В борьбе за повышение качества работы важная роль принадлежит руководителям производственных коллективов — начальникам цехов, участков, мастерам. Это. обусловлено тем, что новый подход к проблеме качества должен распространяться на все стороны [c.99]
В решении больших задач, стоящих перед промышленными предприятиями, возрастает роль мастера как руководителя трудового коллектива производственного участка, смены. Мастер должен обладать необходимыми знаниями и опытом, постоянно повышать свою квалификацию, быть активным проводником экономической и социальной политики Коммунистической партии. [c.41]
Мастер — руководитель производственного коллектива [c.53]
НАЧАЛЬНИК ЦЕХА (участка) — руководитель производственно-хозяйственной деятельности цеха (участка). Обеспечивает выполнение плановых заданий, ритмичный выпуск качественной продукции, экономически целесообразное использование всех видов ресурсов. Проводит работу по совершенствованию организации производства, его технологии, экономии всех видов ресурсов, внедрению НОТ, аттестации и рационализации рабочих мест. Организует планирование, учет, составление и своевременное предоставление отчетности о производственной деятельности цеха (участка). Обеспечивает технически правильную эксплуатацию оборудования, безопасные условия труда. Координирует работу мастеров и цеховых служб, осуществляет подбор, расстановку кадров и их целесообразное использование. Контролирует соблюдение работниками правил и норм техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины. Н.ц. осуществляет руководство коллективом на основе единоначалия, обеспечивая своевременное доведение заданий до исполнителей и систематический учет и контроль их выполнения. На должность Н.ц., как правило, назначаются лица с высшим образованием, имеющие стаж работы по специальности не менее пяти лет. [c.195]
Управляет производственным участком — мастер непосредственный руководитель рабочих бригад, организатор производства и воспитатель производственного коллектива. [c.69]
Внутрипроизводственными подразделениями предприятия управляет следующим образом. Во главе цеха стоит начальник цеха. Если же в цехе имеются отдельные производственные участки и бригады, то ими руководят мастера. Начальников всех подразделений предприятия назначает руководитель трудового коллектива. [c.216]
Мастерам со званиями устанавливают надбавки к заработной плате в процентах к должностному окладу - мастерам I класса — от 20 до 30%, мастеру II класса - от 10 до 15%. Звания мастерам присваивают руководители предприятия, производственного объединения, научно-производственного объединения по представлению начальника цеха, производства по согласованию с коллективом и соответствующей профсоюзной организацией. [c.228]
Высокая сознательность, идейная убежденность всех членов коллектива — залог их эффективного труда. Не случайно поэтому многие руководители первичных производственных коллективов — начальники цехов, мастера являются пропагандистами, руководят семинарами в сети партийного просвещения и экономического образования. [c.60]
Важная роль в осуществлении этих планов, мобилизации рабочих на их выполнение принадлежит начальникам цехов, участков, мастерам. Руководители производственных подразделений предприятий, планируя социальное развитие коллективов, оказывают существенное влияние на закрепление кадров, повышение их культурно-технического уровня и квалификации, улучшение условий труда. [c.76]
Коллективность в работе руководителей производственных подразделений (начальников цехов и участков, мастеров) —это коллективное обсуждение наиболее важных принципиальных вопросов, создание необходимой обстановки для сплоченной работы коллектива. [c.80]
Большую помощь руководителям низовых производственных коллективов оказывают советы мастеров предприятия. В постановлении ЦК КПСС О работе Министерства химического и нефтяного машиностроения по повышению роли мастеров на производстве отмечается, что на ведущих предприятиях страны советы мастеров, став новой формой коллективного управления, хорошо себя зарекомендовали. [c.86]
В задачи мастера — руководителя первичного производственного коллектива входит проведение инструктажа рабочих, обучение их передовым методам и приемам труда, рациональная расстановка их на рабочих местах, организация рабочих мест и производственного участка в целом в соответствии с типовыми проектами, проведение мероприятий по улучшению условий труда, предупреждению травматизма и заболеваний рабочих. [c.136]
