Научные и практические знания, позволяющие сделать техносферу комфортной и ограничить в ней опасности допустимыми пределами, сведены в настоящем издании в совокупность знаний о безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Этот комплекс знаний позволяет одновременно решать и природоохранные задачи, устраняя негативные воздействия техносферы на биосферу. [c.4]
В России образование в области безопасности жизнедеятельности начато в 1989 г. в МГТУ им Н.Э. Баумана, а позднее и в других вузах страны. В 1996 г. Минобразованием России утверждена первая примерная программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности для всех специальностей среднего профессионального образования. [c.4]
Настоящий учебник для студентов всех специальностей средних профессиональных учебных заведений соответствует примерной программе дисциплины Безопасность жизнедеятельности , утвержденной Управлением учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России 19 марта 1999 г. Все авторы учебника — преподаватели кафедры Экология и промышленная безопасность МГТУ им. Н.Э. Баумана. [c.4]
Авторы будут благодарны за все замечания и пожелания, которые следует направлять по адресу 107005, г. Москва, 2-я Бауманская, д. 5, МГТУ им. Н.Э. Баумана, кафедра Экология и промышленная безопасность и 109316, г. Москва, Волгоградский проспект, д. 43, НМЦ [c.4]
ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ [c.5]
Однако созданная руками и разумом человека техносфера, призванная максимально удовлетворять его потребности в комфорте и безопасности, не оправдала во многом надежды людей. Появившиеся производственная и городская среды оказались далеки по уровню безопасности от допустимых требований. [c.11]
Опасность — центральное понятие в безопасности жизнедеятельности. [c.12]
БЕЗОПАСНОСТЬ, СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ [c.14]
Основное желаемое состояние объектов защиты—безопасное. Оно реализуется при полном отсутствии воздействия опасностей. Состояние безопасности достигается также при условии, когда действующие на объект защиты опасности снижены до предельно допустимых уровней воздействия. [c.15]
Безопасность — состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений. [c.15]
Говоря о реализации состояния безопасности, необходимо одновременно рассматривать объект защиты и совокупность опасностей, действующих на него. Сегодня реально существуют следующие системы безопасности [c.15]
Безопасность (охрана) труда [c.15]
Безопасность жизнедеятельности человека в техносфере [c.15]
Система безопасности страны, национальная безопасность [c.15]
Из вышесказанного следует, что реально существующие в настоящее время системы безопасности по объектам защиты распадаются на следующие основные виды [c.15]
Историческим приоритетом обладают системы обеспечения безопасности человека, который на всех этапах своего развития постоянно стремился к обеспечению комфорта, личной безопасности и сохранению своего здоровья. [c.15]
В последнее десятилетие активно развивается учение о безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Основная цель учения о безопасности жизнедеятельности — защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизнедеятельности. [c.16]
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой. [c.16]
Многие системы безопасности взаимосвязаны между собой как по негативным воздействиям, так и средствам достижения безопасности. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в техносфере почти всегда неразрывно связано с решением задач по охране природной среды (снижение выбросов и сбросов и др.). Это хорошо иллюстрируют результаты работ по сокращению токсичных выбросов в атмосферу промышленных зон и, как следствие, по уменьшению негативного влияния этих зон на природную среду. [c.16]
Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в техносфере —путь к решению многих проблем защиты природной среды от негативного влияния техносферы. [c.16]
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ [c.16]
Анализ реальных ситуаций, событий и факторов уже сегодня позволяет сформулировать ряд аксиом науки о безопасности жизнедеятельности в техносфере [2]. К ним относятся [c.18]
Пороговые или предельно допустимые значения опасностей устанавливаются из условия сохранения функциональной и структурной целостности человека и природной среды. Соблюдение предельно допустимых значений потоков создает безопасные условия жизнедеятельности человека в жизненном пространстве и исключают негативное влияние техносферы на природную среду. [c.18]
Аксиома 7. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них — необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности. [c.20]
Широкая и все нарастающая гамма техногенных опасностей, отсутствие естественных механизмов защиты от них требуют приобретения человеком навыков обнаружения опасностей и применения средств защиты. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Начальный этап обучения вопросам безопасности жизнедеятельности должен совпадать с периодом дошкольного образования, а конечный — с периодом повышения квалификации и переподготовки кадров во всех сферах экономики. [c.20]
