РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ РЕАЛЬНЫЙ МИР [c.208]
Анализ и разбор конкретных производственных ситуаций могут производиться на занятиях всех форм (ступеней) экономического образования. За основу обсуждения рекомендуется брать ситуации, реально сложившиеся на предприятии или в организации. Они могут быть связаны с совершенствованием форм и организации социалистического соревнования, с разбором причин недостаточно высоких темпов роста производительности труда или темпов освоения новой продукции, с анализом причин высокой текучести кадров или низкой ритмичности производства, с поиском путей снижения мате- [c.294]
В зависимости от реальных возможностей реализации концепции маркетинга знания, полученные при разборе данной конкретной ситуации, позволяют определить задачи переориентации на маркетинг как отдельных элементов производственно-хозяйственной системы предприятия (изучение мнений потребителей), так и целых ее комплексов (учет мнения потребителей при реализации всех стадий жизненного цикла новой продукции). [c.99]
Опираясь на многосторонние исследования, на достижения различных научных школ, авторы Справочника представляют и рекомендуют только те подходы, способы, методы и механизмы, которые прошли испытание практикой, доказали на деле свою пригодность, надежность и эффективность. Разбор конкретных жизненных ситуаций и многочисленных примеров, ссылки на практический опыт, проведение в необходимых случаях примерных расчетов дают возможность не только преодолеть академизм и умозрительность, свойственные энциклопедическим изданиям, но и реально использовать Справочник в работе менеджера. Этим также достигается доступность и непосредственное восприятие всех категорий и положений (нередко сложных и для нашего читателя не всегда привычных), достаточно полно охватывающих стратегические и текущие функции управленческой деятельности. [c.13]
После изучения каждого раздела и выполнения всех заданий группа собирается, как уже указывалось, на 4—5-часовой семинар, на котором в малых группах производится разбор конкретных ситуаций. Большая группа обучающихся разбивается на две-три малые группы, в которых в процессе обсуждения обосновывается решение проблемы, описанной в ситуации. Это решение оформляется в виде доклада, который должен быть представлен на обсуждение всей большой группы. Если большая группа была разбита на три малых, то на общем обсуждении, которое справедливо назвать конференцией, будут заслушиваться три доклада. Докладчикам следует задавать вопросы, их доклады могут оппонироваться обучающимися из других малых групп, дополняться обучающимися из своей малой группы, т.е. обсуждение должно быть активным, насыщенным вопросами, ответами, оппонирующими выступлениями. Другими словами, по каждой ситуации в большой группе должна возникнуть дискуссия. Такая форма изучения материала учебника позволяет обучающимся преломить его содержание через призму конкретных ситуаций, которые могут возникнуть (и часто возникают) и в реальной действительности, и благодаря этому лучше усвоить изучаемые концепции, конкретные методы, приемы и средства маркетинга. [c.16]
Однако основное внимание в книге уделено практическим вопросам управленческого анализа. По мнению автора, управленческий анализ интегрирует три вида внутреннего анализа— ретроспективный,оперативный и перспективный. Перспективный управленческий анализ, в свою очередь, можно разделить на краткосрочный и стратегический. Методики, сфера применения, атакже практическоезначениеретроспективного и оперативного внутреннего анализа для целей управления предприятием были глубоко и всесторонне проработаны видными отечественными учеными еще в советское время. В этой связи во втором разделе книги рассматриваются вопросы перспективного краткосрочного и стратегического управленческого анализа. Раздел содержит разбор конкретных ситуаций, возникших в реально существующих российских организациях. При этом использована следующая схема в начале приведена постановка задачи, ауж затем предложен механизм ее решения. Каждая под-глава второго раздела заканчивается заданиями, предложенными для самостоятельного проведения управленческого анализа, их возможными путями решений, атакже тестами. Правильные ответы к тестам расположены в заключительной части книги. [c.4]
Смотреть страницы где упоминается термин Разбор конкретных ситуаций — реальный мир
: [c.209] [c.211] [c.217] [c.219] [c.221] [c.223]Смотреть главы в:
Технический анализ -> Разбор конкретных ситуаций — реальный мир