Эта норма может выступать в качестве ограничения наряду с ресурсными ограничениями (кстати, с такой же степенью обоснованности подхода). Необходимо знать еще размер участка f Pk/P , для которого задача эластичности считается важной. Он может быть выбран из условий решения задачи надежности плана и обоснования приемлемого (оптимального) уровня этой надежности. [c.24]
В общем случае даже при п = 2 задача поиска оптимального значения Т при условии решения задач является NP-трудной, т.е. все известные алгоритмы ее решения имеют трудоемкость, экспоненциально зависящую от L. Однако если допустить возможность прерывания решения задач пакета до завершения их обслуживания, то могут быть предложены полиномиально-трудоемкие алгоритмы, приводящие к расписанию оптимальной длины Т0. При этом считается, что после прерывания решение задачи может быть возобновлено с точки прерывания на любом процессоре, не обязательно на том, на котором она первоначально решалась. Число прерываний должно быть по возможности меньшим, так как с каждым актом прерывания связаны потери машинного времени на загрузку-выгрузку задач из оперативной памяти. [c.103]
В общем случае задача принятия решения может быть представлена моделью, элементами которой являются исходные данные, условия решения задачи и получение искомого результата. [c.178]
Условия решения задачи описывается характеристиками, которые только частично могут быть измерены объективно. [c.181]
Докажем теперь, что С = С, т. е., что определяет минимум TJ — . Проверим, что удовлетворяет соотношению (3.10) — необходимому и достаточному условию решения задачи (4.1), т. е., что М(г — ) =0 при [c.314]
Условия решения задач по МО, критерии выбора метода организации массива и тип носителя приведены в табл. 35. [c.111]
Приведенный пример показывает, что для отыскания наилучшего варианта решения требуется выяснить условия решения задачи по текущему регулированию производства на основе исследования операций. В практических же условиях при высокой степени устойчивости технологических процессов в подобных ситуациях всегда или почти всегда известны причина возмущения или какого-либо целевого эффекта, поскольку технологические параметры обязательно передаются по сменам в каждом производстве предприятия. В условиях автоматических систем регулирования параметров число альтернативных ситуаций значительно сокращается, что позволяет выявлять возможные варианты регулирования на оптимум управления не столько внутрипроизводственными, сколько входными (внешними) [c.146]
УСЛОВИЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ [c.219]
Необходимость выбора метода решения задачи определяется тем, что для многих задач он оказывается неоднозначным. Поэтому появляется необходимость в выборе такого метода, который обеспечивает оптимальное решение задачи при принятом критерии оптимизации. Например, ту же норму времени можно рассчитать, используя опытно-статистический метод нормирования или расчетно-технический. Для конкретных условий решения задачи выбирается наиболее рациональный метод. Другой пример. Для формирования расписаний работы рабочих разработано множество методов. При решении на ЭВМ задачи составления расписаний работы рабочих мест необходимо выбрать такой метод, который наиболее приемлем в данных условиях производства и обеспечивает максимально возможный экономический эффект. [c.80]
В различных погодных условиях наиболее выгодными оказываются разные варианты выращивания сельскохозяйственных культур при Si наибольший сбор имеет х3 (350), при s — х (250) и при s3 — x2 (450). Если бы мы в момент принятия решения знали состояние погодных условий в период реализации решения, то решение задачи по увеличению валового сбора не представляло бы трудностей. Но погодные условия не только неуправляемы, а во многом и непредсказуемы. В подобных условиях решение задачи становится лотереей, где только после реализации решения выясняется уровень его соответствия состоянию внешней среды. [c.42]
Формирование целей и условий решения задач [c.116]
Определение потребностей в материалах является одной из наиболее важных работ, выполняемых в процессе планирования материального обеспечения производства. Размер и вид потребностей служат основанием для выбора условий доставки материалов (например, в соответствии с ритмом расхода, производственным циклом изделия и др.). Возможные колебания потребностей и сроков поставок обусловливают необходимость непрерывного контроля за уровнем производственных запасов. Необходимым условием решения задач определения потребностей в материалах является выбор метода их расчета и установление вида потребности. [c.356]
Выпишите необходимые условия решения задачи потребительского выбора. [c.154]