РОЛЬ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ [c.20]
Практическое обеспечение безопасности при проведении технологических процессов и при эксплуатации технических систем во многом определяется решениями и действиями руководителей. Технические работники при этом обязаны [c.20]
Изучение основ безопасности жизнедеятельности и профессиональная подготовка в этой области знаний в настоящее время реализуется в четыре этапа [c.21]
I —общеобразовательный уровень (реализуется в средней школе изучением курса Основы безопасности жизнедеятельности ) [c.21]
II —общепрофессиональный уровень (реализуется в колледжах (вузах) при изучении будущими техниками (инженерами) всех специальностей общепрофессиональной дисциплины Безопасность жизнедеятельности ) i [c.21]
III — профессиональный уровень (реализуется при подготовке специалистов в области безопасности жизнедеятельности по специальным образовательным стандартам ряда специальностей, например 330 100) [c.21]
IV — уровень институтов и факультетов повышения квалификации (реализуется изучением специализированных курсов по безопасности жизнедеятельности). [c.21]
В учебнике впервые обобщены в единый комплекс знания и практические достижения в области безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Изложены основные сведения по охране труда, промышленной экологии, чрезвычайным ситуациям и гражданской обороне. Дано представление об источниках и значимости основных травмирующих и вредных факторов среды обитания, реакциях человека на негативные воздействия, законодательных и нормативных основах, регламентирующих производственную и техносферную безопасность, охрану природной среды, мерах и средствах защиты человека и окружающей среды. [c.2]
На современном этапе развития общества эти проблемы решаются в двух системах Охрана здоровья и жизни людей в сфере производства и Охрана природной ереды от антропогенного воздействия. В будущем, в условиях устойчивого развития, эти системы неизбежно образуют одну социально-природную систему безопасности, прототипом которой в настоящее время является система Безопасность жизнедеятельности человека в техносфере . Основным мотивом образования такой общей системы безопасности является единство совокупности опасностей техносферы, негативно воздействующих на [c.3]
Решение задач, связанных с обеспечением безопасности жизнедеятельности человека —фундамент для решения проблем безопасности на более высоких уровнях техносферном, региональном, биосферном, глобальном. [c.16]
Общее направление научной и практической деятельности в области БЖД должно соответствовать программе действий Повестка дня на 21 век (Материалы Всемирного форума в Рио-де-Жанейро, 1992 г.), положившей основы дальнейшего развития Мира. В программе указано, что единственный способ обеспечить безопасное будущее — это комплексно решить проблемы развития экономики, сохранения окружающей среды и здоровья людей. Основу решений должно составить устойчивое развитие всех процессов, всемерная экономия ресурсов, безопасные и экологичные технологии, просвещение и подготовка кадров в области безопасного взаимодействия с окружающей средой. Особое внимание в программе предлагается уделить подготовке будущих руководителей всех сфер деятельности. [c.17]
В развитие науки о безопасности жизнедеятельности большой вклад внесли отечественные научные школы, активно работающие в области защиты человека от вредных и травмоопасных факторов (защита от поражения электрическим током, защита от шума, вибрации, электромагнитных полей и излучений, ионизирующих излучений и т. п.). Достигнуты успехи отечественных ученых в области нормирования воздействия опасностей на человека как в производственной среде, так и в условиях населенных мест. В последнее десятилетие в России значительный прорыв реализован в развитии и совершенствовании системы образования в области безопасности жизнедеятельности. [c.17]
Важнейшую роль в деле сохранения здоровья населения в ближайшем будущем будет играть информация об опасностях среды обитания. Такая информация должна содержать значения и прогноз критериев безопасности и показателей негативности среды обитания как в производственных помещениях, так и в регионах техносферы. Аналог подобной информации — прогнозы метеослужб. Наличие информации о среде обитания позволит населению рационально выбирать места деятельности и проживания, рационально пользоваться методами и средствами защиты от опасностей. Определенные успехи в этом направлении имеются публикации (правда, нерегулярные) в газетах о состоянии окружающей среды действующие в ряде городов (Вена и др.) специальные табло с указанием концентраций некоторых примесей в атмосферном воздухе и т. п. [c.17]
Смотреть страницы где упоминается термин Безопасность
: [c.99] [c.1] [c.2] [c.2] [c.15] [c.15] [c.15] [c.15] [c.15] [c.18] [c.20] [c.20]Смотреть главы в:
Операционный менеджмент (2002) -- [ c.100 , c.114 , c.294 ]
Надежность программного обеспечения систем обработки данных Издание 2 (1987) -- [ c.112 , c.180 ]
Дорога к трейдингу (2003) -- [ c.58 , c.62 , c.230 ]