Подход к построению математической модели может быть индуктивным и дедуктивным. При использовании индуктивного метода модель того или иного экономического процесса строится с помощью частичного моделирования, охватывающего более простые переменные экономического процесса, с переходом от них к общей модели всего процесса. При дедуктивном методе сначала строится общая модель и лишь на ее основе конструируются частичные модели, устанавливаются алгоритмы конкретных математических расчетов. Экономико-математические модели будут наиболее обоснованными, если при их конструировании методы индукции и дедукции использованы в единстве. В этих условиях обеспечивается большая похожесть модели на реальный экономический процесс она в большей мере будет отражать объективно существующие экономические соотношения и закономерности. [c.37]
При дедуктивном способе, т. е. подходе от общего к частному, вначале определяются общие тенденции развития анализируемой области техники, а затем на основе выявленной общей перспективы — уровни и пути развития отдельных направлений, а также конкретные технические характеристики интересующих в данном случае объектов прогнозирования. [c.18]
Индуктивному подходу в наибольшей степени соответствуют методы поискового прогнозирования, а дедуктивному — методы нормативного прогнозирования. [c.18]
Построение теории при дедуктивном подходе начинается с установления целей для социальных наук, таких, как бухгалтерский учет. Как только цели определены, необходимо ввести ключевые определения и предположения. Затем исследователь должен разработать логическую структуру для достижения целен, основанную на определениях и предположениях. Такую методологию часто называют движением от общего к частному , так как исследователь постепенно развивает структуру, включающую цели бухгалтерского учета, среду, в которой действует учет, определения и предположения системы, а также процедуры и практические методики, где все элементы должны выстраиваться в логическую цепочку. [c.101]
Дедуктивный подход включает в себя [c.101]
Дайте определение и оценку дедуктивному и индуктивному подходам к построению теории бухгалтерского учета. [c.141]
Затем Ма и Миллер предлагают определение, которое является концептуализацией понятия кредиторской задолженности, а не описанием существующей практики. Они применяют нормативно-дедуктивный подход, основываясь на том, что должно раскрываться в составе кредиторской задолженности, а не на эмпирическом исследовании того, что в настоящее время включается в ее состав [c.297]
По методологическим подходам авторы делят все предложенные теории на индуктивные, идущие от практики к теории, и дедуктивные, идущие от теории к практике. В первом случае речь идет об обобщении живого опыта, о сущем , во втором теория строится как абстрактный логически последовательный язык. Бухгалтерские категории в этом случае выводятся из заранее заданных постулатов, с практической точки зрения здесь идет речь о должном . [c.646]
Каждый регистр может рассматриваться индуктивно — от частного к общему, т.е. от первичных документов до отчетности, и/или дедуктивно — от общего к частному, т.е. от отчетности до первичных документов. В первом случае мы сталкиваемся с интеграцией данных, во втором — с их дифференциацией. В жизни важны оба подхода. [c.328]
При оценке существенности используют два основных подхода - индуктивный и дедуктивный. Индуктивный подход состоит в том, что сначала определяется существенность каждой статьи отчётности, а затем для определения общей материальности оценки по отдельным статьям суммируются. Но такой подход следует применять с большой осторожностью, так как ошибка, равная 10 тыс.руб., может быть несущественной для дебиторской задолженности, но существенной для балансовой прибыли. Дедуктивный подход состоит в том, что сначала определяется общая величина допустимой ошибки, а затем она распределяется между статьями отчётности в целях определения объёма работы по каждому счёту. Это распределение носит условный характер, но может помочь аудитору принять решение, какие данные и в каком объёме следует собрать в отношении разных счетов с тем, чтобы минимизировать издержки. [c.210]
Возможен и другой подход. Он связан с выбором технических решений на основе семантического моделирования. Дедуктивный вывод в АС сопровождается выбором конфигураций технической системы с помощью логических связок. Одновременно выбираются составные элементы объекта проектирования, соответствую-ющие необходимым признакам. Основную трудность для постановки автоматизированного выполнения общего вида изделия вызывает создание базы данных составных частей. Сделать это могут лишь специалисты в области проектирования конкретных технических объектов. [c.221]
Так как отсутствие анализа требований совершенно очевидно приводит к неудаче, то возникает вопрос почему он не всегда проводится Анализ требований — это очень сложная работа. Аналитическая деятельность включает рассудительность, интуицию, способность к обобщению, эвристический подход. Очень редко имеется возможность дедуктивного или математического подтверждения. [c.105]
О прикладной математике. Прикладная математика с каждым днем все отчетливее обнаруживает свое существо. Если еще недавно спорили о том, есть ли прикладная математика вообще или можно говорить только о приложениях математики, то теперь никаких сомнений нет. Такая наука существует, ее методы отличаются от методов, применяемых в дедуктивных математических дисциплинах (геометрии, теории чисел, абстрактной алгебре и др.), она имеет собственные подходы 1 и свой предмет. [c.3]
