Инженер-экономист — это специалист, призванный решать технико-экономические и экономические вопросы производства в определенной отрасли промышленности, т. е. вопросы, тесно связанные с техникой и технологией конкретных производств, что требует сочетания глубоких и разносторонних экономических знаний с общеинженерными знаниями и знаниями техники и технологии производства в данной отрасли. [c.10]
Технолог должен уметь спланировать установку оборудования в соответствии с принятой на предприятии системой и технологическим маршрутом так, чтобы свести до минимума пути перемещения заготовок. Нередко перепланировка оборудования вызывает необходимость реконструкции или строительства новых зданий и сооружений. В этих случаях необходимые данные технолог обязан передать в службы, ответственные за капитальное строительство. Он должен обладать определенным минимумом знаний в вопросах строительства промышленных зданий и сооружений, иначе техническое задание, разработанное для проектирования строительных объектов по его технологической схеме, окажется неприемлемым. [c.25]
Теоретической основой курса является марксистско-ленинская политическая экономия, изучающая законы общественного производства и распределения материальных благ в обществе на различных ступенях его развития, а также законы развития производственных отношений людей. Прочные знания объективных законов социализма — необходимое условие понимания особенностей их проявления и действия в нефтегазодобывающей промышленности. [c.10]
Состав и структура себестоимости продукции неодинаковы в различных отраслях промышленности и отражают специфику каждой отрасли. Под структурой себестоимости принято понимать отношение отдельных элементов затрат к их общей сумме. Знание структуры себестоимости важно для нахождения рациональных путей ее снижения. Нефтегазодобывающая промышленность по составу и структуре себестоимости продукции весьма существенно отличаемся от других отраслей. [c.226]
Неравномерность мирового экономического развития ведет к перераспределению сырьевых и энергетических ресурсов в пользу более развитых стран, способных лучше использовать новые знания и новые технологии для экономического роста. Россия занимает промежуточное место между новыми индустриальными (Турция, Мексика, Аргентина) и развивающимися странами. Относительное отставание России вызвано не только экономическим спадом, но и структурой ее реального сектора, где преобладает производство сырья, энергии и неконкурентоспособной обрабатывающей промышленности. Даже небольшой экономический рост, который может, по прогнозам, начаться в России в 1997 г. или в 1998 г., если он будет происходить на прежней или несколько модернизированной технологической базе, мало что изменит в этом отношении. [c.43]
Таким образом, мы убедились, что промышленный маркетинг-сфера испытания способностей продавца. Самое главное в ней - знание нужд своих клиентов и особенностей процедуры совершения ими закупок. Располагая этими знаниями, продавец товаров промышленного назначения сможет разработать эффективный маркетинговый план продаж и оказания услуг своей клиентуре. [c.239]
Исследователи маркетинга работают вместе со своими управляющими над выявлением проблем и определением круга информации, необходимой для разрешения этих проблем. Они занимаются разработкой проектов исследований, включая создание анкет и формирования выборок, табулированием и анализом собранных данных, подготовкой отчетов и представлением руководству результатов вместе со своими рекомендациями. При этом специалисту со степенью магистра желательно обладать знаниями в области статистики, психологии и социологии. Возможности подобной карьеры существуют в фирмах-производителях, организациях розничных и-в ряде случаев - оптовых торговцев, торгово-промышленных ассоциациях, фирмах по проведению маркетинговых исследований, рекламных агентствах, а также в государственных и частных некоммерческих учреждениях. [c.700]
Роль агента по закупкам в обеспечении рентабельной деятельности фирмы особенно возрастает в периоды повышения цен на исходные материалы и их дефицита. В розничных организациях должность закупщика нередко служит прямой дорогой в высшие эшелоны руководства. Снабженцы промышленных концернов играют ключевую роль в сдерживании роста издержек производства. На некоторых снабженческих должностях полезным подспорьем служит техническое образование в сочетании со знанием систем кредитования, финансирования и товародвижения. [c.701]
В этих условиях неизмеримо возрастает роль экономического образования партийных, хозяйственных, инженерно-технических работников и служащих. Знание законов экономического развития социалистического общества, умение применять их в конкретных условиях производства, экономически грамотное руководство отраслью, предприятием и отдельным участком производства — все это залог эффективной, высокорентабельной работы промышленности в целом, ее отраслей и отдельных предприятий. [c.4]
Цель курса Экономика нефтяной и газовой промышленности — дать необходимые знания будущим специалистом в области экономики основных звеньев нефтяной промышленности (поиски и разведка нефти и газа, бурение скважин, добыча нефти и ее транспорт, переработка нефти). [c.4]
