Обыденное познание осуществляется нами в повседневной практике. Каждый из нас в обыденной жизни — своего рода ученый. Однако мы опираемся, в основном, на эмпирические обобщения, основанные на непосредственно наблюдаемых свойствах предметов или переживаемых явлений, в то время как наука, научное познание, опирается на теоретические обобщения, на существенные свойства, зачастую скрытые, выходящие за рамки непосредственного наблюдения и требующие введения некоторых дополнительных принципов (гипотез обобщающего характера). Для нас кит и акула ближе друг к другу (по внешним признакам), чем кит и дикобраз (хотя по теории происхождения видов оба они — млекопитающие, и у них достаточное количество совпадающих существенных видовых признаков). Кроме того, житейский опыт по преимуществу индивидуален, а наука стремится к универсальности. Житейский опыт ориентирован в первую очередь на практический эффект, а наука, особенно чистая , — на знание как самостоятельную ценность. В жизни мы не вырабатываем и не обсуждаем методов познания, а в науке метод принципиален. Конечно, есть примеры, где эти различия довольно условны. [c.11]
На первой стадии маркетинг рассматривается как сфера прикладной экономики, практика организации сбыта. Все теоретические исследования строятся на анализе и обобщении эмпирического материала, связанного со сбытом, реализацией товаров на уровне фирмы. [c.10]
Если линейное соотношение, действительно, справедливо и эмпирические данные (ti, yO, (t2, у2),. .., (t.,, у ) измерены точно, то полученная система совместна, ранг матрицы системы равен двум (число неизвестных) и значения коэффициентов линейной зависимости можно найти из первых двух уравнений системы. На практике такая ситуация невозможна — эмпирические данные по своей природе всегда содержат ошибку, а линейная модель лишь приближенно описывает реальные связи величин. Следовательно, система несовместна и ее нормальное обобщенное решение позволяет найти наилучшие приближенные значения коэффициентов линейной функции, поскольку в этом случае невязка минимальна. Построенному таким образом решению можно дать геометрическую [c.87]
Например, формальный взгляд на методы иногда приводит библиотекарей к непониманию различия между наблюдением и экспериментом или к их полному противопоставлению. Между тем связь между ними — диалектическая. На первой ступени процесс познания движется от эмпирических наблюдений за читателями к теоретическим обобщениям о закономерностях явлений чтения. Экспериментирование же предполагает переход на качественно новую ступень, когда на более высоком уровне совершается возврат от теории к практике работы с читателями. Эксперимент служит опытной проверкой высказанных ранее научных предположений. [c.97]
Книга является первой попыткой систематизации, критического анализа и обобщения всех современных теоретических и эмпирических источников, [c.273]
В первой части, написанной в жанре обзора, предпринимается попытка дать обобщенную картину процессов, протекавших на российском рынке труда в 90-е годы вторую часть составили эмпирические исследования, опирающиеся на данные предпринимательских опросов "Российского экономического барометра" (РЭБ) и посвященные проблемам движения рабочих мест, избыточной занятости и невыплат заработной платы в российской промышленности. [c.5]
В связи с эффектом Гершенкрона отметим два обстоятельства. Во-первых, существенно, чтобы индексы были агрегатными, т. е. чтобы они могли быть представлены в виде отношения стоимостей некой корзины в сопоставляемые периоды. Если это не так, то эффект Гершенкрона может не наблюдаться, либо может наблюдаться обратный эффект. Во-вторых, эффект Гершенкрона наблюдается часто, но не всегда, т. е. он имеет характер скорее эмпирического обобщения фактов, чем фундаментальной закономерности ("закона природы"), справедливой всегда и везде. Существуют ситуации, когда он нарушается. [c.119]
Почему с ростом дохода доля аграрного сектора столь сильно сокращается Причины можно найти как в сфере спроса, так и в сфере предложения. Со стороны предложения производительность аграрного сектора имеет тенденцию к очень быстрому росту. Таким образом, одно и то же количество сельскохозяйственных продуктов может быть произведено с использованием меньшего количества рабочей силы. Со стороны спроса, как показывает анализ, с ростом дохода на душу населения доля потребительского спроса на продукты питания и сельскохозяйственные товары резко сокращается. Формально пища является товаром первой необходимости, а не предметом роскоши, и поэтому эластичность спроса на продукты питания меньше единицы. Снижение доли расходов на приобретение продуктов питания с ростом душевого дохода известно под названием закона Энгеля и является одним из наиболее достоверных эмпирических обобщений во всей экономической науке9. [c.601]
При помощи этого модуля имеется возможность выявить обобщенный характер тенденции и осуществить приведение рядов к одному основанию. В последнем случае показатели каждого ряда выражаются в процентах к первому или любому другому члену ряда. Такой подход облегчает чтение динамических рядов по сравнению с абсолютными и делает их более удобными при анализе. Для выявления тенденций весь эмпирический ряд динамики разбивают на ряд коротких периодов, а затем определяют средний уровень по каждому периоду. Кроме того, модулем Ml 07 предусматривается вычисление промежуточных абсолютных величин исследуемого процесса. Алгоритм1 модуля М107 приводится в виде блок-схемы на рис. 1. [c.39]
Практика показывает, что уже накоплено достаточно эмпирических знаний о том, как воспринимать и оценивать риск. По нашему мнению, немало и теоретических разработок. Однако непосредственный опыт — это то, с чем неохотно расстаются практики, эгоистично полагая, что пусть и другие почувствуют разницу между умением и неумением. Что касается теоретических наработок, то здесь дело обстоит сложнее. В принципе, теоретические результаты никто не прячет. Однако, во-первых, эти результаты рассеяны по значительному числу достаточно специфических, а порой и редких изданий. А во-вторых, они относятся к частным аспектам системного анализа — теории принятия решений, эффективности, надежности и психологии (см., например, [7,12,13,27,29,43,47 и др.]). Следовательно, не каждый из рядовых менеджеров уже обладает столь фундаментальной научной подготовкой, чтобы сразу свободно трансформировать частные результаты, полученные в рамках чистой науки , в конкретные рекомендации и технологии для практики. В то же время многим менеджерам остро недостает подобного опыта. Многим хотелось бы в короткий срок получить, хотя бы и в адаптированном, обобщенном виде, требуемые для практического менеджмента знания из рисколо-гии. Главное — это научиться распознавать зыбкую грань между разумной предприимчивостью и безрассудством. Тогда, несомненно, у менеджеров возникнет новый импульс интереса — интерес к трансформации этих знаний в конкретные умения и навыки. [c.10]
Смотреть страницы где упоминается термин Первые эмпирические обобщения
: [c.28] [c.276] [c.262] [c.101]Смотреть главы в:
История экономических учений -> Первые эмпирические обобщения