Эффективное творчество

В целях роста массовости и эффективности творчества организуется соревнование за достижение лучших показателей в рационализаторской и изобретательской работе с участием общественных творческих объединений, работающих под руководством советов ВОИР (комплексные творческие и патентные бюро, общественные бюро технической информации и многие другие).  [c.345]


Исследователи считают, что существует два метода производства идей творческий, основанный на размышлениях и свободной ассоциации, и аналитический, в основе которого лежит анализ рынка и потребителей. Творческий метод производит большее количество новых идей по сравнению с аналитическим, но оба метода необходимы для эффективного творчества.  [c.411]

Эта концепция эффективности операций иллюстрирует многогранность задач, стоящих перед операционными менеджерами. Некоторые из этих задач противоречат друг другу. Так, например, можно своевременно выпускать продукцию, но только за счет увеличения объема сверхурочного труда. В примере 20.1. показан возможный конфликт между техническим творчеством и эффективностью производства и необходимые при этом компромиссы. Управляющий операциями должен постоянно учитывать взаимосвязь многих факторов, влияющих на общую эффективность работы системы.  [c.599]


ФСА упорядочивает аналитическую работу и поиск решений путем использования определенных принципов и формальных процедур. В то же время этот метод позволяет расширить границы творчества, способствует принятию оригинальных и эффективных решений.  [c.49]

В целом решение проблемы повышения эффективности управления немыслимо без постоянного усиления внимания к человеческому фактору. Преуспевающие предприятия, как показывает изучение отечественного и зарубежного опыта, становятся такими только потому, что в них много внимания уделяется эффективному использованию человеческого фактора. Действительно, люди — источник творчества, инициативы, энергии для достижения целей, стоящих перед организацией (см. гл. 22). В соответствии с этим считается целесообразным составлять долгосрочный план развития трудовых ресурсов применительно к предприятию. Именно он  [c.769]

Отсутствие творчества в работе. Можно привести великое множество примеров, когда тот или иной менеджер проявляет творческий (нестандартный) подход в своей деятельности. Это качество особенно необходимо современным менеджерам, когда повсеместно ведутся поиски путей эффективного перехода к рыночной экономике.  [c.219]

Вторая, наиболее распространенная "фракция" - это вполне профессиональные и компетентные работники, которые трезво смотрят на жизнь и организацию науки, ее функции в обществе. Они достаточно реалистичны и стремятся сочетать научное творчество с заслуженными материальными благами, которые должны стимулировать эффективную работу ученых. Эта преимущественно инструментальная мотивация вполне соответствует отношению к труду как к средству достижения других жизненных целей, а не как к самоценной деятельности.  [c.120]

Сегодня уже нельзя решать производственные задачи, только реагируя на возникшие проблемы, пытаясь применять старые рецепты. Для своевременной и эффективной реакции на изменения необходимы предвидение, исследования и творчество.  [c.152]


Статья в сб. Эффективность научно-технического творчества. М. Наука, 1967.  [c.9]

Некоторые организации настолько сосредоточены на здоровье, жизнеспособности и эффективности, что целые отделы и управленческие коллективы становятся непозволительно большими и их вынуждают заново подавать заявления на меньшее количество рабочих мест. Неудачливые остаются без работы. Центры оценки анализируют личность, умения и способности принятия решений, чтобы гарантировать, что только самые сообразительные, ясно выражающие свои мысли и многогранные люди будут отобраны на работу. В награду эти счастливчики получают работу во все усложняющемся климате, где решение проблем требует все большего творчества и кругозора.  [c.18]

Две главы этого раздела посвящены применению многих описанных в предыдущих главах техник для стимулирования создания новых идей. Возможно, вы уже понимаете, пройдя этот материал, что вся суть НЛП в творчестве и инновации—как использовать разные способы мышления, чтобы достигать разных результатов. Информация в этой книге была представлена вам в контексте управления собой и ресурсами своей организации. Этот раздел знакомит вас с такими сочетаниями техник, которые особенно эффективны при создании новаторских идей для решения распространенных проблем организаций.  [c.218]