В зависимости от производственной ситуации руководитель может принимать решения единолично или коллегиально. Управление социалистическим производством предполагает органическое единство коллегиальности и единоначалия, возможности привлечения всех членов трудового коллектива к управлению. Это проявляется в принятии коллективных решений. Так, социалистические обязательства, встречный план цеха или участка не могут быть разработаны и приняты начальником цеха, мастером единолично. Только коллективное обсуждение всех возможностей и условий производства может выявить еще неиспользованные резервы, разработать действенные меры по их реализации. В ряде случаев руководители производственных подразделений или отделов предприятия не могут принять достаточно обоснованных решений без компетентной консультации специалистов. [c.174]
Недопустимо противопоставление производственных задач воспитательной работе в коллективе. Чтобы избежать ошибок во взаимоотношениях руководителя и подчиненного, мастер, бригадир, начальник цеха должны обладать знаниями социально-психологических основ управления производственным коллективом. Такие знания могут дать занятия на различных курсах и в семинарах для руководителей, а также самостоятельное изучение специальной литературы. [c.201]
За последние годы значительно повысилось внимание к проблемам этики управленческой деятельности. Их роль и значение для совершенствования деятельности производственных коллективов все глубже осознают руководители предприятий и объединений, начальники цехов, мастера. [c.212]
Васильев И. А. — 47 лет, член КПСС. Директор одного из предприятий, входящих в крупное производственное объединение. Хотя руководимое им предприятие и рассматриваемый завод относятся к одному главку министерства, номенклатура выпускаемых ими изделий значительно различается как по количественному составу видов изделий, так и по самим видам изделий. Руководимое им предприятие — передовое в объединении. Коллектив справляется с плановым заданием по всем показателям. Предприятие сравнительно крупное, хотя не имело и не имеет в своем составе научно-конструкторской базы и выпускает в основном изделия, хорошо освоенные на головных заводах отрасли. Тов. Васильев пришел на завод после окончания Ленинградского политехнического института. Здесь он прошел путь от мастера до руководителя предприятия. Приветлив, отличается мягким характером. Однако при решении принципиальных вопросов, связанных с производством, тверд. В коллективе пользуется уважением как рабочих, так и руководителей разных уровней. Известен в министерстве как инициативный и энергичный руководитель. Имеет желание руководить самостоятельным предприятием, а не подчиненным головному, как сейчас. Ему было предложено перейти на работу в министерство, но он отказался, сославшись на то, что эта работа не по его характеру и что он принесет больше пользы непосредственно на производстве. Министр в личной беседе с Васильевым обещал при первой возможности назначить его директором самостоятельного предприятия. Следует отметить также, что одно время завод подвергался критике за принятие недостаточно энергичных мёр при освоении новых технологических процессов. После вмешательства министерства положение было исправлено. [c.76]
Бригада создается приказом (распоряжением) руководителя предприятия либо по его поручению приказом руководителя производственной единицы, цеха или другого структурного подразделения. Зачисление в бригаду производится с согласия работников бригады. При включении в состав бригады новых членов, в том числе мастеров и других специалистов, принимается во внимание мнение коллектива (совета) бригады (29, абз. 1 п. 2.2). [c.659]
Функции мастера в управлении трудовым коллективом разнообразны. Он осуществляет в первую очередь связь между управляющей системой и рабочими, является непосредственным организатором выполнения плановых заданий, распоряжений и приказов и других решений вышестоящего руководителя. Мастер должен хорошо разбираться в людях, уметь их убеждать и мобилизовать на безусловное выполнение производственных планов. Он всегда на виду у людей, поэтому мастер должен иметь высокий профессиональный и культурный уровень, прислушиваться к мнению коллектива, проявлять настойчивость и принципиальность в решении конкретных производственных задач и воспитательных функций. Мастер должен знать нужды и запросы рабочих, считаться с их мнением при выработке и принятии решений. Это способствует сплоченности коллектива, успешной его мобилизации на решение поставленных задач. [c.43]
