Образование уровень

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ - уровень знаний, получаемых в высших учебных заведениях на базе законченного среднего образования и необходимых специалистам высшей квалификации в различных отраслях народного хозяйства, науки и культуры. В.о., как правило, бесплатное, студенты обеспечиваются гос. стипендиями, работающим предоставляются возможности его получения без отрыва от производства — через широко развитую сеть вечернего и заочного обучения.  [c.45]


СЕРТИФИКАЦИЯ ПЕРСОНАЛА - установление соответствия качественных характеристик персонала (образование, уровень профессиональной компетентности) требованиям отечественных (международных) стандартов. С.п. осуществляется на основе спектра (классификатора стандартов) специальностей и специализаций в профессиональном образовательном пространстве, согласованного с возможностями человека и тенденциями научно-технического прогресса, и спектра (классификатора стандартов) профессий и должностей в пространстве рабочих мест, согласованного с требованиями реального производства и возможностями профессионального образования.  [c.318]

Чем больше тратится денег на школы, тем выше уровень образования. Уровень образования зависит от стоимости обучения.  [c.15]

Группировка по уровню образования. Уровень образования является одним из показателей качества трудовых ресурсов. Для его изучения в российской статистике обычно применяется следующая группировка  [c.216]


Образование (уровень образования, развитие электронных библиотек,  [c.124]

Для работы в советских учреждениях были привлечены рабочие, солдаты, выходцы из крестьян, не имеющие специального образования. Уровень документационного обеспечения управления несомненно снизился.  [c.23]

A. Заказчики — физические лица (возраст, пол, социальная принадлежность, образование, уровень дохода, стиль жизни)  [c.184]

Индивидуальные инвесторы могут значительно отличаться друг от друга в своих предпочтениях и в оценках той или иной ситуации. Эти отличия вызваны как объективными, так и субъективными причинами. К объективным причинам относятся, например, порядок налогообложения и акционерный статус (тип акций), к субъективным — черты характера, возраст, образование, уровень материальной обеспеченности. Суть отличий акционеров как субъектов инвестиционной деятельности состоит в отношении к риску, в предпочтении той или иной дивидендной политики, в оценке внутренних и внешних рисков, в оценке перспектив развития предприятия и т. д. Все это формирует индивидуальную оценку инвесторами стоимости акций предприятий. Если индивидуальный инвестор считает, что акции предприятия недооценены фондовым рынком, то он будет стремиться приобрести их. Если, по его мнению, акции предприятия переоценены или его не устраивает проводимая предприятием дивидендная политика, то он будет стремиться избавиться от акций данного предприятия. На основе подобных действий, во-первых, регулируется спрос и предложение на акции предприятий, обращающиеся на фондовом рынке, а во-вторых, каждое предприятие группирует вокруг себя акционеров со сходными запросами.  [c.244]

Границы свободного времени являются подвижными. На его общую величину оказывает влияние целый ряд таких социально-экономических и демографических факторов, как пол, возраст, состав семьи, образование, уровень доходов, характер и содержание труда, место жительства (город или село).  [c.127]


Кроме того, проводится короткое ознакомление с показателями работы исполнителя, выясняется стаж его работы, образование, уровень технической подготовки. Рабочий должен быть заранее поставлен в известность о намечаемом наблюдении и его задачах. Во время непосредственного наблюдения в графе Что наблюдалось производится последовательная запись всех действий рабочего и перерывов в работе. Запись данных наблюдения производится в бланке специальной формы, включающей в себя наблюдательный лист, сводку одноименных затрат рабочего времени и карту фотографии рабочего дня (табл. 3). В записи по текущему времени фиксируется окончание соответствующего действия, этот момент является также началом последующего Действия.  [c.84]

В условиях развитого социалистического общества обеспечивается дальнейшее совершенствование системы народного образования и подготовки кадров. Качественно-количественная характеристика этой стороны уровня жизни населения обеспечивается системой показателей статистики культуры. Данная отрасль статистической науки изучает грамотность и уровень образования, уровень подготовки кадров, состояние школьного обучения, дошкольное воспитание детей, показатели деятельности культурно-просветительных учреждений, учреждений искусства, печати, а также их материальную базу.  [c.393]

