Компоненты деятельности человека [c.165]
Выделение a-труда и Р-труда достаточно для анализа факторов продуктивности в отраслях материального производства. В литературе, искусстве, философии важную, а в некоторых сферах определяющую роль играет духовная компонента деятельности человека, которую обозначим как у-труд. [c.168]
В главе 7 было показано, что основной причиной изменений характеристик этих систем является творческая компонента деятельности человека (Р-труд). Из теоремы о рентабельности компонент труда, доказанной в разделе 7.4, следует, что при неизменной или уменьшающейся длительности рабочего дня и года рост душевого потребления материальных благ возможен только за счет реализации новых технических, организационных и социальных идей. Это утверждение полностью соответствует динамике показателей истории цивилизации (разд. 1.1). В интервалах длительностью 20—50 лет изменения важнейших экономических показателей, обусловленные научно-техническим процессом, выражаются циклами Кондратьева. [c.321]
Динамика социально-экономических систем является следствием не только научно-технического прогресса. Существенно также влияние этических и религиозных идей, характеризующих духовную компоненту деятельности человека, обозначенную в разделе 7.2 как у-труд. Влияние мировых религий на экономические процессы показано в работах Макса Вебе-ра, особенно в его книге "Протестантская этика и дух капитализма" (см. разд. 4.2.2). [c.321]
Взаимосвязи хозяйственной и духовной компонент деятельности человека на фоне истории цивилизации представлены в фундаментальном исследовании Питирима Сорокина "Социальная и культурная динамика". Для иллюстрации указанных взаимосвязей он приводит таблицу соотношений процентов исторических личностей, занимавшихся соответственно религиозной и коммерческой деятельностью в различные исторические периоды (см. табл. 11.3.1). [c.321]
Впервые в мировой литературе предложено выделение трех компонент деятельности человека 1) регламентированной (ос-труда) 2) творческой (р-труда) 3) духовной (у-труда). [c.359]
Концепция ос-труда и Р-труда была впервые изложена автором в брошюре 1991 г., а затем в более полном виде в учебном пособии 1992 г. Характеристика всех трех компонент деятельности человека опубликована в журнале "Гуманитарные науки" №1 за 1999 год. В учебном пособии см. раздел 7.2. [c.359]
МОТИВЫ — побудительные причины поведения и действий человека, возникающие под воздействием его потребностей и интересов, представляющие собой образ желаемого человеком блага, которое придет на смену потребностей при условии, если будут выполнены определенные трудовые действия. М. трудового действия формируются из трех основных компонентов первый компонент — отражение человеком своих потребностей, удовлетворение которых возможно посредством труда (деятельности) второй компонент — отражение тех благ, которые человек может получить в качестве вознаграждения за труд третий компонент — отражение того процесса, посредством которого осуществляется связь между потребностями и теми конечными благами, которые их удовлетворяют. Выбор человеком варианта своего поведения зависит не только от ожидаемого вознаграждения, но и от цены, платы за результаты. [c.188]
Оборудование, технологические процессы, типичные ЧМС к комплексы нефтяной промышленности предъявляют высокие требования к физической, психофизиологической и психической сферам деятельности человека [56, 64]. Успешное выполнение производственных функций операторами в структуре этих систем предполагает разностороннее соответствие свойств каждого профессионала антропометрическим, психофизиологическим, психическим требованиям техники, технологии, производственной среды, конструкции рабочего места и т. д. Эргономическая оценка ЧМС и их компонент возможна на основе обстоятельного раздельного изучения приведенных выше показателей для каждой конкретной деятельности, конструкции ЧМС, профессии и т. д. [c.11]
В основу квантификации деятельности человека в настоящей работе положен структурно-функциональный принцип [19], при котором дробление объекта исследования ограничено иерархической организацией. Согласно этому принципу, начиная с некоторого момента, всякое последующее разложение материала компонента дает части, которые уже нельзя рассматривать как функциональные единицы системы, т. е. как ее компоненты. Максимально мелкие функциональные единицы принято называть компонентами функционально-атомистического уровня. Эти единицы — кванты деятельности — могут реализоваться как в человеческом, так и в машинном материале. [c.19]
Основной функциональной единицей психофизиологической деятельности человека является компонент. Способ функционирования компонента аналогичен способу функционирования человека, ЧМС в целом [19]. Функциональной нормой системы является деятельность людей и других компонентов системы. Индивидуальная дея- [c.22]
