Для обработки результатов в случае стохастических моделей с качественными факторами используются методы дисперсионного анализа, которые пригодны как в случае описательного, так и в случае оптимизационного исследования. Такая универсальность методов дисперсионного анализа основывается на том, что в случае качественных факторов, принимающих конечное число значений, и в описательном и в оптимизационном исследованиях необходимо сравнить все варианты внешних воздействий между собой. В случае задачи о выборе варианта АЗС дисперсионный анализ результатов эксперимента проводится следующим образом. [c.284]
Теперь рассмотрим вопрос о том, как может планироваться эксперимент в случае количественных факторов. Пусть в модели прогнозирования экономики рассматриваются только постоянные управления — доли капиталовложений Sj и затрат на науку s2 в национальном доходе. На управления наложены ограничения s1 -f- sa U si 0. s2 = 0. В случае описательного исследования можно идти двумя путями. Во-первых, можно в области допустимых значений управлений ввести систему узлов, равномерно покрывающих эту область, а затем провести просчеты для всех значений управлений, лежащих в узлах. Таким образом, в этом подходе происходит сведение случая с количественными факторами к случаю с качественными факторами, [c.285]
Не все планируемые исследования могут быть столь же конкретными в определении целей. Некоторые из них носят ознакомительный характер их цель — собрать предварительные данные, проливающие свет на реальную природу проблемы и позволяющие предложить возможные пути ее решения или какие-нибудь новые идеи. Некоторые исследования имеют описательный характер — они должны подтвердить или опровергнуть конкретные цифры какое число пассажиров отважится на телефонный звонок ценой в 25. Еще один вид исследований — эксперимент его цель — проверить наличие причинно-следственной связи между двумя событиями. Например, каким телефоном авиапассажиры будут пользоваться чаще расположенным рядом с креслами или на выходе из салона [c.177]
На практике при проведении конкретного маркетингового исследования, как правило, используется не один, а все типы исследований, причем в любой последовательности. Так, на основе описательного исследования может быть принято решение о проведении разведочного исследования, результаты которого могут быть уточнены с помощью казуального исследования, в основу которого положено проведение эксперимента. [c.123]
Задачи М.с. в экономике можно разделить на пять основных типов 1) оценка статистических данных 2) сравнение этих данных с каким-то стандартом и между собой (оно применяется при эксперименте или, напр., в контроле качества на предприятиях) 3) формирование групп данных и исследование связей между статистическими данными и их группами. Эти три типа позволяют вынести суждение описательного характера об изучаемых явлениях, подверженных по каким-то причинам искажающим случайным воздействиям. Следующий четвертый, тип задач связан с нахождением наилучшего варианта измерения изучаемых данных. И наконец, пятый тип задач связан с проблемами предвидения и развития здесь важное место занимают задачи анализа временных рядов. [c.184]
Ф Заимствованные понятия и идеи в основном использовались как статические, описательные и лишь в небольшой степени позволили уловить динамику и понять природу социальных перемен. Это также проявляется в учебных эмпирических маркетинговых исследованиях. Несмотря на динамический характер маркетинга, т. е. его зависимость от времени, большинство эмпирических исследований основано на анализе, охватывающем лишь ограниченный период времени до и после проведения эксперимента. [c.170]
Опрос как метод сбора первичной информации занимает промежуточное место между наблюдением и экспериментом и относится к описательным исследованиям. [c.104]
Методы сбора первичной информации — различают следующие методы сбора информации. Наблюдение — один из возможных способов сбора первичных данных, когда исследователь ведет непосредственное наблюдение за людьми и обстановкой. Эксперимент — метод сбора первичной информации, при котором исследователь отбирает сопоставимые между собой субъекты, создает для таких групп разную обстановку и осуществляет контроль за переменными составляющими основных характеристик субъектов. На основании результатов контроля анализируются причинно-следственные связи и делаются заключения о первичной информации. Опрос — метод сбора первичной информации при описательных исследованиях. Формой опроса является интервью, которое может проводиться по телефону. Это лучший метод скорейшего сбора информации. В ходе его интервьюер имеет возможность объяснить непонятные для респондента вопросы. Самым универсальным из всех методов проведения опроса, однако самым дорогостоящим является личное интервью. Оно требует тщательного планирования и контроля личное интервью бывает индивидуальное и групповое. [c.717]
