Тот факт, что за последние 20 лет в экономической теории существенно повысилось значение этических концепций, можно трактовать как возврат экономической науки к своему истоку — этике, в рамках которой Аристотель сформулировал первые понятия науки о хозяйстве. [c.23]
ИНФОРМАЦИЯ — одно из важнейших понятий науки и цивилизации. Относясь к числу основных, термин И. не может быть определен через более простые термины. [c.103]
Истинная цель науки — дать представление о целостной картине мироздания. В конце же средних веков понятие наука подменено понятием естествознание (частные науки). Представитель частной науки является лишь специалистом в своей области, но если он вспомнит об истинной цели науки или хотя бы попытается оценить место своей деятельности [c.242]
Об интегральном качестве уже упоминалось. Но мы будем еще не раз возвращаться к этому важнейшему понятию науки о качестве. [c.64]
По определению "Философского энциклопедического словаря" (М. Советская энциклопедия, 1983), "Наука — сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности... Понятие "наука" включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и результат этой деятельности — сумму полученных к данному моменту научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира ". В широком смысле задача науки состоит в теоретическом отражении действительности. [c.388]
Определим основные понятия науки Управление персоналом . [c.20]
Метод абстракции включает две единые ступени познания. Познание начинается с исследования конкретного, с анализа и обобщения эмпирического материала. На этой ступени выделяются и исследуются наиболее общие абстрактные понятия науки. [c.13]
В конечном счете, как было установлено выше, именно от адекватного соотношения уровней организации исследуемого и исследователя, объекта и субъекта зависит результат их взаимодействия. Таким образом, организация как понятие, наука, комплекс учебных дисциплин, вид практической деятельности представляет собой некую упорядоченную интеллектуальную систему, выяснение взаимосвязей в которой совершенно необходимо для полного и всестороннего раскрытия сущности организации. Достаточно полно и комплексно конфигурация таких взаимосвязей представлена на рис. 1.2.2. [c.52]
До вступления в силу НК РФ в российском налоговом законодательстве присутствовали довольно многочисленные, хотя и весьма бессистемные, налоговые льготы, нацеленные на стимулирование развития науки. НК РФ изменил состав научных льгот, при этом явно сократив его. Вместе с этим, системность подхода к льготам на науку практически не была улучшена. НК РФ оперирует одновременно целым рядом семантически связанных с понятием наука , но не всегда четко определенных для налоговых целей понятий научно-техническая сфера , учреждение науки , научный опыт , научные цели , научное значение , конкретные научные исследования , государственные научные центры . [c.25]
Сегодня можно встретить понятия наука управления, наука о принятии решений, системный анализ, наука о системах, но чаще всего исследование операций, которые используются как взаимозаменяемые. Эти термины распространяются на количественные методы. Многие авторы определенно могли бы отнести методы, которые мы рассматриваем в последующих главах в связи с управлением операциями, планированием [c.244]
Техникой управления в широком понятии этого слова называется совокупность приемов и технических средств, облегчающих труд в сфере управления, повышающих его эффективность. К технике управления, в частности, должна быть отнесена прикладная математическая наука под названием экономико-математические методы или исследование операций. [c.307]
В понятие новая техника при оценке эффективности включаются впервые реализуемые в народном хозяйстве результаты научных исследований и прикладных разработок, содержащие изобретения и другие научно-технические достижения, а также новые или более совершенные технологические процессы производства, орудия и предметы труда, способы организации производства, обеспечивающие при их использовании в соответствии с планами развития науки и техники улучшение технико-экономических показателей производства или решения социальных и других задач развития народного хозяйства. [c.75]
Структура управления персоналом работа с кадрами и руководство персоналом. Организация и функции работы с кадрами. Понятие и главное содержание руководства персоналом. Является ли руководство персоналом наукой [c.437]