Особые требования предъявляются к программам ВУЗа по экологии. Обязательность двухэтапного получения теоретических знаний. Вначале знакомство с законами, принципами, теорией фундаментальной экологии, затем промышленной экологии и интегрированного курса экологии. [c.281]
Приобретение экологических знаний по определенной промышленной специальности и интегрированному курсу способствует овладению теорией и практикой сохранения окружающей среды, устойчивого развития конкретного промышленного региона страны, всестороннему изучению взаимосвязи данного промышленного воздействия с имеющими место локальными, регио-глобальными экологическими проблемами и пространственно -переносом тивный результат [c.282]
Формирование экологического знания у специалистов и промышленных предприятий с учетом особенностей экологического образования, экологизация науки и промышленности означает эффективное выявление основных причин и следствий негативного воздействия загрязнений, их предвидение и преодоление, позволяет осуществить эффективный переход и реализацию концепции устойчивого развития в промышленных регионах России. [c.282]
Традиционно карьера руководителя в компании следовала заданному шаблону. Мастера и руководители первого уровня приходили в основном из рядов служащих самой компании, часть из них набирали из выпускников колледжей и университетов, либо вербовали в родственных отраслях промышленности. Существовала общая установка на продвижение своих служащих или служащих родственных компаний из группы Аи Ти энд Ти . На момент отделения только 20% руководящих работников компании имели степень бакалавра (т.е. высшее образование. — Прим. ред.). Большая часть низовых звеньев управления была заполнена выходцами из числа своих служащих, которые имели отличные технические знания в области связи, но слабую подготовку в вопросах управления, хотя компания проводила широкие программы обучения и поощряла учебу своих служащих за пределами компании по академическим программам. [c.590]
Самостоятельное обслуживание оборудования рабочими-операторами — ключевой момент в развитии ОЭС. Невозможно преодолеть отсутствие интереса у оператора в выполнении функций обслуживания оборудования за короткое время. Для этого необходимо два-три года. Используя опыт ряда компаний, Японский институт промышленности разработал методику создания структуры автономного (самостоятельного) обслуживания оборудования. Согласно этой методике обучение осуществляется непосредственно на рабочем месте. Оператор постепенно приобретает необходимые знания, навыки обслуживания оборудования и желание работать в рамках этой системы. Предлагаемые этой методикой семь шагов представлены в табл. 9. [c.141]
Технические колледжи обычно занимали подчиненное положение в системе образования. Как учебные заведения, предназначенные для профессионального обучения, они противопоставлялись университетам, которые традиционно считались местом приобщения к более возвышенным знаниям. Эти колледжи большей частью считались средними техническими училищами. Однако по мере прогресса промышленности их значение возрастает, и их статус ныне не уступает университетскому. ФРГ достигла сбалансированности в развитии науки и техники, теории и ее практического применения. [c.132]
Умелым использованием знаний других народов японские исследования и разработки напоминают предвоенные американские. С послевоенными программами США их роднит погоня за прибыльной технологией и поразительная способность разработать способы ее освоения, обеспечивающие высокие доходы промышленным компаниям. Умение улавливать требования времени, выдавать все новые и новые решения — опять-таки типично американское явление, не часто встречаемое в западноевропейских странах. [c.137]
Кроме прямой передачи технологии, существует косвенная передача технологии за рубеж на долгосрочной основе. В настоящее время японская промышленность обладает превосходством в технологиях массового и крупносерийного производства, которые поддаются передаче за границу не столько в обычной форме письменной технической документации, сколько в форме живого общения инженерно-технического персонала. Но в Японии не хватает инженеров и техников, и посылать их за границу тем более нет возможности. Поэтому лучший способ передачи технологии — это организация предприятий в странах, где можно нанимать местных инженеров и рабочих и обучать их прямо на производстве. В Японии прямому производственному обучению всегда придается первостепенная важность. Если местный персонал будет переходить в другие компании, тем самым технический опыт будет распространяться вширь. В японском отношении к технологии самое главное — это накопленный опыт, который бывает попросту трудно выразить на бумаге. Прямое обучение — лучший, эффективнейший способ передачи технических знаний. [c.235]
Дисциплина Основы технологий производства и товароведения призвана формировать у студентов фундаментальные знания по товарным группам А и Б , как важным объектам маркетинга. Формируются сведения об основных производственных процессах при изготовлении товаров потребительского и промышленного назначения. Ставится задача сформировать у студентов знания по взаимосвязи основных свойств товаров с условиями их производства и продажи, маркетинга, применяемыми технологическими процессами и другими факторами, связанными с функционированием маркетинга. [c.302]
