НАПРЯЖЕННОСТЬ — применительно к психологическому состоянию личности — психическое состояние, обусловленное предвосхищением неблагоприятного для субъекта развития события. Н. сопровождается ощущением общего дискомфорта, тревоги, страха. В отличие от тревоги Н. включает в себя готовность овладеть ситуацией, действовать в ней определенным образом. Степень Н. определяется мно- [c.192]
РЕЛАКСАЦИЯ — расслабление, снятие психического напряжения может возникнуть как непроизвольная или произвольная реакция в результате особой работы человека над собственным психическим состоянием и связана с умением отвлечься от неприятных мыслей и эмоций путем сочетания физ. и умственного расслабления. Р. применяется в целях повышения работоспособности работников умственного и физ. труда, снижения нервного напряжения, улучшения самочувствия и настроения. [c.309]
РЕФЛЕКСИЯ — анализ собственного психического состояния, умение представлять себя на месте др. человека, мысленно проигрывать ситуацию за него. [c.310]
Каждый человек — носитель своего запаха. Он дает информацию о физическом, эмоциональном и психическом состоянии человека. Запах — это информация для всего живого мира. [c.451]
Заметим, что во всех типах принуждения используется чувство страха, которое является одним из основных психических состояний человека. И то, что принуждение базируется на страхе, не превращает его в чистое насилие. Как мы видим, при идеологическом принуждении оно выступает как внутренняя мотивация к действию. [c.57]
Психологическое состояние Каково мое психическое состояние [c.201]
Психическое состояние человека — это относительно устойчивая структурная организация всех компонентов психики, выполняющая функцию активного взаимодействия человека с внешней средой, представленной в данный момент конкретной производственной ситуацией. [c.80]
В процессе трудовой деятельности возникают многообразные психические состояния. Их можно различать по двум основным признакам. [c.80]
Психические состояния — сложные явления психической деятельности, которые требуют профессиональной диагностики специалиста. [c.85]
Трудности констатации психических состояний усугубляются тем, что эти состояния являются результатом взаимодействия организма и среды. Отсюда возникает необходимость при контроле состояний учитывать не только характеристики деятельности организма, но и характеристики окружающей среды. В этой связи важно выделить признаки среды, являющиеся детерминантами интересующих нас состояний в каждом конкретном случае. [c.85]
П. рассматриваются в следующих аспектах биологическом, психологическом, экономическом и социальном. Биологический (физиологический) аспект - связан с осуществлением обмена веществ как условия существования любого организма (человек не может существовать без питания). Психологический - характеризует психическое состояние индивида, влечение, которое может им и не осознаваться (не мотивироваться). Экономический - связан с необходимостью общественного воспроизводства. Социальный - характеризует общественные массовые П., отображающие уровень развития общества (экономический, культурный). [c.172]
Зачастую мы проявляем, а иногда и становимся жертвами так называемого v характерологического поведения, когда личные особенности характера, неприкрытая демонстрация своих эмоций, своего психического состояния резко бросаются в глаза и определяют поведение человека в организации. Часто перед встречей с руководителем мы пытаемся узнать о его настроении, предпочитая не попадать под горячую руку . Возможно, начальник с характерологическим поведением не понимает, что он лишает себя своевременного получения важной информации или предложений, поскольку в периоды его дурного расположения духа с ним предпочитают не общаться. Понятно, что у каждого свой лимит эмоциональной устойчивости, но руководитель обязан обеспечивать стабильность деловой атмосферы и коммуникаций, иначе делу наносится вред. Руководитель с неустойчивой психикой должен быть признан профессионально непригодным по психологическим качествам. [c.86]
Психология рассматривает потребности как особое психическое состояние индивида, ощущаемую им неудовлетворенность, которая отражается на психике человека как результат несоответствия между внутренними и внешними условиями деятельности. [c.20]
В психограмму включаются требования, предъявляемые профессиональной деятельностью к психическим процессам (восприятию, памяти, воображению, мышлению), психическим состояниям (усталости, апатии, стрессу, тревожности, депрессии), вниманию как состоянию сознания, эмоциональным (сдержанность, аффектация, индифферентность) и волевым (настойчивость, последовательность, импульсивность) характеристикам. Некоторые из этих психологических требований являются основными, главными, без них вообще невозможна качественная деятельность. Они входят в структуру задатков — составной части способности к данному виду труда. [c.11]
Нередко в литературе можно встретить данные об изначально напряженном отношении человека к любому нововведению. Связывается это с действием психологических барьеров, возникающих при встрече с новым и вызываемых когнитивным диссонансом, т. е. расхождением между существующими субъективными представлениями и системами действия и необходимостью выработки новых в связи с нововведением. На основе этого диссонанса формируется устойчивое психическое состояние, замедляющее формирование новых элементов поведения и порождающее отрицательные аффективные реакции на нововведения. [c.137]