Описательные исследования сосредотачиваются на демографической информации о рынках и их структуре. Хороший пример дает исследование в случае аквариума. Здесь менеджер хотел выяснить, откуда прибывают посетители, и сравнить эти данные по дням недели и сезонам года. Исследования по выявлению причин необходимы, когда проблема требует исследования причинно-следственных связей между различными явлениями. Например, какое воздействие на посещаемость оказывает увеличение рекламы Будут ли приходить в рабочие дни те посетители, которые ходят в выходные, если повысить входную плату в выходные В дополнение к решению об описательном или причинном характере исследования менеджер и исследователь должны остановиться на одном из следующих трех методов наблюдение, эксперимент или обзор. [c.76]
Научные документы. Научные документы содержат результаты теоретических или экспериментальных исследований, раскрывают пути и характер научных изысканий, описывают методику и ход ведения исследований, прослеживают историю важнейших открытий, а также научно подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы. Для них характерно наличие описательного фактического материала, полученного из научных наблюдений и экспериментов теоретического материала, включающего гипотезы, научные теории и законы, а также мировоззренческое истолкование научных законов и теорий. [c.93]
Рассмотрим сущность и основные особенности вышеприведенных видов маркетинговых исследований. Хотя различия между ними носят достаточно относительный характер, вместе с тем следует отметить, что каждому виду маркетинговых исследований соответствует определенная самостоятельная маркетинговая проблема и все три вида маркетинговых исследований взаимосвязаны между собой. Взаимосвязь видов маркетинговых исследований, как правило, проявляется с одной стороны в выборе последовательности применения каждого из трех видов, а так же в том, что зачастую провести один из видов исследований самостоятельно без других бывает невозможно. Выбор последовательности проведения маркетинговых исследований зависит от каждой конкретной маркетинговой ситуации. Вместе с тем, наиболее характерной последовательностью применения различных видов маркетинговых исследований является следующая зондажное исследование, описательное исследование, эксперимент. [c.230]
Благодаря активной деятельности многих профессоров и преподавателей, особенно Д. И. Менделеева, СПТИ получил всеобщее признание не только в России, но и за рубежом как вуз нового типа, в котором преподаванию курсов инженерной химии придавалось большое значение. Д. И. Менделеев способствовал решению вопроса о раздельном преподавании курсов неорганической, органической и аналитической химии. В преподавании химических дисциплин он добивался превращения их из описательных в опытно-теоретические, позволявшие выработать у студентов необходимые навыки для проведения расчетов и экспериментов с целью определения возможных направлений химических процессов. [c.325]
Главное отличие эксперимента от наблюдения состоит в активном воздействии экспериментатора на изучаемый объект. Поэтому нельзя относить к Э. э. такие исследовательские приёмы, как опрос, моментные наблюдения н т. д. Нельзя также противопоставлять Э. э. наблюдению экономпч. данных как осн. методу получения эмпирия, материала для экономич. исследований. При всём значении методов экономич. наблюдения (особенно для описательных аспектов) их исследовательские возможности ограничены выводы из корреляции данных, принимаемых за причинные факторы, п данных, принимаемых за результаты их действия, при наблюдении всегда останутся лишь правдоподобной гипотезой, т. к. на объект воздействует множество учитываемых и неучитываемых факторов. Только намеренно (искусственно) вводя фактор в действие, можно с достоверностью убедиться, что именно он привёл к тем или иным наблюдаемым последствиям. [c.534]
Наблюдение лучше всего подходит для поисковых исследований, эксперимент - для выявления причин-носпедственных связей, тогда как опрос наиболее удобен при проведении описательных исследований. Фирмы проводят опросы, чтобы получить информацию о знаниях, убеждениях и предпочтениях людей, о степени их удовлетворенности и т. п. [c.7]