При дедуктивном подходе составления моделей исходят не из конкретных фактов хозяйственной деятельности, а из упрощенной системы гипотетических ситуаций. Основой моделирования является, следовательно, замкнутая упрощенная абстрактная проблема управления. Главная задача в противоположность индуктивному подходу состоит в точном представлении проблемы в формализованном виде. [c.53]
Изучение же теории бухгалтерского учета построено в основном на дедуктивном методе — частные положения логически выводятся из более общих. Такой подход обусловлен необходимостью ознакомления студентов с тем, как создается предприятие, каким объемом средств оно располагает, каковы ресурсы этих средств и источники их образования, позволяют ли они выполнить поставленные задачи. Все это фиксируется в начальном балансе, в подтверждение более детальных данных которого открываются счета, где записи производятся на основании документов. [c.56]
При оценке материальности используются два основных подхода — индуктивный и дедуктивный. [c.104]
Дедуктивный подход состоит в том, что сначала определяется общая величина допустимой ошибки, а затем она распределяется между статьями отчетности в целях определения объема работы по каждому счету. [c.104]
Научная классификация организационных систем предполагает сочетание индуктивного и дедуктивного подходов. Первый подход основывается на понятиях об отдельных предметах, их важнейших отличительных признаках. Второй — начинается с задания исходных общих понятий и оснований подразделения. [c.400]
На практике используют два пути определения уровней существенности статей баланса дедуктивный и индуктивный. При дедуктивном подходе уровень существенности валюты баланса 5, распределяют между статьями баланса, выбранными в качестве базовых показателей, например, пропорционально их величине [3, 6]. При индуктивном подходе задают уровни существенности статей баланса, а затем проверят, не превысит ли их сумма уровень существенности валюты баланса. [c.82]
Рассмотрим на примере определение уровня существенности статей баланса с помощью дедуктивного подхода. [c.83]
Если аудитору необходимо установить уровень существенности для оборотов счета, то может быть применен тот же дедуктивный подход. [c.83]
В данном случае так называемый дедуктивный подход, т.е. выделение групп рисков и идентификация рисков внутри выделенных групп, имеет преимущество, так как минимизирует возможность пропустить тот или иной вид риска. [c.286]
Исследование решений, принимаемых пользователями учетной информации, проводится в двух направлениях. В одном — изучается, как люди должны принимать решения, т.е. осуществляется нормативный подход в другом — как это делается на практике, т.е. позитивный подход. В первом случае исследование начинается обычно с построения экономической модели и попыток установить, какая информация необходима для ее работы. Во втором случае изучается то, как люди используют имеющуюся финансовую информацию. Важность позитивного подхода состоит в том, что он позволяет постичь суть информации, которая наиболее полезна. В равной степени существен и нормативный подход, поскольку многие стандарты по финансовому учету основаны на дедуктивной логике и проистекают из нормативных моделей решения. [c.130]
Метод Робинзона приводит к преобладанию принципа индивидуализма, не учитывающего анализ социальных взаимоотношений в обществе. Также не принимается во внимание исторический подход к исследованию экономических процессов, превращению экономики в чистую науку , претендующую на раскрытие вечных, универсальных экономических законов на основе абстрактно-дедуктивных методов анализа. [c.503]
Наконец мы обсудим различные подходы к проблеме принятия решений по управлению, традиционные для ситуационного управления. Будут описаны как традиционные дедуктивные системы вывода решений, так и нетрадиционные системы, опирающиеся на специфические свойства семиотических моделей. [c.42]
Отбросьте все невозможное, то, что останется, и будет ответом, каким бы невероятным он ни казался", - так красноречиво говорил Шерлок Холмс своему постоянному спутнику доктору Уотсону, в рассказе Артура Конан Дойля "Знак четырех". Это краткая формула того, что необходимо знать для успешного применения теории Эллиотта. Самый лучший подход -дедуктивные рассуждения. Зная то, что не разрешают правила Эллиотта, можно сделать вывод о [c.55]
Для этого при структуризации проектов можно использовать мастерские. В принципе нужно иметь в виду, что, с одной стороны, к структуризации проектов можно подходить дедуктивно, а с другой — индуктивно. При дедуктивной структуризации элементы структурного плана определяются на основе так называемого top-down approa h (подход вверх-вниз ). Тогда снова возникает вопрос, из каких подэ-лементов состоят элементы более высоких ступеней. На нижнем уровне ставится вопрос, какие задачи должны быть решены конкретно при разработке элемента. [c.277]
Еще Р.Я. Вайцман (1870—1936) разделял два вида исчисления себестоимости (1) общая себестоимость всей продукции или оказанных услуг и (2) себестоимость одного изделия или одной услуги. Для финансового учета характерен дедуктивный подход бухгалтер сначала определяет себестоимость всей произведенной и/или реализованной продукции (оказанных услуг), а потом, путем деления ее на число калькуляционных единиц, находит их фактическую себестоимость. [c.936]