Рассмотрим психические состояния и психические механизмы, лежащие в основе первой позиции. Она характеризуется позитивно-активным отношением к нововведению. При этой позиции включаются следующие психологические механизмы. [c.138]
Диагностические методы, т. е. методы, посредством которых изучаются личность и коллектив, позволяют фиксировать психические состояния, состояние знаний, умений и навыков исполнителей нововведений, социально-психологический климат, развитие сотрудничества и других характеристик личности и коллектива. Данные, получаемые с помощью этих методов, служат своего рода индикаторами, указывающими на отношение исполнителей к нововведениям. [c.149]
Основная цель психологических методов — формирование психологической готовности к нововведению. Под психологической готовностью подразумевается устойчивое психическое состояние личности или коллектива, образующееся вследствие осмысления содержания и значимости нововведения и выражающееся в позитивно активном отношении к нововведению. [c.150]
При осуществлении нововведений должно быть обращено внимание на стимулы. Это — и часть работы, связанной с формированием психологической готовности исполнителей нововведения к его осуществлению. Стимулирование предназначено для достижения более высокого результата, чаще всего результата, связанного с возрастанием производительности труда. Эта функция стимулирования сохраняется и при нововведениях. Стимулирование имеет и другое значение, которое связано с формированием устойчивого психического состояния, характеризующегося высоким эмоционально-волевым потенциалом личности, способствующим преодолению объективных и субъективно-каузальных факторов, препятствующих планируемому осуществлению нововведений. Другими словами, при нововведениях должно стимулироваться не только. повышение производительности труда, но и развитие у личности психических свойств, понижающих ее сопротивляемость трудоемкости, неизбежно сопровождающей нововведение. Исходя из этого, можно рекомендовать следующие приемы стимулирования исполнителя нововведений. [c.152]
Выполнение этого маневра требует от пилотов напряжения внимания, большой точности в работе и исключительной двигательной координации. Необъятный простор воздушного океана из-за близости самолета-заправщика (танкера) вдруг становится удивительно тесным. Эта операция протекает при избыточном притоке информации. Кроме того, стыковка самолета вызывает психологическую трудность, заключающуюся в объединении двух видов деятельности привычного пилотирования самолета на базе уже закрепленных, прочно выработанных автоматизированных навыков и необходимости выполнения добавочного, относительно нового и менее знакомого летчику задания по дозаправке. Значительное преобладание психической направленности на выполнение этой новой и, следовательно, не закрепленной в стереотип деятельности оказывается той доминантой, которая как бы стремится подавить закрепленные навыки пилотирования и тем самым вызывает трудное нервно-психическое состояние,, сопровождающееся значительными отклонениями в различных системах организма. [c.38]
Релаксация — расслабление, снижение тонуса скелетной мускулатуры или снятие психического напряжения. Р. может возникать как непроизвольная или произвольная реакция в результате особой работы человека над собственным психическим состоянием, обеспечивающей достижение мышечного расслабления. Последнее сочетается с умением отвлечься от неприятных мыслей и эмоций путем сочетания физического и умственного расслабления. [c.308]
Когда человек работает, у него активизируются все познавательные процессы он ощущает, воспринимает, запоминает, воображает, мыслит, чувствует, желает всякий труд требует внимания. Во время труда человек ощущает психические состояния как сложные целостные временные характеристики психической деятельности активность, сосредоточенность, энтузиазм, заинтересованность, вдумчивость, а иногда утомление, скуку, неудовлетворенность. Формируются, развиваются и проявляются в труде также и основные психологические особенности человека, включая способности, темперамент и характер, интересы. [c.59]
Учет особенностей темперамента и конкретных психических состояний подчиненных является важным элементом организаторского чутья. Это — психологический такт, чувство меры, подсказывающее наиболее деликатную линию поведения по отношению к людям. [c.27]
АНОМИЯ (фр. anomie — отсутствие закона) — нравственно-психическое состояние индивидуального и общественного сознания, характеризующееся разложением системы ценностей в связи с кризисом в обществе. Сопровождается профессиональной деградацией, апатией, разочарованием, ростом преступности. [c.13]
ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ РАБОТНИКА -совокупность качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности. Основные компонены Т.п.р. возраст здоровье (физ. и психическое состояние, вес, режим и качество питания, занятие физкультурой и спортом, употребление алкоголя, курение и т.д.) личностные характеристики (тип темперамента, черты характера и т.д.) подготовка (общеобразовательная, профессиональная, экон. способность профессионального роста, непрерывного образования и т.д.) отношение к труду (творчество, дисциплина, ответственность, инициативность и т.д.) опыт, навыки к труду, стаж работы по данной профессии, специальности семейное положение (семейный, одинокий, наличие детей, материальное положение семьи, микроклимат в семье и т.д.). Каждую из рассмотренных обобщенных характеристик можно разукрупнить и в пределах общей ее оценки дать оценку каждого ее отдельного элемента и подэлемента. Чем больше дифференцирован Т.п.р., тем глубже и полнее его измерение. Основа Т.п.р. — качества, заложенные природой. Это относится к здоровью (физ. и психическому), творческим способностям и до некоторой степени к нравственной ориентации личности. Развитие природных данных и их реализация определяются тремя основными системами — семья, трудовой коллектив, общество. [c.389]
