В наиболее универсальной форме принцип функциональной специализации, не вступая в противоречие с принципом единоначалия, реализуется в линейно-функциональных структурах [17, 43, 47] (см. рис.4 [9], приложение 1). Их существенная характеристика состоит в том, что общее распорядительство ресурсами и целеполагание входят в полномочие линейных руководителей, а управление процессами достижения поставленных целей в рамках выделенных ресурсов и некоторых других ограничений возлагается на руководителей функциональных служб и подразделений. [c.25]
В наиболее широком смысле планирование понимается как управленческий процесс определения целей и путей их достижения. Вопросы целеполагания самым непосредственным образом связаны с объективными характеристиками предприятия, его возможностями, факторами окружающей среды. От того, насколько обоснованно будут определены цели организации, в значительной мере зависит успешность ее деятельности, а в некоторых случаях — и само ее выживание. [c.332]
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, процесс постановки цели — конкретных прогнозируемых, планируемых и желаемых результатов, которые должны быть достигнуты организацией и на достижение которых направлена её деятельность. Целеполагание — наиболее важный компонент в управлении организацией, играющий серьёзную роль в её деятельности, первый шаг в управлении. Само существование организации предполагает наличие у сотрудников общей цели, что превращает управление организацией в целенаправленную деятельность. Если нет целей в организации, то и нет управления ею. Проще говоря, человек должен знать, куда он идёт, прежде чем решать, как туда попасть. Цели могут быть экономические, социальные, политические, организационные или направленные на удовлетворение каких-либо личных потребностей. Для фирмы целью (но не самоцелью) обычно является прибыль, которая важна для увеличения капитала фирмы в целях расширения бизнеса, улучшения благосостояния служащих компании,, повышения качества продукции и т.д. Потребностям общества отвечают и такие цели, как создание рабочих мест, улучшение экологической ситуации, обеспечение экономической стабильности и благосостояния, более высокого качества жизни. Постановка чётких целей и последующая деятельность организации в соответствии с ними — одна из самых серьёзных задач, с которыми сталкивается менеджер. [c.297]
Управление - это циклически повторяющийся процесс воздействия органа управления на управляемый объект, в котором последовательно на основании обработки исходной информации о состоянии объекта и оценки обстановки вырабатывается план достижения цели и меры для его реализации, осуществляется передача воздействий на объект управления и контроль их выполнения, коррекция плана в зависимости от изменения условий обстановки и состояния объекта, выработка и передача новых воздействий, выбранных из множества возможных вариантов и обеспечивающих достижение конкретной цели при оптимальных затратах ресурсов. Составными элементами управления является целеполагание (определение цели), сбор, обработка и оценка информации об объекте управления и обстановке, динамическое планирование (планирование с периодическим вводом корректур в ранее разработанный план) воздействий на объект управления, контроль исполнения (оценка результата воздействия). Эти элементы циклически повторяются. Применение вычислительной техники позволяет повысить результативность управления экономическими объектами и техническими системами путем создания автоматизированных рабочих мест для персонала управления и автоматизации производства [7]. [c.125]
Конструктивность. Если рассматривать жизненный путь человека, то с точки зрения возможной динамики формально имеет смысл выделить три типа жизненных ситуаций 1) благополучные, которые хотелось бы оставить без изменений, законсервировать 2) негативные ситуации, от которых хотел ось бы избавиться 3) нейтральные или благополучные ситуации застоя, когда хотелось бы улучшить, изменить в позитивную сторону существующее положение дел. Соответственно, можно выделить три вида целей цели стабилизации, цели решения проблем, цели развития. Для личностного роста человека наиболее значимы цели развития, которые являются подлинно конструктивными, созидающими будущее. Цели решения проблем реактивны (проблема обычно навязана, от нее надо избавляться), и часто это не конструктивное созидание будущего, а избавление от прошлого. Цели стабилизации также не всегда конструктивны, поскольку во многих ситуациях гораздо сложнее заморозить настоящее, чем прыгнуть в будущее. В процессе целеполагания совсем отказаться от целей стабилизации и целей решения проблем невозможно, так как зачастую достижение подобных целей является необходимой предпосылкой для достижения целей развития в дальнейшем. [c.183]
