АКАДЕМИЯ — высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на развитие образования, науки и культуры путем проведения научных исследований и обучения на всех уровнях высшего, послевузовского и дополнительного образования преимущественно в одной из областей науки, техники и культуры (напр., Гос. А. управления или Финансовая А.). А. реализует образовательные программы вые- [c.5]
ТЕОРИЯ ЭЛИТЫ — система научных принципов (учение), абсолютизирующая политические отношения, рассматривая политическую власть как основу соц. отношений, выделяя в них отношения господства и подчинения. Согласно Т.э. необходимыми составными частями любой соц. структуры является высший, привилегированный слой, осуществляющий функции управления, развития науки и культуры. Остальная масса населения призвана выполнять нетворческие функции. [c.382]
При разработке новой схемы управления в рассматриваемой сфере, в первую очередь, следует исходить из постулатов, провозглашенных Международной хартией физического воспитания и спорта, принятой на XX сессии Генеральной конференции ООН по вопросам образования, науки и культуры 21.11.1978 г. в Париже. Данный документ утверждает, что занятия спортом — одно из основных прав каждого человека, для обеспечения которого необходимо выполнение следующих условий [c.82]
Общественное — удовлетворение потребностей общества в науке, образовании, культуре, управлении, обороне и т.д. [c.16]
Расходы Г. б. СССР отражают использование общегосударственного фонда денежных средств на расширение произ-ва и образование резервов, на повышение жизненного уровня народа и удовлетворение социально-культурных потребностей, а также на управление и оборону страны. Поскольку расширенное социа-листич. воспроизводство осуществляется на основе преимущественного роста произ-ва средств произ-ва, постольку основная часть средств Г. б. СССР, идущих на развитие материального произ-ва, используется на капитальные вложения и др. затраты в тяжелой пром-сти. Крупные средства расходуются также на увеличение произ-ва товаров народного потребления в пром-сти и с. х-ве, на развитие всех видов транспорта и др. отраслей народного х-ва. Средства бюджета обеспечивают подавляющую часть затрат социалистич. об-ва на жилищное строительство, подготовку кадров, развитие науки и культуры, народное образование, здравоохранение и социальное обеспечение. [c.331]
Должен знать постановления и решения партии и правительства, определяющие развитие советской науки и культуры постановления, приказы, инструкции и другие материалы вышестоящих органов, касающиеся библиотечной работы теорию библиотековедения и библиографии правила формирования, хранения и учета библиотечного фонда передовой опыт библиотечной работы отечественных и зарубежных библиотек основы экономики, организации труда и управления основы трудового законодательства правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите. [c.330]
Главным звеном финансовой системы служит государственный бюджет — основной централизованный фонд денежных средств социалистического государства. Государственный бюджет обеспечивает финансовыми ресурсами потребности планомерного развития народного хозяйства, науки и культуры, повышение благосостояния трудящихся, содержание органов государственного управления, финансирование обороны страны. Через бюджет государство концентрирует значительную часть создаваемого на предприятиях чистого дохода для планомерного централизованного распределения. [c.465]
С помощью государственного бюджета национальный доход перераспределяется между государственным и колхозно-кооперативным секторами социалистического производства, между I и II подразделениями общественного производства, промышленностью и сельским хозяйством, между отраслями, предприятиями и районами страны. Тем самым государственный бюджет обеспечивает финансовыми ресурсами потребности планомерного развития народного хозяйства, науки и культуры, повышение благосостояния трудящихся, содержание органов управления и нужды обороны страны. [c.522]
Проведение социальной политики и управление социальными процессами (контроль за ростом доходов и их дифференциацией, социальные трансферты, программы развития отраслей производства нематериальных форм богатства — науки и культуры, образования, здравоохранения и т. д.). В само рыночное хозяйство должны быть встроены компоненты, обеспечивающие его социальную направленность. [c.388]
Из общей суммы расходов на социально-культурные мероприятия примерно 1/3 направляется на образование, развитие науки и культуры, ок. /з на здравоохранение н физич. культуру и св. ]/з на социальное страхование и социальное обеспечение. Расходы на управление занимают в бюджетах социалистич. стран в среднем 4—6%. Во всех социалистич. странах проводится работа по удешевлению и сокращению аппарата управления, совершенствованию деятельности органов гос. [c.204]
