ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ. Работа представляет собой основной аспект жизни большинства людей, но, несомненно, каждый участвует во многих видах деятельности, не связанной с организацией. Эти частные события также будут потенциальной причиной стресса, что может привести к пониженным результатам работы. В табл. 18.3. представлена шкала, где отмечено относительное значение стресса, вызванного широко распространенными жизненными событиями. Томас Холмс и Ричард Раз, разработавшие эту шкалу, пришли к выводу, что люди, набравшие более 300 баллов, почти 80% подвержены риску испытать чрезмерный физиологический или психологический стресс. Следует отмстить, что положительные жизненные события, например, повышение по службе или значительное увеличение дохода, также могут вызвать такой же или даже больший стресс, как и отрицательные. [c.547]
Личностные факторы сопротивления. Системные (организационные) факторы, препятствующие изменениям. Противодействие сопротивлению. Организационное развитие методы совершенствования организационного поведения. [c.270]
Экон. факторы Личностные факторы Организационно-технические факторы Соц. -культурные факторы [c.122]
ФАКТОРЫ ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ - общие причины, вызывающие текучесть. По степени управляемости Ф.т. могут быть разделены на три группы факторы, возникающие в самой организации, — уровень оплаты труда, условия труда, уровень автоматизации труда, перспектива профессионального роста и т.п. личностные факторы — возраст работников, уровень их образования, опыт работы и т.п. факторы, внешние по отношению к организации, — экономическая ситуация в регионе, семейные обстоятельства, появление новых предприятий и т.п. В свою очередь, в каждой из этих групп можно выделить факторы, отличающиеся по силе и характеру их влияния на мобильность работников. [c.413]
При изучении таких сложноорганизованных структур, какой является современная буровая установка, методология, ориентирующаяся на системный подход, одновременное исследование целого и его свойств, становится необходимой. Так как только в контексте системно-психологического исследования представляется возможным изучать 1) не отдельные функции (восприятие, мышление, память, внимание), а целые комплексы в их взаимодействии 2) познавательные процессы и их связь с личностными факторами (субъективной значимостью) 3) психические процессы в контексте оперативной деятельности с оценкой характера и степени связи их с показателями эффективности 4) временные пространственные и информационные особенности деятельности в единстве с психофизиологическими, психическими, физиологическими и другими характеристиками человека [6, 38, 43, 80]. [c.154]
Ключевой фигурой предпринимательства (субъектом предпринимательской деятельности) выступает предприниматель. Понятие предприниматель не тождественно понятию собственник . Предприниматель может быть, а может и не быть собственником используемых им ресурсов (арендатор земли), а собственник может получать доход от своей собственности, не занимаясь предпринимательством. Предприниматель — это субъективный (личностный) фактор воспроизводства, способный на инициативной и инновационной основе, не боясь полной экономической ответственности, идти на риск и особым образом соединять другие факторы производства, чтобы в перспективе появился дополнительный доход. [c.66]
Личностные факторы. Каждый индивид участвует во многих видах деятельности, не связанных с организацией. Эти частные события также могут быть потенциальной причиной стресса и могут привести к пониженным результатам труда. Наибольшее влияния оказывают смерть супруга, развод, болезнь или телесное повреждение, сексуальные заболевания и т.п. [c.292]
В процессе принятия решения о закупках деловые покупатели подвергаются влиянию различных факторов. Некоторые маркетологи полагают, что основными являются экономические факторы, другие считают, что покупатели реагируют на такие личностные факторы, как расположение, внимание к ним представителей поставщика или отсутствие рисков. На самом деле покупатели учитывают оба типа факторов. Если покупатель получает сходные предложения от различных поставщиков, он оказывается не в состоянии осуществить рациональный выбор. В тех случаях, когда поставщики предлагают выгодные условия поставки, покупатель сосредоточивает внимание на личностных факторах, и наоборот. [c.276]
Закупочный центр компании представляет собой группу, которая принимает решения о закупках. В нее входят инициаторы покупки, пользователи, те, кто влияет на решение, те, кто его принимает, и те, кто его одобряет, покупатели и стражи . Чтобы уметь представить товар любому члену закупочного центра, продавец должен знать, что на решение о покупке оказывают влияние факторы окружающей среды, особенности организации, межличностные отношения и личностные факторы. К факторам окружающей среды относятся уровень спроса на продукт, экономические перспективы, процентные ставки по кредиту, темпы научно-технического прогресса, политические события и изменения в области регулирования предпринимательской деятельности, изменения в деятельности конкурентов и отношение компании к социальной ответственности. Продавец должен учитывать цели организации, ее политику, методы работы, организационные структуры и внутриорганизационные системы. Кроме этого, он должен принимать во внимание тенденции развития организации закупок повышение статуса отделов по закупкам, централизацию закупок в компаниях с большим количеством подразделений, децентрализацию закупок второстепенных товаров, заключение долгосрочных контрактов, увеличение размера вознаграждений агентам по закупкам. Факторы межличностных отношений заключаются в том, что закупочный центр обычно включает в себя сотрудников компании с различными интересами, полномочиями, статусом, умением поставить себя на место другого и умением убеждать. К личностным факторам относятся возраст человека, его должность, тип личности, способность пойти на риск и уровень культурного развития. [c.289]
