Групповой менталитет

Сдается, что педагог больше беспокоится о групповом менталитете своих учеников, чем о методических аспектах преподавания. И в годы последующего обучения, усваивая основы наук, ученики приобщаются к групповым нормам поведения. Эти нормы сохраняют свою побудительную силу на всем жизненном пути японцев. Ими, между прочим, руководствуется японец, проявляя участливое отношение к своему соседу, оказывая ему всяческую помощь и поддержку.  [c.73]


Групповой менталитет. Институциональные инвесторы, как правило, "действуют хором". Они часто покупают те же самые акции в одно и то же время. И хотя многим представляется, что как профессионалы они должны хладнокровно управлять огромными суммами денег, такие инвесторы на удивление эмоциональны в принятии инвестиционных решений. Хотя, конечно, существуют многочисленные исключения из правил, все же среди них наблюдается недостаток независимости в решениях. Возможно, они испытывают слишком большой страх провала и неумения переиграть других. Опытный индивидуальный инвестор может оказаться более изобретательным и имеет более удобный горизонт инвестиций, в течение которого можно демонстрировать образцовые решения об инвестициях.  [c.405]

Психологические теории. В области управления персоналом используется целый ряд психологических наук и методов. Выводы общей психологии важны для понимания природы личности, учета специфики характера, менталитета, ценностных ориентации работников, восприятия ими стимулов и т.д. Психологические теории поведения, прежде всего бихевиористские концепции, составляют методологическую основу теорий мотивации. Психоанализ используется для оценки кадров в процессе тестирования. Социальная психология объясняет многие аспекты группового поведения лидерства, сплоченности, конформизма, формальных и неформальных коммуникаций и др. Психология общения используется для налаживания оптимальных с точки зрения организационных целей межличностных коммуникаций. Психология труда дает сведения о психической составляющей трудовой деятельности. Выводы различных отраслей психологического знания учитываются в процессе образовательной и воспитательной работы.  [c.48]


Если оптимальный процесс принятия решений представляется вам сложным, то это потому, что так есть и так было уже длительное время. Позвольте привести цитату из Альфреда Сло-уна, который всю свою жизнь посвятил изучению процесса принятия решений Групповые решения не всегда приходят легко. Тогда у высокопоставленных должностных лиц возникает сильное искушение принять решение самим, не прибегая к иногда тягостному процессу обсуждения . Поскольку процесс действительно бывает тягостным, люди, случается, стараются убежать от него. Один из менеджеров среднего звена, которого я когда-то знавал, только что окончил одну из лучших школ делового администрирования и обладал тем, что мы могли бы назвать менталитетом а-ля Джон Уэйн. Разочаровавшись в том, как в Интел осуществлялся процесс принятия решений, он уволился. Вслед за тем он поступил на работу в фирму, где во время беседы наниматели уверили его, что у них приветствуется, когда люди принимают решения индивидуально, чтобы потом совершенно свободно претворять их в жизнь. Через четыре месяца он вернулся обратно в Интел и объяснил это тем, что если он мог принимать решения, не консультируясь ни с кем, то точно так же мог поступать и любой другой.  [c.130]

Смотреть страницы где упоминается термин Групповой менталитет

: [c.974]    [c.50]    [c.92]   
Основы инвестирования (0) -- [ c.403 ]