Директору одного местного лесхоза райком партии предложил более высокую должность руководителя леспромхоза. Однако тот не соглашался. По окончании института он был просто лесничим, затем старшим. Дело свое знал и любил. Все-таки бюро райкома решило направить его директором леспромхоза. Однако дела в леспромхозе не улучшились. Нового директора пришлось освободить, и стал он работать инженером в областном центре. Таежный район потерял в его лице неплохого директора лесхоза и пе приобрел хорошего организатора заготовок древесины. Таковыми оказались издержки неразумного навязывания должности. [c.223]
Экзамены по физике и химии назначаются на 3 июля. 2. Во время грозы мы укрылись в домике лесничего. 3. В настоящее время в Сибири строится много новых заводов. 4. Рабочие нашего совхоза строят новые дома. 5. Сейчас советские люди работают только 7 часов в день. 6. Хорошую сталь можно согнуть, но трудно сломать. 7. Советский народ добился невиданных успехов в хозяйственной, политической и культурной жизни нашей страны. 8. В Москве кремлевские куранты бьют каждые четверть часа. 9. Трудовые успехи советских людей будут множиться с каждым годом. 10. Надо не только любить труд, но и честно относиться к нему. Если человек живет, питается и не работает, он поедает чужой труд. 11. В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть ее сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по [c.112]
Начальники цехов и их заместители, начальники (заведующие, управляющие) отделов, служб, участков, производств, хозяйств, ферм и имеющие в своем подчинении работников начальники других структурных подразделений предприятий, а также организаций, пользующихся правами государственного предприятия директора творческих и производственно-творческих объединений киностудий, директора кинокартин мастера начальники строительных участков и старшие производители работ строительных организаций заведующие складами, имеющие в своем подчинении работников лесничие. [c.724]
Целесообразно отделять навыки и знания, позволяющие служащим справляться со множеством разнообразных ситуаций, от информации о текущих ситуациях, которая нужна для того, чтобы применить эти базовые навыки к конкретным насущным проблемам. Лесничий обучен методам (навыки и знания) борьбы с лесными пожарами. Но прежде чем потушить реальный пожар, он должен получить информацию о том, в каком месте случился пожар, насколько он обширен, каковы ветер и погодные условия и т.п. [c.53]
Нет никакой необходимости в длительных дискуссиях о том, что полученные служащим ранее образование, профессиональная подготовка и опыт работы дают ему знания и навыки, необходимые ему при соприкосновении с новыми ситуациями. Однако один весьма распространенный и редко упоминаемый побочный продукт образования, о котором часто забывают, обязательно заслуживает упоминания — а именно профессиональное отношение, которое оно зачастую порождает. Адвокаты, врачи, бухгалтеры, лесничие образуют замкнутые профессиональные группы отчасти под воздействием высокой степени лояльности своей профессии, а отчасти в силу своих специальных навыков. [c.66]
Ценностные предпосылки. Ценностные предпосылки (цели, задачи), на которых служащий основывает свои решения, как правило, представляют собой цели организации или ее подразделения, в котором он работает. Когда лесничему сообщают, что на его участке начался пожар, он принимает немедленные решения и начинает предпринимать действия, цель которых — потушить пожар. Если бы он был туристом, гуляющим по лесу, то его главной заботой в связи с пожаром было бы не попасть в ловушку и не сгореть. Даже если бы он и имел какие-то альтруистические взгляды, побуждающие его что-либо предпринять в связи с пожаром, он, конечно, все равно не почувствовал бы той ответственности, той поглощенности единственной задачей, которые ощущает лесничий, — потушить пожар. [c.69]
Если быть более точным, ценностные предпосылки, на которых служащий как индивидуум основывает свое поведение, обычно не являются целями организации в целом, а являются промежуточными целями — средством достижения более обширных организационных целей, — которые определяют его конкретную работу в организации. Лесничий действует, ориентируясь не на тушение пожаров вообще, а на тушение пожаров на своем конкретном участке. Следовательно, поведение в организации характеризуется дроблением полной задачи организации на частичные задачи, которые выступают в качестве целей для конкретных служащих или групп служащих. [c.69]
Восприятие воздействий. Служащий склонен воспринимать воздействие, которое "на законных основаниях" оказывают на него другие члены организации. Если начальник лесничего дает ему распоряжение очистить одну из просек от сучьев и валежника, лесничий воспримет это распоряжение с большей готовностью, чем если бы оно исходило от прогуливающегося по лесу человека. [c.69]
