О сложной структуре хозяйственной мотивации см. Радаев В.В. Экономическая социология курс лекций. Глава 4. М. Аспект Пресс, 1997. См. также Радаев В.В. Хозяйственная мотивация и типы рациональности // Социологический журнал. 1997. № 1-2. С. 183-200. [c.20]
Потребности в условиях ЖКХ целесообразно трактовать по М.Х. Мескону как нужды, нехватки чего-либо, отраженные в психике как эмоциональное переживание, служащее мотивом социально-эко-номического поведения человека [126]. Именно потребности служат материальной основой вовлечения индивида в общественное производство. Осознанные объективные потребности в условиях ЖКХ становятся содержанием мотиваций, для реализации которых выбираются средства с учетом внешних и внутренних условий системы ЖКХ и социально-экономического опыта субъекта. [c.26]
Основатели институциональной школы (Т.Веблен, Дж.Коммонс, Дж.М.Кларк, У.Митчел, У.Гамильтон и др.) рассматривали институты как образцы и нормы поведения, а также привычки мышления [4. С. 104], влияющие на выбор стратегий экономического поведения в дополнение к мотивации рационального экономического выбора. В отличие от старых институционалистов, сторонники неоинституционального направления О.Уильямсон [5], Р.Коуз, Д.Норт и др. придают понятию института более широкий смысл, рассматривая их в качестве важнейших факторов экономических взаимодействий и соответственно строя на этом понятии систему других категорий. Мы присоединяемся к трактовке, согласно которой институты - это правила игры в обществе, или, выражаясь более формально, созданные человеком ограничительные рамки, которые организуют взаимоотношения между людьми. Следовательно, они задают структуру побудительных мотивов человеческого взаимодействия — будь то в политике, социальной сфере или экономике [3. С. 37]. [c.8]
МАК-КЛЕЛЛАНД ДЭВИД (Ma lelland David) — американский исследователь, автор книг "Общество достижений" (1961), "Мотивация экономических достижений" (1969), "Мотивация и расширение человеческой свободы" (1978). Главная тема исследований М. — связи между потребностью к достижению и экон. эффективностью как человека, как и общества в целом. Потребность в высоких достижениях, по мнению М., следует развивать, результатом чего является воспитание самостоятельной личности, готовой к предпринимательству и риску. [c.155]
Многих заказчиков не устраивает патерналистское сознание рабочих, по которому рабочие все блага - от премий до квартиры - привыкли не зарабатывать, а получать от руководства, которое, в свою очередь, получало это от государства. Заработную плату заказчики предопределяют далеко не в тех размерах, в которых можно эти блага заработать. После длительной неудовлетворенности сложившимся состоянием дел становятся понятными обращения М.С. Горбачева, что необходимо учитывать "менталитет нашего народа, не жившего в рыночных условиях, знавшего только одну форму собственности, находящегося в стране, где государство решало все, где оно было своеобразным собесом, где вопросы личной, материальной заинтересованности были не ясны" [1]. Не предприняв соответствующих мер, государство бросило на произвол тех, кого многие годы приучали не думать, а делать только то, что предписано свыше. Ни руководство, ни тем более рабочие, не имеют экономического сознания. В сложившейся ситуации отсутствие экономического сознания и определило рыночную стоимость труда рабочих строительных специальностей. Стоимость труда рабочих была взята из сложившейся дореформенной заработной платы в строительстве с учетом индексации и без учета дополнительной мотивации. Заработная плата рабочих строителей обусловливается рыночной ситуацией и не может восполнить им их мотивационные потери. Многие рабочие осознают безысходность и продолжают свое дореформенное поведение. Неожиданностью для многих рабочих оказалась нестабильность в работе, отсутствие финансов для воспроизводства своей семьи и угасающая возможность что-либо самостоятельно сделать для улучшения своего положения и теперь уже многие из них осознают, что в сложившейся ситуации оказались попросту инструментом, который необходим на момент их использования. Многие рабочие снижают уровень своих потребностей, отказываются от выполнения работы, "люмпинизируют" и деградируют. Финансов для выживания рабочему при отсутствии работы необходимо значительно меньше. Время, при отсутствии работы либо при отказе от нее, рабочие направляют на возделывание садовых участков, на лесные собирательства. Выход на работу с их стороны возможен при отсутствии средств на первичные потребности, например, такие, как питание. Рабочий испытывает свою ущербность перед людьми, располагающими финансовыми ресурсами, те же, в свою очередь, относятся к такому индивиду как к "рабу", которого не надо покупать. "Раб" готов к выполнению [c.32]
Школа человеческих отношений ориентирована на менеджмент как систему социально-психологических факторов. Основоположники этой школы Ф. Тэйлор и Элтон Мейо (1880-1949), Абрахам Маслоу (1908-1970), Фредерик Херцберг, Дуглас Макгрегор (1906-1964), П. М. Керженцев (1881-1940), Д. Карнеги (1888-1945). В 1880 г. Ф. Тейлор начал свои систематические исследования менеджмента. Он сформулировал следующие первоначальные допущения человек — это рациональное животное , озабоченное максимизацией своих экономических доходов люди реагируют на экономические ситуации индивидуально люди, как и машины, могут подвергаться стандартизированной моде. Э. Мейо отказался от принципов Тейлора, он считал, что организация обладает единой социальной структурой. И задача менеджмента — развивать неформальную структуру управления с целью воздействия на результаты деятельности. А. Маслоу сформулировал иерархию потребностей человека и расположил их в виде пирамиды из пяти уровней. В простейшем случае потребности удовлетворяются последовательно, и это выступает мотивацией человека. Развивая идеи Маслоу, Ф. Херцберг ввел двухмерную модель мотивирующих факторов (гигиенические и мотивирующие), каждая из координат которой подразделяется на ступени. [c.13]
