В сборнике дан обзор ключевых категорий и положений, приведены вопросы для обсуждения, задачи и ситуации по курсу "Финансовый анализ".Он содержит также один из вариантов рабочей программы курса, финансовые таблицы и основные формулы, необходимые для решения задач. [c.2]
Тем не менее, поскольку дисциплины Экономический анализ и Теория экономического анализа входят в университетские программы, причем практически в прежней советской интерпретации, представляется, что в ближайшие годы они должны быть подвергнуты существенной переработке. Во-первых, экономический анализ ни в коем случае не должен сводиться к экономике фирмы (в нашем экономическом анализе ситуация еще хуже - по сути, говорится об анализе деятельности предприятия, работающего в условиях директивного планирования), а во-вторых, теория экономического анализа - это общенаучная дисциплина, которая не может быть узурпирована бухгалтерами или чистыми аналитиками. Говоря об узурпации, авторы имеют в виду парадоксальность ситуации, когда курс Теория экономического анализа можно видеть лишь в типовых учебных планах по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит , отчего сразу же возникает недоуменный вопрос, что же это за теория такая, которая не интересует именно тех, на кого она по определению и должна быть ориентирована, т. е. специалистов по экономической теории (политэкономов) На самом деле все достаточно просто и очевидно подобная теория - это рудиментарное наследие советской эпохи, и в своей сложившейся к настоящему времени интерпретации она действительно не только не представляет интереса для других экономистов, но и вряд ли нужна и самим бухгалтерам. В частности, если уж говорить о бухгалтерах и финансистах, то для них интересны прежде всего финансовые аспекты деятельности хозяйствующих субъектов, рассматриваемые в курсах финансового анализа и финансового менеджмента - об этом, кстати, свидетельствует и международная практика. [c.357]
Настоящий курс является дисциплиной, в рамках которой изучаются теоретические основы, методы создания объектов инвестиционной деятельности, а также информационные технологии для обеспечения успеха инвестиционной деятельности. Основное внимание уделяется расчетно-экспериментальному подходу к проектированию, отладки и сопровождению инструментариев, обслуживающих инвестирование. Предметом данного курса является изучение методов финансового моделирования, оценки и обеспечения эффективности инвестиций, а также планирования экспериментов, проведения и обработки результатов которых необходимо для принятия гарантированных решений в области инвестирования. Программа курса ориентирует студентов на системный анализ инвестиционной деятельности с применением информационных технологий. [c.73]
Предмет данной главы — налоги как основной источник доходов бюджетной системы, а также общая характеристика налоговой системы и налоговой политики современной России. Такое ограничение крута рассматриваемых вопросов обусловлено тем обстоятельством, что в любой университетской программе для студентов экономических специальностей логика построения и принципы функционирования системы налогообложения в той или иной степени рассматриваются в нескольких учебных курсах. Прежде всего упомянем о самостоятельной учебной дисциплине Налоги и налогообложение , в которой характеризуются, общие аспекты построения налоговой системы. Принципы регламентации налогов, относящиеся к компетенции правовых дисциплин, в частности вопросы налогового права, раскрываются в курсе Финансовое право . Вопросы налогового планирования в ходе обучения получают освещение дважды и с разных сторон (а) государственное и муниципальное планирование налоговых поступлений — компонент бюджетного планирования, т. е. бюджетного процесса (б) налоговое планирование на уровне хозяйствующих субъектов, иногда называемое налоговым менеджментом, изучается в курсе Финансовый менеджмент . Основы распределения налоговых поступлений между бюджетами разных уровней подлежат анализу в учебной дисциплине Бюджетная система РФ . [c.88]
Учебник написан в соответствии с программой курса Анализ хозяйственно-финансовой деятельности предприятий и объединений . [c.2]
Приемы и методы финансового анализа постоянно меняются и совершенствуются, для того чтобы соответствовать требованиям динамичной инвестиционной среды. Учебный курс и программы экзаменов также все время обновляются для отражения последних достижений аналитической теории. После утверждения кандидатуры соискателя звания FA ему отправляют Учебное руководство, содержащее детальный список литературы для изучения. Вся программа основана на домашнем изучении, и Институт формально не проводит никаких учебных занятий. Однако он совместно с координаторами учебных программ FA региональных обществ аналитиков или с колледжами и университетами организует учебные группы. Для того чтобы помочь кандидатам в обучении, Институт периодически публикует справочные руководства, учебники и списки рекомендуемой литературы. [c.938]