Полученное в результате проведенной формализации описание объекта содержит исходные данные для проектирования ЭИС и определяет параметры будущей системы. Так, материальные потоки обусловливают объемы обрабатываемой информации, состав первичных данных, периодичность и сроки сбора, их источники, необходимые для разработки информационной базы. Функциональная структура объекта определяет комплексы автоматизируемых задач управления, для каждого из которых указывают состав входных и выходных показателей периодичность и сроки их формирования процедуры использования данных показателей распределение функций и процедур между персоналом и техническими средствами. Организационная структура объекта служит основанием для выделения лиц, определяющих условие решения задач обработки информации, а также получателей выходных показателей и документов. [c.63]
Сделанные выше предположения относительно поведения предельных полезностей и предельных издержек гарантируют, что необходимые условия решений задач потребителя и производителя являются достаточными. [c.412]
Исходным условием решения задач региональной программы должно стать создание благоприятного предпринимательского и инвестиционного климата в регионе, для чего необходимо предусмотреть [c.63]
В этих условиях решение задачи организации эффективной целевой помощи муниципальным образованиям из федерального центра предполагает четкое определение целей, функций и структур у проекта. Только это позволит параллельно с упорядочением отношений выстроить систему достижения цели с оценкой её эффективности. [c.58]
Для часто применяющихся алгоритмов (элементарных функций, численных методов и др.), встречающихся при решении различных задач, создаются стандартные программы (модули), которые называются также библиотечными. В этом случае рабочая программа составляется с включением отдельных программных модулей. Таким же образом используются типовые программы. Кроме этого, имеется специализированное обеспечение — пакеты прикладных программ. Пакеты состоят из программ, подключенных к операционной системе и предназначенных для решения задач той или иной подсистемы строительного производства. В этих условиях решение задач подсистемы сводится к применению требуемых пакетов программ с последующей увязкой решений в единое целое. [c.59]
На стадии подготовки информации для решения задачи (1) — (3) учитываются дополнительные условия [c.192]
По тем предприятиям, где отраслевой план предусматривает полное использование производственной мощности для выпуска важнейших видов продукции, решением задачи на первом этапе планирования дело и ограничивается. Но там, где отраслевым планом предусмотрено неполное использование производственной мощности, как известно, есть возможность самостоятельно распорядиться имеющимися резервами производственной мощности и при наличии потребности в продукции принять дополнительные заказы. В этих условиях очень важно дня предприятия выявить, какой дополнительный ассортимент продукции создает условия для наибольшего увеличения общего объема выпуска продукции или для наибольшего повышения эффективности работы предприятия (в соответствии с выбранным критерием). [c.190]
По мере развития технического прогресса возникали новые отрасли производства, новые технологические процессы, расширялся диапазон использования ресурсов энергии и сырья и вместе с тем все большее значение стало приобретать решение задачи определения условий наиболее эффективного применения тех или иных источников энергии и сырья. [c.84]
Успешное решение задач, стоящих перед предприятиями, не возможно без контроля за их выполнением и анализа хода обеспечения выполнения плановых показателей. При анализе выявляется качество планирования, а также соответствие действующих норм и нормативов уровню организации производства, их прогрессивность. Изучение обоснованности плановых показателей в процессе проведения анализа приобретает особое значение в связи с тем, что отклонения от плановых условий могут вызываться не только недостатками работы коллектива данного предприятия, но также несоответствием установленных ему [c.13]
ЭВМ семейства СМ, профессиональных персональных ЭВМ. При всех вариантах проектирования АРМ пользователь должен иметь возможность использовать лично устройства, позволяющие ему выполнять должностные функции. К таким устройствам относятся алфавитно-цифровые или графические дисплеи, устройства ввода-вывода, накопители на магнитных носителях. Опосредованное использование могут находить устройства связи ЭВМ между собой и с ЭВМ верхнего уровня, средства передачи и приема информации на расстоянии. Экон. эффект от внедрения АРМ складывается из двух составляющих. Во-первых, это повышение качества управленческих решений, принимаемых с помощью информации, предоставляемой АРМ. Во-вторых, эффект, получаемый за счет снижения трудоемкости выполнения личной работы сотрудников. С помощью АРМ р. целесообразно решать задачи, ограниченные по своим информационным связям на входе и выходе с др. задачами, т.