В организации внедрении новых норм большую роль играет производственный инструктаж рабочих. Быстрому освоению норм способствует организация школ высокой производительности груда для изучения приемов новаторов производства, кабинетов передовых методов труда и издание специальных брошюр и плакатов, содержащих детальное описание рациональных приемов работы. [c.165]
В условиях химической промышленности особое значение приобретают исследование возможностей совмещения профессий в разных вариантах как однотипных, так и различных специальностей совершенствование нормирования труда на основе выявления и использования резервов снижения затрат труда, выбора наиболее рациональных режимов работы оборудования, расчета технически обоснованных норм и нормативов, организации их внедрения организация и проведение систематического производственного инструктажа, направленного на выполнение запроектированного технологического процесса и установленных норм выработки. [c.110]
Анализ причин технологических потерь способствует их сокращению. Подлежат систематической проверке и герметизации все точки, где возможны испарение и утечки нефти и нефтепродуктов через неплотности должны быть пересмотрены схемы технологических связей между установками с целью сокращения числа промежуточных хранилищ и исключения излишних перекачек необходимо широко применять метод дифференциации карт технологического режима, чтобы обеспечить оптимальный режим во всех процессах и таким путем сокращать потери при проведении производственного инструктажа особо важна требовательность к строгому соблюдению технологического режима при устойчивых потерях эффективна экспериментальная проверка технологического режима для его оптимизации. [c.103]
Организационные методы охватывают определение организационной структуры управленческого аппарата, установление круга прав и обязанностей, методы организаторской работы (подбор и расстановку кадров, производственный инструктаж, оперативный контроль и анализ, поддержание дисциплины, оперативное распорядительство и др.) определение системы управленческих решений (их подготовка, принятие и реализация). [c.440]
На буровых установках с низким уровнем механизации, в частности, не оснащенных комплексом АСП, операции по транспортировке свечей относятся к категории ручных или машинно-ручных операций. Повышение их эффективности достигается известными методами обучения и производственного инструктажа членов буровой вахты. При этом совершенствуются трудовые приемы, маршруты движения рабочих и т. д. [c.177]
На буровом предприятии существует ряд служб, деятельность которых должна оказывать непосредственное влияние на процесс спуско-подъемных операций. Это — технологическая и механическая службы, служба организации труда и производственного инструктажа. Однако на сегодняшний день их усилия разрознены, бессистемны, несовершенны по форме и потому малоэффективны. [c.207]
Функции производственного обучения и инструктажа выполняются в основном инструкторскими вахтами НИСа (принимается, что сектор производственного инструктажа НИСа оперативно подчинен УБР). Кроме того, эта подсистема осуществляет разработку инструктивных карт по СПО, сбор и обработку фактической информации, необходимой для разработки нормативов на СПО. [c.211]
Обучение, производственный инструктаж и нормирование [c.227]
Руководителям предприятий и организаций нефтяной и газовой промышленности предоставлено право устанавливать рабочим-повременщикам, непосредственно участвующим в технологическом процессе со строго регламентированным режимом работы (например, при проведении работ по вызову притока, исследованию скважин и др.) занятым на ремонте технологического оборудования непосредственно в основных производственных цехах, а также рабочим бригад и вахт производственного инструктажа тарифные ставки, предусмотренные для рабочих-сдельщиков. [c.46]
Спуско-подъемные операции — наиболее трудоемки в процессе бурения скважин. На них затрачивается значительно больше времени, чем на непосредственное разрушение пород. При спуске и подъеме бурильных труб половина времени затрачивается на ручные и машинно-ручные работы. При организации процесса спуска и подъема инструмента проблема их облегчения и ускорения должна решаться на основе оснащения буровой элементами механизации и автоматизации, в частности автоматами спуско-подъемных операций (АСП), освоения каждым рабочим рациональных приемов труда, четкого распределения функций между рабочими и согласованного их выполнения, правильного расположения инструментов на рабочем месте, содержания рабочего места в чистоте. Во внедрении более рациональных приемов и методов выполнения спуско-подъемных операций большое значение имеет производственный инструктаж вахт непосредственно на рабочем месте. Его осуществляет буровой мастер или специальные инструкторские вахты кроме того, составляют специальные инструктивные карты передовых приемов работы при спуско-подъемных операциях. Практика показывает, что инструктаж дает возможность повысить производительность труда на этих операциях на 8—30%. [c.102]