Ожидания. У служащего, как правило, формируются устойчивые ожидания относительно его отношений с другими людьми и того, как они поведут себя в конкретных обстоятельствах. Когда лесничий получает с наблюдательной вышки сообщение о пожаре на примыкающем участке, он не предпринимает прямых действий, а звонит своему коллеге-лесничему с полной уверенностью, что тот сам справится со сложившейся ситуацией. Наш лесничий точно так же уверен, что если на наблюдательной вышке примыкающего участка заметят пожар на его участке, то немедленно сообщат об этом ему. [c.70]
Моральный дух организации. Служащий склонен занимать вовсе не пассивную, а активную позицию по отношению к осуществлению целей организации. Он не просто признает цели организации, решая те вопросы, которые перед ним ставят, или исполняет получаемые распоряжения, но в большей или меньшей степени проявляют инициативу, пытаясь самостоятельно отыскать способы осуществления этих целей. В большинстве случаев лесничий позаботится о том, чтобы заросшая просека была расчищена, гораздо раньше, чем кто-либо даст ему распоряжение так поступить, — часто задолго до того, как кто-нибудь, кроме него самого," узнает, что такая проблема вообще существует. [c.70]
Кауфман (в своем неопубликованном исследовании о лесном хозяйстве) приводит один пример, когда лесничие возражали против увеличения надбавки на свои дорожные расходы, хотя их реальные расходы такой надбавкой не покрывались. Это увеличение уравняло бы их с теми, кто стоит выше них по должности и кто согласно закону получает максимальную надбавку. Следовательно, предложенное увеличение нарушало представление лесников о правильном соотношении их статуса со статусом начальства. [c.108]
В американских гражданских государственных учреждениях механизм перевода использовался менее широко и не столь систематически, и заметным исключением здесь является Управление лесного хозяйства. Почти все профессиональные должности в управлении занимают мужчины, имеющие опыт работы в качестве лесничих. Хотя на более поздних этапах своей карьеры эти служащие могут специализироваться в таких областях, как лесопромышленный менеджмент или управление кадрами, но подобная специализация обычно начинается только после того, как они прошли через разнообразные должности в районном, региональном и вашингтонском отделениях. Этой практике способствует одинаковое профессиональное образование служащих и единый характер программ. Она, несомненно, внесла весомый вклад в свойственную этой службе твердую лояльность всему управлению в целом. [c.121]
Агрономам, зоотехникам, ветврачам, инженерам, механикам, электрикам, экономистам, плановикам, охотоведам, лео> водам, лесничим, помощникам лесничих, землеустроителям, прорабам, юрисконсультам, технологам, геологам, гидрогеологам,, гидрометеорологам, агролесомелиораторам, мелиораторам, их тиологам, агротехникам, биохимикам, бактеорологам, химикам, микробиологам, топографам, методистам, ветфельдшерам, техни- [c.91]
Начальники цехов (лабораторий и мастерских на правах цехов), старшие мастера и масте-оа начальники строительных участков и старшие производители работ 1 начальники (заведующие) отделов на предприятиях начальники производственных участков и служб лесничие в лесхозах. [c.216]
Однако на самом деле индивидуумы, поставленные в организационные ситуации — т.е. принятые на работу в качестве стенографисток, разнорабочих, администраторов игровых площадок, лесничих или руководителей отделов, — обязательно ведут себя иначе, чем если бы они находились вне организации либо чем если бы они находились в других организациях. Организационная система сама по себе начинает оказывать на них сильное воздействие, которое и зменяет и переориентирует тенденции их поведения. Заключительные страницы данной главы и большинство остальных глав этой книги будут посвящены в основном таким организационным воздействиям на поведение — а именно тому факту, что организация, в которой оказывается индивидуум, сама по себе является определяющим фактором его поступков и решений. [c.68]
Непросто разграничить случаи, где поведение служащего отражает воздействие формальной организации, и случаи, где поведение отражает воздействие неформальной организации, — в большинстве ситуаций эти воздействия параллельны и усиливают друг друга. Лесничий может постоянно заботиться о поддержании в надлежащем порядке противопожарных просек на своем участке, потому что эта работа ему формально поручена. С другой стороны, он может делать это потому, что хочет, чтобы его коллеги относились к нему как к добросовестному ле-соустроителю. Весьма вероятно, что обе эти мотивации вместе, равно как и другие, лежат в основе его поведения, и практически невозможно определить значимость каждой из них в отдельности. [c.78]