Пособие для преподавателей содержит информацию о возможных вариантах решения кейс-задачи и методические рекомендации по использованию задачи в учебном процессе для разных целей для обучения по темам курса "Бухгалтерский учет" (для закрепления теоретических знаний) для выполнения самостоятельной работы, включающей весь комплекс хозяйственных операций промышленного предприятия за один отчетный месяц (декабрь) и составление бухгалтерской отчетности за год для организации деловых игр и др. [c.4]
Зная процесс принятия решения, необходимо также понимать и управленческие функции, в которых большое значение придается информации, получаемой от управленческого учета. К управленческим функциям, которые обслуживает система бухгалтерского учета, относятся планирование, регулирование, организационная работа, деловые контакты (обмен информацией) и стимулирование. Рассмотрим роль, которую играют бухгалтеры-аналитики (бухгалтеры, наделенные управленческими функциями) в оказании помощи менеджерам при выполнении вышеперечисленных функций. [c.99]
Для более эффективного проведения деловой игры студенты делятся натри самостоятельные группы. Первая группа выполняет практически все обязанности производственно-транспортного отдела, решая текущие (оперативные) и плановые (перспективные) задачи, входящие в функции данного отдела. Эта группа проводит работу, заключающуюся в анализе ситуации, и на основе имеющейся первичной информации предварительно оценивает возможности реализации различных (иногда альтернативных) вариантов, предложенных по результатам анализа ситуации. Здесь же выполняются экономические расчеты, результаты которых представляются заместителю директора объединения по организации производственно-складской деятельности. [c.181]
Деловые игры — это воспроизведение деятельности хозяйственных руководителей и управленческого персонала, игровое моделирование процессов управления. Игры могут быть разделены на учебные, производственные и исследовательские, хотя существуют и другие типологии. Организация деловой игры требует серьезной подготовки и порой привлечения консультантов — специалистов. Организация игры предусматривает рассмотрение тех же этапов, что и при проведении дискуссии. Однако подготовка производственной деловой игры, имеющей целью разработку прогноза развития организации, должна включать сбор и представление участникам аналитической информации, имеющей отношение к рассматриваемому вопросу, а иногда и вариантных расчетов бизнес-плана. В необходимом объеме должны быть представлены средства обработки информации и созданы условия для работы в группах и совместной работы всех участников. Особые трудности вызывает необходимость создания атмосферы состязательности при сохранении доброжелательности и направленности на предмет обсуждения. [c.132]
Заслуживающим доверия источником информации для оценки требуемых качеств кандидатов являются наблюдения — в процессе работы, во время прохождения испытательного срока и стажировки, в искусственно создаваемых ситуациях посредством организации деловых игр, дискуссий и пр. [c.171]
С успехом в учебном процессе используется рассматриваемый иногда как разновидность деловой игры метод анализа ситуаций, или кейс-метод ( кейс — дословно случай ), предполагающий изучение какого-либо события или некоторых обстоятельств, воспроизводящих пример из практики управления, в устной или письменной форме, с применением слайдов, диафильмов и т. п. Ситуации бывают самыми разнообразными, и в работе с ними слушатели могут преследовать различные цели в одном случае — ранжирование задач по критерию значимости для хозяйственной системы, в другом — обеспечение комплексного подхода к оценке существующего положения вещей, в третьем — развитие навыков обоснования своей позиции и т. п. В процессе решения задач слушатели приобретают умение собирать и обрабатывать информацию, необходимую для отыскания причин возникновения предложенной ситуации и нахождения путей ее реализации. [c.327]
Секретарь обеспечивает подбор и оформление всей документации по деловой игре и взаимодействует с секретарем-аналитиком, передает ему всю информацию, необходимую для оценки работы команды на каждом этапе деловой игры. [c.254]
Для этого используется многообразная информация, накапливаемая в личном деле претендента, получаемая в процессе контроля его деятельности, а также с помощью специальных деловых игр и тестовых испытаний, в ходе аттестации. Причем нужно быть знакомым с ним в различных ситуациях, наблюдать его поведение не только в трудовом коллективе, но и в семье и кругу знакомых, во время не только работы, но и отдыха. Короче говоря, при желании и должной подготовке лиц, участвующих в процедуре оценки претендента, вполне можно составить представление о мере его способностей к руководящей деятельности. [c.158]
Игра в бизнес-производство. Кандидатам даются роли менеджеров или рабочих в конкурирующих деловых играх, которые требуют постановки целей, эффективного использования ресурсов и производства всяких штуковин по стандартам высокого качества, в определенные временные рамки и под давлением со стороны конкурентов. Менеджеры и рабочие получают баллы за компетенции Нацеленность на достижения, Заботы о порядке, Инициативы, Поиска информации, Воздействия и Оказания влияния, Командной работы и Сотрудничества и Командного лидерства. [c.257]
Изменяются и роль, и значение маркетинга в организации. Традиционно специалисты по маркетингу играли роль агентов или посредников, которые должны были изучать потребности клиентов и доводить их до сведения различных функциональных областей организаций, которые действовали сообразно полученной информации. В основе такого понимания маркетинга лежало предположение, что клиенты находятся вне досягаемости фирмы и не имеют возможности осуществлять непосредственные взаимодействия с другими ее функциональными отделами. Но сегодня большинство предприятий работают в устойчивых деловых сетях, и каждая их функциональная область имеет возможность установить и осуществлять контакты с потребителями (в частности, электронные). Маркетинг лишился монополии на взаимодействие с клиентами. Скорее, перед ним стоит задача так интегрировать все связывающие фирму и потребителей процессы, чтобы клиенты увидели цельный образ компании и услышали единый ее голос, а не разноголосицу функциональных служб (см. Маркетинг изнутри ,). [c.680]
