Теория человеческого капитала

Важнейшей чертой, характеризующей управление образованием в настоящее время, является окончательное утверждение трактовки образования как инвестиций в человеческий капитал. В сфере образования инвестиционные решения обладают существенной спецификой, связанной с двойственной характеристикой образования, которая заключается в том, что образование по своей природе предполагает как потребление, так и инвестирование. Развитие теории человеческого капитала в последние десятилетия обосновывает вывод о том, что образование оказывает как прямое, так и косвенное воздействие на экономический рост, что повышение уровня образования вносит существенный вклад в экономический рост.  [c.156]


В западной науке экономические аспекты деятельности высшей школы весьма часто рассматриваются именно в русле теории человеческого капитала, получившей признание в начале 60-х годов. В последние десятилетия она стала одним из наиболее значительных научных достижений в области экономики и является полезным аналитическим инструментом прикладных экономических исследований, прежде всего в сфере образования. Вместе с тем нужно отметить, что как раз ее исходный тезис, рассматривающий ресурсы, затраченные на человека, как капитальные затраты и сравнивающий людей с капитальными благами для предприятия, вызывает у многих (в том числе, экономистов) достаточно резкие эмоциональные оценки [77].  [c.376]

Что подразумевается под инвестициями в человеческий капитал Используйте данное понятие для объяснения а) дифференциации заработной платы б) роста реальной заработной платы в Соединенных Штатах за длительный период. За что в основном критикуется теория человеческого капитала  [c.635]


К.Маркса основоположником теории человеческого капитала. Если  [c.57]

В основу практической политики многих фирм в области трудовых ресурсов положена теория человеческого капитала. Сам термин человеческий капитал означает образование, квалификацию, знания, навыки и опыт, воплощенные в рабочей силе и используемые в процессе производства. Согласно данной теории различия в заработной плате являются следствием неодинаковых инвестиций в человеческий капитал по категориям работников. В результате увеличения объема таких инвестиций доходы работников возрастают, улучшаются и показатели экономической деятельности фирм. В настоящее время, следуя данной теории, предприниматели рассматривают затраты на образование, подготовку и переподготовку рабочей силы не как издержки производства, которые необходимо минимизировать, а как производственные инвестиции.  [c.312]

Теория человеческого капитала  [c.319]

Теория человеческого капитала — предполагает, что затраты на образование, подготовку и переподготовку рабочей силы следует рассматривать не в качестве издержек производства, а в качестве производительных инвестиций. Согласно данной теории различия в заработной плате являются следствием различий в инвестициях в человеческий капитал среди различных категорий работников  [c.890]

В XX столетии были присуждены две Нобелевские премии в области экономики за разработку теории человеческого капитала — Теодору Шульцу в 1979 г. и Гэри Беккеру в 1992 г.  [c.130]

Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. — СПб, 1992.  [c.130]

По тому, сколько и на что тратятся средства в области работы с персоналом, можно оценивать нынешнее состояние дел в организации и предсказывать возможное развитие событий в будущем. Поэтому теория человеческою капитала становится сегодня уникальным инструментом планирования и оценки эффективности кадровой работы.  [c.143]


Один из вариантов оценки эффективности может быть основан на теории человеческого капитала, в соответствии с которой знания и квалификация наемных работников рассматриваются как принадлежащий им и приносящий доход капитал, а затраты времени и средств на приобретение этих знаний и навыков — инвестиции в него.  [c.363]

Теория человеческого капитала — концепция, рассматривающая человеческую составляющую организации в терминах стоимости и цены. Технология — способ преобразования сырья в искомые продукты и услуги, механизм работы организации по превращению исходных элементов труда в итоговые результаты, являющиеся целью деятельности организации.  [c.549]

Проблема социальной защиты приобретает несколько иную окраску с возникновением и развитием теории человеческого капитала , в связи с чем традиционная система социальной защиты населения стала рассматриваться значительно шире, поскольку в ней, помимо социального страхования и социального вспомоществования, важную, а возможно, и главную роль стали играть отрасли социальной сферы (образование, здравоохранение, наука и пр.) как источники формирования и развития человеческого капитала. Еще Адам Смит рассматривал категорию человеческий капитал как капитализированную ценность приобретенных и полезных способностей всех жителей и членов общества , а затраты на обучение или образование человека как капиталовложения в его способность зарабатывать в будущем, аналогичные вложениям в вещественный капитал.  [c.521]

В середине 90-х гг. прошлого века одним из самых модных направлений экономических исследований была теория человеческого капитала (ТЧК). Можно указать две причины такой популярности присуждение в 1992 г. Нобелевской премии Г. Беккеру за работы по ТЧК и активная публицистическая деятельность самого лауреата, в- том числе на страницах многотиражных изданий. Например, в журнале "Бизнес уик", который печатается и на русском языке, Беккер опубликовал много статей по самым разнообразным социальным проблемам, трактуя их с позиций пресловутого "экономического образа мышления" или, что почти одно и то же, с позиций "экономического империализма". >. , ->-- ,  [c.190]

В основу теории человеческого капитала положен экономический подход к человеческому поведению, который базируется на гипотезе рациональных ожиданий. Согласно этой гипотезе, человек при принятии решений исходит из принципа экономической целесообразности. Суть теории человеческого капитала в том, что люди способны воспринимать значительные объемы информации, однако сами по себе новые знания, навыки и способности еще не являются человеческим капиталом. Чтобы стать капиталом, они должны приносить доход. На уровне индивида в форме такого дохода выступает заработная плата, а на уровне предприятия — прибыль от результатов деятельности.  [c.9]

Теория человеческого капитала основана на следующих постулатах  [c.9]

Формирование теории человеческого капитала и эффективности инвестиций в человеческий капитал относится к 60-80-м гг. XX в., связано с работами  [c.225]