Кривая, отмеченная буквой D, является кривой спроса на работников с высшим образованием Для каждого значения разницы в заработной плате она показывает величину той части совокупной рабочей силы, которую фирмы хотели бы видеть с дипломом колледжа. Например, в точке В, где разница в заработной плате велика, фирмам требуется лишь такое количество работников с высшим образованием, которое представляет собой небольшую часть рабочей силы. В точке С, где труд работников с высшим образованием стоит почти столько же, сколько труд работников с образованием в объеме средней школы, фирмы хотели бы иметь больше работников с дипломом колледжа. Чем выше разница в заработной плате, тем предпочтительнее для фирм использовать работников без высшего образования вместо работников с высшим образованием, уровень производительности которых предполагается в среднем более высоким Поэтому кривая D направлена вниз.  [c.307]

С одной стороны, регионы, в состав которых входят наиболее финансово обеспеченные муниципальные образования, были недовольны чересчур либеральным подходом к установлению отрицательного трансферта. Бюджетный кодекс предусматривал возможность установления подобного трансферта только для муниципальных образований, уровень бюджетной обеспеченности в которых более чем вдвое превышал средний уровень по субъекту Федерации при этом изыматься могло не более 50% подобного превышения. Принятые поправки снизили планку установления отрицательного трансферта до уровня 1,3 от средней по субъекту Федерации бюджетной обеспеченности, оставив без изменений максимальный уровень изъятия -50%. Последнее является чрезвычайно важным решением, поскольку в ходе дискуссии предлагалось повысить данный уровень до 75 и даже до 100%, что  [c.572]

Поэтому интенсификация производства предполагает увеличение его объема не за счет привлечения новых работников, а путем эффективного использования потенциала уже имеющихся. В то же время эффективность использования трудового потенциала управления все больше становится зависимой от сбалансированности его компонентов, а также личностного и материально-вещественного факторов производства. В настоящее время трудовому потенциалу свойствен высокий динамизм развития. Он проявляется не только в ускорении процесса обновления знаний, умений и навыков, но и в неуклонном повышении роли профессиональных и деловых качеств организаторов производства. Уровень образования, уровень квалификации и уровень развития профессионально значимых качеств — важнейшие качественные харак-  [c.543]

Образование Уровень образования Ранговая 50  [c.660]

Система социального партнерства имеет несколько уровней федеральный (основы отношений в сфере труда в РФ), региональный (основы в сфере труда на уровне субъекта РФ), отраслевой — по роду работы территориальный (в муниципальном образовании) уровень отдельной организации (устанавливаются конкретные взаимные обязанности в сфере труда между работниками и работодателями).  [c.375]

За годы социалистического строительства в СССР количественно и качественно изменился состав кадров. О росте культуры трудящихся, их общеобразовательного уровня свидетельствуют данные переписи населения. Если в 1939 г. в стране из каждой тысячи занятых в народном хозяйстве только 123 имели высшее и среднее (полное и неполное) образование, в 1959 г. — 386 человек, то в настоящее время— 833. Особенно быстро растет уровень образования рабочих и колхозников. Так, если среди служащих число лиц, имеющих высшее и среднее образование возросло за этот период почти в 1,8 раза, то среди рабочих оно выросло в 9 раз, а среди колхозников — в 35 раз.  [c.202]

Температуры начала выкипания бензина и выкипания 10 % определяют уровень пусковых свойств бензина, его склонность к образованию паровых пробок в системе питания двигателя, вероятность обледенения карбюратора. Температура выкипания 50 % бензина характеризует скорость прогрева двигателя, динамику разгона автомобиля, устойчивость его работы на холостом ходу.  [c.9]

Сбалансированность централизации и децентрализации. Стратегические решения следует централизовать и оперативные — делегировать вниз, однако на обоих уровнях необходимо решать проблему сбалансированности централизации и децентрализации. По мере того как растет уровень образования работающих, делегирование полномочий может становиться более необходимым.  [c.363]

В результате указанных трансформаций капитала и услуг труда можно говорить о едином "человеческом капитале" с высокой долей профессиональной и интеллектуальной собственности. В той степени, в какой "человеческий капитал" зависит от достигнутого уровня образования и науки, последние становятся "специфическими факторами производства". Текущий уровень образования и науки, характеризующий данное общество, превращается в фактор долговременной конкурентоспособности его экономики.  [c.26]

