У каждого свои наклонности

У каждого свои наклонности  [c.72]

Пойми меня правильно, школьное обучение важно, как собственно и другие наклонности, составляющие человеческую природу. Каждый имеет разные способности, и именно это заставляет функционировать наше общество. Было бы намного выгоднее, если бы наша система образования помогала бы каждому ученику распознать свои собственные наклонности и таланты вместо того, чтобы судить о них с позиции единственного критерия своего обучения. У меня такое чувство, что каждый смог бы найти удовлетворяющую его работу, если бы с детства определил свои наклонности вместо того, чтобы чувствовать себя тупым или неадекватным школьным критериям. Но к сожалению американские школы всем нам промывают мозги по части того, что способность обучаться в школе - самая важная. Если вы не продемонстрировали такой способности, система образования игнорирует вас. В Японии делается все возможное, чтобы обучить ребенка, следуя его индивидуальным наклонностям. Японцы намного гуманнее нас, и это проявляется в их бизнесе.  [c.125]


Регистрировать рулетку означает сидеть часами и фиксировать каждое отдельное вращение колеса, чтобы увидеть, выпадает ли какое-то отдельное число или сектор чаще, чем по статистике. Другими словами, вы ищете механически смещенное колесо. И я действительно намыл здесь денег. Мало того, что колесо имело наклон, у каждого крупье получались свои примерные результаты, так как они с определенной привычной им силой раскручивают колесо. Я загреб больше 900 всего за каких-то два часа, ставя только маленькие фишки.  [c.32]

Автократический стиль не обязательно сопряжен с применением подобных приемов воздействия на подчиненных, но содержит в себе все потребные для этого предпосылки, В практической деятельности далеко не каждому руководителю дано задержаться у того предела, за которым необходимые директивные решения незаметно трансформируются, по сути, в ничем не аргументированное своеволие. Чтобы поступать иначе, необходим определенный уровень нравственной зрелости. При достаточной культуре воспитания руководитель способен и в тяжелых обстоятельствах прибегнуть к волевому самоограничению и сохранению своего достоинства. Такими возможностями пренебрегают руководители с эгоистическими наклонностями. Нередко авторитарность служит маскировкой некомпетентности руководителя или отсутствия у него организаторских способностей.  [c.49]


ТЕОРИЯ ИЗОГНУТОЙ КРИВОЙ СПРОСА - теория рыночного поведения конкурирующих продавцов, каждый из которых сталкивается с наклонной кривой спроса на свой товар и реагирует снижением своей цены на снижение цены конкурентом. При этом повышение цены одним из продавцов не приводит к повышению цены другим, что связано с резким возрастанием эластичности спроса при сокращении продаж у одного из конкурентов. Теория разработана в конце 30-х гг. XX в.  [c.745]

Наконец, важных фактором управления новым предприятием является умение определить участки наиболее эффективного применения своих сил и способностей. По мере того, как новое предприятием растет и развивается, меняются роли предпринимателей, стоящих у его основания, и взаимоотношения между ними. При этом не каждый предприниматель замечает необходимость перемен и, что особенно важно, не каждый знает, что именно нужно делать в изменившейся обстановке. В этих условиях предприниматель — основатель фирмы — задает себе вопросы Что больше всего соответствует моим способностям и наклонностям , В чем я могу себя проявить наилучшим образом , На каких участках деятельности предприятия я могу принести наибольшую пользу . Только продумав ответы на  [c.88]

Результат стихийного действия закона. В любой организации у руководителей и персонала постоянно ощущается стремление обезопасить себя путем наращивания ресурсов на всякий случай. И это стремление очень понятно и жизненно. В каждой семье есть одежда, книги, посуда и т.д., которые используются очень редко, а некоторые не используются со дня покупки. Наши знания, полученные в институтах и университетах, также частично являются балластом и постепенно забываются. А на эту продукцию были затрачены немалые ресурсы. Таким образом, по умолчанию идет процесс бессистемного наращивания потенциала. Так, на этапе внедрения (см. рис. 3.2, этап 32) у работников и руководителей любой организации сильны романтические представления о будущей конкурентной способности и прибыльности их продукции. Это будет подталкивать к интенсификации и расширению производства, привлечению дополнительных инвестиций. Характер наклона кривой внедрений будет приближаться к революционной форме (см. начало 3.9). Груз накопленного потенциала в организации снизит ее маневренность даже не позволит ей выйти на этап роста, и коэффициент этапа Эз будет очень мал. Израсходовав все ресурсы, компания может прервать свой жизненный цикл.  [c.92]