Так, известно, что такие корифеи науки, как/А. Эйнштейн,. Э. Резерфорд, Нильс Бор, с работами которых связано становление современной физики, весьма скептически относились к возможности использования внутриатомной энергии для промышленных целей. Нильс Бор, например, в 1936 г. писал, что чем обширнее становятся наши знания о ядерных реакциях, тем отдаленнее то время, когда [c.249]
До изучения курса Анализ хозяйственной деятельности предприятий химической промышленности студенты получают необходимые знания в области управления предприятием и его экономикой. [c.229]
ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ - договор о предоставлении прав на коммерческое и промышленное использование изобретений, технических знаний, товарных знаков. Л.с. — основная форма обмена научно-техническими знаниями в области их коммерческого использования. Сторонами Л.с. являются лицензиат и лицензиар. [c.150]
ПЛАНИРОВАНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА — определение потребной численности работающих по основным категориям (рабочие, руководители, специалисты и др. служащие), специальностям, профессиям, квалификациям и источников ее пополнения. В условиях рынка отпадает необходимость для организаций в утверждении штатных расписаний, лимитов численности и т.п.. Они самостоятельно определяют численность персонала, его расстановку, исходя из экон. целесообразности и наиболее эффективного использования трудовых ресурсов. Меняются источники пополнения персонала — место централизованной плановой подготовки рабочих и специалистов замещает рынок труда, представителями которого являются службы занятости, биржи труд, ярмарки труда. Организации могут заключать договора на подготовку работников непосредственно с техническими училищами, техникумами, вузами с оплатой стоимости подготовки рабочих и специалистов. В условиях рынка, когда происходит частая смена выпускаемой продукции, повышаются требования к мобильности рабочей силы, возникает потребность в овладении работниками вторыми, третьими профессиями, специальностями, операциями и в развертывании соответствующей работы внутри организации. Для активизации этой работы целесообразно материальное стимулирование работников, овладевших смежными профессиями и специальностями, по примеру промышленно развитых стран устанавливать соответствующие доплаты, т.н. "плату за знания". [c.252]
ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ О РОЛИ ЧЕЛОВЕКА В ОРГАНИЗАЦИИ - система знаний о роли человеческого фактора в организации, как целостной соц.-экон. системе. Теории управления развивались совместно с различными школами управления, поэтому последние наложили отпечаток на ее название. За столетие (период промышленной революции) роль человека в организации существенно менялась. В настоящее время различают три [c.380]
Тарифный разряд рабочего и разряд работ определяются по тарифно-квалификационным справочникам. В справочниках приведены подробные производственные характеристики и полный перечень всех работ, встречающихся в данной отрасли промышленности, перечислены требования, предъявляемые к рабочему (производственные навыки, необходимые знания и т. п.), и присваиваемые тарифные разряды. [c.170]
Из изложенного следует, что успешное изучение организации и методики учета в определенной отрасли промышленности немыслимо без глубокого знания ее особенностей. [c.75]
М.Кастельс, на основе анализа отраслевой структуры экономик ряда развитых стран и соответствующей структуры занятости, динамики производительности труда по отраслям и других характеристик показывает, что "соответствующее разделение проходит не между индустриальной и постиндустриальной экономиками, а между двумя формами основанного на знании промышленного и сельскохозяйственного производства и производства услуг". См. Указ. Соч. - С. 202. [c.111]
В учебнике впервые обобщены в единый комплекс знания и практические достижения в области безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Изложены основные сведения по охране труда, промышленной экологии, чрезвычайным ситуациям и гражданской обороне. Дано представление об источниках и значимости основных травмирующих и вредных факторов среды обитания, реакциях человека на негативные воздействия, законодательных и нормативных основах, регламентирующих производственную и техносферную безопасность, охрану природной среды, мерах и средствах защиты человека и окружающей среды. [c.2]
Разновидность научно-технических знаний, являющихся объектом международных сделок. В широком смысле ноу-хау — совокупность технических знаний, опыта, специальных навыков и секретов производства, необходимых для организации промышленного производства и внедрения изобретения в наиболее короткие сроки. Формы ноу-хау весьма разнообразны и включают техническую документацию (чертежи, схемы, инструкции и т.д.), образцы изделий, сведения коммерческого характера, данные об организации производства, подготовке персонала и иную информацию. Приобретение ноу-хау обычно осуществляется на основе международных лицензионных соглашений, предус- [c.204]