В отличие от произведений искусства, которые обычно ценны своей оригинальностью, творчеством и полнотой мысли, эффективность маркетинговых стратегий должна оцениваться только в тех точках, где они соприкасаются с покупателями и конкурентами.  [c.99]

Те, кто хотят сохранить существующую образовательную систему руководствуются в основном не необходимостью изменения нашего мира к лучшему, а явной потребностью превосходствовать над другими людьми. Они голосуют за статус кво не потому, что убеждены в его полезности и эффективности, а потому что у них нет другого способа удовлетворять собственные амбиции. Между тем, как существующая система поддерживает сама себя, ее скрытая сущность вынуждает каждого держаться особняком, лишая таким образом людей возможности познать радость творчества в кооперации и любви.  [c.29]

Таким же примером может служить реакция Японии на подскочившие на газ цены. Когда цены на ископаемое топливо непомерно возросли, японцы разработали намного более эффективную модель автомобиля, сократив расход топлива в 2-3 раза без ущерба для комфорта. В итоге богатство пришло не в результате нахождения нефтяных месторождений, а за счет знаний и творчества, увеличивших доходы в 2-3 раза.  [c.110]

Наибольших успехов достигнет та экономическая система, которая наиболее полно использует эти рассеянные в обществе знания. Именно в использовании рассеянных знаний и состоит главное преимущество рыночной экономики перед другими способами координации хозяйственной деятельности, в том числе перед социализмом. Рыночная экономика координирует действия участников путем выработки сигналов -рыночных цен, которые и сообщают агентам нужную им для принятия решений информацию. Другим важным инструментом рынка является конкуренция, которая, отбирая лучшие индивидуальные решения участников, является для общества в целом процедурой открытия новою. Свобода напрямую связана с эффективностью чем свободнее экономика, тем больше экономических открытий может совершить свободное творчество людей.  [c.7]

Итак, на ранних этапах развития человечества социальная практика отбирала и развивала наиболее устойчивые и эффективные формы экономической, социальной и государственной организации. Античная мысль не только отслеживает, обобщает все лучшее, что выработало народное творчество в области организации жизни, но часто разрабатывает такие концепции и доктрины, которые становятся фундаментальной базой, программой социально-экономического обустройства народов и государств во многих регионах мира на целые исторические эпохи.  [c.8]

Как было показано, деятельность, содержащая элементы новизны, рационализации, творчества, значительно эффективнее для роста благосостояния народа, чем чисто исполнительский труд по заданной технологии. В связи с этим важно установить причины, из-за которых доля личного потребления (труда для себя) в результатах работы рационализаторов, изобретателей, писателей и других представителей творческой деятельности может быть объективно меньшей, чем у тех, кто занят в основном ос-трудом. .  [c.182]

В цивилизованных странах каждое новое произведение человеческого ума быстро становится общим достоянием благодаря системам народного образования, повышения квалификации, книгоиздательства, телевидения и др.. Это, в свою очередь, ускоряет технический прогресс, обеспечивает рост эффективности производства. Через системы репродуцирования результатов творчества обеспечивается превращение новой семантической (содержательной) информации в единицы прироста общественного богатства. Следовательно, природные способности людей можно рассматривать как производственные ресурсы, выполняющие те же функции, что и полезные ископаемые, биологические и другие ресурсы развития экономики.  [c.187]

Изложенные выше соображения о творческом потенциале как об одном из природных ресурсов Дают основания утверждать, что торговля Японии с Россией и другими странами бывшего СССР является в основном эквивалентным обменом полезностей. Наш восточный сосед торгует наиболее эффективным видом ресурсов"— репродуцированными результатами творчества своих ученых, инженеров, рабочих, художников, фермеров, священнослужителей, бизнесменов и т. д. Это, наряду с трудолюбием ее народа, делает Японию одной из самых богатых стран мира. - - ,  [c.188]

