тесты развитие других

В-четвертых, согласно практике тестирования, метод используется для внешнего отбора. При общем тренде фактической частотности применения личностные -> производительные -> интеллектуальные, в каждой из стран сложилось различное отношение работодателей к тактике реализации метода при найме. Во Франции, как и Германии, психологические тесты актуальны для тех категорий кандидатов, решающим элементом в профиле пригодности которых является потенциал развития (ученики, стажеры), а также особые мыслительные способности или личностные качества (менеджеры). На предприятиях Испании при значительном влиянии результатов тестирования на решение о приеме на работу особое предпочтение отдается личностным тестам, которые используются для селекции всех видов обученных кандидатов, достигая максимума (93%) при найме руководителей. Менее значимыми оказались тесты производительности, хотя в своей нише — ученики в торгово-коммерческой сфере и ученики-техники — их применение характеризовалось 67% и 63% соответственно, и личностные тесты ( ниша — менеджеры, 73%). В Англии при внедрении тестов 84% опрошенных фирм показывают дифференцированное отношение к методу в зависимости от статуса вакансии сфера личностных тестов ограничивается по существу отбором руководителей и стажеров, тестов производительности — учениками, стажерами и квалифицированными рабочими, тестов на интеллект (наименее актуальных) — сужается до одной категории — стажеров. В странах Бенилюкса при главенствующей роли тестов производительности другие применяются в меньшей мере. Это означает, что модели отбора с помощью тестовых методов помимо статуса вакансии определяются также национальными факторами.  [c.147]


Современный этап развития МСФО характеризуется, с одной стороны, расширением сферы применения при оценке активов справедливой стоимости (более подробно см. раздел 1.5 главы 1 настоящего издания), и, с другой стороны, ужесточением требований к соблюдению принципа осмотрительности в случае, когда активы оцениваются по фактическим затратам. В последнем случае имеется в виду требование к проведению ежегодного теста на обесценение активов, введенное МСФО 36 Обесценение активов .  [c.141]

Психологические тесты, которые мы вам предлагаем, - не панацея от всех бед, не научное руководство к действию. И все же отнеситесь к ним серьезно. Они помогут взглянуть на себя другими глазами, заметить собственные просчеты, увидеть свои недостатки. Тесты помогут определить деловые качества ваших коллег, их слабые стороны. Они покажут пути работы над собой, вскроют качества, которые недостаточно развиты или, наоборот, нужно нейтрализовать и в вас, и в ваших коллегах. Словом, отнеситесь к ним с должным уважением.  [c.19]


Выводы Мак-Бер энд компани могут служить своего рода тестом. При этом важно иметь в виду, что одни из необходимых качеств бизнесмена — врожденные, другие — результат развития природной предрасположенности, а третьи — следствие обучения и практического опыта. Вряд ли можно усомниться, что далеко не все люди способны быть предпринимателями.  [c.208]

Общие тесты способностей. Оценка общего уровня развития и отдельных особенностей мышления, внимания, памяти и других высших психических функций. Особенно информативны при оценке уровня способности к обучению.  [c.231]

В исследованиях и разработках маркетинга активно используются методические приемы, заимствованные из других областей знаний. Наибольшая связь прослеживается с такими науками, как социология и психология (психологические тесты, мотивационный анализ), поскольку особое внимание уделяется мотивации поведения потребителей на рынке и факторам, влияющим на него, восприятию потребителями рекламных мероприятий, образ товара. Методы социологии (анкетирование, "панельные" обследования и т.п.) позволяют исследовать процессы распространения информации на рынке, выявлять отношение потребителей к нововведениям, изучать развитие различных сфер жизнедеятельности человека, его ценностных ориентации.  [c.95]

Анализ истории развития тестирования кандидатов на управленческие должности в США показывает, что практика не подтвердила всеобщих надежд на этот метод. Американские исследователи пришли к выводам, что у метода тестов существуют объективные границы. Этому также способствовали новые концепции лидерства в зарубежной психологии. Поэтому на сегодняшний день тесты применяются в системе других методов как дополнение, а не как противовес менее формализованным процедурам, и рассматриваются как один из этапов проверки качеств претендентов.  [c.239]

Максимальные оценки за выполнение производственных показателей достигают 27 баллов, тогда как максимальные оценки по результатам психологического тестирования не превышают 12. Это объясняется тем, что специалист может хорошо компенсировать некоторые свои недостаточно развитые психологические качества за счет других или за счет умения работать в группе. Кроме того, специалист может постараться приукрасить себя при ответе на вопросы теста. Украшать себя психологи не рекомендуют, ибо тестирование является дИа ности-ческой процедурой, необходимой для выявления основных направлений работы над собой.  [c.263]


Официальные тесты для кандидатов в торговые агенты. Проверка общего развития, характера, поведения и профессиональной подготовки является обычно процедурой больших фирм с централизованным наймом и обучением работников по сбыту. Такое испытание оказывается ценным во многих случаях, но в некоторых случаях такие испытания не всегда дают точные результаты. Обычно считают, что испытания не могут показать, смогут ли кандидаты стать хорошими торговыми агентами, но они могут выявить "с достаточной степенью надежности тех, кто из" кандидатов ими не сможет стать. Другими словами, они помогут отсеять тех кандидатов, которые являются приемлемым материалом для формирования работников по сбыту, но которые по своему характеру и личным качествам не смогут в этой области работать эффективно.  [c.467]