В этом смысле технологический процесс, целенаправленная деятельность человека, функционирование различных устройств могут и должны рассматриваться как последовательный ряд образующихся, функционирующих и разрушающихся биотехнических систем неодинакового состава, структуры и свойств. В зависимости от цели, вида и объема деятельности, сложности ее реализации, а также от задачи, поставленной при исследовании, в каждом биотехническом комплексе можно выделить основные системы, в каждой системе—крупные подсистемы в крупной подсистеме — мелкие подсистемы в мелкой подсистеме — основные компоненты. [c.40]
Выше отмечалось, что основные компоненты системы ЧМС находятся в постоянной связи и взаимодействии друг с другом и с системой в целом. Согласованность их по всему большому разнообразию требований и свойств является основным условием высокой эффективности, надежности ЧМС, безопасной деятельности человека. Естественно предполагать поэтому, что каждая фазовая траектория может быть дополнена соответствующими ей эргономическими характеристиками ь свойствами человека-оператора, показателями его работоспособности, уровня реализации воспринимающих (зрение, слух, осязание), анализирующих (память, мышление), двигательных и других систем организма. Выше уже отмечалось, что комплекс необходимых в конкретной деятельности человека свойств определяется свойствами машины, окружающей объемно-пространственной производственной среды. [c.42]
Эргономический анализ технологического оборудования и процессов предполагает детальное изучение всего разнообразия характеристик, которыми определяется состав и структура психофизиологической деятельности человека, особенности его взаимодействия с машиной и средой на материальном, энергетическом , информационном и других уровнях. Конечная цель эргономического изучения техники состоит в формировании ее математической модели (производственного процесса, ЧМС) с оценкой состава, структуры, свойств, характера их изменения и разностороннего согласования с требованием человека и других компонентов системы. [c.43]
В эффективной деятельности человек использует только необходимые для решения задачи функции (воспринимающие, анализаторные, моторные). Избыток этих функций увеличивает время выполнения задачи, способствует возникновению ошибок, развивает утомляемость, делает работу напряженной [16, 30]. Каждому виду оптимальной деятельности, следовательно, соответствует конкретный комплекс анализаторных и исполнительских свойств человека физических (сила, выносливость, рабочая поза, скорость, точность, статическая и динамическая соразмерность частей тела[ зон движения, моторных действий), психофизиологических (прием и переработка информации, психомоторные, двигательные акты) и психологических (восприятие, представление, внимание, память, мышление, речь, эмоции). Поэтому комплексное соответствие указанных свойств работающего требованиям реализуемой производственной функции является основным условием эффективной и безопасной работы. Новые эргономические принципы анализа деятельности человека и его ошибок должны представлять возможность для разносторонней дифференциации (разделение, квантификации) процесса труда на физическом, психофизиологическом и психическом уровнях. Это необходимо для определения конкретного компонента (элементарной функции, психофизиологического акта, оперативной единицы, психологического процесса, элемента), при реализации которого проявился травмирующий фактор, произошел несчастный случай, авария. [c.213]
Необходимо отметить, что число факторов в деятельности человека и их различных признаков (видов работ, свойств машин, показателей окружающей среды, актов, действий), на которых могут произойти сбои и отказы, ошибки и упущения, а также несчастные случаи и аварии, бесконечно велико. Ибо известно [19], что материальное дробление компонента всякой системы безгранично. Выполненными под руководством автора исследованиями установлено, что при проходе 1 м скважины в составе деятельности бурильщика, например, насчитывается более 2000 элементарных составляющих процесса труда и их различных признаков. Каждый из этих элементов может явиться объектом, на котором или по причине которого произошел несчастный случай или авария. [c.213]
Конечно, при наличии необходимых технических средств и информации по технологии создания КСА и отдельных его компонентов (видов обеспечения) и кадров соответствующей квалификации возможно создание эффективных КСА и в условиях неспециализированных НТО, чему есть примеры в отечественной практике. Однако более рациональным с точки зрения проведения единой политики автоматизации различных сфер деятельности человека (исследований, проектирования, производства, управления и др.) является выполнение процесса создания КСА специализированными организациями. [c.39]
Потенциал человека может быть увеличен или уменьшен в процессе его деятельности. На современных, эффективно работающих предприятиях сформированы системы анализа и развития человеческих ресурсов. Основное внимание обычно уделяется повышению квалификации. Наряду с этим значительные средства расходуются на поддержание и укрепление здоровья, развитие творческих способностей и других компонентов потенциала человека. [c.103]