В процессе реализации карьеры важно обеспечить взаимодействие всех видов карьеры. Это взаимодействие предполагает выполнение следующих задач достижение взаимосвязи целеполагания организации и отдельного сотрудника обеспечение направленности планирования карьеры на конкретного сотрудника с целью учета его специфических потребностей обеспечение открытости процесса управления карьерой устранение "карьерных тупиков", в которых практически нет возможностей для развития сотрудника повышение качества процесса планирования карьеры формирование наглядных и воспринимаемых критериев служебного роста, используемых в конкретных карьерных решениях изучение карьерного потенциала сотрудников обеспечение обоснованной оценки карьерного потен- [c.117]
Третья задача заключается в формулировании целей создания и использования системы распознавания. Цели должны выражать желаемое состояние результатов создания и работы системы распознавания. Формулирование целей распознавания следует обязательно выполнять как для этапа создания распознающей системы, независимо от того, является ли она самостоятельной или составной частью сложной системы, так и для этапа функционирования. Необходимость формулирования целей обуславливается следующим. Выполнение целеполагания на этапе создания системы распознавания обеспечивает основу для организации управления стадиями ее создания, что способствует эффективному использованию ресурсов, задействованных при разработке и построении распознающей системы, сокращению сроков ее создания. Наличие целей, характеризующих результаты работы распознающей системы, с одной стороны обуславливает поиск адекватных решений на этапе создания системы распознавания, обеспечивающих их эффективное достижение на этапе функционирования, а с другой стороны — возможность организации управления процессом распознавания и оценки результатов распознавания на этапе ее функционирования. Формулируемые цели могут быть разнохарактерными. Например, отражать научную, техническую, производственную, технологическую, экономическую и т. п. сущности системы распознавания и распознаваемых элементов среды. [c.254]
Как достижение действующего Закона можно указать и то, что при работе над его текстом удалось придать ему технологический характер. Процедура приватизационного отчуждения публичного имущества является единообразной, независимо от актуальных на данный момент целей ее проведения. Отсутствуют ограничения на участие в приватизации иностранных инвесторов, что избавляет от необходимости менять текст закона всякий раз при каждом конъюнктурном изменении отношения к роли приватизации в экономике. Процесс же целеполагания как приватизации, так и других процессов реформирования государственного сектора экономики находится в области институтов планирования социально-экономического развития Российской Федерации, в ходе которого взаимодействуют друг с другом президентская, исполнительная и законодательная власти. [c.510]
В заключение заметим, что целеполагание является сложным и длительным процессом. Сложность его заключается в том, что необходимо трансформировать во многом неосознаваемые желания в четко сформулированную цель, выстроить в сознании план необходимых действий и ресурсов для ее достижения. [c.178]
Длительность процесса целеполагания обусловлена тем, что он не ограничивается одним только выбором цели на старте деятельности. В процессе деятельности возникает множество несоответствий между образом цели (включая планируемые действия и ресурсы) и реальными результатами. Целеполагание включает в себя оперативную коррекцию цели в течение всего процесса ее достижения. [c.178]
В процессе реализации карьеры важно обеспечить взаимодействие профессиональной и внутриорганизационной видов карьеры, предполагающее выполнение следующих задач достижение взаимосвязи целеполагания организации и отдельного сотрудника обеспечение направленности планирования карьеры на конкретного сотрудника с целью учета его специфических потребностей обеспечение открытости процесса управления карьерой устранение карьерных тупиков , в которых практи- [c.298]
Проблемно-ориентированный подход к формированию команды (через решение проблем) предполагает организацию заранее спланированных серий встреч по фасилитации процесса (с участием третьей стороны — консультанта) с группой людей, имеющих общие организационные отношения и цели. Содержание процесса включает в себя последовательное развитие процедур решения командных проблем и затем достижение главной командной задачи. Предполагается, что наряду с наработкой такого умения у всех членов команды активность по ее формированию должна быть также сфокусирована на выполнении основной задачи, межличностных умениях, а также может включать целеполагание и прояснение функционально-ролевой соотнесенности. [c.390]