Главная фигура осуществления производственного инструктажа — мастер. Будучи первичным звеном административно-технического руководства, концентрирующим у себя всю необходимую производственно-техническую информацию, он, как правило, является и лучшим наставником рабочих. Однако на современном предприятии с его сложными производственными процессами иногда для проведения инструктажа требуются в какой-либо области специальные знания. Поэтому к этому в необходимых слу- [c.133]
Производственный инструктаж и па технике безопасности Сопроводительная документация на детали S [c.252]
Ш производственно-подготовительная — комплектование и выдача на рабочие места предметов труда, производственного задания и документации, проведение производственного инструктажа [c.128]
Обучение на рабочем месте дешевле и оперативнее, оно характеризуется тесной связью с повседневной работой и облегчает вхождение в учебный процесс работников, не привыкших к обучению в аудиториях. Важнейшие методы обучения на рабочем месте метод усложняющихся заданий, смена рабочего места (ротация), направленное приобретение опыта, производственный инструктаж, использование работников в [c.296]
Производственный инструктаж Информация, введение в специальность, адаптация, ознакомление обучающегося с его новой рабочей обстановкой [c.302]
Должностные обязанности. Руководит производством работ по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава, агрегатов и машин, изготовлению и восстановлению запасных частей и деталей. Обеспечивает своевременное выполнение установленных заданий и договоров. Содействует организации эффективного труда ремонтных рабочих, снижению стоимости ремонта при высоком качестве ремонтных работ. Анализирует результаты работы, организует учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности мастерской. Проводит работу по совершенствованию организации производства, технологии, механизации и автоматизации производственных процессов, предупреждению брака и повышению качества ремонта. Обеспечивает внедрение мероприятий по организации труда, использованию передового отечественного и зарубежного опыта организации производства и эксплуатации оборудования, развитию рационализации и изобретательства. Координирует работу мастеров участков. Осуществляет подбор кадров, их расстановку и целесообразное использование. Участвует в тарификации работ и рабочих. Обеспечивает контроль за ходом производственного процесса, рациональным использованием оборудования, энергетических и материальных ресурсов, запасных частей и деталей. Обеспечивает проведение производственных инструктажей, соблюдение работниками правил и норм охраны труда, производственной и трудовой дисциплины. Вносит предложения о поощрении отличившихся работников, наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной и трудовой дисциплины. [c.63]
Создание условий для бесперебойной высокопроизводительной, творческой работы каждого работника и коллектива в целом (организация и обслуживание рабочих мест, производственный инструктаж, применение малой механизации, оперативное планирование, внутрипроизводственные связи и т. д.). [c.134]
В организации внедрения новых норм большую роль играет производственный инструктаж рабочих. [c.119]
Производственный инструктаж рабочих, проведение мероприятий по выполнению правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, технической эксплуатации оборудования и инструмента, а также контроль за их соблюдением. [c.248]
После внедрения мероприятий НОТ необходимо до полного их освоения проводить систематический производственный инструктаж рабочих и инженерно-технических работников, организовывать постоянный контроль за действием и возобновлением мероприятий, так как не все из них могут действовать автоматически. [c.210]
