Ради объективности следует сказать, что появление научной теории управления, воспитание управленческих кадров, выдвижение умелых дирижеров имели место и в доперестроечный период. Особо актуальным этот вопрос стал в период перехода к рыночной экономике. [c.31]
Как следует построить общекорпоративное управление (оператор, дирижер и т.д.) [c.160]
При ответе на вопрос 2 кейсе следует указать на высокую взаимозависимость между частью операций (торговля, перевозки, складские операции, перевалка). Ввиду этого выбор может делаться между типом оператор и дирижер . С ростом самодостаточности отдельных бизнесов будет происходить постепенное продвижение общего типа построения корпорации в сторону дирижера . [c.206]
Усиление мощи государства позволяет ему концентрировать в своих руках большую массу финансовых ресурсов, что дает возможность активно воздействовать на экономическую конъюнктуру. Государство становится как бы дирижером огромного оркестра, в котором каждый хозяйствующий субъект играет свою роль. [c.37]
Однако все это происходило на фоне продолжавшегося спада производства. Более того, по данным государственной статистики именно в первом квартале 1994 г. он был беспрецедентно глубоким. И это понятно спад — неизбежная цена финансовой стабилизации, ее оборотная сторона — подробнее об этом в следующей главе. Сводка есть сводка, она дает только цифры, не касаясь политических и других событий, во многом объясняющих ситуацию смену правительственных команд, нагнетание страстей в производственных коллективах. В первом квартале, по данным того же Госкомстата, забастовки прошли на 288 предприятиях— больше, чем за весь предыдущий год, а с другой стороны, некоторые директора крупнейших заводов как по команде какого-то невидимого дирижера останавливали конвейеры, заставляя вздрагивать всю страну, наблюдавшую за этим по телевидению... [c.149]
Теперь представьте, что вы следите за воодушевленным дирижером—за его телодвижениями в такт музыке, которые согласовывают и синхронизируют разные части оркестра за его жестами, которые ценят ваше участие и ведут вас к высоким взлетам и мягким полутонам за тем, как он наполняет музыку эмоциями с помощью ярких и выразительных визуальных физиологических сигналов. Это руководящее направление. Часто энтузиасты симфонической музыки могут сказать вам имя дирижера, слушая музыку и узнавая его особый стиль. Каждый дирижер руководит оркестром по-своему, но без руководства теряется эмоциональное наполнение, в котором и есть вся суть музыки. [c.68]
Нужно самому на 110 процентов посвятить себя руководящему направлению—с энтузиазмом воодушевленного дирижера. [c.68]
Как менеджер вы можете разрешить своим специалистам выполнять ваши письменные инструкции, и у них всегда найдется достаточно работы, чтобы заполнить свое время и давать результаты. Главный вопрос для всех менеджеров в том, "как создать обстановку, которая поощряет внутреннюю мотивацию, так что люди на 110 процентов посвящают себя работе " Прежде всего вам нужно знать, какое из направлений правильное. Затем нужно самому на 110 процентов посвятить себя руководящему направлению—с энтузиазмом воодушевленного дирижера. [c.68]
Способ маркировки времени действует как фильтр восприятия, с помощью которого формируется ваше собственное уникальное переживание мира. Суть воплощения идей в действия не только в том, что вы делаете и как вы это делаете, но и когда вы это делаете. Когда вы играете руководящую роль как дирижер, оркестр полагается на вас в том, чтобы вы выдерживали ритм, чтобы каждый точно знал, когда играть свою партию. Как лидер, использующий обратную связь для развития владения собой, вы должны владеть временем и не позволять времени владеть вами и вашей судьбой. [c.106]
Бизнес инвестирования имеет много параллелей с бизнесом профессионального спорта. Например, возьмем профессиональный футбол. На розыгрыше суперкубка сосредоточено внимание всего мира игроки на поле, болельщики на стадионе и дома у экранов телевизоров, реклама, дирижеры оваций, продавцы и спортивные комментаторы. [c.130]
Сегодня для многих вкладчиков мир инвестирования выглядит, как профессиональный футбольный матч. Тот же набор персонажей. Тут и телекомментаторы, освещающие состязание компаний-гигантов — "голубых ярлычков" — на поле битвы. Тут и восхищенные болельщики, покупающие акции вместо билетов на матч, скандирующие в поддержку любимой команды. Тут и дирижеры оваций, говорящие вам, почему растут цены на те или иные акции, а если рынок падает, подбадривающие вас надеждой на то, что скоро цены пойдут вверх. Тут и букмекеры, называемые брокерами, которые сообщают вам по телефону котировки акций и фиксируют ваши ставки. Вместо того, чтобы просматривать в газете раздел "Спорт", вы читаете раздел "Финансы". Есть даже эквивалент спекулирующих билетами, но в финансовом мире они продают не билеты, [c.130]
