Экономический анализ предполагает взаимосвязанное изучение показателей производственно-хозяйственной деятельности-предприятии. [c.135]
Методологической основой анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий являются политическая экономия социализма и статистика. Анализ основан на использовании методов детализации явлений и процессов, сравнения, взаимосвязанного изучения и определения причинных связей, элиминирования (исключения), математического моделирования. [c.13]
Системный подход в АХД вызывает необходимость взаимосвязанного изучения факторов с учетом их внутренних и внешних связей, взаимодействия и соподчиненности, что достигается с помощью систематизации. Систематизация — это размещение изучаемых явлений или объектов в определенном порядке с выявлением их взаимосвязи и соподчиненности. [c.32]
В данной главе рассмотрены основы комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия. Определены сущность системного подхода к нему, его содержание и этапы. Системность достигается за счет взаимосвязанного изучения всех аспектов деятельности предприятия, глубокого проникновения в механизм формирования финансовых и производственных результатов, факторов и резервов повышения эффективности производства. [c.263]
В статистическом анализе взаимосвязанное изучение исследуемых факторов достигается их классификацией и систематизацией. Исследуемые при анализе факторы классифицируются по разным признакам. Выбор того или иного признака классификации зависит от ее целевого назначения. С точки зрения воздействия и оценки результатов деятельности предприятий факторы могут быть разделены на основные и вспомогательные, внутренние и внешние, общие для всех предприятий и специфические и т. д. [c.15]
Отсюда следует, что совершенствование методики факторного анализа должно быть направлено на взаимосвязанное изучение конкретных факторов, которые находятся, как правило, в стохастической зависимости с результативными показателями. [c.90]
Таким образом, до 1993 г. в мировой статистической практике для получения комплексной взаимосвязанной характеристики макроэкономических процессов и их результатов параллельно использовались две балансовые методологии — баланс народного хозяйства (БНХ) и система национальных счетов (СНС). И тот и другой балансовые методы взаимосвязанного изучения экономических процессов в своем развитии прошли длительный путь совершенствования и могут рассматриваться как серьезное завоевание мировой статистической науки и практики. Однако различия в теоретических основах их разработки обусловили наличие и методологических различий. Главное из них состоит в том, что марксистско-ленинская экономическая теория расширенного воспроизводства признает производительным только труд, связанный с созданием материальных благ, а труд по созданию услуг считает непроизводительным и всю сферу услуг — непроизводственной. Поэтому оценочные показатели БНХ не принимали во внимание результаты функционирования сферы услуг и в балансе народного хозяйства не отражались. Это значит, что баланс народного хозяйства обеспечивал взаимосвязанную статистическую характеристику процесса воспроизводства материальных благ, оставляя без внимания функционирование сферы услуг и его результаты. [c.161]
Приемы и методы экономического анализа также весьма разнообразны. В ходе анализа широко применяется метод сравнений, детализации, элиминирования, факторного разложения, балансовый, группировки, взаимосвязанного изучения. Последние годы в анализе все шире применяются приемы и методы, заимствованные из математики, кибернетики и других наук. Отметим, в частности, корреляционный, регрессионный, вариационный, дисперсионный, многомерный, факторный анализ линейное и динамическое программирование, статистическое моделирование. [c.17]
При финансовом анализе и контроле используются разнообразные методы и приемы анализа и формы контроля. " Метод финансового анализа - способ системного комплексного органически взаимосвязанного изучения финансовой деятельности хозяйствующего субъекта. [c.15]
Анализ розничного товарооборота охватывает изучение его объема, структуры, динамики и скорости. Анализ объема розничного товарооборота (также, как и оптового) производится на основе товарного баланса и представляет собой взаимосвязанное изучение величины реализации товаров, товарных остатков (на начало и конец периода), поступления и выбытия товаров (кроме реализации их). Взаимозависимость рассматриваемых показателей можно выразить следующей формулой Р = Он + П — В — Ок, где Р — реализация товаров, Он — остаток товаров на начало периода, П — поступление товаров, В—прочее выбытие товаров, О/с — остаток товаров на конец периода. Путем цепной подстановки (или способом разниц) измеряется влияние каждого из приведенных эле- [c.63]