В-третьих, ключевым моментом является понятие наудачу — деятельность осуществляется не просто так, а исходя из какой — то определенной цели. В основе изучения проблем риска лежит представление о целеполагании и целеосуществ-лении. Без этих важнейших понятий нельзя говорить о риске — проблемы риска просто не возникает. В этом контексте под риском понимается система действий по целеполаганию и це-леосуществлению с наличием прогнозных оценок по вероятности достижения поставленных и решаемых задач. Как и в предыдущих случаях, возникает проблема субъективности — процесс целеполагания и целеосуществления сугубо индивидуальный, личностный и поэтому непредсказуемый, невероятно сложный — т.е. изучение проблемы риска само по себе крайне рискованно. [c.18]
Далее планируется конкретный процесс (конкретный уровень) достижения цели. Главное отличие от задачного подхода на этом этапе целеполагания заключается в отсутствии жесткой вертикальной координации частных задач, когда осуществляется последовательная декомпозиция сверху вниз главных целей до уровня частных (оперативных) задач. В проектном подходе частные задачи не выводятся напрямую из главных целей (что дает возможность более гибкого оперативного планирования), но в обязательном порядке верифицируются в отношении ценностей и стратегических целей. [c.192]
Государственное регулирование экономики (госрегулирование) представляет собой процесс воздействия государства на хозяйственную жизнь общества и связанные с ней социальные процессы, в ходе которого реализуется экономическая и социальная политика государства, основанная на определенной доктрине (концепции). Оно включает в себя момент целеполагания, целеустановки, причем для достижения поставленных целей используется определенный набор административно-правовых и экономических средств (инструментов). [c.576]
Второй подход опирается на рассмотрение менеджмента как совокупности управленческих функций — целеполагания, планирования, организации, мотивации, контроля, анализа, регулирования и др. (в зависимости от степени детализации или укрупнения процесса управления на разных предприятиях). В этом случае планирование как функция является обязательной частью процесса управления, и, для того чтобы организация как система была управляемой, все функции должны выполняться. Остается при этом открытым вопрос о том, насколько необходимы полнокомплектные планы на весь период реализации стратегии для достижения стратегических целей И какое планирование считать стратегическим только разработку этих полнокомплектных планов или планы на более короткий период, обеспечивающие реализацию долгосрочной стратегии, тоже можно отнести к стратегическим [c.291]
Рациональность. Из приведенной в разделе 4.5 схемы следует, что целеполагание — процесс лишь отчасти осознанный, и далеко не всегда выбор цели осуществляется голым рассудком . В выбор цели вторгается множество подводных течений , связанных с самыми различными психическими процессами (эмоциями, мечтами, фантазиями, психологическими защитами и т. п.), весьма далекими отфор-мальной логики. Например, классик психоанализа Зигмунд Фрейд считал (а прикладной психоанализ подтверждает это на практике), что многие цели взрослого человека на самом деле являются воплощением его нереализованных детских желаний. Так, страстное желание взрослого мужчины обзавестись собственным железным конем может быть всего лишь компенсацией детской мечты о красивой игрушке-машинке. Как правило, достижение максимально иррациональных целей дает человеку высокую субъективную удовлетворенность, но далеко не всегда корреспондирует с объективной (социально значимой и одобряемой) успешностью. [c.181]
Произвольность. Не противореча постулату о свободе целепо-лагания (см. раздел 4.4), следует отметить, что часть целей человек ставит перед собой совершенно самостоятельно, произвольно, но некоторые цели он принимает со стороны . Сторонние цели могут включаться в систему целей личности как со знаком минус (из страха, поддавлением, желая избежать наказания и т. п.), таки со знаком плюс (из восхищения, по соображениям моды, подражания кумиру и т. п.). Можно также говорить об активных ( моих ) и реактивных ( чужих , но принятых) целях можно также говорить о целях с разным модусом — хочу-цели и должен-цели . Предполагается, что свои цели ( активные , хочу-цели ) являются более значимыми и привлекательными, обладают большим мотивационным потенциалом. В процессе целеполагания обычно рекомендуется уделять основное внимание именно максимально произвольным своим целям, так как только их достижение дает человеку возможность развивать свою эффективность. Замечу, что эта рекомендация не лишена оснований, но уязвима для критики проблема в том, что даже первоначально чужие цели могут быть переосмыслены личностью как свои . В контексте применения методов повышения личной эффективности и ТМ не существует никакой пропасти (действительно значимых различий) между своими и чужими целями. [c.182]
Смотреть страницы где упоминается термин Целеполагание и процесс достижения цели
: [c.315] [c.647] [c.14] [c.177] [c.479]Смотреть главы в:
Тайм-менеджмент практикум по управлению временем -> Целеполагание и процесс достижения цели