Какие основные дисциплины включает в себя двухгодичный курс по подготовке магистров административного управления в американских университетах Прежде всего это дисциплины экономического цикла — макро- и микроэкономика, которые дополняются углубленной программой по финансовому менеджменту для некоммерческих организаций. Далее, базовые дисциплины организационного цикла — организационный анализ и организационное поведение, основное содержание которых собственно и представлено в данной книге. И наконец, третий уровень составляют дисциплины, определяющие будущую специализацию выпускника, — национальная и международная безопасность, городское хозяйство, сферы здравоохранения, образования и науки, защита окружающей среды, международная экономика и др. [c.14]
Возможно, некоторые читатели будут изучать управленческий учет до освоения финансового учета. Поскольку книгу можно использовать в программе подготовки руководителей среднего уровня, никогда ранее не приходивших курса управления или бухгалтерского учета, мы представляем финансовую отчетность и основное содержание финансового учета для ознакомления читателя с логикой и с языком финансового учета. Далее следует глава с анализом относительных показателей и финансовых результатов. Отдельная глава посвящена введению в предмет управления и в различные его компоненты и сопровождается традиционными техническими темами управленческого учета — планирование, составление сметы капитальных затрат, системы и анализ накопления затрат, системы отчетности в условиях децентрализации управления и управленческого учета. В последующих разделах описывается, как управленческий учет может оказать помощь процессу рационального принятия решений в сфере предпринимательства. Кроме того, в книгу включены такие важные темы, как управление запасами и планирование капиталовложений. [c.23]
Издательство "Финансы и статистика" представляет один из самых распространенных в мире учебников по финансовому менеджменту. С 1920-х годов в нашей стране всячески поощрялся курс анализа хозяйственной деятельности, который иногда называли экономическим анализом. Во всех экономических вузах создавались кафедры, огромными тиражами издавались учебники. Каждый новый вариант типовой учебной программы включал все большее число часов по этой дисциплине. Однако анализ хозяйственной деятельности почти не касался вопросов, связанных с управлением финансовой деятельностью предприятий, и этот курс оказался неприемлемым при переходе нашей страны к рыночной экономике. Вот почему именно в области анализа, как ни в какой другой отрасли экономических знаний, необходимо восприятие опыта экономически развитых стран. [c.5]
Обострение финансового кризиса в мае—августе 1998 г. определило необходимость изменения финансовой политики и корректировки финансового механизма. Но программа по выходу из острейшего финансового кризиса, ее основные направления и конкретные меры должны определяться на основе глубокого анализа и достоверной оценки проводимого в 1991—1998 гг. курса реформ и методов перехода к рынку. Корректировка финансовой политики в настоящее время находится под воздействием противоречий между сторонниками монетаристской теории, отводящими главную роль жесткой кредитно-денежной политике в основой которой лежат постоянное сжатие кредитно-денежной массы и главенствующая роль рыночного механизма в регулировании экономики), и академиками Российской академии наук, отводящими главную роль возрождению национальной экономики и государственному регулированию. [c.51]
Содержание всех перечисленных дисциплин — это теория и конкретные методики экономического анализа хозяйственной деятельности предприятий. Программы каждой из этих дисциплин, регламентируемые требованиями Государственных образовательных стандартов, включают близкие темы и вопросы, что позволило объединить их в одну книгу, которая при изучении дисциплин Экономический анализ и Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности может быть использована в качестве основного курса, а при изучении дисциплины Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия — в качестве учебного пособия. [c.3]
