Ответы на вопросы практического экзамена

Наряду с проверочным тестом и проверочными вопросами, в книге есть практический экзамен. Попробуйте сдать этот экзамен так же, как экзамен РМР (не обращаясь к материалам учебника). Если вы сдали один экзамен, попробуйте сдать второй, чтобы быть уверенным в своих знаниях. Если вы правильно ответили на 90% вопросов, то можете смело сдавать реальный экзамен.  [c.14]


На третий день претендент сдает письменно-устный экзамен по билетам, включающим 2 вопроса (по бухгалтерскому учету и аудиту), а также решает практическую задачу. На подготовку ответа по каждому вопросу претенденту также дается 1 академический час, на решение задачи — 2 академических часа.  [c.45]

Привычка, воспитываемая в учебных заведениях. Практически все мы привыкаем к экспертным оценкам еще в школе знания, поведение, прилежание оцениваются по 5-балльной шкале. Вряд ли кто-нибудь станет защищать эту систему оценки знаний — вряд ли кто-нибудь будет утверждать всерьез, что 5 , например, по математике на экзамене в школе и 5 на вступительном экзамене в вузе — это одна и та же оценка что 3 в школе с математическим уклоном и 3 в средней сельской школе — это одна и та же оценка. Вряд ли кто-нибудь станет оспаривать тот факт, что система образования, включая систему оценки знаний, нуждается в совершенствовании. Начинать надо с системы оценки и учета знаний. Без этого проекты, не опирающиеся на достаточно точную и надежную информацию о реальном положении дел, являются всего лишь прожектами. В перестройке системы оценки знаний ключевыми являются два момента 1) отделение обучения от итоговой оценки знаний — введение инспекции по оценке знаний (своего рода госприемка) 2) инструментальное измерение уровня знаний на основе стандартных тестов — знания оцениваются по доле правильных ответов на определенное число стандартных вопросов по учебному курсу (например, на 20 вопросов, случайным образом выбранных из  [c.132]