Основные виды деятельности общение (связь на основе психического контакта, направленная на обмен информацией, взаимовлияние, сопереживание, взаимопонимание), игра (направлена на развлечение и отдых, а у детей — средство социализации, освоения общественных норм, правил, социальных ролей), учение (имеет целью приобретение знаний, умений, навыков), труд (направлен на создание и совершенствование продуктов, производство работ, оказание услуг, на создание материальных и духовных ценностей). В этом контексте деловое общение сочетает признаки двух видов деятельности — общения и труда. [c.70]
Что касается отдельных разделов бизнес-плана, то важное значение имеет составление краткого резюме. Не исключено, что будущий инвестор, к которому собирается обратиться фирма, получает множество предложений о сотрудничестве, читает десятки бизнес-планов, поэтому резюме должно дать краткий обзор сущности делового предложения, способного привлечь внимание инвестора и стимулировать его к дальнейшему ознакомлению с бизнес-планом. Чтобы достичь оптимального результата, предпочтительно готовить резюме после того, как проведена работа над остальными разделами бизнес-плана. В резюме следует включить по 2—3 предложения из каждого раздела и несколько наиболее ярких цифровых данных. При составлении бизнес-плана для привлечения инвестиций особую роль играет предоставление статистической информации. Она должна быть представлена в наиболее удобной форме, то есть в виде таблиц и графиков и подтверждена ссылками на источники или авторитетными высказываниями экспертов. Если в бизнес-плане речь идет о продуктах, желательно приложить к нему рисунок, фотографию товара или рекламный проспект. Если же говорится об оказании услуг, то надо дать понять, что будет обеспечиваться бизнесом, а в этом случае лучше помогают диаграммы. Кроме того, может оказаться полезным предоставление списка потребителей, которые знакомы с товарами или услугами и способны дать о них положительный отзыв. Подобные свидетельства могут быть представлены в виде отчета или включены в приложение к плану. [c.91]
Обязанности по отслеживанию окружающей среды можно распределить тремя способами. Во-первых, руководители подразделений, выполняющие такие функции, как закупки, продажи и маркетинг, могут отвечать за отслеживание среды в дополнение к другим обязанностям. Эти менеджеры, скорее всего, могут представлять информацию о деловом окружении и поэтому должны внести свой вклад. Однако такой подход имеет недостатки сопротивление, которое чувствуют менеджеры в отношении этой дополнительной работы, особенно когда не предлагается никаких вознаграждений, ресурсов или обучения потребность в аналитических, специализированных навыках исследования и прогнозирования, которыми вряд ли располагают менеджеры возможно, несовместимые представления о ролях, которые они должны играть творческий и дальновидный провидец, с одной стороны, и твердолобый оператор — с другой. [c.305]
Руководители служб компании отвечают за проведение технико-экономи- > ческого обоснования системы ЭОД (анализ по критерию затраты/выгоды) с позиций своих функций. Системные программисты и персонал службы информации участвуют в подготовке технических условий выхода на систему и выборе необходимого программного обеспечения для системы ЭОД и сети с дополнительными услугами. Большую роль в успешном проектировании системы играют помощь и рекомендации основных деловых партнеров. Решения относительно типа обмениваемой информации, стандарта ЭОД, наборов операций и графика реализации принимаются только по согласованию и при поддержке партнеров. Консультант по ЭОД руководит работой исходя из своего опыта и знаний. [c.256]
Оперативно-практические управленческие ситуации (штатные, нештатные, штабные) необходимы для практического руководства производством. Штатные ситуации содержат в себе комплексную информацию о том, как осуществлять руководство хозяйственной организацией в предвидимых обычных ситуациях. По своей сути они близки к деловым) играм. С их помощью прорабатывают действия при проигрывании возможных и самых невероятных условий строительства заданного объекта, к работе над которым готовятся руководители генподряд-ной и субподрядной организаций. Нештатные ситуации ориентируют руководителя или тренируют его действия в непредвиденной обстановке. [c.10]
Деловая игра основана на модели межпродуктового баланса, построенного на реальной информации для ограниченного круга продукции, по которой разрабатываются материальные балансы. Она дает возможность проследить переход от разрозненных материальных балансов к их системе в форме модели межпродуктового баланса, убедиться в преимуществах межпродуктового баланса (МПБ) перед материальными балансами, а затем принять участие в использовании сформированной модели МПБ в практической плановой работе с учетом возникновения наиболее типичных ситуаций. [c.174]
Ни в коем случае нельзя выплачивать премии, если результаты деятельно сти неудовлетворительны. Никто не компенсирует инвесторам потери от неудачно вложенных средств, поэтому и управленческий персонал нельзя премировать за плохую работу. Деловая пресса часто играет отрицательную роль в рас пространении принципов оплаты по результату, публикуя информацию о высоких заработках и особенно премиальных выплатах топ-менеджеров компания, регулярно терпящих убытки. Автор убежден, что большинство компаний согласится с выводом о несправедливости такого подхода. [c.267]
Смотреть страницы где упоминается термин Деловая игра Работа с информацией
: [c.74] [c.97] [c.402] [c.390]Смотреть главы в:
Практикум по менеджменту - деловые игры -> Деловая игра Работа с информацией