Примерный перечень, вопросов к экзамену по всему курсу........ 380 [c.6]
Примерный перечень вопросов к экзамену [c.83]
Учебное пособие имеет конкретную цель — помочь студентам, прослушавшим курс общей экономической теории, подготовиться к экзамену. С этой целью автором использована давно известная и в свое время достаточно популярная форма учебника в стиле вопрос — ответ . [c.2]
Методические указания к выполнению курсовых и контрольных работ по курсу Маркетинг включают введение, план изложения дисциплины и сетку часов, краткое тематическое содержание дисциплины, методические рекомендации к контрольным работам, курсовым работам, вопросы к зачету, экзамену, список литературы. [c.2]
Вопросы для подготовки к экзамену [c.31]
Методические указания к выполнению контрольной работы по курсу Маркетинг включают введение, методические рекомендации к оформлению и содержанию контрольных работ, краткое тематическое содержание дисциплины, примерные вопросы к зачету и экзамену, список литературы. [c.3]
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ [c.13]
Целесообразно заблаговременно начать подготовку к экзамену, используя, в частности, при изучении всех вопросов задания для самопроверки знаний. Программу такой подготовки лучше всего связать с последовательным изучением второго раздела настоящего пособия. [c.18]
Вопросы к зачету и экзамену.........................553 [c.8]
Вопросы к зачету и экзамену [c.553]
Эта книга универсальна учебное пособие, справочник и подсказка в нужный момент. Изложенный в ней материал легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время - подготовит к экзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. [c.2]
Результаты содержательного анализа личного заявления вносятся в Оценочную таблицу (пункты 5.5—5.7). Если резервист не понимает важности данного направления знаний для выполнения обязанностей по будущей должности то он к экзамену не допускается. Каждый раз вопрос решается индивидуально, но факт непонимания (несмотря на уровень образования) говорит о неразвитости концептуального мышления личности (качества, абсолютно необходимого для руководителя) и является серьезным основанием для исключения его из списков резерва. [c.267]
В Германии тщательно разработан комплекс вопросов, связанных с получением права заниматься аудиторской деятельностью. Для проведения квалификационных экзаменов в федеральных землях формируются специальные комиссии (на трехгодичный срок), председателями которых назначаются представители высшей администрации земель. Решения о допуске претендентов к экзаменам принимаются председателем комиссии при отсутствии возражений со стороны всех ее членов. [c.16]
Допуск к экзамену осуществляет министерство юстиции Франции по представлении документов на претендента из Национальной компании. Экзамен состоит из письменной и устной частей. В ходе письменного экзамена претендент отвечает на вопросы по следующим темам частные случаи аудита, правоведение, налогообложение, финансы и программная тема. В случае допуска после письменной части к устному экзамену проводится опрос по правоведению, бухгалтерскому учету, финансам и налогообложению, выполняется задание по комментированию текста и общее собеседование. [c.19]
Выставки в помощь учебному процессу оформляются к экзаменам, лекциям, семинарам, занятиям в учебных заведениях, в сети партийного просвещения. Круг вопросов, последовательность их освещения и подбор литературы определяются учебной программой. [c.244]
У 84 Менеджмент. Вопросы и ответы. Пособие для подготовки к экзамену. - М ИКФ ЭКМОС , 2003 г. - 256 с. [c.2]
Вопросы и ответы Пособие для подготовки к экзамену [c.240]
Учебные исследовательские гипотезы могут формулироваться в виде вопросов-предположений примерно следующим образом а) смогут ли данные ученики воспринять учебный материал (для этого можно провести исследование их готовности к обучению, а можно опытным взглядом просто оценить такую готовность с помощью нескольких вопросов и беседы) б) смогут ли ученики запомнить учебный материал в) смогут ли они переписать материал в тетради, чтобы потом использовать для подготовки к экзамену г) смогут ли ученики использовать полученные знания в учебно-практических процедурах д) смогут ли ученики воспринять учебный материал как личностно значимый для себя и т. п. [c.336]
Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену по курсам Инновационный менеджмент и Инновационный маркетинг [c.357]
Вопросы. В конце каждой главы приводятся вопросы для повторения ключевых моментов изложенной темы. Студенты могут использовать вопросы для проверки усвоения материала как по завершении изучения темы главы, так и при подготовке к экзаменам. [c.25]
В качестве методической помощи студентам при подготовке к экзаменам рекомендуется перечень вопросов для итогового контроля, который может быть использован кафедрой при составлении экзаменационных билетов. [c.5]
Пособие для подготовки к экзамену на получение сертификата РНР (профессиональное управление проектом), но для отечественного читателя может служить также независимым источником информации, позволяющим повысить квалификацию в данной области. Рассмотрены основные сферы управления проектом, методы и приемы планирования деятельности в этих сферах, критерии оценки выполнения этапов проекта. Большое внимание уделено подбору персонала и вопросам профессиональной ответственности. [c.4]
Книга сэкономит вам время - подготовит к экзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. [c.2]
Системный подход, который является основополагающим в логистике, вызывает у студентов сложности при подготовке к экзамену или зачету. Список прилагаемых вопросов и ответов соответствует требованиям ГОС и охватывает следующие темы [c.8]
Со своей стороны, старшее поколение японцев обеспокоено поведением молодежи, хотя по сравнению с Западом положение на этом участке в Японии не столь критическое. Особенно сильная тревога за молодежь охватывает стариков в периоды выпускных экзаменов, ранней весной. Как правило, в зто время в школы направляют наряды полиции. Масштабы отклонения от общепринятых поведенческих норм у японской молодежи остаются значительно меньшими, чем на Западе, но по сравнению с 1972 г. они расширились вдвое [150]. Как свидетельствует Белая книга по вопросам отклонений от общепринятых поведенческих норм , молодые люди в Японии сегодня утрачивают пиетет даже к таким традиционным японским ценностям, как дисциплинированность и трудовое усердие. [c.50]
В-третьих, была проведена целенаправленная тренировка персонала на рабочих местах. По окончании тренировки каждый работник сдавал экзамен по вопросам технологии (сварка, пайка, соединение патрубков, меры безопасности и т. д.). При положительной оценке рабочий получал квалификационный жетон и только в этом случае допускался к работе на линии. [c.97]
Учебное пособие предназначено для подготовки к базовому экзамену для соискателей квалификационных аттестатов Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг, но может быть рекомендовано для широкого круга лиц, интересующихся теоретическими и практическими вопросами развития рынка ценных бумаг. [c.1]
В случае если в квалификационный экзамен включены экзаменационные вопросы на знание теоретических основ рынка ценных бумаг и прикладных отраслевых научных дисциплин, квалификационный минимум должен включать перечень рекомендуемой литературы для подготовки к сдаче квалификационного экзамена. [c.251]
В книге приведен также учебно-методический комплекс по маркетингу, включающий программу курса, вопросы и методические рекомендации к семинарским занятиям, зачетам и/или экзаменам, темы письменных работ, развернутый список литературы и другие материалы. [c.6]
Инвестиции [Текст] вопросы и ответы. - М. ИД Юриспруденция , 2006. - 256 с. - (Сврия Подготовка к экзамену ). [c.2]
В дополнение, в виде приложения к этой книге можно взять "Справочник для экзамс-кующихся" Джона К.Харриса, составленный из 300 вопросов и ответов по СРА- и СМА-экзаменам. [c.411]