Ряд методов отражает нормативный подход к разработке научно-технических прогнозов. При таком подходе перспективы развития науки и техники определяются исходя из заранее установленной цели. В этом случае задача прогноза состоит в том, чтобы сформировать структуру взаимосвязанных элементов, обеспечивающих безусловное и наиболее рациональное достижение установленной цели. Структура взаимосвязанных элементов образует иерархическую систему, графическое изображение которой называют деревом целей . На каждом его уровне располагаются элементы, раскрывающие содержание или средства решения проблем вышестоящего уровня. Примером нормативного подхода к разработке прогноза развития науки и техники на уровне отрасли может служить метод взвешенных оценок. Его содержание заключается в построении дерева целей, состоящего из пяти уровней общие цели развития, основные задачи развития научных исследований и разработок, главные научно-технические проблемы и важнейшая тематика научных и опытно-конструкторских работ. Элементы каждого уровня оцениваются через систему взвешенных оценок. [c.53]
Разработкой принципов классификации распознающих систем должны заниматься специализированные научно-исследовательские коллективы. Однако, по причине отсутствия результатов по указанной проблематике, предложим подход к классификации систем распознавания, основанный на личном опыте разработки таких систем в определенной предметной области (производственном менеджменте). Очевидно, что начальным признаком классификации должно стать назначение (тип) системы распознавания. По этому признаку (критерию) системы распознавания как существующие, так и потенциально возможные, следует разбить на классы, подклассы, группы, подгруппы, виды и т. д. [c.249]
Подход к планированию показателей работы скважин зависит от многих условий, главным из которых является наличие заранее составленного проекта разработки месторождения. В проекте нефтяной пласт и пробуренные на него скважины рассматривают как общую гидродинамическую систему с характерными для нее научно обоснованными показателями эксплуатации. Проектные данные служат в качестве исходных при составлении плана использования фонда скважин, а отсюда — и объема добычи нефти и газа. [c.254]
Традиционный подход. Изучение мотивации работников началось в эпоху научного менеджмента (основная роль принадлежит Ф. Тейлору). Внимание сторонников этого направления сосредоточено на оплате труда. Развитие данного подхода привело к разработке стимулирующих систем оплаты труда, когда уровень заработной платы работника жестко привязан к количеству и качеству произведенной им продукции. [c.113]
Для достижения ускорения необходимо сконцентрировать усилия и экономические возможности на главных направлениях науки и техники, дающих отдачу в самые короткие сроки. Требуется комплексный подход к научно-техническому прогрессу. Особое внимание уделяется разработке приоритетных направлений науки и техники (электронизации народного хозяйства, комплексной автоматизации, ускорению развития атомной энергетики, новым материалам и технологиям их производства и обработки, ускоренному развитию биотехнологии). Усилия ученых, конструкторов и инженеров, материальные и финансовые ресурсы все в большей мере должны нацеливаться на главные направления научно-технического прогресса, на разработку принципиально новых идей, на создание техники последних поколений, обеспечивающей наивысшую производительность и эффективность. Так, уже в двенадцатой пятилетке намечено в 1,5—2 раза повысить производительность и надежность вновь осваиваемой техники по сравнению с имеющимися аналогами, в 1,5—2 раза расширить применение базовых технологий. Примерно в два раза будет поднят уровень автоматизации производства. Автоматизированные системы предусмотрено внедрять в различные сферы деятельности, и прежде всего в проектирование, управление оборудованием и технологическими процессами. В промышленности предусмотрено ввести около 5 тыс. автоматизированных систем управления технологическими процессами. [c.13]
Параллельно с развитием поведенческого (бихевиористского)1 подхода к управлению развивался количественный подход. Конечно, нельзя рассматривать использование количественных методов как некую концептуальную основу управления и как самостоятельную научную школу менеджмента. Однако, несомненно, математика, статистика, инженерные науки и связанные с ними области знаний внесли существенный вклад в теорию управления. Благодаря разработке и использованию моделей руководители получили механизм, позволяющий им принимать более обоснованные решения в сложных ситуациях и лучше понимать управленческие проблемы. Кроме того, развитие количественных методов позволило с иных позиций подойти к разработке модели организации, рассматривая ее как сложную систему, а усиление влияния факторов внешней среды на деятельность организации привело к необходимости рассматривать ее как открытую систему. Открытая система характеризуется взаимодействием с внешней средой. Такая система не является самообеспечивающейся, она зависит от внешних факторов и обладает способностью приспосабливаться к изменениям во внешней среде, что является необходимым условием продолжения ее функционирования. [c.37]