Рынок экзаменует нас все время, но мало кто обращает на это внимание. Рынок оценивает каждую биржевую сделку и вывешивает эти оценки, но мало кто знает, где их искать. Другой объективный тест — ваша кривая капитала. Если вы играете сразу на нескольких рынках, можете применить этот тест к каждому из них, а также к своему биржевому счету в целом. Смотрит ли большинство из нас на эти оценки Нет. Летчики и врачи подотчетны органам надзора, выдающим лицензии многие трейдеры попросту сбегают с уроков. За посещаемостью никто не следит, а внутренней дисциплины у них нет. Между тем тесты — ключ к развитию профессиональной дисциплины. Если вы ведете и регулярно просматриваете свои учетные записи (о них мы подробнее поговорим ниже), то вскоре оставите далеко позади конкурентов.  [c.76]

В настоящее время одной из характерных черт рынка труда являются существенные изменения в процессе поиска, отбора и оценки кандидатов на замещение вакантных должностей, а также изменения в межличностных отношениях и поведении как работодателей, так и наемных работников. В рыночных отношениях многие работодатели довольно быстро осознали, какое большое значение имеют квалифицированные сотрудники для развития компаний, фирм и организаций. Это привело к тому, что уже сегодня имеет место довольно острая конкуренция между работодателями за право нанять наиболее квалифицированных специалистов. Но, естественно, возникают вопросы насколько компетентен нанимаемый специалист обладает ли он необходимой квалификацией, знаниями и практическими навыками Поэтому для достижения оптимального результата необходимо использовать соответствующие современные методики оценки, тесты, интервью и другие способы, кроме изучения представляемых личных  [c.216]

В последнее время в различных сферах деятельности широкие распространение получил метод тестирования. Первоначально в Зарубежной практике с помощью тестов, т.е. комплекса определенных заданий стандартной формы, проводились испытания психического состояния, умственного развития, способностей, волевых и других свойств личности отдельного человека или социальной группы людей. Затем сфера метода тестирования расширилась, его начали применять для определения не только психофизических состояний и особенностей людей, но и при проведении исследований СУ,  [c.162]

Для смягчения возможного кризиса целесообразно в ближайшее время выработать план действий на случай ухудшения внешнеэкономической конъюнктуры. Такой план должен включать разнообразные меры денежной, бюджетной, налоговой политики, изменения внешнеэкономического регулирования и другие решения, позволяющие смягчить последствия кризиса. В отсутствие такого плана действий будут велики риски неконтролируемого развития событий. Помимо всего прочего снижение цен и реакция на него властей станут тестом на зрелость политической элиты России и реальную приверженность страны ответственной экономической политике.  [c.39]

Для проведения самооценки менеджеров ниже предлагаются простые психологические тесты, позволяющие в первом приближении выявить направленность профессиональных интересов, уровень развития интеллектуальных и управленческих способностей, а также некоторые личностные особенности. Это необходимо еще и потому, что, как показывает анализ практики, руководителями становятся чаще не в силу профессионального выбора, а из-за определенного стечения обстоятельств на жизненном пути. Типичной карьерой является продвижение технических специалистов, успешно освоивших производственно-технический процесс, но не получивших, как правило, систематической подготовки в области экономики, права, социологии, психологии и других знаний, крайне необходимых в управленческой деятельности [70].  [c.299]

Прежде, чем Вы займетесь практикой дальнейшего коммуникативного развития, Вы должны составить представление о своих коммуникативных способностях. Тестом, представленным здесь, Вы можете оценить себя или попросить других сделать это.  [c.91]

Расщепление является развитием метода параллельного тестирования. Этот метод основан на допущении предположения о параллельности не только отдельных форм теста, но и отдельных заданий внутри одного теста. Для вычисления коэффициента надежности методом расщепления тест разбивается на отдельныезадания и группы заданий. Наиболее распространена процедура расщепления теста на две части в одну собираются результаты четных заданий, в другую — нечетных.  [c.80]

Школьная система нацелена на развитие главным образом вербально-лингвистического таланта. Выше я уже говорил о трудностях, которые может испытывать ребенок, если его талант не является вербально-лингвистическим и не учитывается при определении IQ традиционным способом. В школе я не достиг больших успехов в чтении, письме, усвоении знаний на слух и самостоятельном прохождении тестов. Даже просто сидеть в классе мне было трудно. При моей гиперактивности, заметной даже сегодня, учеба дается мне легче, когда я призываю на помощь свои таланты в физической, личной, межличностной, пространственной и математической областях. Другими словами, лучше всего я учусь, когда использую сразу несколько талантов. Наибольших успехов я добиваюсь, когда учусь что-нибудь делая, разговаривая, сотрудничая, соревнуясь и развлекаясь. Хотя я умею и читать и писать, эти способы поглощения и распространения информации являются для меня самыми неприемлемыми. Вот почему мне было так трудно в школе и почему я любил игры в детстве и люблю их сейчас, будучи уже взрослым человеком. Для того чтобы научиться играть  [c.82]

Кроме того, существуют и другие тесты для выявления способностей например, тест Р. Амтхаузра предназначен для выявления общих интеллектуальных способностей, тест ШТУР (школьный тест умственного развития) — для диагностики умственного развития учащихся и др.  [c.285]

При использовании другой формы покадрового теста на зрителей надевают маленькие электроды, которые измеряют электрическую проводимость кожи. В различных частях рекламного ролика, вызывающих эмоциональную реакцию, изменяется электрическая проводимость, вычерчивая след эмоциональной реакции . В отличие от теста РЕАС, который измеряет произвольную симпатию, тесты на электрическую проводимость измеряют непроизвольные, эмоциональные реакции. Хотя этот метод все еще находится на начальных стадиях развития, он весьма перспективен. Метод сочетает преимущества кадрового анализа с преимуществами измерения непроизвольной эмоциональной реакции.  [c.649]

Модели максимальной эффективности работы (2005) -- [ c.54 , c.55 , c.56 ]