Значительное место в ряду теорий, определяющих отношение к человеку в сфере производства, занимает теория человеческого капитала . Бизнесмен страны с развитым рынком обычно воспитан на теориях развития капитализма М. Фридмена и других теоретиков капиталистической экономики, он выше всего ценит капитал, заботится о его возрастании. Приравнивание рабочей силы предприятия к капиталу, выявление у рабочей силы свойств и возможностей, подобных свойствам денежного капитала, является, с одной стороны, неожиданностью для бизнесмена, а с другой стороны, при достаточном обосновании теории, убедительным фактом, заставляющим по-другому взглянуть на своих работников. К тому же в рамках этой теории доказательство осуществляется с использованием привычных и понятных бизнесмену экономических терминов и категорий.  [c.31]

В рамках теории человеческого капитала были выделены такие его особенности  [c.31]

Возьмем другую пару факторов капитал и труд . Капитал, как полагали в XIX в., — это нечто созданное человеком, труд — это нечто присущее человеку от рождения. С повышением требований к квалификации работников и здесь появились коварные вопросы. Например, что такое труд врача Ведь чтобы сделать человека квалифицированным медиком, необходимо образование, стоимость и продолжительность которого куда больше, чем стоимость и продолжительность производства оборудования для пекарни. Принятая современной экономической наукой теория человеческого капитала рассматривает квалифицированного работника как капитал, а вложение в его образование — как средство накопления этого капитала. (Отметим, что, по подсчетам некоторых американских экономистов, человеческий капитал в США превышает примерно в два раза капитал реальный).  [c.14]

Теория человеческого капитала 2 149, 164-166 4 38  [c.270]

Куна-Таккера 2 268 о невидимой руке 2 18 об избыточной мощности 3 184 Теория игр 2 82 Теория человеческого капитала 2 149,  [c.270]

РАЗДЕЛ 1. Потребительский выбор во времени РАЗДЕЛ 2. Логика сложных процентов РАЗДЕЛ з. Теория человеческого капитала РАЗДЕЛ 4. Из истории ростовщичества РАЗДЕЛ 5. Потребительский кредит в США  [c.149]

Теория человеческого капитала  [c.164]

Стоит ли образование того, чтобы платить за него из своего кармана Почему в странах с рыночной экономикой врач зарабатывает больше слесаря-сантехника, а адвокат — больше официанта Почему в СССР соотношение заработков было иным и инженеры получали обычно меньше рабочих На эти и другие вопросы помогает ответить теория человеческого капитала.  [c.164]

Теория человеческого капитала появилась в результате приложения принципов экономической теории к проблемам экономики образования, здравоохранения и миграции. Хотя ее ключевые идеи были пред-  [c.164]

Раздел 3. Теория человеческого капитала 165  [c.165]

Капиталовложения в человеческий капитал будут, следовательно, поощряться низкими С и i и высокими BnN. Теория человеческого капитала способна объяснить характер наблюдающейся зависимости заработков от возраста и образования работников. В течение срока обучения молодые люди специализируются на накоплении человеческого капитала, поскольку отдача на вложения высока благодаря длительности будущей занятости (N), а затраты упущенных возможностей (упущенные заработки) невелики или даже равны нулю для молодежи нетрудоспособных возрастов. После окончания обязательной школы обучение становится более дорогостоящим, так как момент выхода на пенсию приближается, а период, в течение которого индивидуум будет извлекать выгоды из своего образования, сокращается. Кроме того, человеческий капитал со временем обесценивается, так как приобретенные когда-то знания и умения устаревают.  [c.166]

Q Экономическая теория дискриминации J Теория человеческого капитала Q Экономический анализ преступности Q Экономический анализ конкуренции на политическом рынке Q Экономика семьи С1 Экономический подход как исследовательская программа  [c.719]

Термин специальный человеческий капитал помог понять, почему среди работников с продолжительным стажем работы на одном месте текучесть ниже и почему заполнения вакансий происходят в фирмах в основном за счет внутренних продвижений по службе, а не за счет наймов на внешнем рынке. В рамках теории человеческого капитала получали объяснение структура распределения личных доходов, возрастная динамика заработков, неравенство в оплате мужского и женского труда и многое другое. Благодаря ей изменилось и отношение политиков к затратам на образование. Образовательные инвестиции стали рассматриваться как источник эко-  [c.726]

Теория человеческого капитала (theory of human apital) — концепция, согласно которой различия в заработной плате являются следствием различий в инвестициях в человеческий капитал, а доходы низкооплачиваемых рабочих повышаются в результате увеличения объема таких инвестиций.  [c.965]

При анализе качества трудового потенциала1 страны и региона основное внимание обычно уделяется характеристикам образования и профессионализма. Для количественных оценок применяется аппарат теории человеческого капитала, который позволяет определить эффективность инвестиций в общее и профессиональное образование.4  [c.105]

Эффективность инвестиций в образование подтверждена многочисленными исследованиями и расчетами. Один из осно-вателей теории человеческого капитала Т. Шульц (лауреат Нобелевской премии1 по экономике за 1979 г.) доказал, что в экономике США доход от человеческого капитала больше чем от физического. Из расчетов Т. Шульца следует, что развивающимся странам надо делать инвестиции прежде всего в здравоохранение, образование, науку. Это выгоднее строительства новых предприятий.  [c.193]

Дятлов С. А. Основы теории человеческого капитала. — СПб. Изд-во СПбУЭФ, 1994. С. 17. 12 Там же. С. 83. Там же. С. 115.  [c.178]

50 лекций по микроэкономике Том 2 (2000) -- [ c.2 , c.14 , c.337 ]

Большая экономическая энциклопедия (2007) -- [ c.666 ]