Парето может стать безработица, и тогда государство вынуждено вмешаться, чтобы обеспечить приемлемый уровень занятости. Оно вынуждено также вносить коррективы в платежный дисбаланс, региональные проблемы и движение цен. Государство берет на себя финансирование оборонных услуг и фундаментальных научных исследований. Через свою бюджетную политику государство воздействует на здравоохранение, пенсионное и социальное обеспечение, службу занятости, образование и науку, осуществляет защиту окружающей среды и экологический мониторинг, защищает правопорядок и борется с терроризмом и преступностью. Государство устанавливает технологические стандарты и принимает меры по усилению конкуренции. По существу, это услуги, оказываемые государством обществу в обмен на то, что общество (налогоплательщики) содержит государство.  [c.37]

ФАКТОРЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ Полномочия Статус Умение поставить себя на место другого Умение убеждать ФАКТОРЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ Возраст Уровень доходов Образование Служебное положение Тип личности Готовность пойти на риск  [c.233]

СЕГМЕНТИРОВАНИЕ ПО ДЕМОГРАФИЧЕСКОМУ ПРИНЦИПУ. Сегментирование по демографическому принципу заключается в разбивке рынка на группы на основе таких демографических переменных, как пол, возраст, размер семьи, этап жизненного цикла семьи, уровень доходов, род занятий, образование, религиозные убеждения, раса и национальность. Демографические переменные-самые популярные факторы, служащие основой для различения групп потребителей. Одна из причин подобной популярности состоит в том, что потребности и предпочтения, а также интенсивность потребления товара часто тесно связаны как раз с демографическими признаками. Другая причина кроется в том, что демографические характеристики легче большинства других типов переменных поддаются замерам. Даже в тех случаях, когда рынок описывают не с демографической точки зрения (скажем, на основе типов личностей), все равно необходимо провести связь с демографическими параметрами.  [c.258]

Если взглянуть поглубже, то на наши потребности и ценностные представления оказывают влияние не только деятели рынка, но и семья, люди одного с нами круга, религия, наше этническое происхождение и уровень образования. Если американцы слишком меркантильны, то только потому, что система ценностей, которой они придерживаются, сложилась в ходе фундаментальных процессов становления общества, которые по значимости своей гораздо глубже результатов воздействия системы предпринимательства и средств массовой информации.  [c.668]

Цена — это денежное выражение стоимости продукции. Поэтому в ее состав включены все элементы общественных издержек производства. Это позволяет всем нормально работающим предприятиям возмещать издержки производства и реализации продукции и получать прибыль для образования фондов экономического стимулирования. Уровень цен в решающей степени зависит от себестоимости, т. е. от затрат предприятия на производство и реализацию продукции (на долю себе-  [c.263]

В связи с ухудшением горно-геологических условий разработки нефтяных месторождений, действующие с 1 июля 1967 г. цены уже не отражают изменившийся уровень общественно необходимых затрат труда и не обеспечивают полный хозяйственный расчет. Затраты на геологоразведочные работы в оптовых ценах на нефть возмещаются только на 60 % В этих условиях обнаруживается явный недостаток расчетной прибыли для образования фондов экономического стимулирования. Учитывая это, Всесоюзный научно-исследовательский институт организации, управления и экономики нефтегазовой промышленности (ВНИИОЭНГ) разработал проект новых оптовых цен предприятия (отпускных цен), предусматривающий установление единой цены для каждого объединения с сокращением числа зональных цен с восьми до трех-четырех. Колебания цен между зонами намечаются в соотношении 1 2,5. В проектируемых ценах на нефть учтены возможные увеличения текущих издержек производства в связи с возрастанием ставки возмещения затрат на геологоразведочные работы примерно в 2,5 раза, значительным увеличением как платы за производственные фонды (1,7—2 раза), так и рентных платежей (примерно в 2,5—3 раза).  [c.265]