Наличие этих компонентов у человека говорит о его склонности к предпринимательству, хотя внутреннее стремление к успеху и предрасположенность к успешному действию не является основной чертой только бизнесменов. В результате прогресса предпринимательской деятельности в обществе появляются новые организационные структуры, растет экономическое благосостояние, повышается трудовая занятость. Условия экономической свободы способствуют раскрытию личных потенциалов людей. При этом не только сохраняются существующие материальные блага, но и создаются новые. [c.231]
На рис. 2.8 фигурируют такие расплывчатые термины, как душа, дух и т.п. Уточним их. Человека как живое существо вместе со всем многообразием проявлений его жизнедеятельности можно представить в виде совокупности четырех его основных взаимодействующих компонентов (ипостасей), называемых тело, разум, душа, дух. Во второй строчке таблицы на рис. 2.9 приведено содержание понятий, соответствующих каждой ипостаси человека (оно, конечно, не претендует на то, чтобы считаться исчерпывающим определением этого понятия, но достаточным с точки зрения вопроса, затронутого в данной работе). В третьей — деятельность человека, которую следует воспринимать как содержание работы ипостаси. В четвертой — характер деятельности человека, направленной на воспитание ипостаси. Из таблицы следует, что личность может сформироваться только на основе самостоятельных решений. Образование и воспитание (создание кажущихся предпосылок для формирования личности предполагаемого качества) работают лишь на пути становления личности, причем автоматизация этих процессов возможна только на начальных этапах становления, в дальнейшем требуется исключительно непосредственный контакт с другими личностями. Государство, как организация, ограждающая от личностей, качество которых не позволяет им сосуществовать с личностями, допускаемыми к существованию государством, является, таким образом, не системой управления личностями, а лишь системой охраны границ позволенной области внешнего проявления личностей. [c.222]
Первую часть этой задачи решил П.К. Анохин, в форме так называемой функциональной системы творческой деятельности человека [9]. Вторая ее часть решается интеллектуальными системами (например, ИС управления (ИСУ) (см. прекрасный обзор [19] (и библиографию к нему) охватывающий почти 300 работ)), принцип построения которых разработан, в частности, на кафедре Системы автоматического управления МГТУ им. Н.Э. Баумана [10], [20], [14], [15], [1], [46] — фактически предложена принципиальная схема конкретной технологии повышения эффективности механизма влияния человека на развитие мироздания — приданием неинтеллектуальным компонентам данного механизма некоторых свойств интеллектуальных его компонентов. — Это завершающая форма в парадигме технологии повышения эффективности влияния человека на природу. [c.237]
Одну из основных компонент любого экономического процесса, какой бы уровень абстракции мы ни приняли, составляет труд человека в одной из его форм либо живой труд, являющийся результатом непосредственной деятельности человека, либо овеществленный труд, также представляющий собой продукт деятельности человека, но только в прошлом. Еще одна компонента — природные богатства. Всего при статистическом подходе к изучению экономических процессов мы должны исследовать три компоненты непосредственную деятельность людей, поведение созданных человеком вещей и природу. Под поведением созданных человеком вещей мы понимаем любые изменения их состояния в процессе труда. [c.13]
Воздух — жизненно необходимый компонент окружающей человека среды. Вместе с тем его составляющие (кислород, азот, углекислый газ и др.) широко используются для производственных целей. Неблагоприятное воздействие на него современной экономики привело к необходимости рационализации взаимодействия человеческого общества и воздушной среды. Для управления этим процессом осуществляется статистическая характеристика качественного состояния воздуха, воздействия деятельности человека на атмосферу и мероприятий, проводимых для охраны качества воздушных ресурсов. [c.132]
Под влиянием отдельных самооценок у человека формируется устойчивая, обобщенная самооценка, которую иногда называют уровнем собственного достоинства. По нашему мнению, эти понятия совпадают не полностью, так как чувство собственного достоинства в большой мере отражает эмоциональный аспект отношения человека к самому себе. Однако единство сознания и деятельности человека обусловливает тесное переплетение познавательных и чувственных компонентов в оценке им самого себя,, своих взаимоотношений с другими людьми и с окружающей действительностью. [c.13]
Ландшафт антропогенный — ландшафт, преобразованный хозяйственной деятельностью человека в такой степени, что изменились существовавшие на этом месте связи природных компонентов и возник новый природный комплекс. [c.590]