е. локальные в информационном отношении задачи. АРМ р. присущ диалоговый метод решения задач, позволяющий использовать производственный опыт руководителей и специалистов при решении задач с недостаточно четко формализованным алгоритмом. Проектирование и внедрение АРМ р. основывается на принципах проектирования систем обработки данных, основными из которых являются принцип максимальной ориентации на конечного пользователя (реализация данного принципа достигается созданием средств адаптации АРМ к уровню подготовки пользователя и возможностью его обучения (самообучения) непосредственно на данном АРМ) принцип проблемной ориентации — обеспечивает ориентацию АРМ на решение определенного класса задач, объединенных общей технологией обработки данных, единством режимов работы и эксплуатации принцип соответствия информационным потребностям пользователя. К определению состава и функций АРМ р. следует приступать только после установления информационных потребностей пользователя, которые обеспечивают выполнение им возложенных на него функций. Обязательным условием разработки эффективного АРМ р. является совместное участие будущего пользователя и разработчика в этом процессе. Это обеспечивает лучшее осознание всех проблемных ситуаций, стимулирует творческую дея- [c.3]
Неизвестные элементы VH из множества условий решения задачи имеют описательный характер и только частично качественный, при этом VH VU3e. [c.180]
Представление состонт в формировании совокупного выражения знаний и условий решения задачи. При этом осуществляется формальная постановка задачи, включающая в себя формирование исходных данных (элементов набора ситуационных данных, совокупности шкал, м-ножества решений, решающих правил), а также формализацию критериев, ограничении, взаимосвязей элементов исследуемой системы. [c.69]
В процессе количественного анализа существенно сокращается круг рассматриваемых неуправляемых факторов. Во-первых, из дальнейшего анализа исключаются неуправляемые факторы, которые в ходе решения поставленной задачи можно считать неварьируемыми, т. е. не вызывающими изменения ни в пространстве, ни в результатах реализации альтернатив. Во-вторых, остаются вне анализа также неуправляемые факторы, интенсивность влияния которых в конкретных условиях решения задачи можно считать нулевой, т. е. их влияние в процессе решения задачи может остаться неучтенным без ущерба качеству решения. i I [c.163]
В этих условиях решение задачи сводится к следующему из массива ТМБЗ за отчетный месяц отбираются записи по счету № 20 (статья калькуляции — отклонения от норм). Отобранный массив упорядочивается по показателям основного счета — объект сводного учета затрат, статья калькуляции и цех. В памяти ЭВМ формируется ведомость В-78 отклонений от норм по статьям прямых затрат (см. табл. 6.42) и автоматически формируются бухгалтерские записи на списание отклонений от норм со счета № 20 в дебет счета № 48. [c.114]
Прогнозирование с использованием теории генетических алгоритмов. Впервые идея использования генетических алгоритмов для обучения (ma hine learning) была предложена в 1970-е годы [241, 245, 244, 246]. Во второй половине 1980-х к этой идее вернулись в связи с обучением нейронных сетей. Они позволяют решать задачи прогнозирования (в последнее время наиболее широко генетические алгоритмы обучения используются для банковских прогнозов), классификации, поиска оптимальных вариантов, и совершенно незаменимы в тех случаях, когда в обычных условиях решение задачи основано на интуиции или опыте, а не на строгом (в ма- [c.66]
Результат оценки доходным методом зависит от величины и динамики изменения чистого операционного дохода в течение прогнозного периода. Чистый операционный доход, который генерирует актив, является разностью действительного валового дохода и операционных расходов. Часть операционных расходов зависит от стоимости актива, а именно налога на собственность, расходов капитального характера, расходов на страхование, расходов при продаже актива в конце прогнозного периода и т.п., т.е. зависят от результата оценки. Таким образом, в процессе оценки возникает несогласованность между исходными данными и результатом оценки. В экономике эта несогласованность получила название проблемы цир-кулятивности. При решении задачи оценки стоимости она решается методом последовательных приближений. При этом обязательным условием решения задачи является знание функции изменения стоимости оцениваемого актива во времени. [c.96]
В чем же различия между деятельностной задачей и проблемой Деятельнос-тной задачей будем считать ситуацию наличия нормы и требований к ее реализации в конкретных условиях. Решение задачи в деятельности сводится к реали- [c.72]
Труба окружена массивом пород, однородным по физико-химическим свойствам. Ограничимся рассмотрением задачи для одного за-I. Полагаем, что концентрации загрязнителя в скелете пористой и в насыщающем её несжимаемом растворе одинаковы. В поступающей в трубу жидкости при 2 = О поддерживается постоянная концентрация примеси р0. В трубе концентрация загрязнителя изменяется за счёт конвективного переноса вдоль направления z и радиальной вдоль г. В окружающих средах имеет место радиальная диффузия г, Для решения задачи постулируются условия равенства концентраций и плотностей диффузионных потоков на границе соприкосновения, накладываются начальные и граничные условия. На рисунке приведена схема рассматриваемой задачи (рис.1). [c.230]
