Курсы целевого назначения, со сроком обучения от двух до шести недель организуются для изучения новейших достижений в технике, технологии и экономике производства, а также для повышения уровня знаний рабочих в отдельных областях производства (чтение чертежей, изучение мер борьбы с браком и т. д.). Для создания условий для совмещения профессий организуются курсы по обучению вторым и смежным профессиям. [c.133]
Курсы технического минимума создают, чтобы сообщить теоретические знания рабочим, имеющим стаж работы на производстве, но не обладающим достаточной теоретической подготовкой для сдачи испытаний на определенный тарифный разряд. [c.78]
Новый справочник построен с учетом видов работ и производств и содержит 161 раздел. Разделы Бурение скважин и Добыча нефти и газа объединены в шестом выпуске ЕТКС, (издание 1970 г.). В справочнике содержатся характеристики работ, требования, предъявляемые к уровню теоретических и практических знаний рабочего соответствующей квалификации. Кроме этого, каждый рабочий должен знать рациональную организацию труда на своем рабочем месте, технологический процесс, нормы расхода материальных ценностей, требования, предъявляемые к качеству продукции или работ, технику безопасности. [c.38]
В справочнике к 1-му разряду отнесены работы, при выполнении которых требуются элементарные трудовые навыки и знание правил техники безопасности ко 2-му разряду—простейшие работы, для выполнения которых необходимо иметь незначительные производственные навыки и теоретические знания. Рабочий 2-го разряда должен пройти профессиональное обучение. К 3-му разряду отнесены простые работы, для выполнения которых необходимо иметь специальную подготовку и определенный объем профессиональных знаний и навыков к 4-му разряду — работы средней сложности, выполнить которые можно при наличии значительной специальной и теоретической подготовки и большого профессионального опыта к 5-му разряду отнесены сложные, а к 6-му — особо сложные работы. [c.181]
Такой анализ необходим для того, чтобы проверить обеспеченность предприятий рабочей силой в соответствии с квалификацией, использование отдельных категорий работающих, уровень знаний рабочих, необходимых для обслуживания техники предприятия. Отклонение разряда работ и работающих может вредно отразиться на результатах производства. [c.82]
Более совершенен курсовой метод подготовки рабочих на производстве, при котором ученики получают достаточные теоретические и практические знания. Производственно-технические курсы создают с целью повысить производственные навыки и технические знания рабочих. После успешного их окончания рабочим присваивают более высокий разряд. [c.93]
Тарифно-квалификационный справочник служит для тарификации работ и рабочих. В справочнике для каждой профессии представлены подробное описание и характеристика сложности различных видов работ и в соответствии с этим — основные требования к объему знаний исполнителя. Простые работы отнесены к низким, сложные — к высоким разрядам. Определенные разряды, а затем и уровень оплаты труда устанавливаются в соответствии со специальностью и квалификацией рабочих. Проверка знаний рабочих, практических навыков и присвоение разрядов осуществляются квалификационной комиссией, в состав которой входят представители администрации, профсоюзной организации, начальник участка (установки) и рабочие. [c.150]
Простыв работы отнесены к низким разрядам, сложные — к высоким. На основе этих данных в соответствии со специальностью и квалификацией рабочих им устанавливаются определенные разряды и уровень оплаты труда. Проверкой знаний рабочих, практических навыков и присвоением разрядов занимается квалификационная комиссия, в состав которой входят представители администрации, профсоюзной организации и рабочие. [c.186]
Наряду с требованиями, предъявляемыми к уровню теоретических и практических знаний, рабочий соответствующей квалификации должен знать [c.251]
С рабочими всех профессий (независимо от стажа и квалификации). Цель инструктажа— проверка знаний рабочих и их навыков безопасной работы [c.172]
Ни один рабочий механического цеха, с которым говорили члены комиссии, не знает, из чего и как складывается программа цеха. Средний уровень знаний рабочих о своем предприятии, его трудностях и достижениях, традициях, людях — это все те же мол , будто , говорят . [c.145]