Внутри нас "динамический организационный процесс", имеющий тенденцию снижать стресс и уровень психиче ской энергии, перемещая ощущения в простейшее и самое обычное психическое состояния. [c.102]
Моббинг приводит к попранию достоинства личности, причиняет ущерб физическому здоровью и наносит вред психическому состоянию человека. Втянутому в межличностный конфликт человеку следует уметь отстаивать свои гражданские- и человеческие права, честь, достоинство, свободу личности. Но втянутому в интригу тяжело помнить о своих правах. Он вынужден посвятить в свою ситуацию начальство, профсоюз, а то и врачей, адвоката й даже суд. И решение, которое он примет, может принести ему и организации больше вреда, чем пользы. [c.464]
ОПЬЯНЕНИЕ — психическое состояние, вызванное употреблением алкогольных напитков и выражающееся в снижении способности отдавать отчет в своих поступках, представлять их последствия. О. — условие совершения ряда преступлений, прежде всего против личности хулиганства, сопротивления представителям власти, оскорблений, причинения телесных повреждений, убийств. О. не освобождает от уголовной ответственности, в некоторых случаях оно может рассматриваться как отягчающее ответственность обстоятель- [c.207]
Следовательно, если за словом потребность скрываются три весьма непохожих психологических явления, то возникает нелепая ситуация любое благо, ценность, каждое психическое состояние или просто любую вещь можно бездумно присоединить к слову потребность и тогда получается необозримый, нескончаемый ряд названий-ярлыков, которые невозможно даже сосчитать, не то что клас сифицировать — потребность в холодильниках, мороженом, потребность в покое и отдыхе, потребность читать свежие газеты, потребность в чистой воде, в витаминах и так далее до бесконечности. Отсюда возникло мнение, что разработать классификацию потребностей невозможно в принципе. [c.102]
Деструктивная конфликтность и социально-психологическая напряженность в коллективе негативно отражаются на всех сторонах его жизнедеятельности. Исследования показывают, что время послеконфликтных эмоциональных переживаний, расстройств, разлаженности человеческих отношений, нарушения делового контакта, как правило, во много раз способно превосходить время самого конфликта. С точки зрения психического состояния противоборствующих сторон конфликт выступает единовременно и как защитная, и как ответная, эмоционально окрашенная реакция. [c.293]
Среди специалистов продолжаются дискуссии о целесообразности строительства небоскребов. Поскольку, как показала практика, конструкторские вопросы решаются в любом конкретном случае, то в основном речь идет о взаимоотношении человека и небоскреба. Существует так называемый синдром небоскреба. Французские специалисты считают, что люди, работающие в герметичных климатизированных помещениях небоскребов, в той или иной мере страдают от одних и тех же недомоганий насморк, ангина, катар, резь в глазах, раздражение слизистых оболочек, сильное сердцебиение, одышка и т.п. О нецелесообразности строительства супернебоскребов в первую очередь говорят именно с точки зрения охраны физического и психического состояния человека. [c.340]
Современные методы психологической коррекции личности увязаны с различными научными направлениями психоанализом (исследование подсознательного источника конфликта, невроза, неадекватного поведения), бихевиоризмом (отучение от дурных привычек и восстановление привычного поведения), ког-нитивистским направлением (изменение восприятия проблем, трудностей), гуманистическим направлением (пробуждение собственных сил для поиска выхода из сложной психологической ситуации). Повторим, что диагностика психических состояний, применение методов обучения общению, повышение коммуникативной компетентности и коррекция психики выходят за рамки традиционных функций по управлению персоналом и требуют участия профессиональных психологов и психотерапевтов. [c.265]
Современные предприятия, используемая на них техника, технологические процессы, организационные основы, социально-психологические структуры сложны и, несмотря на определенную стандартизацию, многовариан-тны. Эти особенности позволяют работнику не испытывать затруднений при контактах, использовании техники, управлении ею. Возникнув, эти затруднения начинают оказывать активное влияние на психику человека. Сначала они создают трудности в деятельности когнитивной сферы, а вслед за этим в конативной, эмотивной и связанной тесно с ней мотивационной. Проявляются они первоначально как трудности в выполнении прямых трудовых обязанностей, затем как психические состояния растерянности, подавленности, затем — общей неудовлетворенности, формирования на ее базе отрицательного [c.103]
Тенденция приписывать собственные качества или психические состояния другим людям чаще всего встречается у тех, кто отличается слабой степенью самокритичности и авторитарным типом личности. Такие люди склонны оценивать окружающих по наиболее доступным для них признакам — служебному и материальному положению или иным очевидным преимуществам. Они стараются втиснуть все многообразие человеческих качеств в свою упрощенную схему их оценки примитивны и категоричны. Считая себя деловыми и энергичными людьми, они относятся презрительно и недоверчиво к тем, кто довольствуется скром- [c.14]