ЭЛИТА В НАУКЕ И ПРОИЗВОДСТВЕ (ученые, рабочие, служащие) — высшая страта работников (персонала), лучших и наиболее авторитетных на момент оценки в коллективе (стране, отрасли, регионе, организации) по статусу, личной плодотворности труда, прогностике и перспективности, т.е. индивидуальному трудовому рейтингу, определяемому по специальным показателям, признанным в данной профессиональной группе базисными для оценки уровня и качества трудовой деятельности. В понятие "Э. в н. и п." не включена бизнес-элита, к числу основных параметров которой относится величина принадлежащего ей капитала. Элитный слой персонала организации отличается высшими интеллектуальными и профессионально-трудовыми качествами, наиболее высокими требованиями к качеству и достижениям трудовой жизни, признанию и поощрению результатов своей деятельности, качеству руководства организацией, нетерпимостью к мелочной опеке и контролю. Будучи подлинными интел- [c.440]
Понятие новая техника" означает технику, повышающую эффективность производства и производительность труда, отвечающую по своим технико-экономическим показателям высшему мировому уровню, а также прогрессивную технологию и передовые методы организации производства, обеспечивающие повышение его эффективности. При этом различают новую технику, усовершенствованную на основе уже используемых принципов, и новейшую, основанную на последних достижениях науки и принципиально новых технологиях. [c.88]
После победы Великой Октябрьской социалистической революции проблемы управления выдвинулись на первый план и приобрели особое значение. Введенное В. И. Лениным понятие организационные отношения в значительной мере определило предмет науки управления, а установленные им принципы послужили основой для решения проблемы управления. [c.250]
Придавая большую роль средствам труда, в экономической науке все большее внимание уделяют исследованию значения использования средств труда, то есть производственных мощностей. Однако до сих пор природа категории производственных мощностей недостаточно исследована. Если говорить о производственной мощности, то в тех немногих работах, где затрагивается вопрос о сущности данной категории, нет четко установившегося понятия производственной мощности. [c.85]
Суммируя все сказанное об экономических и технических аспектах понятия качества, можно сказать, что предметом науки о качестве продукции являются свойства продуктов труда и их соотношения с потребностями людей и ресурсными возможностями общества. [c.14]
Учитывая многогранность понятия инвестиций и отсутствие единой научной точки зрения на данное понятие в отечественной экономической науке, а также учитывая сложность оценки факторов, влияющих на принятие инвестиционного решения на уровне отрасли, существует множество частных подходов к оценке инвестиционной привлекательности отраслей, которые, к сожалению, пока не могут претендовать на окончательно разработанное исследование. [c.332]
К важнейшим понятиям, изучаемым теорией технического прогресса, мы можем отнести его сущность, источники, предпосылки, направления, движущие силы, закономерности, эффективность, стимулирование, управление, последствия и т. п. Из числа указанных понятий мы рассмотрим здесь сущность и источники технического прогресса, так как постижение явлений в их сущности — основная задача науки. [c.77]
Понятие технического прогресса шире понятия техники. Технический прогресс включает не только развитие техники как системы машин, но и развитие науки, технологии и технических факторов организации производства. Специфическая и исключительно важная роль науки в техническом прогрессе дала основание называть его научно-техническим прогрессом. [c.78]