Перед допуском к самостоятельной работе, после вводного инструктажа, целевого обучения противоаварийным ситуациям, инструктажа на рабочем месте проводится проверка знаний рабочих на право допуска к самостоятельной работе по правилам технической эксплуатации (ПТЭ) и правилам технической безопасности (ПТБ). Периодическую проверку знаний по ПТЭ и ПТБ работники, эксплуатирующие объекты трубопроводного транспорта, проходят в соответствии с календарным графиком для каждого объекта, но не реже, чем один раз в год. Проверка знаний правил, нормативов, инструкций по безопасности у руководящих работников и специалистов (должностных лиц) проводится периодически в сроки, установленные Правилами безопасности, но не реже, чем один раз в три года, а для вновь поступивших на работу — не позднее одного месяца после назначения на должность. [c.249]
Для изучения обязательного курса специальных, общетехнических и экономических знаний рабочих одной или родственных специальностей, подготавливаемых путем индивидуального или бригадного обучения, объединяют в учебные группы численностью каждая не менее 10 и не более 30 человек. [c.155]
Наряду с требованиями, изложенными в тарифно-квалификационных характеристиках, предъявляемых к уровню теоретических и практических знаний рабочего соответствующей квалификации, рабочий должен также знать [c.535]
Организация проверки квалификационной комиссией теоретических знаний рабочих и сдачи ими пробы является обязанностью руководителя соответствующего подразделения (мастера, прораба, начальника смены и т. п.). [c.536]
Выполнение должностных обязанностей требует от сотрудников организации знания рабочих процедур и методов, выпускаемой продукции и оказываемых услуг, умения работать на установленном оборудовании и т.п. Потребности, связанные с выполнением производственных обязанностей, определяются на основе заявок руководителей подразделений и самих работников (см. Рис. 23), путем проведения опросов руководителей и специалистов (отдел профессиональной подготовки рассылает анкету с просьбой указать в ней потребности в профессиональном обучении), анализа результатов работы организации, тестирования сотрудников. [c.142]
Качество труда характеризуется и его общественной значимостью, и применением его на наиболее важных для общества участках в ведущих отраслях народного хозяйства, в основных цехах и на участках предприятий. Качество труда учитывается с помощью тарифно-квалификационных справочников работ и профессий рабочих, тарифных сеток, тарифных ставок и схем должностных окладов служащих. В действующем ныне тарифно-квалификационном справочнике предъявляются повышенные требования к специальным знаниям рабочих (в объеме техникума) как необходимое условие присвоения им определенной квалификации. Таких профессий насчитывается 380. [c.254]
Современное производство предъявляет повышенные требования ко всем участникам производства по уровню их специальных знаний. Однако требования к знаниям работника управленческого труда значительно выше требований к уровню специальных знаний рабочего. [c.68]
В целях планомерного и систематического повышения эко-/ номических знаний рабочих, ИТР и служащих министерствам в двухмесячный срок разработать типовые программы повышения 1 экономических знаний, дифференцировав их по отраслям промыш- ленности и основным профессиям. [c.95]
Постоянная оценка результатов. Успеваемость курсанта летной школы или студента-медика измеряется сотнями контрольных. Преподаватели регулярно выставляют оценки за знания, рабочие навыки и способность принимать решения. Хорошие оценки ведут к более ответственным заданиям, но если баллы снижаются, студенты должны повторить курс и пересдать тест. [c.76]
В разделе Должен знать излагаются основные требования к квалификации рабочего, необходимой для качественного выполнения работ, приведенных в разделе Характеристика работ , т. е. знание свойств предмета труда, технологических и конструктивных особенностей орудий труда, последовательности и стадий ведения технологического процесса, технической и технологической документации, а также требования к специальным знаниям рабочего, обусловленные той или иной степенью сложности выполняемых им работ. По отдельным профессиям рабочих, выполняющих работы повышенной сложности, приводятся требования к уровню их специального образования. [c.75]
В разделе Примеры работ приведены наиболее типичные работы по профессиям соответствующих разрядов. В тех случаях, когда в разделе Характеристика работ и Должен знать достаточно полно описаны выполняемые работы и ясны требования, предъявляемые к знаниям рабочих, раздел Примеры работ не приводится. [c.160]
Квалификационные характеристики и типовые примеры работ, указанные в справочниках, необходимы для того, чтобы определить, к какому разряду следует отнести ту или иную работу и какой тарифный разряд должен иметь рабочий, который выполняет данную работу. Определение разряда работ (тарификация) производится, как правило, технологом или нормировщиком на основе квалификационных характеристики примеров работ по профессиям, предусмотренным в справочнике, и знания рабочим конструктивных и технологических особенностей изделия (детали). [c.162]