В связи с характеристикой производительных сил как фактора общественного производства перед статистикой стоит задача взаимосвязанного изучения различных элементов производительных сил, сопоставления темпов роста различных факторов производства и анализа их взаимного влияния. [c.201]
Важной особенностью А. х. д. с. п. является комплексный, системный подход к изучению анализируемого объекта. Комплексное, органически взаимосвязанное изучение, измерение и обобщение влияния отд. факторов на выполнение хоз. планов и на динамику хоз. развития основано на обработке показателей плана, учёта, отчётности и др. источников информации с помощью приёмов исследования, свойственных методу анализа. [c.55]
Взаимосвязанный комплекс действий, включающий анализ внутренней и внешней среды, в которой действует предприятие анализ рынков анализ потребителей изучение конкурентов и конкуренции изучение товаров формирование концепции нового товара планирование производства товара на основе маркетинговых исследований планирование товародвижения, сбыта и сервиса формирование спроса и стимулирование сбыта формирование и реализацию ценовой политики разработку и реализацию маркетинговых программ информационное обеспечение маркетинга управление маркетингом (планирование, реализацию и контроль мероприятий маркетинга с оценкой риска, прибылей, эффективности). [c.166]
Для преподавания данной дисциплины лекция строится по взаимосвязанным вопросам, совпадающим с учебной программой. Но не обязательно каждый пункт программы излагается в лекции. Некоторые вопросы целесообразно объяснять на семинарских занятиях, отрабатывать в процессе выполнения практикума или рекомендовать для самостоятельного изучения. [c.13]
Поэтому экономический анализ предполагает взаимосвязанное, комплексное изучение показателей производственно-хозяйственной деятельности предприятий. [c.13]
В современном научном представлении газоснабжение следует изучать как комплекс взаимосвязанных сложных развивающихся систем, включающих добычу, транспортировку, хранение, распределение и использование газа. Исходной базой для изучения системы газоснабжения служат основополагающие указания марксистско-ленинской теории о неразрывной взаимосвязи между транспортом и другими отраслями народного хозяйства. Такая взаимосвязь определяется особой ролью транспорта в процессе производства и обращения. Для нормального функционирования процесса производства необходима транспортировка готовых продуктов из сферы производства в сферу потребления. Продукт только тогда готов к потреблению, когда он закончит это продвижение. Отсюда и предметом изучения экономики, организации и планирования производства на предприятиях транспорта, хранения и распределения газа являются закономерности развития газовой промышленности в целом с учетом взаимосвязей этой отрасли с единой транспортной системой страны и потребителями газа. Такой метод изучения, базирующийся на основных положениях диалектики, позволяет научно раскрыть комплексные взаимосвязи важнейших звеньев газовой промышленности с целью выявления резервов для наиболее экономичного развития одной из ведущих отраслей советской энергетики. [c.5]
Целью предлагаемого проекта "Повышение творческой активности студентов от постановки задачи до создания конкурентоспособной продукции" - является развитие у студентов творческого начала в решении задач, свободы мышления, анализа полученных знаний. Проект включает два взаимосвязанных (индивидуальный и групповой) процесса обучения. Индивидуальный процесс обучения предусматривает личный контакт преподавателя со студентом постановку задачи свободный выбор темы самостоятельную подготовку решение задачи обсуждение результатов исследований. Групповой процесс обучения основан на изучении следующих направлений история науки и научных школ взаимосвязь отечественной и зарубежной истории науки с социально-экономическим развитием стран технологии будущего в решении проблем общества информационно-поисковая система общественная значимость проекта. Суть проекта состоит в том, что на начальном этапе решаемой проблемы не используются ранее полученные знания студентов в дальнейшем, на определенном этапе решения задачи полученные знания будут переосмысливаться и формироваться в банк данных, подсознательно будет вырабатываться решение. При этом технические цели, направленные на устранение временных проблем общества и не учитывающие последствия для цивилизации, должны решаться в последовательности охрана окружающей среды - повышение жизненного уровня народа. Научная значимость проекта заключается в том, что университеты в ближайшее время смогут готовить специалистов нового поколения, с творческим мышлением, адаптированных к современным технологиям, способных в ближайшее время создавать технологии будущего [109]. [c.286]
