Северо-Западный университет США [c.729]
Неоценимый вклад в дело формирования маркетинга как науки внес автор представляемой книги, профессор Северо-Западного университета (США) Филип Котлер, который стал для маркетинга приблизительно тем же, кем был для химии Дмитрий Иванович Менделеев. Филип Котлер навел порядок и поддер- [c.17]
Широкое распространение получило и определение маркетинга, сформулированное одним из крупнейших специалистов в области маркетинга Филиппом Котлером, профессором Северо-Западного университета США, сумевшего в своих капитальных трудах выстроить в логической последовательности основные сведения обо всех без исключения сторонах маркетинговой деятельности, Он определяет маркетинг как "вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена"11. [c.30]
Известный специалист по маркетингу Филипп Котлер в своей книге Основы маркетинга (М. Прогресс, 1990), профессор Северо-Западного университета США, определяет его следующим образом. [c.231]
Известный маркетолог Филип Котлер, профессор маркетинга Северо-Западного университета США, дает следующее определение рекламы "Реклама представляет собой неличные формы коммуникации, осуществляемые через посредство платных средств распространения информации, с четко указанным источником финансирования". (Котлер Ф. Основы маркетинга. — [c.7]
Реклама как коммуникация. "Реклама — ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информативно-образные, экспрессивно-суггестивные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к нужным рекламодателю выбору и поступку"1. Филипп Кот-лер, профессор Северо-Западного университета США, определяет рекламу следующим образом "Реклама представляет собой неличные формы коммуникации, осуществляемые через [c.30]
Филип Котлер — один из ведущих специалистов-маркетологов, почетный профессор международного маркетинга знаменитой Высшей школы менеджмента Дж. Л. Келлога при Северо-Западном университете, США. Он автор двадцати книг, в том числе самого популярного в мире учебника Маркетинг-менеджмент , которым пользуются для подготовки к получению степени МВА. Опубликовал более ста статей. Консультирует ведущие компании на рынках потребительских и бизнес-услуг, а также в финансовой сфере. [c.224]
Перед вами новая книга Ф. Котлера, всемирно известного специалиста в области маркетинга, профессора Келлогской школы бизнеса Северо-западного университета США. Ряд его известных публикаций уже переведен на русский язык и широко известен российским специалистам маркетинга. [c.7]
Большинство людей ошибочно отождествляют маркетинг со сбытом. Согласно исследованиям известного американского маркетолога профессора маркетинга Северо-Западного университета США, одного из активных деятелей Американской ассоциации маркетинга Филипа Котлера, наиболее важным элементом маркетинга является вовсе не сбыт, Сбыт -всего лишь верхушка маркетингового айсберга. Наиболее важными составляющими маркетинга являются выявление потребительских нужд, разработка подходящих товаров, установление на них соответствующей цены, налаживание системы их распределения. По определению Ф. Котлера, маркетинг - это комплексная система организации производства и сбыта, направленная на удовлетворение нужд и потребностей посредством рьнка Качество маркетинга определяется степенью удовлетворения фирмой-товаропроизводителем запросов и пожеланий потребителей. [c.3]
Однако для тех, кто не рискнет сразу ринуться в водоворот предпринимательства, а предпочтет для начала поучиться, мы приберегли также ряд советов. Как этот процесс построен на Западе Например, в США приблизительно 700 школ бизнеса и менеджмента дают ежегодно образование 70—75 тыс. человек. Причем в некоторые из этих учебных заведений чрезвычайно сложно попасть. Студенты приходят обычно сюда после 4—5 лет практической работы, оставляя, как правило, неплохо оплачиваемые места (до 30 тыс. и более в год) ради получения высоких профессиональных знаний и ради будущей карьеры. После 4 лет обучения и получения степени бакалавра они могут в среднем рассчитывать на трудоустройство в солидную фирму и зарплату в среднем 61 тыс. долл. в год для мужчин и 55 тыс. долл. в год для женщин. Особой популярностью в деловых кругах пользуются выпускники Уортонской школы при Пенсильванском университете, Школы Келлогга при Северо-Западном университете, Гарвардской школы бизнеса. [c.244]
Джордж Стиглер, лауреат Нобелевской премии 1982г., родился в 1911 г. в Рентоне (Вашингтон, США). Он закончил университет штата Вашингтон, получил степень магистра в Северо-западном университете, степень доктора наук в Чикагском университете. Стиглер преподавал в университетах Айовы, Миннесоты, Брауна, Колумбийском, Чикагском. [c.216]
Родился в 1911 г. вРен-тоне (Вашингтон, США). Закончил Университет штата Вашингтон (1931), спустя год получил степень магистра в Северо-Западном университете [c.325]
Лейбенстайн, Харви (Leibenstein, Harvey). Американский экономист. Родился в 1922 г. в России, эмигрировал с семьей в Канаду (1925), в США с 1942 г. Образование получил в Северо-Западном университете (1946). Доктор философии (1951). С 1946 г. на преподавательской работе в Иллинойском технологическом институте, Принстонском, Калифорнийском (Беркли), Гарвардском университетах, член ряда американских и международных научных ассоциаций. После автокатастрофы в августе 1987 г. отошел от активной научной работы. Автор многих работ в различных областях экономической теории. Создал новое направление в микроэкономическом анализе микро- микротеорию, предполагающую, что конечным субъектом принятия решений является человек, а не домохозяйство или фирма, как принято в традиционной неоклассической теории. [c.379]
Лейбенстанн (Leibenstein) Харви. Родился в 1922 г. в России, эмигрировал с семьей в Канаду (1925), в США с 1942 г. Образование получил в Северо-Западном университете (1946). Доктор философии (1951). С 1946 г. на преподавательской работе в Иллинойском технологическом институте, Принстонском, Калифорнийском (Беркли), Гарвардском университетах. Член ряда американских и международных научных ассоциаций. После автокатастрофы в августе 1987 г. отошел от активной научной работы. Автор многих работ в различных отраслях экономической теории. Создал новое направление в микроэкономическом анали- [c.531]