В дальнейшем в зависимости от того, в каком плане рассматривается тот или иной вид производства — или как составляющая обобщенного производства, или автономно — мы будем говорить о составляющих (уровнях) или же о производстве. Таким образом, уже на начальном этапе, введя понятия обобщенное производство , логическое производство , и физическое (материальное) производство как составляющие обобщенного производства и в то же время как автономные категории, получаем иерархическую структуру человеческой деятельности, в категории производство ранжируются друг по отношению к другу обобщенное производство имеет самый высший ранг, так как оно не включается нами в какое-либо другое производство оно включает составляющие (логическую и физическую), которые являются производствами первого ранга. Очевидно, что логика рассуждения позволяет осуществить индуктивное продолжение этой цепочки. Резонно далее рассмотреть составляющие составляющих, то есть составляющие производств первого ранга — логического и физического (материального). В качестве составляющих второго ранга могут выступать виды человеческой деятельности (производств), выделяемые в объекты в соответствии со спецификой логических и физических объектов (результатов труда). Например, в логическом производстве целесообразно в плане сложившихся видов человеческой деятельности рассмотреть логическое научное производство, логическое художественное производство и т. п. В физическом (материальном) производстве целесообразно рассматривать физическое производство средств производства, физическое производство предметов потребления и т. д. Противоречит ли подобный подход материалистическим воззрениям Нам кажется, что нет. Во-первых, мы не возражаем против того, что наука становится производительной силой, хотя результат научной деятельности — знание — в прямом смысле не является материальным объектом. Во-вторых, диалектический материализм рассматривает единство мира в его материальности, но не отвергает наличие идеального как формы отражения действительности, присущей человеку. В этом смысле, сохраняя примат материального производства, мы вправе говорить об идеальном, логическом производстве, которое является, безусловно, вторичным по отношению к материальному производству. В-третьих, этот подход сочетается с представлениями экономических и философских воззрений в том отношении, что в процессе своей деятельности человек осуществляет активное освоение и развитие богатств природы в материальном и духовном плане. Наконец, единый подход и единая классификация процессов создания объектов различной природы соответствует принципу диалектической связи общего и частного, целого и части его, иначе говоря, принципу иерархического построения сложных систем. Рассмотрим для пояснения материальное производство. В существующих терминах производству материального объекта необходимо предшествует так называемая техническая подготовка производства, включающая конструкторские работы и технологическую подготовку производства, результатом которых является разработка проекта (т. е. описания будущего присвоения богатств природы в процессе целесообразной деятельности). Эта методология остается открытой, то есть допускает любые расширения как по горизонтали (видам и типам человеческой деятельности), так и по вертикали (детализация по рангам в пределах того или иного вида производства). [c.263]
Наиболее значительным выражением демократизации науки следует признать понятие объективной истины, ставшее подлинным знаменем научного познания с начала индустриальной эпохи и остающееся таковым по сей день. "Объективная" - это не только независимая от воли человека и вообще чьей-либо воли, но всеобщая, доступная всем, не принадлежащая никому, "ничья" истина. [c.223]
Сегодня можно встретить понятия наука управления , наука о принятии решений , системный анализ , наука о системах , но чаще всего исследование операций , которые используются как взаимозаменяемые. Эти термины распространяются на количественные методы. Многие авторы определенно могли бы отнести методы, которые мы рассматриваем в последующих главах, в связи с управлением операциями, планированием и средствами контроля, к методам науки управления. Независимо от предпочитаемой терминологии, отличительные особенности науки управления как подхода таковы 1. Использование научного метода. [c.220]
Одна из причин, по которой часто путают понятия "наука" и "технология", кроется в термине "разработка", который имеет различные значения в зависимости от его рассмотрения в парс либо с исследованиями, либо с конструированием. Как продолжение научных исследований в варианте НИОКР "разработка" означает некоторое применение нового знания к практике, проверку и обоснование экспериментальных результатов и теоретических предположений, исследование частных случаев, определение точности и границ применимости математических моделей, а также методов и приемов, основанных на этих моделях. Соответствующим примером может служить разработка практических методов предупреждения роста усталостных трещин авиационных конструкций. Однако. когда "разработка" рассматривается в парс с проектированием (конструированием), этот термин означает постепенное совершенствование достаточно конкретно оформленных продуктов, процессов и систем [c.227]