К существенно значимым опасностям, исходя из этой шкалы, следует отнести озабоченность населения ухудшением состояния окружающей среды -34,4%. К сопутствующим по отношению к первой и второй шкале по степени убывания процента положительно ответивших относятся - озлобленность и агрессивность людей - 27,9%, падение моральных устоев - 23%, угроза экологической катастрофы - 19,8%, низкий уровень общей культуры населения -14,8%, опасность безработицы - 11,5%, возможность получить хорошее образование -8,2%, внедрение западной культуры - 4,9%, возврат к социализму - 1,6%. Как видно, из результатов опроса, угроза экологической опасности "тонет" в клубе проблем, порожденных пост социалистической эпохой. Казалось бы что глобальная для нашей страны проблема во чтобы то не стало "выжить" отодвигает опасность экологической катастрофы на задник авансцены  [c.294]

Трудность объективной оценки этих факторов приводит к замене их в практическрй деятельности на частные признаки, такие как стаж работы, необходимое образование, уровень должности в системе, уровень личной ответственности и др. Это упрощает задачу выбора размера оплаты труда, но сопровождается в ряде случаев нарушением соответствия между результатом  [c.340]

Население России составляет 150 миллионов человек, из которых более половины имеют законченное среднее образование. Уровень неграмотности — один из самых низких в мире (меньше, чем, например, в США). Многие из ученых с мировым именем, математики, физики и химики — русские по происхождению (Павлов, Вернадский, Курчатов, Черенков, Ландау, Сахаров, Иоффе, Лебедев и др.) Русская литература, музыка и искусство имеют богатые культурные традиции и признаны во всем мире.  [c.21]

У/ротокол — это свод общепринятых правил, учитывающий различные особенности образование, уровень культуры, нравы, обычаи людей разных стран. Протокол бывает государственный, национальный, международный, светский, военный. Во всех министерствах, ведомствах, солидных учреждениях есть протокольные отделы или отделы внешних связей.  [c.48]

Квалификация по направлению или специальности высшего профессионального образования — уровень обученности, подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности по полученному направлению или специальности.  [c.320]

Границы элементов С. в. подвижны. На сто общую величину оказывает воздействие целый ряд социально-экономим, и демографии, факторов (пол, возраст, состав семьи, образование, уровень доходов, характер и содержание труда, место жительства городили село, и др.). В соответствии с классификацией, принятой в СССР (а затем п в рамках проведённого в 1963—71 междунар. обследования, охватившего 8 социалистич. и 5 капиталист ч. стран), структура С. в. включает в себя затраты времени на учёбу и самообразование обществ, деятельность развлечение] отдых (индивидуального и публично-зрелищного характера, с выделением таких элементов, как чтение книг, газет, журналов, слушание радио и просмотр телевизионных передач, занятия по интересам, или увлечениям, игры и беседы с детьми и т. п.) физкультуру и спорт товарищеское общение с людьми пассивный отдых. Культура С. в. определяется целевой направленностью деятельности человека в С. в., социальной активностью, целесообразным и эффективным его использованием. Чем выше квалификация и уровень образования работника, тем, как правило, полноценнее и рациональнее использование им С. в. Социалистич. гос-во заинтересовано в увеличении времени, к-рое человек затрачивает на образование, развитие интеллектуальных и фнзич. способностей, выполнение социальных функций. За годы Сов. власти величина С. в. у трудящихся, как показали выборочные обследования, возросла почти вдвое, достигнув в среднем ок. 3—4 ч в расчёте на день. Из этого времени (если брать баланс С. п. за месяц) ок. 70% идёт на развитие интеллекта человека (учёбу, посещение театров и кинотеатров, чтение и т. д.). Согласно выборочным обследованиям в СССР it 60—70-х гг. в месячном бюджете времени С. в. составляло у мужчин 15 — 20%, у женщин 8—12%. Однако С. в. больше характеризуют не усреднённые, а дифференцированные (по группам населения) данные, их структура и динамика. Социалистич. общество оказывает планомерное воздействие не только на величину, по и на структуру С. в. Обществ, регулирование С. в. осуществляется при помощи соцнально-экономич., правовых и пдейно-воспитат. средств в сочетании с саморегулированием. Оно предполагает также прогнозирование и планирование С. в., создание оптимальных его моделей для различных социальных групп с учётом постепенного сближения этих групп и усиления социальной однородности общества. Наибольший прирост С. к. гос-во обеспечивает путём сокращения затрат внерабочего времени при выполнении необходимых домашних, дел, посредством развития систем обществ.  [c.539]