В любом виде деятельности человека можно выделить две компоненты. Первая характеризует труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, традиции, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны, собственного творчества. Такой труд будем называть регламентированным или or-трудом. Вторая характеризует труд, направленный на создание новых духовных или материальных благ, а также новых методов производства. Этот вид труда будем называть инновационным, [c.53]
Оба подхода в принципе объяснимы - если можно так выразиться, регулирование некоторой сферы деятельности человека (и/или организации) осуществляет некоторое лицо, условно называемое хозяин поскольку в директивной и рыночной экономиках хозяин различен, различны и принципы регулирования. Если в странах, наиболее последовательно придерживающихся принципов рыночной экономики, хозяин многолик, то в директивной экономике он, по сути, существует в единственном числе - в виде государства и его представителей. Единственность хозяина или многообразие хозяев проявляется не только в банальном их отношении к имуществу, но и в распространении компетенции хозяина ( хозяев ) на организацию бизнеса в целом и его отдельных компонентов и измерений. В частности, последнее относится как к регулированию учета и отчетности, так и к системе подготовки профессиональных кадров. [c.19]
Для реализации возможностей системного метода при изучении причин травматизма для дифференциации физического, психофизиологического и психологического компонентов деятельности человека в настоящей работе приняты следующие системы-классификаторы 1) для физической работы — терблиговая система 2) для психофизиологической (сенсомоторной функции) — система профессионально-значимых качеств профессионала 3) для психологического аспекта — система профессиографических функций и подфункций. [c.215]
Особое место занимает проблема комплексного использования отходов, получаемых при переработке бокситов - так называемых красных шламов. Громадные их залежи накопились и ежегодно пополняются в окрестностях алюминиевых (глиноземных) заводов. Между тем, красные шламы содержат, % железа 30-33, окиси алюминия — до 12 - 30, двуокиси титана - 2 - 4, пятиокиси ванадия -0,2, а кроме того цирконий, галлий, ниобий, скандий, редкоземельные элементы. Концентрация ценных компонентов в шламах достаточна для их промышленного извлечения. В отвалах и хвостохранилищах предприятий в странах СНГ скопилось такое количество подобных "пустых" пород, что это дает возможность рассматривать их в качестве особых, техногенных (созданных не природой, а деятельностью человека) "месторождений" ценных полезных ископаемых. [c.69]
Расчленение (квантификация1) физической, психофизиологической, психической и других видов деятельности человека является одним из основных условий ее эффективного изучения и нормирования. Вне такого расчленения исключается оценка удельной значимости различных компонентов в составе труда конкретной профессии и наиболее опасных видов работ, при выполнении которых происходят случаи травматизма и аварий. Вне дифференциации исключается системный анализ производственной функции человека, предполагающий обнаружение такого критерия, который позволил бы рассматривать выполняемые виды деятельности как необходимые и достаточные подсистемы целостной системы [19]. [c.18]
Отсутствие количественных критериев исключает в настоящее-время оценку действительного уровня психологической тяжести и напряженности труда. По этой причине не представляется возможности организовать эффективную профилактику случаев брака, травматизма, аварий, выбрать научно обоснованный режим труда и отдыха, исключить утомление и др. Из-за неоднозначности соотношений показателей тяжести труда и психической напряженности в разных фазах трудового процесса, на разных этапах овладения мастерством снижение тяжести труда нередко достигается за счет увеличения его психической напряженности [32]. Поэтому, передовая машине почти полностью физические виды деятельности, человек далеко не всегда по настоящему облегчает свой труд. Во многих случаях его новая функция оказывается психически более сложной, тяжелой и напряженной. Она содержит элементы, которые или вообще отсутствовали ранее, или были разделены на ряд простых компонент. Все это наряду с повышением значимости требует от человека более высокого уровня профпригодности, физической, психофизиологической и психологической подготовки, существенно усложняет содержание профессий. Всякий труд поэтому должени меть глубокое, всестороннее психофизиологическое обоснование. [c.63]
Очень важно в этой связи выяснить, при реализации каких компонентов психофизиологической деятельности человек-оператор допускает наибольшее число ошибок Было установлено, в частности, что 13,7% ошибок допускается профессионалами при зрительном восприятии предметов 46%—при сенсомоторной координации более 17% вследствие задержки ответного двигательного действия на очередной сигнал. Если учесть также, что более 4% несчастных случаев происходят из-за недостаточной скорости моторных действий и низкого уровня общей подвижности, то можно сделать вывод, что удельная значимость биомеханической сферы в причине тяжелого травматизма составляет более 20%. Одна из причин этого состоит в том, что при подготовке операторов основной категории в нефтяной и газовой промышленности в настоящее 16—121 229 [c.229]