В то же время в условиях развития коллективных форм труда повышаются требования к мастеру, как основному руководителю трудового коллектива и организатору бесперебойной работы участка. Так, мастер должен иметь высшее образование и стаж работы на производстве не менее года или среднее специальное образование и стаж работы на производстве не менее трех лет, а при отсутствии специального образования — стаж работы не менее пяти лет. Мастер должен обеспечить выполнение плановых заданий по объему и качеству продукции, достижение высоких технико-экономических показателей производства, способствовать развитию социалистического соревнования, повышению уровня трудовой и производственной дисциплины, систематически повышать свою квалификацию. [c.46]
Нужно помочь новому работнику сориентироваться на предприятии, показать административные отделы, заводскую столовую, медпункт. Представить мастеру (или другому руководителю первичного коллектива), который объяснит конкретные задачи производственного [c.102]
Бригадир назначается приказом (распоряжением) руководителя предприятия либо руководителя производственной единицы, цеха или другого структурного подразделения по представлению мастера или другого непосредственного руководителя при согласии коллектива бригады. В своей работе бригадир руководствуется указаниями мастера (старшего мастера или начальника смены и др.). [c.31]
Искусство мастера как организатора производственного процесса характеризуется стилем его работы. Стиль работы руководителя— это совокупность правил, определяющих его подход к руководству коллективом и линию поведения в возникающих при этом ситуациях. Примером для руководителей любого ранга служит ленинский стиль работы. [c.53]
Методы и формы передачи распоряжений избираются руководителем в соответствии с индивидуальными особенностями исполнителей. Поэтому мастер как руководитель первичного производственного коллектива должен индивидуально подходить к подчиненным. Он должен знать не только способности и квалификацию, но-и черты характера, культуру, образование и морально-психологические особенности каждого из них. [c.54]
Первичный производственный коллектив объединяет людей, непосредственно занятых созданием материальных ценностей. Поэтому главное место в работе мастера как руководителя занимает работа с людьми. Мастер должен использовать свои знания, умение и опыт для мобилизации всех членов коллектива на решение производственных задач, для повышения их морально-политического уровня. Особое значение приобретает его воспитательная, педагогическая, наставническая деятельность. [c.59]
Заместители руководителя предприятия, руководители производственных и функциональных подразделений, а также мастера и старшие мастера назначаются на должность и освобождаются от должности руководителем предприятия. Бригадиры избираются на собраниях коллективов бригад (тайным или открытым голосованием) и утверждаются руководителем подразделения, в состав которого входят эти бригады. Вместе с тем уставом предприятия может предусматриваться иной порядок замещения должностей руководящих работников, основанный на сочетании различных процедур назначения и избрания на должность. [c.78]
Бригадир из числа рабочих или инженерно-технических работников назначается приказом (распоряжением) руководителя предприятия либо руководителя производственной единицы, цеха или другого структурного подразделения по представлению мастера или другого непосредственного руководителя при согласии коллектива бригады. В своей работе бригадир руководствуется указаниями мастера (старшего мастера или начальника смены и др.), а также настоящим Типовым положением и отраслевым положением, утвержденным на его основе. [c.170]
Поясним суть этого явления на следующем примере. Первичные производственные коллективы могут успешно действовать при одном руководителе-мастере, выполняющем все хозяйственные функции. Он организует фронт работ, ведет учет движения материально-технических ресурсов, решает все оперативные вопросы и несет ответственность за результаты подчиненного ему коллектива трудящихся. Труд последних может быть специализирован. В зависимости от вида разделения труда различны и формы его организации. Если, например, рабочий совершает отдельную операцию, роль руководителя заключается прежде всего в координации деятельности группы рабочих, занятых изготовлением общего продукта. Если же каждый из них самостоятельно выполняет комплекс операций, необходимых для изготовления данного продукта, то руководитель следит лишь за своевременным обеспечением рабочих мест предметами труда, контролирует качество выполняемых работ и организует реализацию готовой продукции. [c.74]