И.т.р. концентрируется главным образом на следующих вопросах определение емкости рынка с учетом национального производства, импорта, переходящих остатков товара на складах и в торговой сети сравнительный анализ собственного товара и товаров конкурентов, определение уровня конкурентоспособности товара на конкретном рынке, изучение требований рынка по упаковке, дизайну, гарантиям, сервису изучение поведения покупателей (мотивы покупок, требования к товару и его цене, способы покупки, платежеспособность покупателей, методы использования товара и т.д.) изучение конкурентов, методов конкуренции, практики работы конкурентов на рынке изучение каналов товародвижения, форм и методов сбыта, методов рекламы торгово-политические условия взаимной торговли со страной-импортером конъюнктура и динамика рынка (соотношение между спросом и предложением, уровень цен и их движение, портфель заказов, общая экономическая ситуация в стране-импортере, влияние циклических и других факторов, валютно-финансовой системы, влияние валютных курсов и соотношений валют и другие экономические показатели) прогнозирование конъюнктуры и динамики рынка на основе исследования тенденций изменения основных экономических показателей. ИЗЪЯТИЕ ТОВАРА ИЗ ЭКСПОРТНОЙ ПРОГРАММЫ — экономически обоснованная политика изъятия фирмой морально устаревших либо малоэффективных товаров с внешних рынков. Считается необходимым уже на стадии планирования маркетинга нового товара установить критерии.целесообразности его продажи заданный уровень (норматив) рентабельности, объем сбыта или размеры валютных поступлений, получаемую прибыль (с учетом полных затрат ресурсов). В этом случае характер решения об изъятии предопределяется [c.130]
Как институциональные инвесторы, так и обычные мелкие вкладчики все шире пользуются персональными компьютерами для управления инвестициями. Это стало возможным благодаря тому, что компьютеры стали общедоступны, стоимость самих машин и периферийного оборудования снижается и появляется новое программное обеспечение для пользователей. Сейчас уже можно купить программы для ведения учета инвестиций, для анализа деятельности компаний и оценки финансовых инструментов, для анализа данных о конъюнктуре рынка, для выбора ценных бумаг и отслеживания их курсов и рыночных оборотов, для формирования портфелей и упра- [c.132]
Проверять, действительно рынок эффективен или нет, было бы легче, если бы мы имели более полное представление, как информация, усвоенная частными лицами, отражается в общем мнении и тем самым формирует курс ценных бумаг [16]. В частности, мы знаем относительно мало о роли финансовых посредников в распространении информации. Немногое известно и о стоимости информации, поступающей из различных источников. Предстоит провести еще много исследований. В качестве первого шага в этой программе (но только первого шага) было проведено разделение потенциальной информации на три категории 1) информация, которую можно получить простым наблюдением курса ценных бумаг 2) общедоступная информация, содержащая данные о курсе ценных бумаг 3) вся информация, включающая цены, общедоступные и конфиденциальные сведения. Такое разделение позволяет провести анализ трех форм эффективности рынка низкой, средней и высокой. [c.112]
Целью нашего курса является научить Вас использовать фундаментальный и технический анализ финансовых рынков для прогнозирования стоимости валюты в будущем. Программа обучения также включает в себя основы построения торговых систем и управления финансовыми рисками. Всем слушателям выдается комплект учебной литературы, созданной специалистами Академии специально для этого курса. По окончании обучения всем слушателям выдается сертификат о дополнительном образовании и предоставляется право участия в Конкурсе трейдеров . [c.67]
Многие теоретики и практики бизнеса предсказывают резкое увеличение трудностей и снижение результативности в системе подготовки менеджеров, поскольку в течение 30 лет набор читаемых курсов и содержание программ изменились незначительно. Постепенно сложилась ориентация на такие курсы, в которых возможна строгая количественная оценка результатов (бухгалтерский учет, анализ финансовой деятельности, теория принятия решений, математическое моделирование, применение информационных систем и т. п.). [c.192]
Материалы пособия использовались автором в течение ряда лет при чтении курса "Финансовый анализ" в С.-Петербургском торгово-экономическом институте, а также в международных учебных программах по линии TA I, Британского Совета и Национального фонда подготовки финансовых и управленческих кадров РФ. [c.6]