Некоторые руководители во время совещания копируют этику взаимоотношений дирижера и оркестрантов. Выйдя на сцену к оркестру, дирижер подает руку "первой скрипке", реже — "второй", а со всем оркестром здоровается кивком головы. [c.24]
Неформальные механизмы координации могут быть необычайно гибкими и жизнеспособными. Так, описанные в Новом. завете ценности и нормы координируют деятельность всех христиан. Любовь к Отчизне сплачивает все политические партии во время войн и национальных бедствий. Общие ценности координируют деятельность научных и литературных сообществ. Общие ценности и видение, наряду с дирижером, координируют деятельность симфонического оркестра. Попытка применить к координации творчества музыкантов формальные подходы привела бы к классическому отчету управленца о посещении музыкальной филармонии. [c.98]
Примерно то же самое можно сказать о футбольных тренерах, дирижерах оркестров и руководителях предприятий. Люди всегда подчиняются правильным распоряжениям — подчиняются до тех пор, пока они считают полезным то, что они делают, и питают доверие к своим руководителям. Людей не так просто обмануть. Фельдмаршал Монтгомери в своей книге Путь к руководству сказал об этом так Все мы, солдаты и предприниматели, должны понимать, что человек нашего времени, солдат или рабочий, более осведомлен, лучше образован и более любознателен, чем раньше. Распространение образования и развитие цивилизации повысили его способность мыслить и критически относится к вещам, поэтому он требует более умелого руководства, чем раньше. Это же относится и к солдатам при этом им очень важно знать, что к человеку будут относиться справедливо, что его проблемы и нужды найдут понимание, что он является нужной частью целого и к нему всегда будут относиться с полной беспристрастностью . [c.251]
Известные преобразования начала 90-х гг. повлекли за собой дезинтеграционные процессы в торговле. В результате для нынешней организации отечественного товародвижения характерна слабая координация действий участников. Государство в роли дирижера на этой сцене сегодня не выступает. Распределение запасов в целом по цепи носит случайный характер и нерационально. На оптовых складах, на транспорте и в магазинах применяются исторически сложившиеся технологические процессы обработки информации и груза, не согласованные между собой. Приме- [c.262]
Производственный коллектив может успешно работать лишь при хорошо организованном, всестороннем руководстве его деятельностью. К. Маркс писал Всякий непосредственно общественный или совместный труд, осуществляемый в сравнительно крупном масштабе, нуждается в большей или меньшей степени в управ-лении, которое устанавливает согласованность между индивидуальными работами и выполняет общие функции, возникающие из движения всего производственного организма в отличие от движения его самостоятельных органов. Отдельный скрипач сам управляет собой, оркестр нуждается в дирижере 1. [c.195]
Здесь, наверно, уместно предостеречь от возможной ошибки рассматривать автократию как синоним единоначалия. Речь идет о категориях совершенно различного порядка, хотя на первый взгляд может показаться, будто у них много общего. Стремление руководителя к единоначалию само по себе не может, конечно, вызывать никаких возражений, поскольку это один из основополагающих принципов управления. Достаточно напомнить крылатую фразу Маркса ...отдельный скрипач сам управляет собой, оркестр нуждается в дирижере 2. В. И. Ленин, касаясь вопроса о роли единоначалия, писал ...практическое распоряжение учреждением, предприятием, делом, задачей должно быть поручаемо одному товарищу, изве- [c.47]
Приведенный пример подтверждает сказанное нами ранее в реальных системах практически трудно встретить тот или иной стиль в чистом виде. В действиях каждого руководителя проявляются, правда в неодинаковой степени, компоненты, присущие различным стилям. Возможность и целесообразность сочетания этих компонентов обусловлены наличием в каждом стиле определенных черт, ролевые функции которых меняются в зависимости от ситуации. Подчинение исполнителя руководителю может, при идеальной сознательности и дисциплинированности участников общей работы, напоминать больше мягкое руководство дирижера. Оно может принимать резкие формы диктаторства,— если нет идеальной дисциплинированности и сознательности . Таким образом, стиль работы, выбираемый руководителем, зависит отнюдь не только от него самого, но в немалой степени также от подготовки и поведения подчиненных. [c.56]