Далее приводится методика количественной оценки деятельности руководителя первичного производственного коллектива (мастера, начальника участка, прораба и т. д.), которая может использоваться при аттестации и выдвижении в резерв менеджеров низового уровня управления, а также при установлении им размеров заработной платы [3]. [c.537]
Во главе цеха стоит начальник це ха. Технологической установкой (производством) управляет начальник установки (производства), наделенный правами мастера. Если в цехе есть отдельные производственные участки и бригады, то ими руководят мастера. Руководители всех -подразделений предприятия избираются общим собранием (конференцией) трудового коллектива. [c.341]
НАСТАВНИЧЕСТВО — форма воспитания и профессиональной подготовки молодежи на производстве, в профтехучилищах и т.п. Н. имеет индивидуальную и коллективную формы. В Н. сложился ряд направлений коллективное шефство первичного коллектива (бригады, участка) над отдельными молодыми рабочими индивидуальное шефство ветеранов труда над группой новичков и Н. в рамках семейных династий и др. В организации вводится должность мастер-наставник, под руководством которого молодой рабочий осваивает профессию и проходит период адаптации к труду коллектива. Подбор наставников ведется индивидуально, с учетом мнения коллективов бригад, смен, участков, где они работают, отделами кадров, руководителями цехов, мастерами. Для координации деятельности наставников организуются советы наставников, в которые выбираются лучшие представители из числа рабочих, педагогов, а также представители общественных организаций и администрации. В совете наставников создаются два сектора производственный (работа по повышению де- [c.193]
В. И. Ленин обосновал единство политической и хозяйственной деятельности. При этом он требовал четкого разграничения функций партийных и государственных органов. Единоначалие генерального директора объединения, управляющего трестом, начальника СМУ, прораба или мастера сочетается с контролем партийной организацией хозяйственной деятельности на предприятии. " " Руководитель предприятия или его подразделения должен быть не только хорошим администратором, но и воспитателем подчиненного ему коллектива. Любой частный производственный вопрос руководитель должен рассматривать с государственных позиций, с точки зрения решения основных задач социалистического общества. [c.257]
Недельно-суточный график является рабочим документом, организующим и направляющим производственную деятельность строительных коллективов. Руководители участков, управлений, предприятий и отделов ежедневно отчитываются о выполнении суточного графика. Прорабы и мастера совместно с бригадирами ежедневно подводят итоги рабочей смены, осуществляют расстановку рабочих, машин, определяют потребность в материалах и решают другие производственные вопросы. [c.118]
Инженерно-технические работники осуществляют руководство производственными процессами, выполняемыми в системе газоснабжения. Они организуют работу коллектива. К ИТР относятся руководители предприятий (объединений), заводов, начальники цехов, участков, инженеры, техники, мастера, механики, плановики, технологи и т. д. Основанием для отнесения работников к инженерно-техническому персоналу является занимаемая должность. [c.124]
МАСТЕР — непосредственный руководитель трудового коллектива, организатор труда и производства на возглавляемом им участке организации. М. подчиняется начальнику участка (цеха), а при бесцеховой структуре управления — директору (руководителю производственной или структурной ед.). Назначение М., перемещение или4 освбббждение от работы производится по представлению начальника участка (цеха), приказом директора предприятия. На должность М., как правило, назначаются лица с высшим или средним специальным образованием, а в отдельных случаях — высококвалифицированные рабочие, имеющие достаточный практический опыт и знания. М. осуществляет руководство коллективом на основе единоначалия и несет ответственность за деятельность возглавляемого им производственного участка. [c.158]
Нормирование труда с использованием нормативов и норм времени предполагает их предварительную разработку на основные виды работ, выполняемые руководителями производственных коллективов. В настоящее время в ряде организаций создаются такие нормативы. Ниже в качестве примера приведена одна из таблиц Типовых норм времени на работы, выполняемые мастерами производственных участков , разработанных ЦБНТ при НИИ труда (табл. 3). [c.188]
