Выводы по упражнению

Занятия в школе выглядят на первый взгляд довольно странно. Так, при отработке упражнений по развитию управленческого голоса рекруты выстраиваются в шеренгу и по команде во всю глотку выводят гаммы. Инструктор требует, чтобы обучаемые использовали всю  [c.176]


В книге на более чем тридцати поучительных примерах убедительно доказывается, что в бизнесе, особенно малом, не бывает мелочей. Каждая из трогательно изложенных и подчас просто интригующих читателя историй подробно анализируется, после чего автор предлагает свои выводы и дает рекомендации. Материал подкрепляется контрольными вопросами и упражнениями.  [c.893]

Если две некритические стадии, разделенные критической стадией, удлиняются в пределах их временных резервов, длительность проекта не изменится. Если две некритические стадии следуют друг за другом непосредственно, срок выполнения проекта может отодвинуться. Объяснение в выводах к упражнению "Влияние изменения длительности отдельных стадий на длительность проекта".  [c.273]

В последние годы, как бы парадоксально это ни звучало, не было открыто ни одного нового фундаментального принципа ведения деловой беседы. Хотя заметен существенный прогресс в разработке техники и тактики ведения бесед, а также систематизации и организации накопленного опыта и знаний в этой области, особенно на основе сочетания этих знаний с выводами риторики, психологии и социологии. Поэтому полезно выучить несколько основных принципов ведения беседы и отработать их путем повседневной практики до совершенства, имея в виду, что, конечно же, невозможно освоить все принципы сразу. Без теоретической базы и длительных тренировок это не получается. Только упорным самостоятельным трудом и упражнениями мы можем и должны развить способность применять одновременно ряд указанных в этой книге принципов.  [c.409]


В конце каждой главы помещены вопросы и задания для закрепления материала и дополнительные упражнения. Названия рубрик говорят сами за себя. Дополнительные упражнения, как правило, требуют обобщения выводов, изложенных в основном тексте. В зависимости от уровня сложности упражнения помечаются символами от отсутствия звездочек до .  [c.13]

Тем не менее следует отметить, что этот вывод строится главным образом на посылке о линейной, а не вогнутой функции полезности в контексте размера сети. Если бы функция полезности была вогнутой, а размер и велик по сравнению с величиной внешних эффектов сетей, можно было бы уверенно допустить мысль, что на рынке останутся две и больше технологии (см. упражнение 17.6).  [c.316]

Рассмотрим еще один интересный вопрос. Эндрю уже стал делать вполне определенные стратегические и тактические выводы из наших упражнений. Проникаясь необходимостью планирования потока денежных  [c.164]

Займитесь этим и вы (Упражнение 11.6). Сначала подсчитайте проценты в таблице, а затем перенесите их на график вместе с издержками на рабочую силу. Это послужит нам базой, на которой каждый последующий пункт достраивается до 100%. Закончив работу, сравните ваши результаты с цифрами Жаннет (Рис. 11.10) и перед дальнейшим обсуждением тщательно изучите их. Итак, какими же будут ваши выводы  [c.276]

Выполнение стратегии Краткие выводы Основные термины и понятия Вопросы к разделу II Конкретные ситуации Практикующие упражнения Домашние задания  [c.204]

Если в функцию предложения добавить объясняющую переменную (например, предопределенную переменную pt-i) исключив при этом доход из функции спроса, то можно получить конкретную функцию спроса при неопределенной функции предложения (рис. 13.3, в). Обоснование данного вывода проводится по аналогии с вышеописанной схемой и рекомендуется для упражнения.  [c.322]


Торговые представители фирмы, специализирующейся на продаже офисной мебели (15 человек). Молодые люди, в основном с высшим техническим образованием, легки на подъем, имеют опыт участия в тренингах продаж "хорошая речь" для них не представляет ценности как таковая, для них важно, как она может воздействовать. Для такой группы не составляет трудности любое игровое упражнение, но больший интерес представляет его анализ и выводы, "смысл".  [c.124]

Это простое упражнение в чуткой, хорошо слушающей группе выводит на интересные наблюдения, показывает, какими косвенными и многообразными способами голос передает отношение к теме сообщения. Одновременно ухо настраивается на непривычное внимание к интонационно-мелодическим, фонетическим, ритмическим характеристикам речи.  [c.127]

УПРАЖНЕНИЕ 7.1. УРОВЕНЬ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ - ВЫВОД СПРАВКИ ПРИ ВСТАВКЕ ЗАДАЧ  [c.269]

УПРАЖНЕНИЕ 7.2. УРОВЕНЬ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ - ВЫВОД СПРАВКИ ПО СОЗДАНИЮ ЗАВИСИМОСТЕЙ  [c.270]

УПРАЖНЕНИЕ 8.2. УРОВЕНЬ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ - ПЕРЕХОД К КОМБИНИРОВАННОМУ ВЫВОДУ, МЕТОД 1  [c.274]