Структура расходов бюджета отражает глубокое реформирование и кризисное состояние экономической системы. Это проявляется прежде всего в сжатии бюджетных ассигнований на финансирование промышленности, энергетики, строительства, сельского хозяйства, науки и культуры. В этих условиях неизбежно повышается удельный вес расходов на оборону, государственное управление, обеспечение правоохранительной деятельности и безопасности, хотя и эти потребности государства финансируются по принципу удовлетворения минимальных потребностей. Существенной остается доля расходов на социально-культурные мероприятия, что связано, с одной стороны, с сохранившимся высоким уровнем социальных гарантий, а с другой, с отказом многих приватизированных предприятий от содержания объектов социально-культурной сферы и их передачей на баланс бюджетной системы. [c.584]
Ограничение свободной рыночной деятельности, произошедшее в России в 1917 году, привело к тому, что ведущей функцией государственного управления до проведения современной реформы в России было централизованное планирование, охватывающее как материальное производство (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, связь, строительство, материально-техническое снабжение), так и непроизводственную сферу (просвещение, здравоохранение, науку и культуру). [c.5]
Системы, которые создаются и видоизменяются соответствующими проектами, все больше зависят от усложняющейся и увеличивающейся в масштабах внешней средой. Управление проектами - это искусство и наука планирования, контроля и регулирования при ограниченных возможностях и времени. Такие действия всегда будут важны для благосостояния людей. Управление проектами стало частью нашей науки и культуры также как биология, физика, языки, гражданское строительство. В последние годы здесь достигнут разумный баланс стабильности и развития. Следует ожидать- в будущем большого эффекта от применения Управления проектами в инвестиционных процессах в Европе и других регионах. В этих условиях возрастает значение обучения, подготовки кадров, стандартов, рекомендаций и сертификатов. Должны расширяться международные исследовательские проекты. [c.24]
В условиях научно-технической революции применение на производстве достижений науки и техники не может быть успешным, если уровень организации труда и управления не обеспечивает их эффективного использования. Техническое перевооружение предприятия, модернизация и реконструкция производства, автоматизация и телемеханизация производственных процессов, внедрение вычислительной техники не дадут ожидаемых результатов, если не будут принципиально по-новому решены вопросы организации труда, если совершенные агрегаты, станки и машины будут обслуживать низкоквалифицированные работники, если останется низкой культура производства. [c.12]
В процессе расширенного социалистического воспроизводства происходит непрерывный кругооборот хозяйственных средств. В первой фазе процесса обращения — фазе снабжения — денежные средства расходуются на приобретение средств производства. В процессе производства создается продукт, стоимость которого превышает затраты на израсходованные средства производства и оплату труда на величину чистого дохода общества. Во второй фазе обращения — фазе сбыта (реализации) продукции — продукт труда принимает денежную форму. Одна часть полученных денежных средств, равная стоимости доли совокупного общественного продукта, которая по своей натуральной форме состоит из предметов потребления (продукт второго подразделения), расходуется на оплату труда работников материального производства и на покрытие коллективных потребностей общества в целом (на управление, здравоохранение, развитие культуры и науки и т. д.). Другая часть денежных средств, равная стоимости доли совокупного общественного продукта, которая по своей натуральной форме состоит из средств производства (продукт первого подразделения), снова расходуется на возмещение потребленных средств производства и на их расширение, начиная тем самым новый цикл кругооборота. [c.11]
Во второй фазе обращения — фазе сбыта (реализации) продукции — продукт труда принимает денежную форму. Одна часть полученных денежных средств, равная стоимости доли совокупного общественного продукта, которая по своей натуральной форме состоит из предметов потребления (продукт второго подразделения), расходуется на оплату труда работников материального производства и на покрытие коллективных потребностей общества в целом (на управление, здравоохранение, развитие культуры и науки и т. д.). Другая часть денежных средств, равная стоимости доли совокупного общественного продукта, которая по своей натуральной фазе состоит из средств производства (продукт первого подразделения), снова расходуется на возмещение потребленных средств производства и на их расширение, начиная тем самым новый цикл кругооборота. [c.9]
Таким образом, в последние десятилетия процессы глобализации мировой экономической жизни, трансформация многонациональных и транснациональных корпораций в глобальные компании поставили на повестку дня вопрос о необходимости серьезного пересмотра принципов и методов управления, учета особенностей национальных деловых культур различных стран и регионов мира. Как ответ на этот вызов времени возникает новый раздел науки менеджмента — кросс-культурный, или сравнительный, менеджмент. Предпринимаются многочисленные исследования по выявлению законов, закономерностей и поведенческих особенностей людей в разных деловых культурах. Крупнейшие корпорации создают в структуре управления специальные отделы и факультеты корпоративных [c.38]