Существует Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих народного хозяйства СССР (ЕТК.С), который утверждается Государственным комитетом СМ СССР по труду и социальным вопросам по согласованию с центральными профсоюзными организациями. В справочниках по каждой профессии (специальности) и разряду рабочего указывается характеристика работ, т. е. перечень работ, которые рабочий, имея соответствующие трудовые навыки, должен уметь выполнять требования к знаниям рабочего ( должен знать ), включающие объем профессионально-технических знаний, а также минимально необходимых экономических знаний, которые проверяются и учитываются при присвоении рабочему разряда примеры работ, наиболее типичные для данной профессии и разряда, что облегчает как оценку квалификации рабочего, так и тарификацию (присвоение разряда) работ. [c.421]
Отделение основных работ от вспомогательных и освобождение квалифицированных рабочих от выполнения неквалифицированных работ обеспечивает непрерывную и бесперебойную работу основного рабочего, так как ему не приходится отвлекаться на выполнение таких вспомогательных операций, как наладка механизмов, смазка их, выполнение мелкого текущего ремонта, обслуживание рабочего места. Благодаря этому лучше загружаются машины, механизмы и используются наиболее квалифицированные кадры. Кроме того, это мероприятие повышает качество ра бот. При таком разделении труда квалификация рабочих будет соответствовать квалификации работ, что способствует более полному использованию знаний рабочего и его производственных навыков обеспечивает правильную организацию заработной платы. [c.79]
Тарифно-квалификационные характеристики профессий рабочих смежных разрядов должны содержать четкие требования к исполнителям, показывающие различия в сложности выполняемых ими работ и требованиях к знаниям рабочих. При этом тарифно-квалификационные характеристики более высоких разрядов не должны повторять требования, указанные в тарифно-квалификационных характеристиках более низких разрядов. [c.8]
При построении раздела тарифно-квалификационной характеристики Должен знать рекомендуется следующая градация требований к знаниям рабочих (ступеней знаний), построенная в порядке их нарастания по мере увеличения сложности работ [c.27]
Примерная разбивка требований к знаниям рабочих по разрядам. [c.27]
Третьим элементом тарифной системы служит тарифно-квалификационный справочник, который предназначен для тарификации работ и присвоения разряда рабочим. В справочнике для каждой профессии приведены подробное описание и характеристика сложности различных видов работ и в соответствии с этим — основные требования к объему знаний исполнителя. Простые работы отнесены к низким разрядам, сложные — к высоким. На основе этих данных в соответствии со специальностью и квалификацией рабочих им устанавливают определенные разряды и уровень оплаты труда. Проверкой знаний рабочих, практических навыков и присвоением разрядов занима- [c.192]
Организационная креативность. Организации могут привлекать к работе сотрудников определенного когнитивного (познавательного) стиля. Общий когнитивный стиль сотрудников подобно организационной культуре формируется годами, и его трудно менять. Если в организации наступают перемены, то старые сотрудники скорее уходят, чем меняют когнитивный стиль. А программы переобучения эффективны только для тех сотрудников, которые сами готовы меняться. В одном из исследований была, например, показана связь между инновациями и автономностью, плотностью информационного потока, креативностью и профессиональными знаниями рабочих. Организационные инновации могут стимулироваться увязкой инноваций с целями организации регулярными и своевременными исследованиями особенностями социально-организационной среды и особым управленческим стилем. Работники научно-исследовательского плана могут предлагать более творческие решения, чем инженеры-конструкторы. Возможно, объяс- [c.477]
Повышение эффективности общественного производства, рост производительности и качества труда, экономия и бережливость, переход на бригадные формы организации и оплаты труда требуют более полного и глубокого освоения всеми рабочими экономических знаний и активного их применения на практике. Госкомтруда СССР и ВЦСПС приняли в ноябре 1983 г. Постановление О совершенствовании учета экономических знаний рабочих при присвоении квалификационных разрядов (классности) , которое вносит дополнения в ЕТК.С. Сущность этих дополнений сводится к тому, что наряду с требованиями, изложенными в тарифно-квалификационных характеристиках, предъявляемыми к уровню теоретических и практических знаний рабочего соответствующей квалификации, рабочий должен также знать [c.421]