Из рассмотренного видно, что взаимозависимые и взаимовлияющие связи в совокупности имеют определяющее значение для формирования и проявления сбоя, ошибки, травмирующего начала. Обстоятельное изучение условий их разрыва и деформации, роли компонентов, объемно-пространственной среды, деятельности человека, типов ЧМС позволит отчетливее определить истинные причины производственных несчастных случаев, дифференцировать роль человеческих и машинных факторов, эффективнее проводить весь разнообразный комплекс профилактических мероприятий. [c.244]
Гуманизация производства означает следующее постоянно улучшать условия и безопасность работников, укреплять их здоровье, создавать благоприятный социально-психологический климат в трудовом коллективе. Важно делать все, что возвышает человека и раскрывает его способности. Для этого широко внедряются достижения эргономики (греч. ergon —работа, nomos — закон) — научной дисциплины, которая находит пути и методы для того, чтобы приспособить производственную среду к особенностям и возможностям человеческого организма. Ода облегчает его адаптацию к усложняющимся условиям современной технологии, оптимизирует все компоненты системы человек — техника — производственная среда . При этом учитывается, как воздействуют на физиологию и психику людей физические условия труда (температура, освещение, шум, вибрация, вентиляция и др.). Изучается влияние режима рабочего времени на биологические ритмы организма. Эргономика анализирует темп, тяжесть, нормирование и содержание индивидуальной и групповой деятельности, организацию рабочего места и системы контроля за трудом. В итоге растет производительность труда при улучшении здоровья людей. [c.226]
Ф. т. располагает набором специфич. методов исследования физиологич. процессов, выбор к-рых в конкретном случае зависит от особенностей изучаемого компонента функциональной системы рабочего дина-мич. стереотипа. Такими компонентами могут быть а) процессы обеспечения организма необходимой для поддержания труда энергией (обмен веществ и энергии, терморегуляция, дыхание, кровообращение) б) функционирование органов чувств, воспринимающих актуальную информацию в) направленность динамики высшей нервной деятельности (мотивация, интегральный образ рабочих действий) г) построение движений д) активация потенциальных возможностей человека (повышение уровня напряжения внимания). Результаты исследования физиологии трудового процесса используются в работе по совершенствованию инструментов и конструкций машин с целью создания удобства управления ими совершенствованию рабочих движений, рабочей позы и рабочего места, методов кооперации и разделения труда уточнению ритма трудовых процессов автоматизации и механизации трудоёмких работ рационализации режима труда и отдыха с целью поддержания устойчивого рабочего динамич. стереотипа и предупреждения его нарушений, проявляющихся в утомлении и снижении производительности труда. Обоснованные с учётом требований Ф. т. рекомендации по совершенствованию техники предусматривают наилучшие способы подачи зрительной, слуховой и др. информации, необходимой для управления ею. Изучение особенностей переработки такой информации человеком сближают Ф. т. с психологией труда и инженерной психологией, а изучение внеш. среды — с гигиеной труда, что позволяет рассматривать Ф. т. как одну из осн. частей эргономики, изучающей все вопросы, связанные с трудовой деятельностью человека. [c.280]
В данной книге первостепенный интерес для нас представляет руководитель организации (organizational leader) — человек, который одновременно является лидером и эффективно управляет своими подчиненными. Его цель — влиять на других таким образом, чтобы они выполняли работу, порученную организации. В своих определениях лидерства в организации многие авторы старались четко сформулировать тот особый компонент, который вносит сам лидер. Например, Катц и Кан рассматривают лидерство как "оказывающий влияние элемент, который появляется помимо механического исполнения рутинных поручений организации"4. В своем определении лидерства Питер Друкер развивает эту мысль дальше "Лидерство — это способность поднять человеческое видение на уровень более широкого кругозора, вывести эффективность деятельности человека на уровень более высоких стандартов, а также способность формировать личность, выходя за обычные, ограничивающие ее рамки"5. [c.514]
Смотреть страницы где упоминается термин Компоненты деятельности человека
: [c.55] [c.23] [c.218] [c.217] [c.309] [c.412] [c.6]Смотреть главы в:
Введение в метаэкономику и основания экономических наук -> Компоненты деятельности человека