Обращаем ваше внимание на то обстоятельство, что указанное в табл. 11.1 количество новаторов и ранних покупателей (при условии, что их количество подчиняется закону нормального распределения) находится в том же диапазоне значений для этих двух групп покупателей, которые определены по модели Басса. При этом, однако, классификация, основанная на модели Басса, дает более низкие значения для относительного количества покупателей в группах раннего и позднего большинства и более высокие значения для количества запаздывающих покупателей. В ходе одного из аналогичных исследований, проведенных среди покупателей персональных компьютеров, эти же авторы установили, что имеют место значительные различия среди разных категорий покупателей, обусловленные их демографическими характеристиками (возраст, образование, уровень доходов и профессия), опытом работы с компьютерами, жизненным опытом и наличием склонности к чтению журналов. Имеются также и различия, обусловленные направленностью рекламных обращений. Такие различия служат дополнительными доказательствами того, что все люди действительно отличаются друг от друга присущей им склонностью принятия новых товаров, и что все люди совершенно по-разному реагируют на различные новшества.  [c.352]

Другое объяснение состоит в том, что высокий уровень образованности и эгалитарные тенденции в обществе и в бизнесе повышают духовный уровень наемных работников, вызывая неудовлетворенность работой и оплатой. Автор склоняется ко второму объяснению. Свиде-в пользу такого вывода является высокая про-труда японских рабочих в промышлен-  [c.379]

Предположим, что прогноз оказался обнадеживающим. Теперь фирме Элен Кертис предстоит решить вопрос о том, как именно она будет выходить на рынок. Рынок состоит из множества типов потребителей, множества товаров, множества нужд. Группы потребителей могут формироваться по географическим признакам (регионы, города), демографическим признакам (пол, возраст, уровень доходов, уровень образования), социографическим признакам (принадлежность к общественному классу, образ жизни) и поведенческим признакам (поводы для покупок, искомые выгоды, интенсивность потребления).  [c.90]

Степень готовности покупателя. Рентабельность средств стимулирования бывает разной в зависимости от степени готовности покупателя20. На этапе осведомленности основную роль играют реклама и пропаганда. На знания потребителя в первую очередь влияет уровень его образования, а рекламе и личной продаже отводится вспомогательная роль. На потребительскую убежденность в первую очередь оказывают влияние техника личной продажи и чуть-чуть меньше-реклама. И наконец, завершение сделки является главным образом функцией личной продажи. Совершенно очевидно, что личная продажа с присущей ей высокой стоимостью должна сосредоточивать свои усилия на заключительных этапах процесса покупки, через который проходит потребитель.  [c.505]

Наибольшего расцвета реклама достигла в Соединенных Штатах. Отцом американской рекламы называют Бенджамина Франклина. Его Газетт , появившаяся в 1729 г., добилась самого большого тиража и самого большого объема рекламных публикаций среди всех газет колониальной Америки. Превращению Америки в колыбель рекламы способствовало несколько факторов. Во-первых, американская промышленность лидировала в процессе внедрения в производство механизации, благодаря которой появился избыток товаров и возникла необходимость убеждать потребителей покупать больше. Во-вторых, создание прекрасной сети водных путей, шоссейных и обычных дорог сделало реальной доставку товаров и средств рекламы в сельские районы. В-третьих, введение в 1813 г. обязательного начального образования повысило уровень грамотности и способствовало росту газет и журналов. Изобретение радио, а позднее и телевидения означало появление двух замечательных средств распространения рекламы.  [c.515]

На конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию (ЮНСЕД) в Рио-де-Жанейро (1992 г.) была принята программа устойчивого развития на планете Повестка на XXI век , одобренная международной общественностью. Этот документ, охватывающий все стороны жизнедеятельности, особо выделяет важнейшую роль регионов как основных единиц, где должна разворачиваться вся многогранная деятельность по обеспечению устойчивого развития. Это и необходимый уровень экологического образования населения, и природоохранные работы при землеустройстве, а в развитых регионах особое приобретают экобезопасные технологии промышленного  [c.3]

Реклама принципы и практика Издание 2 (1999) -- [ c.195 ]