При использовании методов активного обучения источником новой информации, получаемой каждым слушателем, становится не только преподаватель и учебная литература, но и весь коллектив слушателей. Преподавателю во многом отводится роль дирижера или консультанта, который помогает слушателям выбирать нужную информацию из материалов обсуждения, а также направляет ход дискуссии. [c.46]
Однако можно ли обойтись без управленца Оставить судно в море без капитана, войско без командира, завод без директора, цех без начальника, оркестр без дирижера Ответ ясен—нельзя. [c.11]
Отдельный скрипач сам управляет собой, оркестр нуждается в дирижере. [c.37]
Почетное звание "Народный артист Российской Федерации" присваивается не ранее чем через пять лет после присвоения почетного звания "Заслуженный артист Российской Федерации" или "Заслуженный деятель искусств Российской Федерации" артистам, режиссерам, балетмейстерам, дирижерам, хормейстерам, музыкальным исполнителям, создавшим высокохудожественные образы, спектакли, кинофильмы, телеспектакли, телефильмы, концертные, эстрадные, цирковые программы, музыкальные, телевизионные и радиопроизведения, которые внесли выдающийся вклад в отечественную художественную культуру и получили широкое общественное признание. [c.137]
Почетное звание "Заслуженный артист Российской Федерации" присваивается высокопрофессиональным артистам, режиссерам, балетмейстерам, дирижерам, хормейстерам, музыкальным исполнителям, создавшим высокохудожественные образы, спектакли, кинофильмы, телеспектакли. [c.137]
Почетное звание "Заслуженный деятель искусств Российской Федерации" присваивается высокопрофессиональным режиссерам, балетмейстерам, дирижерам, хормейстерам, композиторам, драматургам, художникам, архитекторам, дизайнерам, искусствоведам и другим деятелям искусств, внесшим значительный вклад в развитие культуры и искусства, за большие заслуги в воспитании и подготовке творческих кадров, создании научных трудов и работающим в области искусства 15 и более лет. [c.138]
Почетное звание Заслуженный артист Российской Федерации присваивается высокопрофессиональным артистам, режиссерам, балетмейстерам, дирижерам, хормейстерам, музыкальным исполнителям, создавшим высокохудожественные образы, спектакли, кинофильмы, телеспектакли, телефильмы, концертные, эстрадные, цирковые программы, музыкальные, телевизионные и радиопроизведения, которые получили общественное признание, и работающим в области искусства 10 и более лет. [c.285]
Почему необходимо единоначалие На современном заводе заняты сотни и тысячи людей. Деятельность предприятия немыслима без подчинения всех [работников единой воле, которая направляет совместный труд к достижению одной цели. Подобно тому как оркестр не может обойтись без дирижера, так и общественное производство не может обойтись без руководителя. Единоначалие обеспечивает порядок и дисциплину труда на производстве, исключает обезличку и безответственность. Каждый (работник отвечает за порученный ему участок работы и подчинен одному определеннО Му руководителю. [c.42]
Однако можно предположить, что способности к руководству формируются прежде всего у тех, кто обнаруживает устойчивое умение так взаимодействовать с работниками, чтобы компенсировать слабые стороны сильными качествами друг друга. Только тогда и может быть сформирован такой ансамбль, в котором руководитель оказывает на работников ролевое влияние и как организатор , и как интеллектуал , и как специалист . Такие люди, как правило, могут из ситуаций неблагоприятных создавать ситуации благоприятные и в интересах дела, и в интересах работников. То есть можно предположить, что будущий руководитель формируется в такой компенсаторно-ролевой системе лидерства, которая и дает ему возможность организовать устойчивые зоны коллективного (группового) делового сотрудничества на принципиально доброжелательной основе. Такому человеку нравится работать вместе с людьми, делая одно общее дело, нравится сам процесс вовлечения работников в реализацию собственной инициативы. Он сочетает в себе созвездие ролей, одновременно оказываясь и композитором , и дирижером , и исполнителем , поскольку задает группе определенную сюжетную линию , вовлекая работников в творческий поиск. [c.87]
Администратора нередко сравнивают с дирижером оркестра, имея в виду его руководящую роль. [c.56]
Успех хорошего дирижера находит гораздо более широкое признание, чем успех хорошего администратора. И все же — ес- [c.56]