Экономико-статистическое исследование себестоимости добычи нефти представляет собой комплекс взаимосвязанных вопросов, включающий изучение объекта исследования традиционными методами анализа с применением математических методов, позволяющих получить модель изучаемого объекта, достаточно полно отражающую сущность экономического явления (процесса). Исследование такого рода состоит из нескольких этапов, в которых значительное место занимает моделирование себестоимости добычи нефти. [c.10]
Тема посвящена изучению двух групп взаимосвязанных вопросов финансового планирования — бюджетированию и нормированию оборотных средств. Изучаются состав и порядок составления системы смет, начиная с бюджета продаж, кончая прогнозным балансом. При этом, наряду с методическими вопросами бюджетирования, дается сквозной пример. [c.94]
На первом этапе анализа объект исследования представляется как система, для которой определяют цели и условия функционирования. Хозяйственная деятельность рассматривается как система, состоящая из трех взаимосвязанных элементов ресурсов, производственного процесса и готовой продукции. Входом системы является материально-вещественные потоки ресурсов и трудовые ресурсы выходом — материально-вещественные потоки готовой продукции. Цель функционирования системы — прибыль и рентабельность, изучение всех частных факторов, обеспечивающих более высокий уровень рентабельности, максимальный выпуск продукции при данных затратах ресурсов или заданного объема выпуска продукции при минимальном расходе ресурсов. Условия функционирования определяются системой долговременных экономических нормативов налогообложения и внешнеэкономическими связями организации. [c.386]
Предметом курса Финансы является изучение финансовой системы как единого целого, состоящего из взаимосвязанных блоков, закономерностей ее функционирования, финансовых потоков, обслуживающих разные секторы экономики, инструментов финансовой политики. [c.10]
Изучение сложных, взаимосвязанных и многочисленных процессов в области финансов предполагает использование системы показателей. [c.20]
Система показателей статистики цен представляет собой совокупность взаимосвязанных и взаимодополняющих показателей, характеризующих уровень цен, структуру цен, а также их изменения во времени и пространстве. Она включает как комплексную информацию об уровне и динамике цен во всех сферах экономики, так и информацию об уровне и соотношении цен на важнейшие виды продукции производственно-технического назначения, товаров народного потребления и платных услуг, оказанных населению. Система показателей статистики цен используется как для изучения ценовых процессов, так и при расчетах большинства стоимостных показателей отраслевого и народнохозяйственного уровня. [c.537]
Кик уже упоминалось, анализ хозяйственной деятельности был выделен его отцами из бухгалтерского учета поэтому не случайно из бухгалтерии пришел в анализ и один из весьма распространенных приемов — метод балансовой увязки. Этот метод применяется при изучении соотношения двух групп взаимосвязанных показателей, итоги которых должны быть равны между собой. Своим названием он обязан бухгалтерскому балансу, который был одним из первых исторических примеров увязки большого числа экономических показателей двумя равными итоговыми суммами. Особенно широко распространено использование метода при анализе правильности размещения и использования хозяйственных средств и источников их формирования. Прием балансовой увязки используется также при изучении функциональных аддитивных связей, в частности, при анализе товарного баланса, а также для проверки полноты и правильности произведенных расчетов в факторном анализе общее изменение результативного показателя должно равняться сумме изменений за счет отдельных факторов. [c.100]
До недавнего времени изучение бухгалтерской теории в нашей стране основывалось на исследовании четырех взаимосвязанных стадий производство общественного продукта, его распределение, обмен и потребление. Их проявление в деятельности экономического субъекта рассматривалось через многочисленные хозяйственные и финансовые процессы — объекты бухгалтерского наблюдения. Многообразие финансовых процессов, охватывающих все стороны деятельности, укрупненно сводилось к одиннадцати типовым [99. С. 47 - 48] (рис. 6.1). [c.142]
Комплексный анализ предусматривает изучение объектов анализа, которые описываются множественностью факторов и отражают причинно-следственные связи многих взаимосвязанных сторон деятельности предприятия. Комплексный многофакторный анализ требует [c.166]