Принципиально важно осознание всеми слоями населения России того факта, что главной причиной нашей бедности является крайне низкое использование интеллектуального потенциала. Если по эффективности использования природных ресурсов и производственных фондов наша страна отстает от развитых стран в 5—10 раз, то по использованию творческого потенциала общества отставание составляет десятки и сотни раз. Это непосредственно видно по доле России в мировом фонде патентов, а главное — по практическому использованию изобретений и ноу-хау. Изложенные соображения об эффективности творческого труда позволяют рассматривать научно-технический прогресс как увеличение доли творчества в деятельности человека.  [c.189]

Система стимулирования сбыта предусматривает меры по предоставлению скидок с цены, разнообразные формы кредитов, раздачу бесплатных образцов, премиальные продажи, использование купонов, конкурсов, лотерей. Немаловажное значение здесь имеет и упаковка самого товара. Вообще стимулирование сбыта — это сфера, где необычайно широк диапазон для творчества, и ежедневно появляются все новые способы, эффективность которых оценивает сам потребитель.  [c.256]

Способы подразделения задач в организации при глубоком подразделении и узкой специализации задач потенциал достигает высокой эффективности, но лишается гибкости агрегированные и не жестко определенные задачи повышают возможности творчества в ущерб эффективности.  [c.194]

Один из самых значительных организационных резервов повышения эффективности производства — развитие творчества и инициативы рабочих. Коллективные формы организации труда позволяют оплачивать труд каждого рабочего в строгом соответствии с его вкладом в конечные результаты производства, что способствует повышению заинтересованности рабочих в эффективном использовании техники и материалов, в сокращении потерь и непроизводственных затрат рабочего времени, в повышении содержательности и снижении монотонности труда.  [c.116]

Борис Михайлович Генкив — доктор экономических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, заведующий кафедрой Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета. Автор более 160 печатных работ, в том числе 8 монографий и учебников. Выступал на международных конференциях в России и Германии. Основные научные разработки Б. М. Генкина связаны с оптимизацией трудовых процессов, теорией и методами мотивации, организацией заработной платы, проблемами качества жизни, эффективности творчества,  [c.374]

Использование социально-психологических методов управления предполагает глубокое изучение социальных явлений, происходящих на предприятии. Руководитель должен знать, удовлетворен ли сотрудник своей работой, что вызывает его недовольство, как психологические факторы влияют на настроение, а в конечном счете на эффективность труда. Необходимо постоянно выяснять и воздействовать на межличностные и межколлективные отношения, природу микрогрупп, выявлять противоречивые тенденции и конфликтные ситуации, психологические основы авторитета личности в коллективе. Для развития инициативы и творчества эффективны использование методов морального стимулирования (грамоты, доска Почета, печать и т. п.), гласность, своевременное и объективное подведение итогов.  [c.269]

МЭЙО ЭЛТОН (Mayo Elnon) (1880-1949) -американский психолог, основатель школы человеческих отношений в управлении. Суть концепции М. сама работа, производственный процесс имеют для рабочего мышления меньшее значение, чем его соц. и психологическое положение на производстве. По мнению М., основная задача менеджмента — поставить на службу соц. и психологические мотивы деятельности, способности работников к групповому творчеству, основной мотив эффективной работы — обстановка в коллективе, хорошие взаимоотношения. Основные идеи М. заключаются в следующем а) жесткая иерархия подчиненности и бюрократическая организация несовместимы с природой человека него свободой б) руководители промышленности должны ориентироваться в большей степени на людей, чем на продукцию — это способствует соц. стабильности общества, удовлетворенности индивида своей работой. Провозгласил принцип замены индивидуальных воздействий групповыми, экон. — социально-психологическими (благоприятный моральный климат, удовлетворенность трудом, демократический стиль руководства). Заложил основы концепции "гуманизации труда", "просвещения служащих", "групповых решений". С 1927 по 1932 г. провел большую серию экспериментов по изучению причин текучести и низкой производительности кадров на ряде электротехнических предприятий в г. Хоторне ("Хоторнские эксперименты"), которые положили начало исследованию неформальных групп. М. и его сотрудники первыми стали рассматривать производственное предприятие как соц. систему.  [c.189]