Мы перечислили 45 подходов к управлению, из которых половина являются научными сложными, а половина — прагматичными простыми. Сущность научных подходов надо раскрывать с разных точек зрения и разрабатывать механизм их применения, а простые по содержанию и структуре подходы можно применять без предварительной разработки механизма. Так, например, наиболее сложный — системный подход связан с изучением и проектированием различных биологических, технических, производственных, социально-экономических систем, по которым необходимо разрабатывать понятийный аппарат, классификации, формулировать конкретные средства для конкретных классов систем и правила их применения. Все перечисленные составляющие систем необходимо рассматривать с различных точек зрения, т.е. применять комплексный и другие подходы. Вместе с тем системный подход следует применять при решении любых проблем, большинства задач. Научные подходы не дублируют друг друга, а дополняют, позволяют расширить число граней исследуемой проблемы. Ниже приводится краткое содержание научных подходов. [c.45]
Школа научного управления. Школа зародилась в США в первой трети двадцатого века. В ее рамках были сделаны самые первые исследования в области менеджмента. К основным направлениям деятельности школы можно отнести анализ элементов трудовых процессов, разработку принципов подбора работников, разработку систем обеспечения ресурсами в процессе труда, разработку систем стимулирования труда. Подход к управлению научной школы менеджмента был назван рационалистическим. [c.14]
В дальнейшем в зависимости от того, в каком плане рассматривается тот или иной вид производства — или как составляющая обобщенного производства, или автономно — мы будем говорить о составляющих (уровнях) или же о производстве. Таким образом, уже на начальном этапе, введя понятия обобщенное производство , логическое производство , и физическое (материальное) производство как составляющие обобщенного производства и в то же время как автономные категории, получаем иерархическую структуру человеческой деятельности, в категории производство ранжируются друг по отношению к другу обобщенное производство имеет самый высший ранг, так как оно не включается нами в какое-либо другое производство оно включает составляющие (логическую и физическую), которые являются производствами первого ранга. Очевидно, что логика рассуждения позволяет осуществить индуктивное продолжение этой цепочки. Резонно далее рассмотреть составляющие составляющих, то есть составляющие производств первого ранга — логического и физического (материального). В качестве составляющих второго ранга могут выступать виды человеческой деятельности (производств), выделяемые в объекты в соответствии со спецификой логических и физических объектов (результатов труда). Например, в логическом производстве целесообразно в плане сложившихся видов человеческой деятельности рассмотреть логическое научное производство, логическое художественное производство и т. п. В физическом (материальном) производстве целесообразно рассматривать физическое производство средств производства, физическое производство предметов потребления и т. д. Противоречит ли подобный подход материалистическим воззрениям Нам кажется, что нет. Во-первых, мы не возражаем против того, что наука становится производительной силой, хотя результат научной деятельности — знание — в прямом смысле не является материальным объектом. Во-вторых, диалектический материализм рассматривает единство мира в его материальности, но не отвергает наличие идеального как формы отражения действительности, присущей человеку. В этом смысле, сохраняя примат материального производства, мы вправе говорить об идеальном, логическом производстве, которое является, безусловно, вторичным по отношению к материальному производству. В-третьих, этот подход сочетается с представлениями экономических и философских воззрений в том отношении, что в процессе своей деятельности человек осуществляет активное освоение и развитие богатств природы в материальном и духовном плане. Наконец, единый подход и единая классификация процессов создания объектов различной природы соответствует принципу диалектической связи общего и частного, целого и части его, иначе говоря, принципу иерархического построения сложных систем. Рассмотрим для пояснения материальное производство. В существующих терминах производству материального объекта необходимо предшествует так называемая техническая подготовка производства, включающая конструкторские работы и технологическую подготовку производства, результатом которых является разработка проекта (т. е. описания будущего присвоения богатств природы в процессе целесообразной деятельности). Эта методология остается открытой, то есть допускает любые расширения как по горизонтали (видам и типам человеческой деятельности), так и по вертикали (детализация по рангам в пределах того или иного вида производства). [c.263]
