Функция трудовых ресурсов несет ответственность за вербовку, отбор, а иногда и обучение кадров для работы в операционной системе. Операционные подразделения, в свою очередь, должны заблаговременно информировать кадровую службу о потребности в рабочей силе с указанием как количества, так и квалификации. [c.601]
II.2 — организация подготовки производства II.3 — организация материально-технического снабжения производства и обеспечение ритмичной работы цехов 11.4 — организация производственного учета и отчетности 11.5 — определение условий обеспечения нормального ведения технологического процесса II.6 — контроль за состоянием измерительной техники, его анализ и совершенствование II.7 — определение уровня организации хранения, транспортирования и реализации (в том числе организация сбора, обработки и анализа дефектов на стадиях производства) II.8 — обеспечение ритмичной и качественной отгрузки продукции II.9 — определение уровня проведения технологических процессов и организация исследований по разработке новых технологических процессов 11.10 — анализ обеспечения производственной и трудовой дисциплины 11.11 —обеспечение высокой культуры производства 11.12 — анализ использования оборудования и простоев производства, разработка мероприятий по обеспечению ритмичности производства и повышению коэффициента использования оборудования II 1.1 — контроль качества продукции и НТД II 1.2 — анализ дефектов продукции на стадиях ее изготовления, хранения, доставки потребителю II 1.3 — анализ производственных дефектов и внутризаводского брака II 1.4 — проверка правильности учета брака цехами III.5—изучение и организация входного контроля сырья, полуфабрикатов и др. III.6 — изучение организации, оснащенности и достоверности технического контроля, полноты выполнения контрольных операций II 1.7 — изучение и периодический контроль состояния качества продукции, выпускаемой методом самоконтроля III.8 — определение уровня методов контроля продукции по стадиям производства и их совершенствование II 1.9 — совершенствование организации бездефектного изготовления продукции и сдачи ее ОТК с первого предъявления ШЛО — контроль выполнения мероприятии по повышению качества выпускаемой продукции II 1.11 — контроль за соблюдением режимов, технологической дисциплины IV. 1 — определение экономической эффективности от повышения качества продукции IV.2 — изучение и совершенствование системы морального и материального поощрения за выпуск продукции отличного качества IV.3 — организация соцсоревнования по вопросам качества IV.4 — разработка показателей оценки качества труда исполнителей для различных категорий работников служб, цехов, внедрение СБТ IV.5 — изучение взаимного влияния экономических факторов и показателей качества продукции V.1 — проведение систематического анализа состояния комплектации, подготовки и повышения квалификации рабочих и ИТР V.2 — учет и анализ движения кадров V.3 — пропаганда передовых методов труда, движений коллективов цехов, служб и отдельных исполнителей V.4 — организация школ передового опыта V.5 — организация обучения кадров основам стандартизации и управления качеством продукции VI. 1 — анализ взаимоотношений завода по качеству с поставщиками сырья, вспомогательных материалов, тары, оборудования, средств измерений VI.2 — анализ взаимоотношений с потребителями продукции завода VI.3 — регламентация взаимоотношений с потребителями VII.1—метрологическое обеспечение единства мер и достоверности измерений VII.2 — анализ состояния измерений VII.3 — метрологическая экспертиза проектной, конструкторской, технологической документации VII.4 — правила организации текущего обслуживания и ремонта средств измерений VII.5 — метрологический надзор за средствами измерений на заводе VII.6 — аттестация средств измерений и испытаний [c.85]
Разработка проекта организации трудового процесса изготовления нового изделия, организации и обслуживания рабочих мест, разделения и кооперации труда. Расчет трудоемкости новых изделий. Обучение кадров. Выбор и обоснование форм и систем оплаты труда рабочих и ИТР при освоении новых изделий и в серийном производстве. Разработка систем премирования. Реализация проектов [c.180]
Теоретическое обучение включает изучение оборудования, приспособлений, инструмента, используемых на рабочем месте, изучение общетехнических и специальных дисциплин (математики, физики, материаловедения, технологии нефти и т. д.), от усвоения которых зависит успешное овладение специальностью, а также основных данных по себестоимости, хозрасчету и режиму экономии. Преподавателями общетехнических и специальных дисциплин, как правило, выступают инженерно-технические работники завода, имеющие опыт работы по обучению кадров. [c.101]
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСТОЧНИКА НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ РАСХОДОВ ПО ОБУЧЕНИЮ КАДРОВ [c.255]
По каждому из подразделов разрабатывается система показателей, перечень планируемых мероприятий с указанием их социальной цели, источников финансирования, суммы затрат, предполагаемого социального эффекта. В некоторых случаях следует определять и экономический эффект (например, рассчитывать эффект, полученный после обучения кадров, уменьшения ущерба, наносимого текучестью кадров, и т. д.). [c.201]