Покупатели товаров промышленного назначения, такие, как производители ЭВМ, заинтересованы в высоком качестве товара и хорошо налаженной системе технического обслуживания. Цена, если она не становится чрезмерной, не имеет для них решающего значения. При работе на этом рынке производитель транзисторов делает скромные вложения в НИОКР, использует коммивояжеров, обладающих техническими знаниями, и предлагает широкий товарный ассортимент. Коммерческих покупателей, таких, как производители карманных радиоприемников, при закупках комплектующих изделий в основном интересуют цена и оперативность поставки. При работе на этом рыке производитель транзисторов почти или совсем ничего не тратит на НИОКР, пользуется услугами агрессивных коммивояжеров, не имеющих технической подготовки, и предлагает самый обычный ассортимент товаров, которые могут производиться в массовом масштабе. [c.270]
Организация промышленных предприятий за рубежом па односторонней основе или на паритетных началах с местными фирмами — самый эффективный путь к тому, чтобы быстро снять напряженность в торговых отношениях менаду странами и одновременно способствовать оживлению мировой экономики. Организация предпринимательства за рубежом, в том числе в промышленно развитых странах, распространяется на такие изделия, как видеомагнитофоны и автомобили. Сегодня начинает развиваться такая важная для промышленно развитых стран тенденция, как создание японскими фирмами производственных мощностей за границей в отраслях с достаточно сложной, хотя и не всегда новейшей технологией, и сопутствующая этому передача технических знаний в те страны Запада, для которых технологическое отставание стало серьезной проблемой. С недавних пор создание производственных мощностей за рубежом захватило также и самые передовые технологии. Так, фирма Фудзицу в 1982 г. построила в Сан-Диего (Калифорния) завод по производству блоков электронной памяти мощностью в 64 килобайта. На заводе ведется сборка чипов, импортируемых из Японии, и предполагается, что в дальнейшем [c.231]
Отдавая должное глубокому знанию нефтяного дола, эрудиции и нередко проницательности К. Тьюгендхэта и А. Гамильтона, нельзя, однако, согласиться с их в общем-то объективистским подходом к нефтяной проблеме, органически присущим буржуазному либерализму. В целом критическая характеристика социально-политических аспектов западной нефтяной промышленности дана ими не с позиций осуждения системы частного предпринимательства, как таковой, а с позиций надежды на совершенствование всей этой системы в целом и ее самого большого бизнеса . Встречающиеся в книге нелестные, даже резкие отзывы о жажде наживы, власти и богатств, которая подняла на гребень экономической жизни американских и западноевропейских королей нефти , более чем уравновешиваются рассыпанными здесь же комплиментами в адрес их предприимчивости и настойчивости, старательности и благотворительности. Принятие таких комплиментов на веру может создать впечатление, будто худшее, что есть в капиталистическом нефтяном бизнесе, умерло вместе с его основателями, а их нынешние наследники не имеют никакого отношения к продолжающимся преступлениям крупного капитала против многих народов Азии, Африки и Латинской Америки, наращивающих борьбу за ограничение власти монополий, в том числе монополий нефтяных, которые, кстати, за неблагозвучностью для авторов термина монополия именуются в книге просто основными или главными нефтяными компаниями . [c.6]
В ходе переговоров английские и французские ком-палии неизменно опирались на поддержку со стороны своих правительств, причем в каждый поворотный момент приходилось принимать в расчет и интересы Ка-луста Гюльбенкяна. Он был твердо намерен держаться за свои 5% в Туркиш ойл компани , которые были ему гарантированы Шелл и Англо-персидской компанией в 1914 г. на конференции, созванной Форин офис. Гюльбенкяну, с его опытом, восходившим еще к 1890 г., когда он представил свой доклад Абдул-Хами-ду, было известно обо всем этом деле больше, чем кому-либо другому. Он и сам по себе стал крупной фигурой в мировой нефтяной промышленности. Точно сказать, как ему это удалось, не мог бы никто — фактически он никогда не руководил какой-либо организацией и, казалось, не владел никакими физическими активами тем не менее он стал незаменимым посредником при переговорах о заключении концессий во всем мире. Его понимание политики нефтяной промышленности, знание всех сильных и слабых сторон каждой компании, память, хранившая все действия и обещания компаний и правительств, не имели себе равных. В данном случае у него было значительно меньше власти, чем у других участников переговоров, но главным его козырем б ыла угроза разоблачить их сделки и договоры в судах, и она прекрасно сработала. [c.129]
Смотреть страницы где упоминается термин Знание промышленности
: [c.489] [c.144] [c.59] [c.491] [c.447] [c.21] [c.278] [c.300] [c.312] [c.331] [c.665] [c.177] [c.6] [c.264]Смотреть главы в:
Профессиональное управление проектом -> Знание промышленности