Ускоренное развитие научно-технического прогресса в сфере материального производства, появление новых систем машин и технологий ставят перед системой подготовки рабочих кадров более сложные задачи, требуют радикальной перестройки сложившейся структуры обучения и его профессиональной направленности. Решение проблемы кадров с учетом задач интенсификации экономики на основе ускорения НТП связано с мерами комплексного характера. Как показывает опыт, уже назрела необходимость интеграции подготовки и переподготовки кадров по так называемой цепочке от рабочего до инженера . Такой подход обеспечивает преемственность этапов профессионального и интеллектуального развития личности, позволяет перейти к долгосрочным программам формирования кадрового потенциала. С учетом этого и должны быть приняты меры по обеспечению специалистами разного профиля сферы создания и эксплуатации автоматизированных технических систем. Здесь необходимы детальный анализ потребности в кадрах этого профиля и разработка перечня специальностей инженеров, техников и операторов по созданию, развитию и эффективной эксплуатации автоматических систем, ГПС и интегрированных производственных комплексов в промышленности, городском строительстве, агропромышленном комплексе и на транспорте. [c.71]
Вследствие сложности, обусловленной составом решаемых в> системе задач и используемых для этого средств, САПР может быть реализована в различных вариантах. В ряде случаев выбор варианта САПР для проектирования конкретных объектов производится исходя из имеющихся в данной НТО технических средств и программного обеспечения, а также на основании имеющегося опыта работы (например, использование тех или иных языков программирования) и сложившейся организационной структуры. Однако научный подход к созданию и развитию САПР требует тщательной оценки возможных вариантов каждой конкретной САПР и сравнения их между собой по обобщенным показателям для выбора наиболее эффективного варианта системы [9]. Данное обстоятельство обусловлено относительно" большим объемом затрат на создание и развитие САПР, а также существенной длительностью процесса создания и освоения этих систем. Технико-экономическая оценка возможных вариантов САПР должна выполняться на каждом этапе ее создания1 и развития от разработки технического задания до функционирования. [c.34]
Планирование на предприятии составляет низовое звено всей системы народнохозяйственного планирования, а планы предприятий являются его составной частью. XXVI съезд КПСС подчеркнул необходимость систематического совершенствования систем народнохозяйственного, территориального, отраслевого и внутризаводского планирования как важного средства повышения эффективности общественного производства и достижения наивысших конечных народнохозяйственных результатов. Для этого разрабатываемые планы должны обеспечивать комплексное решение социальных и экономических проблем концентрацию сил и ресурсов на выполнении важнейших общегосударственных программ, не допуская узкоотраслевого подхода к разработке планов ускорение реализации научно-технических открытий и разработок, направленных на повышение темпов роста производительности общественного труда и качества продукции рациональное использование производственных фондов, материальных, трудовых и финансовых ресурсов, усиление режима экономии и устранение потерь во всех звеньях производства образование материальных и финансовых резервов, необходимых для пропорционального и сбалансированного развития производства. [c.220]
Расширение работ по проектированию автоматизированных систем управления привело к усиленной проработке вопросов, связанных с технологической и информационной основой управления. Решение этих вопросов требует осуществления больших объемов исследовательских и проектных работ, привлечения к их выполнению высококвалифицированных специалистов. Разработки ряда научно-исследовательских и проектных институтов (Центрального экономико-математического института АН СССР, Института автоматики и телемеханики, НИИ управляющих машин и систем, Оргстанкинпрома) привели к формированию нового, отличающегося от методики НИИ труда подхода к проектированию организационных структур, который можно в соответствии с принятым нами признаком классификации назвать функционально-технологическим . [c.63]
Смотреть страницы где упоминается термин Научный подход к разработке систем
: [c.1] [c.230] [c.367] [c.239] [c.351] [c.219]Смотреть главы в:
Энциклопедия торговых стратегий -> Научный подход к разработке систем