В зависимости от условий строительства состав комплексной колонны может изменяться в широких пределах. Наиболее оправданной оказалась следующая структура колонны. Ядро колонны составляет участок строительно-монтажного управления, ведущего сварочные и изоляционные работы. В оперативное подчинение ему передаются участки дорожно-строительного управления, специализированного управления (по земляным работам), а также автоколонна. В одной колонне занято 500—600 человек (из них до 400 рабочих основных профессий). Они обслуживают более 200 единиц строительной и специальной техники. Колонна работает круглосуточно в две смены. При назначении объемов работ учитываются, прежде всего, возможности подготовительного периода когда перебазируются подразделения, успевают ли они в летний период выполнить базовую подготовку и заготовительные работы, на каких участках сумеют провести инженерную подготовку трассы Во вторую очередь оценивается возможность своевременного укомплектования комплексной колонны. И наконец, принимаются во внимание личностные факторы кто возглавит комплекс, какие бригады в него войдут В качестве эталона принята выработка 90 км за 4-месячный зимний период. При этом принимается в качестве обязательного условия — 6-месячный подготовительный период. [c.52]
Роль субъективных, личностных факторов в формировании новой [c.298]
См. напр. Тихонова Н.Е. Роль личностных факторов в попадании в состав сред- [c.298]
Формирование целей принимаемого управленческого решения осуществляется с использованием метода логического мышления. При этом способы представления целей могут быть различными по характеру и детализации в зависимости от сложности проблемы и личностных факторов руководителя от простого перечня целей до построения графа (дерева) целей с соответствующими характеристиками. [c.184]
Как система управления маркетинг требует значительной гибкости, адаптивности, оперативности принятия решений, соответствующего организационного построения управленческих служб и периодической их реорганизации, в частности формирования целевых рабочих групп, когда подразделения создаются для решения конкретной задачи на определенный срок и по ее выполнению трансформируются. Целевые группы отличаются большой гибкостью и дают возможность преодолеть консерватизм организационной структуры, поскольку в ней обычно труднее всего происходят изменения, требующие больших средств и времени, и она связана с личностными факторами персонала. [c.236]
Те факторы, у которых среднее значение выше, чем у фактора условий работы, а именно, вознаграждение, достижение целей, власть и влиятельность и другие, относятся к личностным факторам, иными словами, это скорее внутренние, нежели внешние мотиваторы. Вопрос удовлетворенности или неудовлетворенности в отношении к внутренним факторам может стать некорректным. Мы полагаем, что если человек должен делать то, что совпадает с тем, что его мотивирует, он способен к более высокой отдаче как работник, на более длительное время и более эффективно в моменты стрессов, чем при отсутствии подобного совпадения. С учетом всего этого потребность в благоприятных физических условиях работы не играет важной роли и должна быть помещена на самый низ рейтинга факторов мотивации. [c.55]
Местные власти Личностные факторы [c.17]
Создавшаяся в нашей стране сложная социально-экономическая ситуация, изменение экономической и политической систем одновременно несут как большие возможности, так и серьезные угрозы для каждой личности, для устойчивости ее существования, вносят значительную неопределенность в жизнь практически каждого человека. Управление персоналом в такой обстановке приобретает особую значимость — позволяет обобщить и реализовать широкий спектр вопросов по адаптации индивида к внешним условиям и учету личностного фактора в построении системы управления персоналом организации. [c.5]
Американский ученый В. Врум показал, что поведенческие установки, направленные на производительный труд, зависят от ряда личностных факторов работника. Эту зависимость можно представить формулой [c.119]
Из личностных факторов следует выделить возраст, пол, национальность, род занятий, образ жизни. От этого во многом зависят объем, ассортимент и частота покупок. Культура потребителя также оказывает большое влияние на покупательский спрос, поскольку она определяет отношение человека к возможности и целесообразности приобретения тех или иных товаров и услуг. Неучет личностных факторов может привести к тому, что определенный товар для отдельных групп потребителей окажется совершенно ненужным. [c.109]
Личностные факторы. На решение о покупке оказывают влияние индивидуальные факторы возраст человека, род занятий, доход, черты характера и образ жизни. В зависимости от возраста характер покупок потребителей изменяется покупки богатых людей отличаются от приобретений малообеспеченных. [c.318]
Если покупатель получает сходные предложения от различных поставщиков, он оказывается не в состоянии осуществить рациональный выбор и сосредоточивает внимание на личностных факторах. Если предложения поставщиков значительно различаются, покупатель рассматривает экономические факторы. [c.215]
Пока есть все основания констатировать, что система организационной культуры на наших предприятиях не сформирована рабочие, рядовые специалисты, с одной стороны, и руководители — с другой, по-разному смотрят на личностные факторы труда и по сути находятся по разные стороны баррикад . [c.78]