Отраслевыми подразделениями экономики России являются промышленность строительство сельское хозяйство лесное хозяйство транспорт связь торговля информационно-вычислительное обслуживание образование культура и искусство наука и научное обслуживание здравоохранение, физическая культура и социальное обеспечение жилищно-коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание кредитование и государственное страхование органы управления. В качестве подотраслей, например промышленности, выделяются электроэнергетика, топливная промышленность, черная металлургия, цветная металлургия, химия и нефтехимия, машиностроение и металлообработка, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность, промышленность строительных материалов, легкая и пищевая промышленность. В свою очередь, например, топливная промышленность подразделяется на угольную, нефтедобывающую, нефтеперерабатывающую, газовую. Всего в экономике России выделяется более 400 отраслевых подразделений различного уровня классификации. [c.15]
Характерно, что за последние годы наблюдается значительное движение работающих по отраслям экономики, в том числе в науке и научном обслуживании. Если в целом в экономике страны в 1994 г. и в 1995 г. выбыло в течение года соответственно 27,4% и 25% работающих, то в науке и научном обслуживании выбыло в течение года соответственно 23,1% и 22,4%. Эти данные ниже, чем в промышленности, строительстве, транспорте, связи, торговле и общественном питании. Самый низкий уровень выбытия работников составил в аппарате органов управления (соответственно 13,8% и 15,3%), культуре и искусстве (16,0% и 17,9%), в кредитовании, финансах и страховании (17,0% и 19,8%). В 1995 г. среднемесячная начисленная заработная плата работников, занятых в науке и научном обслуживании, была ниже по сравнению с предприятиями и организациями почти всех отраслей экономики, кроме сельского хозяйства, здравоохранения, образования, культуры и искусства. [c.30]
ГОРОД, крупный населённый пункт, жители к-рого заняты гл. обр. в пром-сти, торговле, управлении х-вом, обслуживании, науке и культуре. Г. обычно является адм. и культурным центром окружающего р-на. Важный внеш. признак Г.— относит, компактность застройки и тенденция к её развитию по вертикали. Создание Г. исторически связано с появлением различий в характере производств, деятельности людей, с возникновением классов и гос-ва. Отделение ремесла от земледелия при переходе от первобытнообщинного строя к рабовла- [c.323]
В кризисные периоды в периоды восстановления экономики предпочтение отдается инновационной сфере - обширной области обеспечения создания и реализации технических и технологических нововведений во всех отраслях промьшшенности, строительства, сельского хозяйства, финансов, науки, образования, культуры, управления посредством необходимых правовых, экономических и организационных мер. [c.126]
Обеспечение потребностейЛ L> науки, образования, культуры, I здравоохранения, обороны 1 V и управления J / Развитие традицией- Л ных народных . [c.86]
Выжили не самые агрессивные и сильные, а коммуникабельные, способные к общению. Учет помогал поддерживать порядок. Исходя из накопленной учетной информации первые профессиональные управляющие делали прогнозы когда необходимо заготовить большие запасы и своевременно мигрировать. И даже больше. Учет, планирование, управление, организация человеческого общества были совокупностью его культуры. От этого эмпирического порога человек расширял свой духовный мир и к дальнейшим представлениям мог прийти не только путем наблюдений и опыта, но и путем философских исканий и благодаря интуиции [35, с. 25 ]. Наука и искусство счета развивались постепенно. На первом этапе количество неотделимо от формы предмет воспринимается на ощупь и визуально, т.е. органолептически. Счет начинается с освоения качественного различия объектов. Известны племена, которые до настоящего времени используют разные числительные для номинации одного и того же количества разных объектов [77, с. 508 ]. [c.8]
Основные фонды, не участвующие непосредственно я процессе производства, являются непроизводственными основными фон- ами. Фонды жилищного и коммунального хозяйства, организаций i учреждений здравоохранения, просвещения, науки, культуры, ис- усства, кредитных учреждений и органов управления отнесены к производственным основным фондам независимо от того, чис-1ятся ли они на балансах производственных или непроизводствен-1ых предприятий и организаций. [c.695]
Смотреть страницы где упоминается термин НАУКА И КУЛЬТУРА УПРАВЛЕНИЯ
: [c.317] [c.318] [c.62] [c.360] [c.291] [c.6] [c.105] [c.175] [c.113] [c.13] [c.34]Смотреть главы в:
Управление современной компанией -> НАУКА И КУЛЬТУРА УПРАВЛЕНИЯ