После появления концепции научного управления, которая в основном была ориентирована на производственные процессы, анализ работы в развитых индустриальных странах относительно быстро переключился на конторские процессы, что вполне закономерно было связано с ростом масштабов и сложности управленческой работы. Позже автоматизация, роботы, ЧПУ и ГПС резко сократили потребность в изучении физических действий на работе и вызвали еще больший интерес к изучению работы в области управления организацией. Однако современное рабочее место управленца не является простым продолжением традиционной фабрики. Бумажный предмет работы окончательно был замещен электронным. Это позволило резко раздвинуть для человека границы его работы. Более того, современные электронные системы управления делают возможным поручать одному исполнителю целый модуль разных взаимосвязанных работ. [c.261]
Маркетинговая работа в процессе разработки /поваров строится по следующей схеме. Она начинается с предварительных маркетинговых исследований поведения потребителей, их претензий, жалоб, рекламаций. На стадии формирования вариантов коммерческой идеи очень важны анализ практики конкурентов, мнений и опыта работников оптовой и розничной торговли, торговых агентов и продавцов, а также изучение патентов и лицензий на новую продукцию. Сопоставление и отбор идей должны осуществляться на основе ряда взаимосвязанных критериев. В первую очередь необходимо определить, насколько привлекательным является сегмент рынка, в котором может быть реализована предлагаемая коммерческая идея (емкость рынка, ее динамика, интенсивность конкуренции, уровень цен и рентабельности). Значение имеет и привлекательность самого товара, который будет создаваться на базе рассматриваемой идеи. При сопоставлении различных идей необходимо также учесть возможный риск и неопределенность информации о рынке. [c.188]
Как уже отмечалось, базовой информационной технологией будем называть информационную технологию, ориентированную на определенную область. применения. Предметом изучения излагаемого курса являются автоматизированные информационные технологии в управлении организационно-экономическими системами, создаваемыми при производстве материальных благ и-услуг. Любая информационная технология слагается из взаимосвязанных информационных процессов, каждый из которых содержит определенный набор процедур, реализуемых с помощью информационных операций. Информационная технология выступает как система, функционирование каждого элемента которой подчиняется общей цели функционирования системы - получению качественного информационного продукта из исходного информационного ресурса в соответствии с поставленной задачей. [c.48]
Метод экономического анализа — системное и комплексное, органически взаимосвязанное изучение производствен но-хозяйственной деятельности предприятия с целью выявления отклонений от плана, мобилизации внутрихозяйственных резервов и квалифицированного управления предприятием. Особенностью метода анализа является использование при изучении хозяйственных процессов и явлении системы взамоувязапных показателей, отражающих производствен но-хозяйственную деятельность промышленных предприятии в целом, отдельных хозяйственных подразделений, ту или иную сторону их работы. [c.15]
Системный подход в АХД вызывает необходимость взаимосвязанного изучения факторов с учетом их внутренних и внешних связей, взаимодействия и взаимоподчиненности, что достигается с помощью их систематизации (создание факторной системы). [c.22]
Итак, методология экономического анализа отражает диалектический подход к исследованию хозяйственных процессов, обеспечивающий системное, комплексное, органически взаимосвязанное изучение экономической, социальной и другой деятельности предприятий, их подразделений, других субъектов хозяйствования с целью объективной оценки результатов работы, выявления и мобилизации резервов повышения эффективности их функционирования, обеспечения необходимой информацией для принятия обоснованных управленческих решений3. [c.21]
Исследование этой проблематики в предлагаемой читателю работе ведется преимущественно по трем взаимосвязанным направлениям. Первым предметом изучения стали объективные экономические условия, в рамках которых формируется и реализуется энергосырьевая политика нефтеэкспортирующих государств или, иначе говоря, в рамках которых разворачивается деятельность данного субъективного фактора, условия, составляющие инструментарий этой политики и определяющие пределы его эффективности. Эксплуатация нефтегазовых ресурсов, как и прочих средств производства, являющихся продуктами не труда, а стихийных природных процессов и одновременно поддающихся монополизации, в рыночном хозяйстве связана с рентными производственными отношениями. Поэтому вполне естественно, что современные особенности рентообразования и распределения рентных доходов более или менее подробно рассматриваются в большинстве исследований, специально посвященных сырьевым проблемам или