Прогресс науки и техники находит отражение в прогнозах на дальнюю перспективу. Однако прогностические расчеты, на наш взгляд, не должны ограничиваться жесткими рамками единичных вариантов. Наибольший эффект при принятии решений может быть достигнут в условиях, когда аналитической оценке, исследованию подвергается некоторое достаточно большое число вариантов решения задачи. В этом случае представляется возможность осутце- [c.124]
На начальном этапе развития ряда новых отраслей промышленного производства такое положение считалось естественным. Области применения тех или иных источников энергии и сырья были немногочисленны и поэтому сферы их применения ограничивались небольшим диапазоном. Так, 50—60 лет тому назад нефть почти целиком использовалась как топливо, а такой продукт ее переработки, как керосин, — для освещения. По мере развития технического прогресса возникали новые отрасли производства, новые техноло гические процессы, расширялся диапазон использования ресурсов энергии и сырья и вместе с тем все большее значение стало приобретать решение задачи, где, в каких условиях наиболее эффективно могут быть применены те или иные источники энергии и сырья. [c.121]
Общеобразовательные программы решают задачу формирования общей культуры личности, адаптации ее к жизни в обществе, создания основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. К общеобразовательным относятся программы до-щкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации. К профессиональным относятся программы начального профессионального образования, среднего профессионального образования, высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования. Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной программы по конкретной профессии, специальности устанавливается соответствующим гос. образовательным стандартом. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в различных формах. В условиях образовательного учреждения это может быть очная, очно-заочная (вечерняя) и заочная формы. Кроме того, существуют семейное образование, самообразование, экстернат. Допускается сочетание различных форм получения обра- зования. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной программы действует единый гос. образовательный стандарт. Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть гос., муниципальными и негос. Организационно-правовая форма образовательного учреждения зависит от того, кто является его учредителем. Учредителями образовательных учреждений могут быть органы гос. власти, органы местного самоуправления, отечественные и иностранные организации всех форм собственности, их объединения (ассоциации и союзы), отечественные и иностранные общественные и частные фонды, общественные и религиозные организации (объединения), зарегистрированные на территории РФ, граждане РФ и иностранные граждане. Закон не запре- [c.54]
ИСТОРИЯ ТРУДА — область научного знания о становлении и развитии трудовой деятельности с древнейших времен до наших дней. И.т. необходима для понимания исключительной значимости труда как основы жизнедеятельности человека и общества. Такое знание помогает формировать уважительное отношение к созидательному труду, использовать опыт прошлого в современных условиях хозяйствования, находить действенные стимулы к эффективной работе. В экон. вузах России, готовящих специалистов по менеджменту, наряду с экономикой и социологией труда изучают И.т. Так, в Гос. академии управления им. Серго Орджоникидзе (Москва) подготовка менеджеров по персоналу включает освоение курса И.т. и деловой предприимчивости. И.т. на фактах всемирной и отечественной истории раскрывает решающую роль труда в развитии производительных сил общества и закономерном характере смены преходящих форм труда, выявляет ведущие тенденции в организации и стимулировании деловой активности, показывает, как от эпохи к эпохе эволюционировали взгляды на труд и предприимчивость, формировались трудовая мораль и предпринимательская этика. В учебном курсе "И.т. и предпринимательства" приоритет отдается тем фактам и событиям отечест-. венной истории, которые созвучны реальным проблемам осуществляемых в стране соц.-экон. реформ. Изучение И.т. способствует лучшей подготовке к управленческой деятельности, практическому решению задач в условиях продвижения России к социально ориентированной рыночной экономике. [c.108]
Смотреть страницы где упоминается термин Условия решения задачи
: [c.73] [c.46] [c.178] [c.266] [c.382] [c.86] [c.491] [c.109] [c.515] [c.16] [c.412] [c.91] [c.101]Смотреть главы в:
Практическое использование волн Эллиотта в трейдинге -> Условия решения задачи