Темницкий А. Мотивация труда и нормы трудовых взаимодействий на предприятиях с различными формами собственности. В сб. Нуреев P.M. (ред.) Экономические субъекты постсоветской России (институциональй анализ).— М Московский общественный научный фонд, 2001. [c.293]
Борис Михайлович Генкив — доктор экономических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, заведующий кафедрой Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета. Автор более 160 печатных работ, в том числе 8 монографий и учебников. Выступал на международных конференциях в России и Германии. Основные научные разработки Б. М. Генкина связаны с оптимизацией трудовых процессов, теорией и методами мотивации, организацией заработной платы, проблемами качества жизни, эффективности творчества, [c.374]
В настоящее время предпринимаются попытки определить особенности отечественной системы мотивации, соответствующей современному периоду и менталитету российского труженика. Важный вклад в исследование категории мотивации внес Б.М. Генкин, выделивший значительный удельный вес альтруистических устремлений и действий работника в отличие от только социально-экономических, изучаемых за рубежом, что вносит существенные поправки в разработку моделей мотивации. [c.122]
Лапыгин Ю. Н., Эйдельман Я. Л. Мотивация экономической деятельности в условиях российской реформы. — М. Наука, 1996. Словарь по этике /Под ред. И. С. Кона. — М. Политиздат, 1981. Социология труда Учебник /Под ред. Н. И. Дряхлоеа, А. И. Кравченко, В. В. Щербины. — М. Изд-во МГУ, 1993. С. 159-167. [c.179]
Между тем А.Смит, А.Маршалл, Дж.М.Кейнс, Й.Шумпе-тер, М.Вебер, Д.Гэлбрейт, многие русские философы и экономисты начала XX в. понимали, что учение об экономических законах и категориях не может служить руководством к практической деятельности без исследования хозяйственных способностей, социально-психологических и этносоциальных основ экономического поведения, мотивации труда и потребления, восприятия различных форм собственности и хозяйствования. [c.40]
Более чем через двести лет Н. Макиавелли в уже цитировавшемся трактате "Государь" диалектически рассмотрел проблему полезности для правителя крепостей. С одной стороны, "государи ради упрочения своей власти возводят крепости, дабы ими, точно уздою и поводьями, сдерживать крамолу, а также дабы располагать надежным убежищем на случай внезапного нападения врага". Это — мотивация, которой руководился Даниил, когда, не жалея казны, возводил Холм, Львов и другие города для него очень важно было также, что население новых городов оказывалось вне влияния боярства иными словами, речь шла о собственных политических и экономических "активах" князя. С другой стороны, М. Макиавелли вспоминает и казус, когда итальянский правитель, вернувшись в свои владения, "разрушил до основания все крепости этого края, рассудив, что так ему будет легче удержать город". Подобной мотивацией руководствовался Бурундай. [c.99]
МАККЛЕЛЛАНД ДЭВИД (Ma lelland, David) — известный американский исследователь, автор книг "Общество достижений" [139], "Мотивация и расширение человеческой свободы" [140] и "Мотивация экономических достижений" [141]. Главная тема исследований М. — связь между потребностью к достижению и экономической эффективностью как человека, так и общества в целом. Потребность в высоких достижениях следует воспитывать и развивать, результатом этого является воспитание самостоятельной личности, готовой к предпринимательству, риску и высоким нормам производительности. Условием этого должны стать отказ от традиционных представлений о воспитании граждан, оптимальное размещение человеческих и материальных ресурсов. [c.238]
МОТИВ ДОСТИЖЕНИЯ (a hievement motive) — в теории мотивации Макклел-ланда единственная потребность, побуждающая человека к активной деятельности, представляющая один из факторов экономического роста. Обнаружив взаимосвязь потребности к достижению и уровня продуктивности отдельных лиц, организаций и целых обществ, Мак-клелланд разработал специальные учебные программы, которые стимулировали бы М. д. у руководителей и других работников. Он утверждал, что общества, в которых высоко развит М. д., имеют более энергичных предпринимателей, которые, в свою очередь, способствуют ускоренному экономическому росту, не боятся риска, много работают, получают больше удовлетворения от сознания своей удачливости, чем от оценки и признания со стороны общества. В этой связи страны, которые стремятся к быстрому экономическому росту, должны 1) порвать с ориентацией на традицию и стимулировать "иную направленность" развития своих граждан 2) развивать М. д. посредством таких действий, как поощрение профессионального совершенства и стандартов высокой производительности 3) создать систему оптимального распределения ориентированных на успех кадров и талантов, оказывая им поддержку и вознаграждая за организационные и социальные достижения как внутри фирмы, так и в национальном масштабе. [c.241]
Наиболее полное экономическое обоснование модели и стиционного поведения предприятия было разработано английс экономистом Дж.М. Кейнсом. Он расширил систему экономиче критериев мотивации инвестиционных решений и сформулир закон предельной эффективности инвестирования. [c.59]