Многие предприятия и министерства, учитывая большую роль руководителей производственных коллективов и прежде всего мастеров в решении важных вопросов повышения эффективности производства, наряду с общепринятыми предусматривают специальные меры их морального и материальногое поощрения. Например, в производственном объединении Авто-Москвич мастерам и руководителям участков присваивают звание Лучший мастер завода , их имена заносятся в книгу Почета, они награждаются денежной премией в размере 50% должностного оклада. [c.245]
Первичный производственный коллектив объединяет людей, непосредственно занятых созданием материальных ценностей. Поэтому центральное место в работе его руководителей занимает работа с людьми. Это положение справедливо для руководства каждым коллективом, однако руководителю первичного производственного коллектива, как правило, непосредственно подчиняется больше работников, чем руководителю более высокого уровня в системе управления предприятием. Руководитель первичного коллектива, и прежде всего мастер, использует свои знания и опыт для мобилизации всех членов коллектива на решение производственных задач, для повышения их морально-политического уровня. Особое значение приобретает его воспитательная, педагогическая, наставническая деятельность. С этой деятельностью связана и вся остальная работа с людьми контроль за соблюдением работниками производственной и трудовой дисциплины, правил и норм по охране труда и технике безопасности премирование в установленном порядке передовиков производства и представление предложений о поощрении отличившихся или наложении взысканий на нарушителей производственной и трудовой дисциплины организация совместно с ФЗМК [c.68]
Обследования, проводившиеся на предприятиях, показывают, что загруженность руководителей часто бывает неравномерной. Различия в аагрузке мастеров и начальников цехов составляют 30—40%, а в отдельных случаях на одном и том же предприятии мастера одних участков загружены вдвое больше, чем на других. Как недогрузки, так и перегрузки руководителей отрицательно сказываются на работе производственных коллективов, нарушают координацию в управленческой деятельности. [c.190]
Второе направление — организация обучения руководителей, имеющих высшее или среднее техническое образование, специальным предметам, знание которых необходимо им для эффективного выполнения функций по руководству производственным коллективом. К числу таких специальных предметов относятся экономика отраслей, научная организация труда и управления производством, трудовое право, производственная педагогика и психология, автоматизированные системы управления производством (ЛСУП) и т. п. Эти дисциплины руководители среднего звена изучают в отраслевых и республиканских институтах повышения квалификации и их филиалах, на теоретических и практических семинарах системы экономического образования кадров, а также на специальных курсах и семинарах, организуемых на предприятиях для целевой подготовки мастеров, начальников цехов и руководителей функциональных служб. [c.290]
Непосредственным руководителем первичного трудового коллектива на предприятии является мастер, который руководит производственным участком на основе принципа единоначалия. Все распоряжения, относящиеся к производственной деятельности уча- стка, передаются для исполнения рабочим через мастера. [c.75]
Для руководителей производственных подразделений (включая мастеров и бригадиров) целесообразно устанавливать баланс затрат рабочего времени по направлениям их деятельности непосредственно в коллективе работа с кадрами работа, связанная с технологической подготовкой производства и качеством продукции обеспечение рациональной эксплуатации и использования оборудования обеспечение материалами, полуфабрикатами, инструментом, оснасткой и др. При этом учитываются факторы, влияющие на сложность управленческих решений и объем работ по каждому направлению численность и профессионально-квалификацион- [c.125]
Z Конкретный порядок оплаты труда мастеров и других инженерно-технических работников, включенных в состав укрупненных производственных бригад, с учетом задач и условий труда и производства устанавливается исходя из данного Временного порядка руководителем производственного объединения (предприятия) совместно с профсоюзным комитетрм. и при, участии трудового коллектива. [c.190]