Цель убеждения как основного метода управления трудовой дисциплиной состоит в формировании отношения к труду, трудовой и правовой активности, непримиримости к нарушителям трудовой дисциплины. И второй аспект цели — добиваться того, чтобы убеждения человека не расходились с его поведением. [c.340]
В зависимости от вида убеждения — философского, политического, правового, нравственного, эстетического и т. д. — различаются и его цели. Цель убеждения как основного метода управления трудовой дисциплиной состоит в формировании отношения к труду, трудовой и правовой активности, непримиримости к нарушениям трудовой дисциплины. И второй аспект цели — добиваться того, чтобы убеждения человека не расходились с его поведением. [c.116]
Основной целью изучения дисциплины Персональный менеджмент является овладение будущими менеджерами искусством и наукой самоуправления, методами и приемами управления личной карьерой, рационализации собственного труда, техникой и приемами убеждения, методами и навыками повышения и сохранения своей работоспособности, а также формирование целостной системы организации личного труда менеджера. [c.5]
Л ИЗ — совокупность методов формирования и обработки данных о производственно-хозяйственной деятельности отраслей, объединений, предприятий и внутрипроизводственных подразделений, позволяющих обеспечить научно обоснованную оценку результатов их работы, выявить резервы повышения эффективности производства, рационального использования ресурсов. Важной функцией Э. а. является контроль за производственно-хозяйственной деятельностью всех звеньев управления и хозяйствования, соблюдением государственной, плановой, производственной и трудовой дисциплины. Э. а. включает анализ организационно-технического уровня производства, использования основных фондов и производственных мощностей, материальных ресурсов, качества продукции, производительности труда и заработной [c.388]
Основным вопросом в организации учета внутрипроизводственных хозрасчетных претензий является определение их размера. Самым простым и действенным методом исчисления размера хозрасчетных санкций является предъявление их виновной стороне в сумме упущенной выгоды . Этот метод, широко применяемый во всем деловом мире, начинает действовать и в практике хозяйственной жизни нашей страны, например при заключении прямых контрактов с зарубежными поставщиками или покупателями. Однако действующее законодательство, регламентирующее договорные взаимоотношения между предприятиями и организациями, ориентировано не только на этот метод. Сумма нанесенного ущерба в соответствии с нормативными актами может устанавливаться и в виде твердой суммы (ставки) или в каком-либо определенном проценте. Например, за день недопоставки одной тонны металла ущерб составляет 30 руб. Несовершенство действующего законодательства в области регламентации договорных взаимоотношений существенно затрудняет внедрение не только внешней аренды, но и арендного подряда. Из-за недополучения хотя бы одного вида материалов или комплектующих изделий арендаторы могут недосчитаться нескольких законченных производством изделие-комплектов на соответствующую сумму. Полученная же при этом от третьей стороны по внешней претензии сумма не всегда может полностью компенсировать понесенный ущерб. Разница между суммами ущерба и полученного возмещения в этом случае относится за счет арендодателя, что нельзя признать справедливым. Следовательно, в условиях административной системы управления, карточного распределения важнейших видов материальных ценностей, постоянных корректировок плановых заданий, при отсутствии договорной дисциплины в результате разрушения ранее действовавшей системы снабжения и новой и т. п. возникает необходимость поиска компромиссного решения при определении размера санкций. В настоящее время целесообразно ограничить размер хозрасчетных претензий прямыми затратами на оплату труда за время вынужденного простоя, сверхурочных часов и ночных работ, работы в праздничные и выходные дни, а также стоимостью испорченных материалов, полуфабрикатов, инструмента и т. д. При упорядочении договорных взаимоотношений вне и внутри предприятия в законодательном порядке сумма претензий [c.83]
Экономические знания знание особенностей профессий, применяемых на предприятии основных принципов кадровой политики, форм и методов организации кадровой работы на производстве существующих видов и форм планирования, методов определения общей и дополнительной, текущей и перспективной потребности в кадрах и источников ее обеспечения организационно-экономической структуры предприятия, основ управления мобильностью кадров на производстве, определения уровней состояния трудовой дисциплины и текучести кадров основ планирования и экономики труда, научной организации труда и управления производством. [c.50]
