Подготовка программы центра оценки

Л Подготовка программы центра оценки  [c.329]

В технологическом плане подготовка и реализация программы центра оценки персонала (ЦО) включает шесть основных этапов  [c.329]


Опыт проведения программ центров оценки персонала свидетельствует, если работа заканчивается подготовкой индивидуальных заключений, то получаемая информация используется лишь частично. При этом в ряде случаев появляется возможность, используя полученные результаты, провести специальный анализ кадрового состояния организации — кадровый аудит.  [c.342]

Кадровое обеспечение программы. Можно выделить следующие основные профессиональные позиции, необходимые при подготовке и проведении центра оценки  [c.332]

Убедитесь в том, что оборудование и технологические процессы в состоянии обеспечить производство продукта согласно спецификации. Убедитесь, что применяемые процедуры в состоянии обеспечить предоставление услуги согласно спецификации. Это техническая сторона вопроса, которая весьма специфична для конкретных продуктов и услуг. Производственные возможности подтверждаются в ходе проверок, которые могут начинаться в конструкторском бюро или исследовательском центре. Дальнейшие работы включают выпуск опытной партии продукта или производственные испытания. В этот период вам предстоит тщательно замерить показатели и проанализировать результаты, благодаря чему вы сможете установить, насколько уровень качества производимого продукта соответствует его спецификации. Такая проверка обычно подкрепляется выборочным статистическим исследованием и оценкой результатов производственных испытаний.5 Программа может включать и оценку способности поставщиков исполнить спецификацию на сырье, упаковку и комплектующие узлы. Это исследование предусматривает также сбор информации по затратам на производство продукта, по ресурсам, необходимым для подготовки операторов, по техническим параметрам механизмов и мощности производственных линий. Эта информация вполне может быть применима в сфере ценообразования и построения графиков поставки. v  [c.95]


В то же время мировой опыт показывает, что основное бремя расходов на образование должно брать на себя государство. При этом для достижения высоких стандартов обучения и профессиональной подготовки, концентрации в этих целях сил и средств необходимы также общесоюзные программы и центры, финансируемые из союзного бюджета. По оценкам специалистов, доля союзного бюджета в общих государственных расходах на образование должна составлять 8—10 процентов.  [c.186]

Первая в РФ программа подготовки специалистов по антикризисному управлению предприятием была принята в июне 1994 г. Ее авторами были специалисты Федерального управления по делам о несостоятельности (банкротства),Высшей школы приватизации и предпринимательства, Центра инвестиций, оценки недвижимости и бизнеса Академии народного хозяйства при Правительстве РФ. При подготовке этой программы впервые в экономическую терминологию было введено понятие антикризисный управляющий . Этот термин объединяет как специалистов, работающих с несостоятельными предприятиями (банкротами) в рамках судебных процедур (конкурсные и арбитражные управляющие), так и специалистов, работающих с неплатежеспособными предприятиями, имеющими неудовлетворительную структуру баланса в рамках досудебных процедур (управляющие предприятием-должником по договору подряда).  [c.377]

Существует широкий диапазон возможностей, связанных с методами внедрения прогрессивных технологий. Могут быть созданы таможенные союзы с другими странами, находящимися на таком же уровне развития, но обладающими взаимодополняющими ресурсами. Это способствует международному разделению труда и стимулирует повышение эффективности производства. Для того чтобы предприниматели использовали больше труда и меньше капитала, могут быть установлены высокие ставки процента. Должны разрабатываться и реализовываться программы профессиональной подготовки и образования, включая создание информационных центров по новым технологиям, организацию технического обучения на школьном уровне и подготовку специалистов по оценке проектов и анализу использования рабочего времени, что может способствовать повышению эффективности уже используемых методов производства. Должны быть осуществлены мероприятия, стимулирующие финансирование местных трудоинтенсивныхотраслей и соответствующих изобретений. Могут быть организованы кооперативы для помощи местному ремесленному производству и рекламные кампании для информирования производителей и потребителей о достоинствах отечественных технологий.  [c.489]


В поле их зрения были также и такие проблемы, как определение путей взаимодействия вузовской и академической науки, степень проникновения в учебные курсы достижений фундаментальной науки, соответствие уровня подготовки в вузах потребностям РАН и других исследовательских центров целесообразность включения в планы академических институтов подготовки учебников, спецкурсов, лекционных курсов и программ, а также возможность воссоздания института приват-доцентов оценка соответствия системы среднего образования и уровня подготовки выпускников общеобразовательных школ современным требованиям высшего гуманитарного образования состояние учебно-научного потенциала провинциальных вузов, особенности их научных школ и направлений исследовательской деятельности поднимались вопросы, связанные с нравственным и профессиональным качеством профессорско-преподавательского состава профессиональными, нравственными и гражданскими ориентациями студентов.  [c.243]

Для того чтобы использовать эту программу, вначале устанавливают отчетные позиции для оценки, в разных фирмах различные выручка, производственные затраты групп I и II, затраты на подготовку и организацию производства групп I и II, сверочный итог. Отчет о деятельности фирмы, таким образом, будет содержать примерно 120 строк, причем для анализа классификации общих затрат на постоянные и пропорциональные можно использовать и более детализированные плановые показатели. Тем самым создается горизонтальная структура отчетности. Первый уровень — это предприятия (например, дочерние акционерные фирмы). На следующем уровне фирма делится на производственные участки (центры прибыли). Поскольку отчетные позиции по предприятию в целом и по центрам прибыли определяет сам предприниматель, оценки он делает с учетом особенностей деятельности своей фирмы. Они становятся, если можно так выразиться, решающим элементом концепции контроллинга для какой-либо отрасли и для отдельно взятого предприятия.  [c.264]

Для создания и успешного функционирования паевых фондов нефбхо-дима подготовка соответствующих специалистов. Поэтому в соответствии с принятой Федеральной комиссией по ценным бумагам и фондовому рынку Программой развития паевых инвестиционных фондов преду мат-ривается создание специальных образовательных центров для участников рынка ценных бумаг по таким видам деятельности, как управление паевыми фондами, депозитарная деятельность, оценка имущества. Кроме того, в рамках программы предполагается реализация одного-двух пилотных проектов по созданию паевых инвестиционных фондов.  [c.256]

Доктор технических наук, профессор, академик межународной академии информатизации, первый заместитель начальника Научно-исследовательского центра Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации. Им разработаны и внедрены оригинальные информационые технологии подготовки строительного производства, межотраслевого регу-ливания инвестиционных проектов и программ. В круг его научных интересов входят проблемы создания систем управления, информационных механизмов управления объектами, экономико-математического и имитационного моделирования, вероятностной оценки параметров строительного производства, баз знаний экспертных систем для проектирования и управления.  [c.610]

Смотреть страницы где упоминается термин Подготовка программы центра оценки

: [c.84]    [c.260]