Прежние знания часто являются скрытыми и часто недоступными, поэтому их использование внутри организации ограничено. На познавательной карте соответственно отражено важное значение, которое придается как формальному, так и неформальному взаимодействию сотрудников внутри организации. Для увеличения активности общения требуется перекрытие знаний. Такие аргументы привели к разработке концепции поверхностей перекрытия функций, например, между НИОКР, проектированием и маркетингом. Напротив, поток сообщений "сверху вниз" в традиционной иерархической организации блокирует инновации и изменения. Гораздо эффективнее структура сетей, обеспечивающая горизонтальные соединения и помогающая менеджерам и их штату инициировать творчество.  [c.71]

Современные системы разработки, такие как Visual Basi и Delphi дают возможность преподавателям для достижения дидактических целей проектировать обучающую среду, оперативно обновлять содержание учебных и контролирующих программ в соответствии с появлением новых знаний и технологий. Использование электронных учебных пособий способствует наглядному представлению изучаемого объекта, повышают эффективность самостоятельной работы, дают совершенно новые возможности для творчества, моделирования процессов и явлений и, в конечном итоге, способствуют глубокому усвоению учебного материала.  [c.33]

Взаимосвязь эффективности науки, свободы творчества, независимости и самоорганизации очевидна (см. также 121, 123, 164/). Поэтому существенное внимание должно быть уделена вопросу организации труда ученых. Зарубежная практика показала, что основой организационного строения науки может быть небольшой коллектив, либо даже отдельный ученый. Подобные коллек-  [c.216]

Доктрина командного менеджмента — подход, ориентированный на стимулирование творческой- активности групповой деятельности при решении нестандартных задач. Применение подхода дает возможность повысить социальное и культурное творчество работников, их непосредственное участие в самоорганизации и самоуправлении совместной деятельностью, взаимный контроль, взаимопомощь и взаимозаменяемость,, проясненность общих ценностей и целей, определяющих поведение каждого члена команды, коллективную ответственность за результаты и высокую эффективность работы, всемерное развитие и использование индивидуального и группового потенциалов. Может эффективно применяться при наличии зрелой партиципативной организационной культуры.  [c.541]

Результаты творческой деятельности зависят от способностей к данному виду творчества, а также от ряда психологических и социальных факторов увлеченности работой, ее важности, условий и т. д. Наиболее эффективна творческая работа, которая выполняется по вдохновению. Сущность этого психологического состояния никто не смог выразить лучше А. С. Пушкина. Особенности творческой деятельности в науке и искусстве рассмотрены в работах А. Пуанкаре, Я. Па-рандовского и др.  [c.129]

Различия в эффективности отдельных видов труда обычно объясняют различиями в сложности выполняемых работ, а следовательно, и в затратах на подготовку рабочих и специалистов. Зависимость между затратами на образование и эффективностью труда несомненно существует. Но она, в принципе, не может объяснить общеизвестные факты, когда люди с очень скромным образованием достигали выдающихся результатов в искусстве, науке, изобретательстве. Все дело в том, что способность к творчеству, хотя и поддается некоторому развитию, но отнюдь не пропорциональна длительности обучения. Известно, что Моцарт сочинял музыкальные пьесы в пятилетнем возрасте. Стихи С. Есенина и Р. Бернса — вершины мировой поэзии, хотя их авторы не имели документов о законченном среднем образовании. Известны случаи, когда рабочие становятся авторами изобретений, над которыми безуспешно трудились целые конструкторские бюро. Все эти ситуации показывают, что есть нечто, принципиально отличающее творческий труд от регламентированного (а-труда). Это — то, что называют талантом, "искрой божьей", творческими способностями. .  [c.186]