Подходящей точкой отсчета для нашего повествования будут несколько постулатов, известных под названием принципов научного менеджмента. Эта дисциплина появилась в 1880-х годах в Соединенных Штатах и развивалась в первой половине двадцатого столетия. У истоков модели научного менеджмента стояли несколько теоретиков и практиков в области управления их основная задача заключалась в увеличении выработки, или производительности, отдельных рабочих предприятия, и снижении, таким образом, затрат на рабочую силу. Это происходило во времена, когда управляющие-владельцы предприятий стали поручать большую часть повседневного контроля над производством профессиональным управляющим, нанимаемым по контракту. Кроме того, в тот период профессиональные союзы становились все более и более воинственными и требовали повышения заработной платы и улучшения условий труда. Наиболее выдающийся сторонник научного менеджмента Фредерик Уинслоу Тейлор был горячим проповедником точки зрения, согласно которой научные методы управления производством, а также установленные нормы времени приведут к двум важнейшим результатам. Первый из них — рост производительности рабочего труда второй — создание условий, в которых профессиональные союзы и нарождающийся класс профессиональных управляющих смогут решать свои разногласия мирным путем.4 [c.134]
КЕРЖЕНЦЕВ ПЛАТОН МИХАЙЛОВИЧ (1881 —1940) — советский гос. деятель, экономист, историк, публицист, исследователь в области организации труда и управления. К. выделил три взаимосвязанных самостоятельных направления в НОТ и управления а) изучение личного фактора производства, человека с точки зрения максимальной эффективности его работы б) изучение вещественных факторов производства в) изучение организаторских методов (научную организацию управления — НОУ). Рассматривал в качестве задач НОУ — изучение основных приемов и определение наиболее рациональных методов организации работы, в качестве объекта НОУ — проблемы планирования, учета, контроля производственной деятельности, формирования структуры организационных объединений, правильного распределения обязанностей и ответственности среди отдельных лиц и частей организации, вопросы дисциплины, методы подбора и использования кадров и пр. Выработанный К. подход к управлению, базирующийся на выделении общих черт в любой работе по управлению людьми, предвосхитил основную идею праксеологии. К. обосновал вывод о полезности перенесения организационного опыта из одних областей в др., сформировал некоторые признаки общеорганизационного порядка (установление цели и задач организации, выбор типа организации, выработка плана и методов [c.124]
На базе курса отраслевой экономики в самостоятельной научной дисциплине Организация, планирование и управление энергетическим предприяти-ем> изучается экономическая сущность производственных процессов в первичном основном производственном4звене—в производственном объединении (на предприятии). Здесь рассматривается комплекс вопросов экономической деятельности объединения (предприятия) и хозяйственного руководства им со стороны социалистического государства, включая методы рационального сочетания всех элементов производственного процесса, оптимального планирования, организации действенного хозяйственного расчета и управления им с целью достижения наибольших результатов производственно-хозяйственной деятельности при наименьших затратах общественного труда. Особое внимание уделяется планированию повышения эффективности производства, улучшения качества продукции и роста производительности труда за счет внедрения достижений науки и техники, повышения технического и организационного уровня производства. [c.3]
Слово "экономика" происходит от греческого oikonomia - управление домашним хозяйством. Однако в современном языке оно более многозначно и имеет по меньшей мере три основных значения (рис. 1.1). 1. Во-первых, экономика - это совокупность общественных ОТНОШЕНИЙ, связанных с производством и всей хозяйственной деятельностью людей. По характеру этих отношений, по срормам и методам ведения хозяйства различают, например, экономику рыночную и административно-командную, феодальную, капиталистическую и пр. 2. Во-вторых, экономика -это ХОЗЯЙСТВО отдельного района, страны, группы стран или всего мира. Говорят, к примеру, экономика Москвы, Сибири, России, экономика стран Западной Европы, мировая экономика. 3. Наконец, в-третьих, экономикой называют НАУЧНУЮ ДИСЦИПЛИНУ, изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества. Например, экономика промышленности, сельского хозяйства, экономика, труда и т. д. [c.5]
В отличие от абстрактно-схематических подходов в научных изысканиях технократизма, менеджмент и возник как научно-прикладная дисциплина для отыскания путей повышения отдачи человеческих ресурсов с целью роста эффективности работы всей организации. При этом уже в рамках школы научного управления первой фазой методологии такого управления был анализ содержания конкретных работ и определение их основных компонентов, а в качестве методов исследования использовались наблюдения, замеры, логика и анализ операций труда. Конечными результатами научных исследований были конкретные рекомендации по изменению рабочих операций и поведения работников, использование которых прямо приводило к повышению эффективности работы. [c.10]
Смотреть страницы где упоминается термин Основные методы управления дисциплиной труда
: [c.67] [c.278] [c.275] [c.50] [c.15] [c.217]Смотреть главы в:
Управление персоналом на производстве -> Основные методы управления дисциплиной труда