Важная форма подготовки кадров, повышения их квалификации, обучения работе на новой технике и передачи передового опыта — производственный инструктаж на рабочих местах силами инструкторских бригад, действующих в большинстве объединений отрасли. Доля сети профессионально-технического образования в общей системе подготовки кадров для нефтяной и газовой промышленности увеличивается по годам, по в 1975г. составила 18 %, что явно недостаточно. Основная работа по подготовке и повышению квалификации кадров проводится в учебно-курсовых комбинатах и непосредственно на предприятиях. Значительного увеличения доли подготовки кадров в системе профтехобразования не намечается. Наибольшее развитие получит курсовая форма подготовки кадров на предприятиях. По этой форме к 1990 г. доля обучающихся ведущим профессиям в учебно-курсовых комбинатах значительно повысится. Для достижения этого уровня намечается ускоренное развитие учебно-производственной базы, изменение ее размещения в связи с изменениями размещения буровых работ и добычи нефти и газа. [c.296]
Распространение передового опыта и социалистическое соревнование. В объединении Башнефть применяются разнообразные формы изучения и распространения передорого опыта. Например, только за счет проведения производственного инструктажа производительность труда бригад ПРС возросла в 1974 г. на 6,2%, а в бригадах КРС—на 2,8%, однако разрыв между показателями работы передовых коллективов, бригад и средними показателями по объединению значителен. Например, бригада ПРС, руководимая А. П. Шумаковым из НГДУ" Краснохолмскнефть, отремонтировала за 1974 г. 217 скважин, в то время как в среднем на одну бригаду НГДУ приходилось. 139 ремонтов. Поэтому работа, направленная на достижение всеми рабочими показателей передовиков, новаторов производства, массовое обучение рабочих передовым приемам и методам труда, внедрение наставничества, улучшение организации социалистического соревнования, должна рассматриваться как важнейший резерв повышения производительности труда. [c.178]
Для рабочих бригад и вахт производственного инструктажа устанавливаются Т. с. рабоиих-сделыциков, предусмотренные для соответствующих профессий рабочих, инструктируемых бригад или вахт. [c.63]
Действенным методом является также осуществление постоянного производственного инструкта-жа. Задача любого производственного инструктажа — дать рабочему оперативную информацию о различных сторонах его трудовой деятельности, повысить его культурно-технический и профессионально-квалификационный уровень и обеспечить четкое выполнение рабочим установленных производственных заданий. [c.133]
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА — мероприятия по внутриорганизационному, внеоргани-зационному обучению и спецподготовке позволяют полнее использовать собственные трудовые ресурсы без поиска новых квалифицированных кадров на внешнем рынке труда. Такое планирование создает условия для мобильности, мотивации и саморегуляции работника, ускоряет процесс адаптации работника к изменяющимся условиям деятельности на том же самом рабочем месте. В практике сложилось две формы обучения, переподготовки и повышения квалификации кадров организации на рабочем месте и вне рабочего места. Обучение на рабочем месте более дешевое и оперативное, характеризуется тесной связью с повседневной работой и облегчает вхождение в учебный процесс работников, не привыкших к обучению в аудиториях. Важнейшие методы обучения на рабочем месте метод усложняющихся заданий, смена рабочего места (ротация), направленное приобретение опыта, производственный инструктаж, использование работников в качестве ассистентов, метод делегирования (передачи) части функций и ответственности. Обучение вне рабочего места более эффективно, но связано с дополнительными материальными затратами и отвлечением работника от его служебных обязанностей. При этом сознательно меняется среда и работник отрывается от повседневной работы. Важнейшие методы обучения вне рабочего места чтение лекций, проведение деловых игр, разбор конкретных производственных ситуаций, проведение конференций и семинаров, формирование групп по обмену опытом, создание кружков качества. [c.447]
Вопросы организации и эффективности труда руко- водителей предприятия или подразделения, мастера необходимо рассматривать во взаимосвязи с вопросами внедрения научной организации труда на возглавляемых ими участках производства. Опыт показывает, что очень трудно создать хорошо организованное рабочее место, если в цехе не налажена общая система обслуживания рабочих мест, производственный инструктаж рабочих, плохо организовано нормирование, не созданы благоприятные условия труда. Еще труднее в этих цехах организовать труд руководителя коллектива на научной основе большая часть его рабочего дня будет затрачиваться на оперативное устранение различных неполадок, возникших из-за плохой организации труда и производства. - [c.129]
На предприятиях Германии введение в должность нередко проходит по следующей схеме. Подготавливается рабочее место для нового сотрудника. Проводятся его представление, а затем производственный инструктаж по четырехступенчатой методике. [c.79]