УПРАЖНЕНИЕ 8.2. УРОВЕНЬ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ - ВОЗВРАТ К ВЫВОДУ ОДНОГО ВИДА  [c.275]

УПРАЖНЕНИЕ 11.4. УРОВЕНЬ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ - ВЫВОД СОСТАВНОЙ ЗАДАЧИ НА УРОВНЕ ПРОЕКТА  [c.289]

УПРАЖНЕНИЕ 11.5. УРОВЕНЬ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ - ВЫВОД МНОГОУРОВНЕВОЙ НУМЕРАЦИИ ЗАДАЧ  [c.290]

Какие выводы можно сделать, исходя из предыдущих упражнений, о преимуществах и недостатках использования опционов по сравнению с покупкой данного базового актива  [c.30]

Исходя из предыдущих упражнений, можно прийти к выводу, что опционы обеспечивают плечо — леверидж (возможность заработать больше при значительных колебаниях цен, чем на инвестициях в акции). Однако в случае, если значительных колебаний на рынке не происходит, опционы остаются неисполненными/истекают (и вы теряете все инвестированные средства), в то время как акции по-прежнему сохраняют свою стоимость.  [c.32]

Вторая составляющая — это ваша готовность изменить свои представления о том, что значит проиграть . Это можно сделать с помощью некоторых из психологических упражнений (см. главу 14). Уж лучше пошевелить мозгами, чем прийти к тому же выводу ценой полного или почти полного рыночного разорения. Вывод же таков Потери ничуть не умаляют меня (то есть вас) как личность . Чем скорее вы поймете это, тем легче вам будет увидеть и пресечь убыточную сделку. Пресекать убыточную сделку автоматически, в рамках действия торговой тактики, - значит подготовиться психологически к следующему шансу, даже если он выпадет в условиях, схожих с данной убыточной сделкой, из которой вы только что вышли.  [c.250]

В VI.10 содержатся выводы и направления дальнейших исследований. В конце главы мы даем приложения, упражнения и библиографию.  [c.270]

По анным упражнения 16.3 вычистить индекс корреляции и сделать вывод о тесноте связи между заданными величинами д, у  [c.385]

Это простое упражнение, которое я называю анализ 3-3-3. Оно состоит в поиске трех решений на каждое из приведенных ниже заданий, которые выводятся из ранее оговоренных вопросов приобретения новых клиентов.  [c.105]

Наконец, для краткого ознакомления с ключевыми моментами обучения прочитайте обобщающие выводы в конце каждого раздела в главе Упражнения.  [c.11]

Довольно несложно самостоятельно сделать выводы из упражнения, в частности, по поводу вероятности достижения каждой из целей.  [c.23]

Из формулы 3.9 можно сделать вывод, что 1е>1у при фиксированном 1у, т. е. эффективная ставка всегда выше номинальной при периоде начисления меньше 1 года1. В качестве упражнения попробуйте доказать это утверждение.  [c.311]

В этой главе мы рассмотрели Науку о Хаосе с точки зрения торговли. Мы исключили нелинейные расчеты реагирования - математическое упражнение, наводящее страх, и вместо этого познакомили вас в общих чертах с выводами наших более, чем пятнадцатилетних интенсивных исследований и опытом применения принципов Хаоса и методов инвестирования в торговле на рынках. В последующих главах мы рассмотрим каждое из пяти измерений, которые мы используем для анализа рынков в поисках стратегий входа и выхода и на основе нелинейной динамики и фрактальной геометрии.  [c.32]

Последняя идея является настолько пробной, что ее вряд ли можно назвать теорией. Тем не менее, я постараюсь применить ее не только для объяснения событий современной истории, но также и для предсказания последствий, и при этом я провожу практическую демонстрацию фундаментального различия между объяснением и прогнозированием рефлексивных явлений. Я пытаюсь также вывести несколько общих заключений из моего анализа. Наиболее важными являются, во-первых, утверждение о том, что значение имеет именно кредит, а не денежная масса (иными словами, что монетаризм является ложной идеологией), и, во-вторых, утверждение о том, что концепция общего равновесия не имеет отношения к реальности (иными словами, классическая экономика является пустым по содержанию упражнением). Финансовые рынки по своей природе нестабильны это приводит к третьему ВЫВОДУ, который проще высказать как вопрос, а не как утверждение какие меры в экономической политике необходимы для того, чтобы вернуть стабильность нашей экономической системе Книгу было бы легче читать, если бы в ней за один раз делалось лишь одно утверждение. К сожалению, это невозможно, поскольку различные аспекты являются взаимосвязанными. Если бы теория рефлексивности была широко известной, я мог бы принять ее как данную и сконцентрироваться на исследовании кредитного и регуляторного циклов. Точно так же, если бы тот факт, что кредитно-финансовым рынкам внутренне присуща нестабильность, был общепризнан, мне не потребовалось бы тратить так много времени на демонстрацию того, что концепция равновесия в том виде, в каком она используется экономической теорией, является абсолютно нереалистичной. Как бы там ни было, но я должен попытаться рассматривать несколько вопросов более или менее одновременно. Еще более усложняет положение и тот факт, что данная книга не может считаться законченным произведением. Когда я начал писать ее, я думал, что уже имею теорию рефлексивности, которую хочу в ней представить, и что мои трудности относятся лишь к способу ее представления. Когда же я пытался применить эту теорию к различным ситуациям, я понял, что в действительности не имею хорошо сформированной теории. Идея о том, что предпочтения участников играют важную причинную роль в исторических событиях, является и истинной, и интересной, но она слишком общая, чтобы считаться теорией, которая могла бы помочь объяснять  [c.23]