В этих условиях обоснованность принимаемых управленческих решений, а многие из них, по сути, имеют финансовую природу, в значительной степени определяется качеством финансово-аналитических расчетов. О необходимости систематизации финансовых вычислений и повсеместном их внедрении через систему образования еще в дореволюционной России говорили многие теоретики бухгалтерского учета и финансов. Программа курса "Высшие финансовые вычисления", разработанная проф. Н.С. Лунским, очень высоко оценивалась современниками. Методики анализа баланса, предложенные А.П. Руданов-ским и Н.А. Блатовым, до настоящего времени не утратили своей актуальности. [c.314]
Материалы книги в полном объеме или по основным разделам использовались авторами в течение ряда лет при чтении курсов по финансам, финансовым рынкам и институтам, финансовому анализу и финансовому менеджменту в Санкт-Петербургском государственном университете, в ряде других университетов России, в программах сертификации бухгалтеров, аудиторов и оценщиков, а также в международных учебных программах по линии TA IS, US AID, Фонда Сороса, Ноу-хау фонда, Британского Совета, Всемирного банка и Национального фонда подготовки финансовых и управленческих кадров РФ. [c.7]
Учебник по статистике финансов предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. Он представляет собой попытку авторов, опираясь на собственный опыт и опыт предыдущих изданий, осуществленных кафедрой статистики Финансовой академии при Правительстве РФ под руководством профессоров П.П. Маслова, В.И. Рябикина, М.Г. Назарова, других вузов, изложить в удобной для изучения и освоения форме проблемы, стоящие перед экономистами-статистиками в области статистического исследования финансово-кредитных отношений в условиях рыночной экономики. В учебнике сложно охватить весь комплекс проблем, связанных со статистическим наблюдением, сводкой и анализом процессов, протекающих в финансово-кредитной сфере. В рамках настоящего учебника и не ставилась задача затронуть весь комплекс проблем, многие из которых носят дискуссионный характер, не разработаны вовсе и ждут своего исследования. Поэтому авторы ограничиваются кругом тем и вопросов, содержащихся в типовой программе курса Статистика финансов , рекомендованной учебно-методическим объединением Финансовой академии при Правительстве РФ по специальностям 060400 Финансы и кредит , 060500 Бухгалтерский учет , 060600 Мировая экономика . [c.9]
Авторами вышеуказанного учебника был подготовлен сборник задач, предназначенный для изучения курса Финансовые инвестиции , который является одним из базовых курсов специальных дисциплин, лежащих в основе подготовки финансистов-рыночников, бакалавров и магистров в области финансов, а также финансистов-аналитиков, обучающихся в Институте финансов РЭА имени Г.В. Плеханова по программе Анализ финансовых рынков . [c.7]
EJIEiIA СТОЯНОВА — кандидат экономических наук, доцен п Финансовой академии при Правительстве РФ. Один из создателей отечественной школы финансового менеджмента. Окончила факультет Международных экономических отношений. Московского финансового института в 1976 г В 1993 — 94 г. г. участвовала в учебной программе по банковскому и финансовому менеджменту Института экономического развития Мирового Банка. Опытный педагог, практик и консультант в области финансового менеджмента и финансового анализа. Разработчик программ учебных курсов по финансовому менеджменту для студентов вузов и слушателей бизнес-школ. Автор и руководитель авторского коллектива первой в России и получившей широкую известность в 1992 — 93 г.г. книги Финансовый менедж-Mti,,m>, книг Финансовое искусство предпринимателя, Экспертная диагностика и аудит финансово-хозяйствен-ногс по-гожения предприятия, Финансы маркетинга, Финансовый менеджмент в условиях инфляции, а также многочисленных публикаций в периодической экономической печати. [c.192]
Начиная с первого издания мы придерживаемся в этой книге того принципа, что она должна ориентироваться на студентов разного уровня подготовки, а также на практиков бизнеса. Такая универсальность достигается ясностью изложения и общедоступностью используемого языка. Охватывая как академическую аудиторию, так и практиков, книга предполагает лишь самую незначительную специальную подготовку по технике бухгалтерского учета и финансам и представляет собой самодостаточный, изложенный в самой доступной форме учебник по применению важнейших приемов и понятий финансового менеджмента. Огромное количество студентов уже сочли эту книгу понятным и полезным пособием и продолжают использовать ее в своей дальнейшей деятельности. В то же время значительная часть профессионалов — менеджеров различной специализации признают ее полезность и применимость предлагаемого в книге материала для своих практических