Общие понятия и задачи курса

Тема 1. Введение. Цели и задачи курса. Программа и тематический план. Требования, предъявляемые к студентам в процессе изучения дисциплины. Понятие управленческое решение и его место в курсе общего менеджмента. Функции решения в методологии и организации управленческих процессов. Классификация управленческих решений. Принципы классификации. Стратегические, тактические, оперативные решения. Функциональные решения. Решения, принимаемые на различных уровнях управления. Различные стили принятия управленческих решений.  [c.5]


Учебное пособие предназначено для студентов и работников производственной сферы, занятых в области планирования и управления реальными инвестициями в отраслях ТЭК. Учебное пособие включает в себя следующие разделы общие понятия и задачи курса, вопросы организации рыночных отношений в инвестиционном комплексе, моделирование оперативных планов реализации проектов, составление календарных планов выполнения работ, анализ потребления материальных и трудовых ресурсов, планирование денежных потоков при реализации инвестиционных проектов, методы расчета их экономической эффективности. В конце учебника приводятся контрольные вопросы по курсу.  [c.2]


ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ И ЗАДАЧИ КУРСА  [c.8]

Изучив курс, вы поймете, каковы цель и задачи лица, вырабатывающего стратегию, что означает понятие стратегия , какие трудности возникают при определении наилучшей стратегии в свете общего положения фирмы. Вы научитесь пользоваться инструментами стратегического анализа, сопоставлять различные стратегические альтернативы, а также составлять хороший стратегический план. Вы узнаете об основных задачах менеджера, связанных с успешным выполнением выбранной стратегии. Станете более искусны как стратегический мыслитель, а также разовьете свои способности к деловому суждению. А удовлетворение придет, когда вы приобретете дополнительные знания относительно ведения бизнеса, а также разовьете свои конкурентные и предпринимательские инстинкты.  [c.432]

Книга предполагает знание читателем основных понятий общего курса высшей математики. В учебном пособии изложены математические методы, применяемые для решения экономических задач, базирующихся на отчетных и плановых материалах.  [c.2]

Сравнительное преимущество, вытекающее либо непосредственно из различий в производительности труда, либо из различной наделенности стран факторами производства (при условии интенсивного использования избыточных факторов), в основном объясняет явления, связанные с более или менее благоприятными условиями производства товаров, т.е. условиями на стороне предложения. И хотя при доказательстве этих преимуществ нам приходилось пользоваться понятиями потребление , вкусы или предпочтения потребителей , кривая безразличия и спрос , известными из курса общей экономической теории, все же главной задачей было найти источник возникновения преимуществ в виде более низких издержек производства и стимула для увеличения выпуска. Но чтобы рост объемов выпуска, т.е. предложения, стал возможным, нужно, чтобы ему был обеспечен сбыт. Для этого необходимо знать цены, по которым будет продано возросшее количество товаров, и спрос при этих ценах. Далее будет показано, каким образом во внешней торговле взаимодействуют спрос и предложение. Для этого достаточными будут возможности анализа частичного равновесия, т.е. равновесия на рынке одного товара.  [c.78]


Смотреть страницы где упоминается термин Общие понятия и задачи курса

: [c.6]    [c.93]    [c.169]    [c.135]