В 1947 г. вышла в свет его книга "Основы экономического анализа". Эта работа отличалась от многих работ других авторов прежде всего отсутствием наукообразности, умственных упражнений и бездоказательных многословных предположений. Она написана строгим математическим языком, отличается точностью и лаконичностью формулировок, логичностью выводов и решением конкретно поставленных задач. Углубленное введение высшей математики в экономический анализ облегчило П.Самуэлсону разработку проблем статической и динамической теории и основ стабильности экономических систем. Именно за разработку этих концепций с применением экономико-математических методов анализа П.Самуэлсон получил Нобелевскую премию. Экономико-математический метод анализа, отличающийся строгостью, лаконичностью, конкретностью и точностью, нашел немало приверженцев среди его коллег-ученых, в т.ч. и будущих нобелевских лауреатов Р.Фриша, Д.Хикса, К.Эрроу, Д.Дебре.  [c.376]

Несмотря на тавтологичность выводов, с необходимостью не следует, что утверждения проф. Чемберлина не имеют никакой ценности, однако в не меньшей степени то же относится и к утверждениям, которые он критикует. Это становится скорее вопросом о том, являются ли его определения более полезными для конкретных целей, чем другие, иначе говоря, отражают ли они более точно определенные аспекты реального мира. Поскольку затрагивается практическое применение экономической теории, более реалистично рассуждать в терминах моделей, в которых факторы производства подвергаются ограниченным типам делимости, обсуждаемым проф. Чемберлином. Если интересоваться экономикой преимущественно для ее практического применения к мировым проблемам, а не в качестве упражнения для интеллекта, можно искренне согласиться с соответствующим утверждением. Но проф. Чемберлин выходит далеко за рамки этого и, очевидно, полагает, что он опроверг тезис 4 неделимости в каждом и во всех случаях. Тем не менее более широкое определение неделимости, которое включает оговорку, что оно не влияет на эффективность, является во всех отношениях более законным, чем его более узкое определение, и более полезным для понимания действующих сил. Совершенно верно, что в реальном мире средние затраты длительного периода есть совместный результат пропорциональности применяемых факторов и их общего количества . Неверно, однако, утверждать ложность того, что экономия от масштаба отсутствовала бы, если бы все факторы были совершенно делимыми (как определено более широко). Было бы весьма неблагоразумно некритически применять выводы, полученные из таких моделей, но нет ничего ложного в моделях самих по себе и когда они должным образом используются, то оказываются полезными для понимания реального мира.  [c.282]

Таким образом, SWOT-анализ — это нечто большее, чем упражнение по заполнению табличек. Важной частью SWOT-анализа является оценка сильных, слабых сторон компании, ее возможностей и угроз ей и выводы о положении компании и необходимости стратегических изменений. После составления таблицы и матрицы SWOT не лишним будет ответить на следующие вопросы о стратегии компании.  [c.242]

Упражнения должш дать студентам возможность научиться пользоваться коммерческими пакетами прикладных программ, которые основаны на сетевых графиках и включают процедуры дад ограничения расходов ресурсов я увеличения доходов. В каждом упражнении используется информация, разработанная в предадущмх упражнениях следовательно, убедитесь, что все файлы сохранены так, чтобы вывод из предыдущих упражнений можно было использовать, как исходный пункт (или ввод а последующих упражнениях,  [c.104]

Наконец, поскольку как UR так и E(UR) зависят от г], мы рассмотрим также поведение коэффициента занижения при г) = 1. Значение г) = 1 представляет особый интерес, потому что при таком значении исследователь находится в неопределенности, какую из моделей выбрать — с ограничением или без ограничения (см. упражнение 14.3). Мы приходим к выводу, что эффект занижения , т. е. то, что не приводятся истинные значения смещения и дисперсии pretest-оценки, может привести к ошибочной интерпретации результатов даже в случае т = 1. Чем больше (известное исследователю) значение с/о, тем больше ожидаемое значение коэффициента занижения UR. Для заданного значения q мы можем построить график ожидаемого значения UR, как функции г), как это сделано на рис. 14.2, и рассчитать максимум E(UR).  [c.414]