В то же время и цели у разных людей различны. Для одних цель — только отличные оценки другие не возражают против хороших, третьи рады даже удовлетворительным. Это зависит от многочисленных личностных факторов [c.175]
Факторы, влияющие на заинтересованность, представляют собой разнообразные переменные, взаимодействующие друг с другом и выражающие конкретную степень заинтересованности в определенный момент времени. Среди личностных факторов в модели представлены потребности, ценности, важность и интересы. По отношению к различным продуктам и услугам они формируют разные уровни заинтересованности для индивидуумов. Воздействие факторов, влияющих на заинтересованность, также регулируется способностью потребителя находить и обрабатывать информацию. [c.203]
Реализация всех возможностей, заложенных в новых методах управления персоналом, зависит в значительной мере уже от конкретных людей, обладающих сложным комплексом индивидуальных социально-психологических качеств, их мотивации и способности к восприятию инновационных процессов, а также от специфики условий деятельности предприятия. Управление персоналом в такой ситуации приобретает особую значимость оно позволяет обобщить и реализовать спектр вопросов адаптации человека к внешним условиям с учетом личностного фактора. [c.3]
Воздействие производственных аспектов на адаптацию работников во многом управляемо. Но существует целый ряд факторов, на которые предприятие влиять не может. Это такие личностные факторы, как пол, возраст, семейное положение, планы на будущее, нормы и ценности молодого работника, движущие мотивы и цели подчас его ожидания не совпадают с реальностью. Из этого не следует, что информация о тенденциях, характере влияния этих факторов на адаптацию не актуальна. Только социально-психологические исследования предоставляют руководителю подобную информацию, которая позволяет ему корректировать поведение в сфере руководства-подчинения. Знание законов социальной жизни, механизмов поведения людей уже само по себе изменяет поведение того человека, который это знание получил. [c.6]
Малая группа, состоящая из уникальных личностей, представляет собой особую систему. Поэтому, хотя и выявлены некоторые общие для малых групп проблемы и характеристики, значение их параметров в каждой конкретной группе будут уникальны. В частности, в совместной деятельности выявлено влияние присутствия других на качество и скорость получения конечных результатов, причем повышается скорость, но снижается качество. При наличии не просто присутствия других, а взаимодействия в группе повышается и скорость, и качество результатов. Однако в конкретном случае на результаты совместной деятельности может влиять такое большое количество разнообразных личностных факторов, включая мотивы и потребности, особенности [c.114]
При всем единстве и целостности материально-вещественного и личностного факторов производства процессы и отношения, связанные с действием субъективного фактора, отличаются своеобразием, предопределяющим специфические методы, формы и способы управленческого воздействия. От руководителя производства требуется прежде всего глубокое знание природы социальных процессов и явлений, а также умение направлять влияние социальных факторов на повышение эффективности производства, улучшение содержательности, условий труда и быта работников, морально-психологического климата в коллективе и т. п. [c.452]
ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ Возраст и этап жизненного цикла семьи Род занятий [c.147]
Перейдем теперь к рассмотрению интровертного психотипа. Инт-ровертная установка — это ориентация на внутренние личностные факторы (здесь под установкой будем понимать готовность психики действовать и реагировать в известном направлении...). [c.230]
Личностные факторы включают в свой состав возраст, стадию жизненного цикла семьи, род занятия, экономическое положение (уровень дохода на семью и одного члена семьи), стиль жизни, тип личности и самопредставление. [c.216]
Человек, вступающий в процесс труда, располагает определенным фондом и мерой затрат трудового потенциала, количество и качество которых обусловлено природными, общесоциальными, производственными, групповыми и личностными факторами. Не случайно любой экзамен, любая аттестация работника — это в первую очередь оценка меры информированности, меры квалифицированности и умения выложиться , выполнять определенное количество работы определенного качества. В то же время общество компенсирует меру затрат трудового потенциала работника при помощи системы стимулирования труда, удовлетво- [c.12]
Управление персоналом — это комплексная прикладная наука об организационно-экономических, административно-управленческих, технолргиче-ских, правовых, групповых и личностных факторах, способах и методах воздействия на персонал предприятия для повышения эффективности в достижении целей организации. Объектом этой науки являются личности и общности (формальные и неформальные группы, профессионально-квалификационные и социальные группы, коллективы и организация в целом) (рис. 1.1). [c.20]
При организации совместного обсуждения проблем необходимо учитывать личностный фактор, поручая участникам мероприятия со своей стороны исполнять те роли, которые им свойственны и привычны, к исполнению которых они склонны в силу особенностей своей личности. Участники совместной мыследе-ятельности должны быть органичны в порученных ролях. Некоторые рекомендации по рациональному распределению групповых ролей на деловом совещании приводятся в табл. 3.3. [c.133]