На производстве применяются три вида профессионального обучения подготовка новых рабочих переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям повышение квалификации рабочих. [c.129]
Переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям — это обучение рабочих, уже имеющих профессию с целью получения истой. [c.130]
Формы переподготовки и обучения рабочих вторым профессиям аналогичны применяемым при подготовке новых рабочих. При этом сроки переподготовки рабочих по сравнению с обучением новых рабочих могут быть сокращены в соответствии с уровнем профессиональных знаний и навыков обучающихся. Обучение осуществляется без отрыва или с отрывом от производства. [c.130]
Подготовка, переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям завершаются сдачей квалификационных экзаменов. Экзамены заключаются в выполнении квалифицированной пробной работы и устном опросе обучающегося в пределах учебной программы. Экзамены принимает квалификационная комиссия в составе главного инженера или его заместителя (председатель комиссии), представителя профсоюзной организации, начальника или инженера отдела (бюро) технического обучения, начальника отдела организации труда и заработной платы, инженера по технике безопасности, руководителя соответствующего цеха или участка. На крупных предприятиях в больших цехах создаются, кроме того, цеховые комиссии. [c.130]
Переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям 130 [c.525]
Профессиональное обучение рабочих на производстве — наиболее массовая форма подготовки и повышения квалификации рабочих подготовка новых рабочих, переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям, повышение квалификации рабочих. [c.270]
Переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям То же, что и при подготовке новых рабочих То же То же То же 1—2 [c.233]
Переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям — это обучение рабочих, уже имеющих профессию, с целью получения новой. Переподготовка организуется для обучения рабочих, высвобождаемых на предприятиях в результате технического прогресса, роста производительности труда и других изменений, а также изъявивших желание сменить имеющуюся у них профессию с учетом потребностей производства. [c.235]
Формы переподготовки и обучения рабочих вторым профессиям аналогичны применяемым при подготовке новых рабочих. Обучение осуществляется в предусмотренных законодательством случаях без отрыва или с отрывом от работы. [c.236]
Переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям имеет важнейшее значение прежде всего как условие для выполнения производственных заданий при меньшей численности рабочих и более эффективного использования их труда. Это обусловлено тем, что под влиянием научно-технического прогресса быстро возрастает сложность средств производительного труда, происходит переход от узкопрофессионального разделения труда к расширению трудовых функций рабочего, к интеграции ряда профессий, имеющих общность в предметах труда и технологических процессах. Тенденция к расширению трудовых функций особенно заметно проявляется в условиях бригадной формы организации труда. [c.236]
Главной функцией системы профессионального обучения кадров на производстве в будущем должна стать переподготовка рабочих, высвобождающихся в связи с техническим прогрессом, и лиц, пожелавших по каким-либо причинам сменить профессию, а также обучение рабочих вторым профессиям и обеспечение планомерного повышения их квалификации. При этом масштабы обучения будут значительно расширяться, что обусловлено усиливающимся проявлением закона перемены труда. [c.248]
Виды обучения. На производстве организуются следующие виды обучения рабочих подготовка новых рабочих, переподготовка (переобучение) рабочих, обучение рабочих вторым (смежным) профессиям, повышение квалификации рабочих. [c.573]
Формы обучения при переподготовке и обучении рабочих вторым (смежным) профессиям аналогичны применяемым при подготовке новых рабочих. Обучение может осуществляться с отрывом и без отрыва от работы. Сроки обучения устанавливаются предприятием применительно к срокам подготовки новых рабочих с учетом фактического уровня профессиональных и экономических знаний, умений и навыков обучаемых. Обучение заканчивается сдачей квалификационных экзаменов. [c.159]
Обучение рабочих вторым (смежным) профессиям профессиональное и экономическое обучение лиц, уже имеющих профессию, для получения новой, с начальным или более высоким уровнем квалификации. Перечень вторых профессий, формы обучения им, порядок разработки и утверждения учебных планов и программ, виды контроля знаний после завершения обучения определяются предприятиями по аналогии с переподготовкой квалифицированных рабочих. [c.184]
Организуется через подготовку новых рабочих (первоначальное профессиональное и экономическое обучение лиц, принятых на предприятие и ранее не имевших профессии) переподготовку (переобучение) рабочих (организуется с целью освоения новых профессий высвобождаемыми рабочими, а также лицами, изъявившими желание сменить профессию с учетом потребности производства) обучение рабочих вторым (смежным) профессиям повышение квалификации рабочих. Периодичность и последовательность прохождения рабочими различных видов и форм обучения устанавливаются предприятием с учетом личных интересов работников и производственной необходимости. [c.795]