Одним из ключевых понятий науки является методология исследования. Обычно под методологией понимаемся учение о методе, однако такое определение является узким и не раскрывает всей многогранности методологии. Недооценка методологических исследований приводит к тому, что так называемый образ науки является для общества не совсем ясным и понятным. Он проясняется через базисные концепции, совокупность представлений о роли и задачах науки в современном мире. Из системы экономических наук, пожалуй, лишь бухгалтерский учет является наименее понятным для большинства работающих и населения. Очевидно, что образ этой науки не сформировался в полной мере, а общество недостаточно информировано о целях и задачах бухгалтерского учета. Такой вывод в целом верен и для системы управления, так как система управления традиционно основывается на случайных решениях, а не на основе информации, необходимой для принятия решений. Управленческая система слабо использует информацию для принятия решений из-за того, что ее работники (особенно служащие и специалисты) не обладают в достаточной мере знаниями информатики, не знают роли и возможностей бухгалтерского учета и анализа хозяйствен ной деятельности. На это обращают внимание и зарубежные партнеры по работе на совместных предприятиях, которые довольны личными и деловыми качествами наших работников, однако указывают на невнимание к информационной работе. В частности, в Японии работники любого учреждения стараются довести необх дн-м "ю информацию не только до непосредственного начальника, но н до всех своих коллег из смежных отделов. В советских ведомствах значение такой работы недооценивается1. В связи с этим определенный интерес за- [c.36]
Исследования по экономике отд. р-нов велись в до-революц. России уже в 19 в. анализ их дан В. И. Лениным в работах, посвящённых развитию капитализма в России и США. В СССР исследования по Р. э. начались в 20-х гг. (период разработки плана ГОЭЛРО) наибольшее развитие получили в нач. 60-х гг. в связи с широким развёртыванием работ по перспективному территориальному планированию. В сов. экономич. лит-ру это понятие (науки о регионах) введено в кон. 60-х гг. акад. Н. II. Некрасовым. Однако к сер. 70-х гг. общепринятого понимания её предмета ещё не сложилось. По мнению Некрасова, Р. э., опираясь на экономич. законы социализма, изучает совокупность экономич. и социальных факторов и явлений, обусловливающих плановое формирование и развитие производит, сил и социальных процессов в каждом регионе страны. Рациональное размещение производит, сил рассматривается как основа, гл. составная часть Р. э. А. Е. Пробст считает, что Р. э. представляет собой часть, хотя и самостоятельную, экономич. географии что она изучает факторы, обусловливающие наиболее эффективное сочетание различных произ-в в территориально-произ-водств. комплексах. В. Ф. Павленко вопросы размещения производит, сил в целом и отд. отраслей нар. х-ва страны не включает в Р. э., рассматривая её как аналог отраслевых экономик (с. х-ва, пром-сти и т. д.). По его мнению, Р. э. изучает конкретную экономику отд. регионов (прежде всего общеэкономич. вопросы и показатели, вытекающие из нар.-хоз. и межотраслевого баланса), общие закономерности, факторы и проблемы их развития. [c.477]
В сочинении "Грамматика науки" дал субъективно-идеалисти-ческую трактовку природы научного знания понятие науки как искусственной конструкции, средства описания и упорядочения опыта правила связи их в научные предложения вычисляются грамматикой науки, которая и является, согласно Пирсону, философией науки. ВИЛЬЯМ ГОССЕТ (ПСЕВД. СТЬЮДЕНТ) (1872 - 1936) [1] [c.11]
Подобную ситуацию американцы, привыкшие к резким поворотам судьбы, к конкуренции, определяют словом вызов ( hallenge). По их понятию, каждый вызов таит в себе для личности, организации, страны как возможности, так и угрозы. Чтобы справиться с этим беспрецедентным в жизни нынешних поколений вызовом, нам, кроме всего прочего, нужно овладевать новым знанием, научиться пользоваться им на практике. Важная часть этого знания, как показывает мировой опыт, — постижение науки и искусства менеджмента. [c.5]
ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ. После проверки на достоверность модель готова к использованию. Как говорит Шеннон, ни одну модель науки управления нельзя считать успешно выстроенной, пока она не принята, не понята и не применена на практике . Это кажется очевидным, но зачастую оказывается одним из самых тревожных моментов построения модели. Согласно одному обследованию отделов, анализирующих операции на корпоративном уровне, лишь около 60% моделей науки управления были использованы в полной или почти полной мере. В других обследованиях также установлено, что финансовые руководители американских корпораций и западноевропейские управляющие маркетингом недостаточно широко используют модели для принятия решений1. Основная причина недоиспользования моделей руководителями, которые должны их применять, возможно заключается в том, что они их опасаются или не понимают. [c.228]
Напомним, что термин produ tivity (здесь производительность ) по своему смыслу больше соответствует понятию эффективность производства, принятому в советской экономической науке, хотя и не совпадает с ним полностью. (Прим.научн.ред.) [c.646]
II. Кабатова Е.В. Лизинг понятие. Правовое регулирование, международная унификация . - М. Наука , 1991 г. [c.115]
Степень разведанности в определенной мере характеризуется отношением площадей, на которых фактически проводятся какие-либо геологоразведочные работы, к общим, возможно перспективным площадям. Здесь следует оговориться, что понятие перспективные площади , конечно, не всегда основано на объективных данных науки. Господство монополий, конкуренция и империалистическая политика приводят к захвату многих, совершенно бесперспективных территорий. Причем все это оправдывается угрозой истощения нефтяных ресурсов, надвигающимся нефтяным голодом . Но, как справедливо замечает О Коннор, представители американских монополий сами не верят в выдуманную ими же версию об истощении , не считают истощение реальным фактом. [c.33]
Словарь содержит более 2000 статей и толкований понятий по основополагающим областям науки об управлении персоналом методологии управления персоналом, формированию системы управления персоналом, стратегии управления персоналом, планированию работы с персоналом, технологии управления персоналом и его развитием, управлению поведением персонала, оценке результативности деятельности персонала, а также истории, психофизиологии, экономики и социологии труда маркетингу персонала, нормированию, организации труда и учета персонала социальному обеспечению, занятости и безопасности персонала мотивации, оплате труда инновационного менеджмента в кадровой работе, конфликтологии, этике деловых отношений, экономической и социальной эффективности труда и др. [c.454]
В числе остальных известных положений система Ф. Тейлора включала несколько базовых понятий системы контроля качества верхний и нижний пределы качества, поля допуска, вводила технические средства контроля калибры, шаблоны она предусматривала должность независимого инспектора по качеству, систему материального стимулирования снижения брака (отрицательную - штрафы), профессиональный отбор. Первый этап становления науки об управлении качеством (1905 - 1920 гг.) заключался в распространении идей Ф. Тейлора о техническом контроле. В этот период уточнялось и совершенствовалось понятие технического контроля. С 1920 по 1950 г. (второй этап) характеризуется значительным совершенствованием системы технического контроля качества путем применения статистических методов контроля качества с использованием новых методических приемов и документов планов контроля и контрольных карт. Наибольший вклад в создание теоретических основ этих методов внесли академик А.Н. Колмогоров, американский статистик Вальтер Шухарт, инженеры Г. Додж, Г. Роминг, И. Пейдж, Э. Деминг, А Фейгенбаум, Д.М. Джуран, К. Исикава, Ф. Кросби, Г. Тагути, X. Цубаки [4]. [c.17]
Рассмотрим понятия экономического эффекта в области комплектно-блочного строительства и методы расчета эффектов, разработанные автором совместно с кандидатами экономических наук А. Г. Чудинов-ских и В.Т. Бетрозовым. [c.149]
Наконец, в-третьих, категория инфоматерия наполняет строгим смыслом и понятие научная дисциплина информатика . ИНФОРМАТИКА — это наука о получении (генерации), преобразовании, передаче и использовании инфоматерии. [c.266]