В ответ на отчет консультационной фирмы ЦБ назначил на должность руководителя Департамента банковских информационных систем Тимура Бога-теева,, бывшего до этого членом правления коммерческого банка Интеграл . Тимур получил степень мастера делового администрирования в Школе бизнеса Северо-Западного университета в США и работал некоторое время в европейском отделении информационных систем Мирового банка. На него была возложена ответственность за реанимирование всей национальной системы банковской информации, включая обслуживание компьютерной техники, на- холившейся в ведении Дмитрия Новикова. [c.613]
Вам лучше прибыть минут за 10—15 до собеседования чтобы иметь возможность привести себя в порядок после дороги и немного отдохнуть перед предстоящей пыткой . Если не знаете, где организация точно расположена, неплохо бы составить план вашей поездки, используя карты или инструкции. В отдельных случаях организация может снабдить вас картой или подробно объяснить свое нахождение. Возьмите приглашение с собой, чтобы быть уверенным, что едете туда, куда надо. Не очень мудро приехать задолго до назначенного времени, так как, если вы не очень уверенный в себе человек, долгое ожидание увеличит ваше волнение. Если собеседование проходит там, куда вы легко можете добраться, желательно посетить это место заранее. Это поможет вам спланировать маршрут и время. 3. Следует позаботиться о своем внешнем виде. В перечне причин, названных предпринимателями в качестве оснований для отказа в работе, подготовленном на основе обзора Э.С. Эндикота. бывшего директора службы трудоустройства Северо-Западного университета (Бостон, США), самым первым, а значит, самым главным, на что обращают внимание менеджеры по персоналу на уготованном вам предприятии, — это жалкий внешний вид. С полным правом можно ожидать, что кандидат, явившийся па предварительную беседу, будет выглядеть опрятным и ухоженным. Это указывает на присущее ему чувство собственного достоинства и дает основание предположить, что его работа будет отличаться такой же аккуратностью. Если он приходит на прием в непрезентабельном виде, можно быть уверенным, он будет выглядеть не лучше, когда явится на работу. И наоборот, то обстоятельство, что он пришел на беседу, одетым как ведущий конкурса красоты, еще не должно наводить на мысль, что именно так он будет выглядеть на работе [173]. То, как вы одеты, и ваша внешность вообще оказывают большое влияние на интервьюера. Например, тот, кто одет небрежно и невнятно отвечает, будет считаться таким и в жизни. Если же невнятные ответы будет давать человек, тщательно одетый, то это, скорее всего, спишут на нервозность. [c.138]
По всем перечисленным выше причинам — и это убедительно показал Роберт Эйснер из Северо-Западного университета — сумма инвестиционных расходов в экономике, как правило, существенно занижается, а сумма потребительских расходов, напротив, завышается. Согласно расчетам Эйснера, инвестиционные расходы в США в 1981 г. составили около 37% уточненной исследователем величины ВВП против 17% ВВП по официальным данным. Эйснер учел государственные инвестиции, расходы на потребительские товары длительного пользования, инвестиции в научные исследования и разработки, повышение образовательного уровня и обучение рабочих, а также в здравоохранение5. [c.148]
В 50-х и начале 80-х годов в США увеличилась доля женщин, черных, испаноязычных и молодежи в рабочей силе. Поскольку у всех этих групп естественный уровень безработицы выше среднего, результатом стало повышение общего уровня естественной безработицы в экономике США. Джордж Перри из Брукингского института ввел понятие взвешенного уровня безработицы в США, учитывающего сдвиги в долях основных демографических групп на рынке труда. Роберт Гордон из Северо-западного университета применил данную методологию к анализу динамики [c.542]
Риме, степень доктора получил в Нью-Йоркской Новой школе социальных исследований в 1944 г. Работал профессором в ряде колледжей США, в Новой школе социальных исследований, в университетах Иллинойсском, Карнеги— Меллона, Северо-Западном, а также в Массачусетсском технологическом институте. Специалист в области анализа проблем сбережений и финансовых рынков. Нобелевская премия присуждена за разработку двух теорий — личных финансов и финансов корпораций. [c.444]
С 19 6 г. Дебре является кавалером французского ордена Почетного легиона, член Американской академии наук и искусств, Американской национальной академии наук, Американской экономической ассоциации и Американской ассоциации содействия развитию науки. В 1969—1971 гг. — вице-президент, а затем президент Эконометриче-ского общества. Ему присвоены почетные ученые степени Боннского, Лозаннского, Северо-Западного (США) университетов, а также Тулузского университета социальных наук. [c.158]
Можно расширить рамки рассмотрения институциональных изменений, сопоставив примеры успешного развития и неудач. В качестве иллюстрации успеха возьмем хорошо известный экономический сюжет — рост американской экономики в XIX веке. В начале прошлого столетия в США сформировались базисные институциональные рамки (Конституция и Статут северо-западных территорий, а также нормы поведения, поощряющие упорный труд), которые послужили толчком к развитию экономических и политических организаций (Конгресс, местные политические органы, семейные фермы, торговые дома, судостроительные компании). Деятельность этих организаций, направленная на максимизацию результата, привела к росту производительности и подъему экономики, причем это воздействие было как непосредственным, так и косвенным — вследствие поощрения инвестиций в образование. Благодаря этим инвестициям не только возникла свободная система общественного образования, но и были созданы экспериментальные сельскохозяйственные станции, повысившие производительность в аграрном секторе на основе закона Моррилла были открыты публичные аграрные университеты. [c.24]