Всего рабочих и служащих, прошедших подготовку, переподготовку и обучение вторым профессиям и специальностям 7,9 в том числе рабочих 7,8 7,2 7,0 6,8 6,3 5,8 5,2 7,1 6,8 6,6 6,2 5,7 5,1 [c.108]
Рабочие во время переподготовки, обучения вторым и совмещаемым профессиям и т. п. с отрывом от производства учитываются в числе учеников впредь до сдачи соответствующих экзаменов и присвоения разряда рабочего по полученной профессии или специальности. Рабочие, обучающиеся вторым профессиям без отрыва от производства, учитываются по категории рабочие . [c.128]
Договор может содержать и дополнительные условия, конкретизирующие обязательства сторон и устанавливаемые в договорном порядке. К числу дополнительных можно отнести условия об установлении испытательного срока, о совмещении профессий (должностей), переподготовке, обучении вторым и совмещаемым профессиям, о регулярном повышении квалификации, продолжительности дополнительного отпуска, режиме рабочего времени и времени отдыха и др. [c.63]
Непрерывное обучение рабочих на производстве включает подготовку новых рабочих, переподготовку (переобучение), обучение вторым (смежным) профессиям, повышение квалификации. [c.158]
В условиях производства протекают различные воспитательные процессы. Часть из них связана с профессиональной педагогикой. Это подготовка, переподготовка, обучение вторым профессиям, повышение квалификации рабочих, т. е. то, что принято называть профессиональным обучением рабочих на производстве, о видах и формах которого будет сказано в главе 11. Но отдельные воспитательные процессы характерны только для трудового коллектива. К. ним относятся обмен профессиональным и социальным опытом в процессе общения между участниками совместного труда, формирование убеждений, качеств личности, воздействие общественного мнения коллектива, наставничество и др., что входит в производственную педагогику. [c.85]
Кадровый потенциал компании — важнейший стратегический фактор, определяющий ее успех. Качественные и количественные характеристики рабочей силы определяют возможности реализации экономических программ, структурной перестройки, расширения производства, повышения качества продукции и роста производительности труда. Поэтому обучение, повышение квалификации руководителей и специалистов, обучение и переподготовка по смежным и вторым профессиям специалистов и рабочих, формирование предпринимательского корпуса компании с учетом новых экономических условий и решение в качестве основной цели задач по формированию конкурентоспособного как на внутреннем, так и на внешнем рынке персонала компании выдвигают перед кадровой службой компании новые, весьма сложные и актуальные задачи по выработке и реализации основных направлений подготовки кадров. [c.71]
В этом балансовом расчете предусматриваются источники покрытия дополнительной потребности в квалифицированных рабочих за счет окончивших профессиональные учебные заведения, приема со стороны и подготовки и переподготовки непосредственно на производстве. Последнее осуществляется с помощью курсов целевого назначения (освоения новой техники и технологии и др.), производственно-технических курсов, школ по обучению вторым и смежным профессиям, школ по изучению передового опыта, передовых методов труда. [c.132]
Один из видов профессионального обучения — переподготовка рабочих, предполагающая изменение, расширение и углубление знаний и навыков, полученных рабочими в процессе трудовой деятельности, т. е. перемену профессии-или специальности. Переподготовку осуществляют по указанным формам обучения. Для расширения профессионального профиля рабочих на предприятиях организуют курсы обучения вторым и смежным профессиям. [c.93]
Индивидуальное, бригадное и курсовое обучение новых рабочих, переподготовка рабочих, повышение квалификации рабочих на производственно-технических курсах, обучение вторым и совмещаемым профессиям, обучение в школах мастеров заканчивается квалификационными экзаменами. [c.158]
К числу дополнительных относятся условия трудового договора (контракта), которые могут касаться любых иных вопросов труда, а также социально-бытового обслуживания работников, и в частности об установлении испытательного срока, о совмещении профессий (должностей), о переподготовке, регулярном повышении квалификации, обучении вторым и совмещаемым профессиям, режиме рабочего времени, продолжительности дополнительного отпуска, защите от инфляционных процессов и др. В договорном порядке могут предусматриваться самые разнообразные дополнительные льготы для работника, например обеспечение жилой площадью, оплата расходов за пользование гостиницей, выделение садового участка, автомобиля, обеспечение ре- [c.33]
Подготовка новых рабочих на производстве, переподготовка (переобучение) и обучение вторым (смежным) профессиям, повышение их квалификации на производственно-экономических курсах заканчивается квалификационными экзаменами. [c.515]