Индуктивный и дедуктивный подходы не являются взаимоисключающими. Хотя дедуктивный метод отталкивается от общих суждений, формулировка суждений часто дополняется индуктивным обоснованием в зависимости от опыта автора и его знакомства с практическими методами учета. Другими словами, общие суждения формулируются индуктивно, но принципы и техники выводятся дедуктивно. Как считает Ю (Yu) [84, с.20], индуктивная логика может вбирать в себя дедуктивную. Не будучи конкурирующими подходами, дедукция и индукция по своей природе взаимодополняемы и часто используются совместно [13, с.199-202 61, с.66]. Хакансон (Hakansson) [36, с.39], например, предлагает использование индуктивного метода для оценки корректности системы исходных посылок в собственно дедуктивной системе. Ясно, что изменение посылок может привести к изменению логически выводимых заключений. Процесс исследования сам по себе не всегда следует четко намеченной схеме. Исследователи часто идут в обратном направлении отталкиваясь от выводов, сделанных в других работах, они развивают новые гипотезы, которые представляются соответствующими фактам. Затем делается попытка проверить новые гипотезы (см. также гл. 4). [c.103]
Но суть не в том, что он мог заставить уважать свой предмет, а в том, как он подходил к обучению, искренне полагая, что учить чему-либо намного сложнее, чем учиться. Как педагог Пачоли держался дедуктивного принципа, т.е. он предпочитал объяснить сложный случай, а объяснение более простых после этого было или ненужным, или очень легким1. Последующие педагоги, особенно Г. Спенсер (1820—1903) будут настаивать на обучении от простого к сложному. [c.190]
Карла Менгера (Menger). Возникшая впоследствии дискуссия касалась обоснованности дедуктивных экономических законов. Сторонники исторической школы опровергали справедливость законов, выведенных логически на основе небольшого числа простых предпосылок. Они утверждали, что такой аксиоматический подход неприемлем из-за ограничений практической его применимости. Экономические законы действуют в условиях непрерывно изменяющихся конкретных обстоятельств, и историческая школа полагала неприемлемой такую степень абстрагирования от реальной действительности. [c.222]
Индуктивные и дедуктивные модели рассматриваются в работе М. Битца [95, с. 51—59] под названиями практические и теоретические модели, и данная классификация отражает в действительности различия в подходе к процессу построения моделей принятия решений, зачастую применяемых изолированно в анализе хозяйственной деятельности и в теории принятия решений. [c.53]
ИМИТАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ЯВЛЕНИЙ, совокупность методов и технич. приёмов, применяемых для воспроизведения и исследования экономич. процессов и явлений и управления ими имитация в общем смысле есть воспроизведение поведения системы с помощью построения и испытания её. моделей, в результате чего получается информация, достаточная для статистич. выводов относительно исследуемых закономерностей данной системы. В отличие от других, собственно математич. методов моделирования и изучения систем, в имитации дедуктивный подход построения модели, основанной на определённой гипотезе, и решения задач с её помощью сочетается с методом эмпирич. исследования и построения индуктивных выводов на основе испытания модели (или моделей) при разных условиях. Т. о. имитация есть процесс управляемого эксперимента. [c.538]
Второй подход к классифицированию теоретических рассуждений состоит в том, чтобы выяснить, каким образом строится аргументация — от общих положений к частным (это дедуктивное доказательство) или от частных к общим (индуктивное доказательство). В бухгалтерском учете общие положения часто именуются постулатами (postulates). Отталкиваясь от них, теоретики надеются вывести бухгалтерские принципы (a ounting prin iples), которые могут быть положены в основу учета. При дедуктивном методе практические рекомендации и правила выводятся из постулатов, индуктивный метод предполагает вывод принципов из наилучшей практики. [c.20]
Более точный метод формулировки логики дедуктивного доказательства обнаруживается в аксиоматическом (axiomati ), или математическом, подходе к теории учета. Основа теории создается в форме математических моделей, использующих матричную алгебру и символическую логику. Ограничения могут быть выражены в форме математических выражений. Следовательно, начав с базовых постулатов и правил логического вывода, можно формулировать теоремы, которые проверяются математическими выкладками. Таким образом, аксиоматический подход может обеспечить довольно точное (строгое) применение дедуктивного метода. [c.20]
Было показано, что существуют три уровня теории — синтаксический, семантический и прагматический. Обсуждались три направления классифицирования — эмпирический/неимперический, индуктивный/дедуктивный, нормативный/позитивный. Ни один из подходов к теории учета не полагается полностью на единственный метод. В этой книге отдается предпочтение эклектическому подходу, в котором используется любой из подходов и уровней в зависимости от того, какой из них приемлем в конкретной ситуации. Цель данной книги — снабдить читателя взаимосвязанным набором логических принципов для оценки и развития практических бухгалтерских методов и процедур. [c.25]
Аналитик. Осуществляет формально-логический дедуктивный подход, ища лучший вариант, отдает предпочтение теории, моделям и формулам, научным решениям, а не опыту. Сконцентрирован на деталях, искусен в планировании, хорошо ориентируется в структурированных, поддающихся просчету ситуациях, ищет определенности, негибок, сверхосторожен, мыслит полярными категориями. [c.303]