Хомо сапиенс" - в биологии, рабочая сила - в экономической теории... Научной абстракции, теории присуще оперировать абстрактным понятием человека. Но коль скоро экономическая теория питаема практическими наблюдениями, то уже и в ней проявляется понимание неотделимости организации производства, управления им от выявления, если не индивидуальных, то групповых, типовых черт, различающих людей, в том числе - и в качестве носителей способности к. труду.Возраст, пол, национальная и расовая принадлежность - не зависящие от человека демографические характеристики, но в силу воздействия остальных,производственных условий они оборачиваются разницей в трудовых,деловых возможностях людей, их запросах в отношении условий и оплаты труда, разницей в производственном поведении и многом другом, что необходимо знать, управляя реальным коллективом. Ибо он, этот реальный коллектив, сегодня наверняка будет состоять из самых разных людей, и, как дирижер в оркестре, специалист по управлению должен знать, как все это организовать, направить, чтобы вышла не какофония, а ладное звучание. [c.55]
Данный пример убеждает, сколь сложно оценить реальные результаты усилий ПР. Это обусловлено тем, что ПР — это механизм содействия управлению, это средство достижения взаимопонимания на международном, национальном и локальном уровне. Результаты деятельности ПР очень трудно вычленить и точно измерить. ПР можно представить в качестве дирижера симфонического оркестра, стремящегося добиться лучшего исполнения от каждого участника и одновременно соединить усилия всех. Но мероприя- [c.46]
ИСПОЛНЕНИЕ (performan e) — представление произведений, фонограмм, постановок посредством игры, декламации, пения, танца в живом исполнении или с помощью технических средств (телерадиовещания, кабельного телевидения и иных технических средств) показ кадров аудиовизуального произведения в их последовательности (с сопровождением или без сопровождения звуком). Под исполнителем (performer) понимается актер, певец, музыкант, танцор или иное лицо, которое играет роль, читает, декламирует, поет, играет на музыкальном инструменте или иным образом исполняет произведения литературы или искусства (в том числе эстрадный, цирковой или кукольный номер), а также режиссер-постановщик спектакля и дирижер. [c.147]
В современном мире на первом месте стоят разного рода знания, интеллектуальная деятельность. Страны, продающие интеллектуальный продукт, выходят на первое место вне зависимости от того, есть или нет у них ресурсная поддержка. Швейцарский дирижер П. Длябога тоже считает, что показывать лишь фольклор — это проявление провинциальности. Вопрос, который мы сейчас рассматриваем, он формулирует еще более жестко [c.369]
Если управляющий по административным вопросам, иногда находит возможным обращаться с одаренным служащим своего аппарата так же, как дирижер симфонического оркестра обращается с примадонной, то это не следует превращать в правило. Он должен помнить, что функции и деятельность, выполняемые под его наблюдением, сами по себе еще не являются конечной целью. Административные службы никогда не следует рассматривать как самоцель , — заявляет Дж. Уолис из компании Белл лэборэтриз . Установление целей, связанных с эффективностью организации служб, а не с эффективностью обслуживаемой организации, может привести лишь к трудностям . Для эффективного функционирования человек, занимающийся административной работой, должен быть зрелым эмоционально, наделен большим интеллектом и высокоразвитым чувством интеллектуальной любознательности и иметь солидную подготовку. Более того, черты его характера и ум намного важнее, чем знание им техники управления и наличие профессиональных знаний . Он не может быть квалифицированным в каждом вопросе, относящемся к сфере его деятельности, так же как и дирижер симфонического оркестра не может играть на любом музыкальном инструменте своего оркестра. Он должен руководить и направлять деятельность людей, которые планируют системы и порядок обработки информации. Он не должен быть экспертом [c.57]
П< первый взгляд MOVK T показаться, что права трудового коллектива п принцип (. чиноначалия руководителей, столь же обяза тельны и, как н производственная демократия, трудно сов-меегимы. чг<1 подобное двоевластие в управлении может при-вести х-.юсу. Хорошо известно, что управление производством треГ) , -т единства руководящего органа. Используя образное сравнение Маркса, можно сказать. что у оркестра не может быть одновременно двух дирижеров. Проблема состоит, следовательно, I том. чтобы органически цвя-шть единоначалие с самоуправлением. Объективная основа для ее решения заключена в том, что трудовой коллектив и администрация объединены общностью коренных социально-экономических интересов, связанных с обеспечением потребностей общества и данного коллектива. [c.618]