нужд. Основываясь на материале, используемом в бизнес-школе Гарварда при подготовке специалистов по программе МБА, обучение по которой предполагает помимо получения практических знаний понимание сущности экономических явлений, книга регулярно дополнялась и редактировалась примерно каждые четыре года, В ныне представляемом 10-м издании отражены не только последние рекомендации по использованию различных средств финансового анализа, но и опыт, полученный при самом широком применении книги как на университетских курсах финансов различного уров-ня,так н на многочисленных семинарах для менеджеров-практиков США, Канады, Латинской Америки и Европы, а также опыт консультирования автором более сотни фирм н компаний. Поскольку характер изложения и описания аналитических методов делает ее по существу универсальной, эта книга неограничивается рамками традиций американской школы бизнеса, но опирается на них как на фундамент. [c.13]
Ради объективности следует признать, что отечественным бухгалтерам традиционно свойственна определенная аллергия в отношении аналитических процедур. Эта черта не является какой-то принципиально новой особенностью развития отечественной экономики, которую можно было бы приписать реалиям последних лет, — многие российские ученые, усилиями которых формировалась теория бухгалтерского учета (Г. А. Бахчисарайцев, Р. Я. Вейцман, Н. С. Лунский, П. И. Рейнбот и др.), еще в конце XIX — начале XX вв. указывали на необходимость усиления аналитической подготовки бухгалтеров и финансистов, в частности, путем введения в типовые программы их подготовки курса коммерческих и финансовых вычислений. Не случайно, анализ баланса и финансовые вычисления в те годы получили в России мощное развитие как в научном, так и в учебном планах их развитие шло параллельно, причем ряд выдающихся теоретиков бухгалтерского учета приняли непосредственное участие в разработке соответствующей учебно-методической литературы. [c.47]
Двухлетняя программа "Инвестиционное проектирование" в курсе обучения сочетает общеэкономические дисциплины (микроэкономика, макроэкономика, статистика, экономика фирмы, государственное управление, количественные методы анализа экономики, экономика общественного сектора, хозяйственное право) и профильные, непосредственно связанные с инвестиционными решениями и процессами (проектный анализ, финансовая математика, рынок ценных бумаг, управление проектами, реструктуризация предприятий, анализ проектных рисков, аудит инвестиционных проектов). В рамках программы предусмотрены специальные курсы по известным отечественным компьютерным технологиям подготовки проектов (Proje t Expert, Альт, Инвестор). [c.424]
Данное пособие может использоваться не только в университетских программах, но и в системе подготовки и аттестации профессиональных бухгалтеров (разработанная в 1999 г. соответствующая учебная программа утиерждена Институтом профессиональных бухгалтеров России и одобрена Межведомственной комиссией по реформированию бухгалтерского учета и финансовой отчетности). Большинство тем раздела "Экономический анализ (базовый курс)" данной учебной программы покрываются настоящим пособием. [c.6]
Что не менее важно, инвесторы получили через свои машины доступ к базам данных, необходимых для выработки решений. Например, фирма "Доу Джонс" (издатель ежедневной газеты "Уолл-стрит джорнэл" и еженедельника "Бэррон з") предлагает новые публикации и услуги по поиску информации — от текущих курсов акций облигаций опционов и многих других ценных бумаг до детальной финансовой статистики по более че 5400 компаниям. Иногда она даже предлагает записи популярной телевизионной передачи о ценных бумагах "Неделя на Уолл-стрите". Вместе с новостями я поиском информации "Доу Джонс" (как и другие фирмы) продает компьютерные программы анализа даннму, содержащихся в предлагаемой информации. Таким образом, инвестор может и персональном компьютере провести фундаментальный или технический анализ (об этих двух основных [c.22]
В 1962 г. автором было написано и издано Росвузиздатом учебное пособие по программе одноименного курса для студентов Всесоюзного заочного финансово-экономического института. Оно использовано в настоящей работе, но значительно переработано и расширено с учетом происшедших изменений как в статистике, так и в организации материально-технического снабжения, а также дополнено изложением вновь разработанных статистических показателей и их анализом. [c.2]
Смотреть страницы где упоминается термин Программа курса Финансовый анализ
: [c.8] [c.88] [c.212] [c.7] [c.18]Смотреть главы в:
Сборник задач по финансовому анализу -> Программа курса Финансовый анализ