Подобно тому как в сельском хозяйстве трудолюбие не может в полной мере компенсировать неблагоприятные природные условия, в науке и искусстве отсутствие необходимых способностей не может быть компенсировано никакими затратами труда. Талант и активность являются двумя необходимыми и относительно самостоятельными условиями творческой деятельности. Принципиально важно выделить природную ("божеискровую") компоненту творчества. Именно эта компонента объединяет те рассмотренные выше факты очень больших (на несколько порядков) различий в эффективности творческого и чисто исполнительского труда.  [c.187]

Важным элементом мотивации творчества персонала является система оплаты труда, которая обеспечивает рост доходов сотрудников предприятия в соответствии с ростом эффективности использования производственных ресурсов. Практически рост заработной платы осуществляется прежде всего благодаря повышению тарифных ставок на основе результатов тарифных переговоров между представителями работодателей и работополучателей. Кроме этого, существенную роль играют надбавки и премии, выплачиваемые при изменении норм затрат ресурсов.  [c.234]

Идеи Шумпетера враждебно воспринимались в академических кругах. Это объяснялось отсутствием в его работах математических выкладок. Кроме того, Шумпетер стал сомневаться в собственной теории, когда события, как казалось, ее опровергли. Для XX в. был характерен экономический рост сам по себе. В течение длительного периода общего высокого спроса на товары казалось, что организации могут расширяться без учета потребности в динамике или творчестве. Масштабы производства увеличивались, и создавалось впечатление, что деловая деятельность является вопросом управления, контроля, эффективности массового производства. Только в середине 70-х гг. теории Шумпетера стали получать все большее признание. Переход от общего высокого спроса и дефицита товаров к избыточному предложению показал значение микродинамики для жизнеспособности организаций. Это в наибольшей степени проявилось именно в бизнесе, а не в других организациях, в частности из-за конкурентных отношений в нем. Переход от управления организациями, чьи основы существования никогда не подвергались сомнению, к ориентированному на достижения развитию привел к большим переменам в типе лидерства, который считается самым эффективным.  [c.23]

АГЛОМЕРАЦИОННЫЙ ЭФФЕКТ [agglomeration e onomies] — экономическая выгода от территориальной концентрации производств и других экономических объектов в городах и агломерациях (т. е. относительно близких друг от друга пунктах). Например, сосредоточение в одном районе предприятий, пользующихся услугами высокопроизводительного литейного завода, сокращает издержки на изготовление литых заготовок (в этом случае выгода двойная на транспортировке и на снижении себестоимости литья в результате действия эффекта масштаба). В т. н. технополисах концентрация специалистов достигает своего рода критической массы, что приводит к эффективному и оперативному обмену идеями, изобретениями и другой информацией и в результате — к массовому научно-техническому творчеству. Пример — агломерация Кремниевой долины в США, в короткий срок ставшей крупнейшим в мире центром разработки и производства электронной техники и технологии.  [c.11]

Готовность и желание сотрудника выполнять свою работу являются одним из важнейших факторов обеспечения эффективности деятельности организации. Хорошо известно, что самым мощным организующим средством координации группового поведения является интерес к работе. Наиболее тягостным и непривлекательным является монотонный труд, например на сборочном конвейере, при обработке алмазов, когда человек выполняет отдельные простейшие повторяющиеся операции, не видя конечного результата труда. Творчество в монотонно работе может проявляться только в совершенствовании отделйных движений и быстроты и точности реакций. Происходит отчуждение человека от процесса труда, что порождает неудовлетворенность и приводит к субъективному нежеланию работать. Интерес к тккой работе поддерживают объективное отсутствие возможности приобщения к иному труду и материальное вознаграждение.  [c.103]