затрагивающих их. Однако в советской специальной литературе пока не сформировалось единой точки зрения на политико-экономическую природу нефтяной ренты на различных этапах развития данной отрасли добывающей промышленности. Некоторые исследователи, в частности В. В. Бирюлин и М. М. Голанский, склоняются к мнению, что она практически целиком состоит из дифференциального горного дохода. Большинство других авторов — Р. Н. Андреасян, А. И. Бельчук, Р. О. Инджикян, С. М. Никитин, В. Г. Павлов, И. Л. Пиотровская, А. Е. Примаков и другие — в современной стоимостной структуре поступлений от экспорта углеводородного сырья выделяют также иные виды ренты недифференциального типа. Однако и здесь наблюдается значительное разнообразие как в определении преобладающей разновидности (монопольная, абсолютная, государственная абсолютная, межпродуктовая рента), так и в истолковании сущности рентных доходов последнего типа. [c.5]
В основу изучения всех сторон сложной и многоаспектной деятельности химического предприятия положен комплекс взаимосвязанных техни ко-экономимееких показателей, характеризующих его работу Следовательно, экономический анализ деятельности промышленного предприятия можно охарактери зовать как совокупность приемов формирования и обработки информации об изучаемом объекте, позволяющих дать достоверную оценку его работы и выявить тенденции развития Правильно организованный анализ — это не простое описание действующих факторов и оценка их влияния на изменение управляемого объекта, а осмысливание происходящих явлений и процессов, выявление их внутренних связей, общих закономерностей в их изменениях. [c.7]
КЕРЖЕНЦЕВ ПЛАТОН МИХАЙЛОВИЧ (1881 —1940) — советский гос. деятель, экономист, историк, публицист, исследователь в области организации труда и управления. К. выделил три взаимосвязанных самостоятельных направления в НОТ и управления а) изучение личного фактора производства, человека с точки зрения максимальной эффективности его работы б) изучение вещественных факторов производства в) изучение организаторских методов (научную организацию управления — НОУ). Рассматривал в качестве задач НОУ — изучение основных приемов и определение наиболее рациональных методов организации работы, в качестве объекта НОУ — проблемы планирования, учета, контроля производственной деятельности, формирования структуры организационных объединений, правильного распределения обязанностей и ответственности среди отдельных лиц и частей организации, вопросы дисциплины, методы подбора и использования кадров и пр. Выработанный К. подход к управлению, базирующийся на выделении общих черт в любой работе по управлению людьми, предвосхитил основную идею праксеологии. К. обосновал вывод о полезности перенесения организационного опыта из одних областей в др., сформировал некоторые признаки общеорганизационного порядка (установление цели и задач организации, выбор типа организации, выработка плана и методов [c.124]
В. Б. Ястремская отмечает, что особенностью процесса сооружения скважины является то, что он включает в себя комплекс разнородных работ, образующих цикл строительства. Большое количество литературы посвящено исследованию вопроса о продолжительности производственного цикла, в которой определение этого термина также трактуется по-разному, что свидетельствует о недостаточной его изученности. Наличие и столь разнохарактерные толкования сущности понятий производственный цикл и продолжительность производственного цикла создают определенные трудности в их понимании и нередко приводят к тому, что производственный цикл отождествляется с технологическим процессом, а часто между продолжительностью производственно-ного цикла и трудоемкостью работ ставится знак равенства. Все рассмотренные определения производственного цикла можно разделить на три группы. К первой группе относятся определения, в которых производственный цикл отождествляется с понятием продолжительность производственного цикла и характеризуется как время пребывания предметов труда в процессе производства. Однако в общем смысле термин цикл (от греческого— круг) означает совокупность взаимосвязанных явлений, действий, работ, процессов, образующих законченный круг, замкнутый путь развития или создания чего-либо. [c.87]
Сравнительный анализ различных способов построения индексов для изучения влияния отдельных факторов на уровень и динамику себестоимости добычи нефти и газа показал, что наиболее приемлемой и обоснованной является система взаимосвязанных индексов, сформулированная Г. И. Баклановым, В. С. Немчиновым, В. Н. Пе-регудовым и С. М. Югенбурном. [c.110]
Смотреть страницы где упоминается термин Взаимосвязанное изучение
: [c.123] [c.237] [c.125] [c.119] [c.158]Смотреть главы в:
Нефтеперерабатывающие и нефтехимические предприятия -> Взаимосвязанное изучение