Всю систему по профессиональному и экономическому обучению кадров проводят Советы по производственно-экономическому обучению. [c.157]
К затратам на подготовку и переподготовку кадров на договорной основе с учебными заведениями относятся затраты, связанные с оплатой предприятиями в соответствии с договором услуг (не предусмотренных утвержденными учебными программами), предоставленных учебными заведениями в процессе подготовки специалистов с оплатой обучения кадров, не прошедших конкурсных экзаменов и принятых на обучение по договору, а также с оплатой переподготовки и повышения квалификации кадров. Эти затраты подлежат включению в себестоимость продукции, работ, услуг при условии заключения договоров с государственными и негосударственными профессиональными образовательными учреждениями, получившими государствен- [c.122]
Книга представляет учебно-практический курс, освещающий все стороны управления коллективом, работающим на фирме, предприятии, в компании. Аргументировано и полно раскрыты функции управления, особенно мотивация, социально-психологические аспекты управления персоналом, процесс принятия решений. Показаны сущность и факторы менеджмента, влияние как внешней, так и внутренней среды на выбор стратегии и методов управления, подбор и обучение кадров, создание психологического климата в коллективе, способствующего успешной реализации поставленной цели. [c.430]
ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАТРАТ НА ПОДБОР И ОБУЧЕНИЕ КАДРОВ [c.122]
Предельно допустимый объем хозяйственной деятельности определяется республиканским законодательством. М. п. могут создаваться одним или несколькими учредителями (юридическими лицами и гражданами), которые могут располагаться на территории различных республик СНГ. М. п. приобретает статус юридического лица после его регистрации в исполкоме местного Совета народных депутатов. Вновь создаваемые М. п., кроме кооперативов, освобождаются от платежей в бюджет от прибыли (дохода). Для создания М. п. необходима подготовка следующих основных документов договор об учреждении М. п., устав М. п., технико-экономическое обоснование создания М. п., приказ об организации М. п., письмо в исполком о регистрации, проект решения исполкома о регистрации М. п. Если вы решили создать М. п., то выбрать его организационные формы, структуру, форму собственности, определить степень самостоятельности вам несомненно поможет мировая практика. В торговле и промышленности М. п. Запада делятся на полностью независимые и в той или иной форме зависимые от более крупных. Последние иногда называют сателлитами. Они связаны долгосрочным контрактом или договором по сбыту и снабжению с крупной фирмой. Большой партнер создает для малого довольно льготные условия работы гарантирует закупку всей продукции или ее большой доли, со скидкой поставляет М. п. сырье и материалы, разрешает использовать свою торговую марку, оказывает управленческие услуги (производит необходимые расчеты, обучение кадров и проч.). [c.127]
Декабрь Разработка индивидуальных планов Обучение кадров Каждый работник Отдел кадров [c.50]
Распространение новшества представляет собой процесс его освоения в широком масштабе на предприятиях, где такое освоение эффективно, а также распространение информации о новшестве, тиражировании необходимой документации, оборудовании, обучение кадров, составление и реализация конкретных планов освоения. [c.15]
Эффективное участие работников в производственном процессе определяется многими факторами, включая начисление заработной платы, производственный микроклимат, моральное стимулирование, систему профессионального роста и обучение кадров, оборудование рабочего места и охрана груда, передачу (делегирование) ответственности, чтобы работник чувствовал больше ответственности и сопричастности в деле участка, цеха, завода, предприятия в целом, и ряд других факторов. [c.108]
Установление квот, регламентирующих долю малого бизнеса в исполнении государственных и муниципальных заказов, в т.ч. в качестве субподрядчиков крупных компаний, содействие развитию франчайзинга и других форм кооперации крупного и малого бизнеса. При долгосрочной вертикальной системе субподряда в рамках межотраслевых технологических цепей малым предприятиям предоставляются современные технологии, управленческие и финансовые услуги (в т.ч. в области учета, налогового планирования, аудита и т.д.), маркетинговая информация, помощь в обучении кадров, контроле качества продукции, бизнес-планировании и т.д. Создание электронных торговых площадок с помощью Интернета позволяет создать виртуальные (не требующие изменения структуры собственности, слияния и поглощения предприятий, создания новых служб управления) предпринимательские сети, включающие фирмы разных стран. [c.107]
И) подготовка и обучение кадров, организация труда и социалистического соревнования коллективов предприятий и организаций системы нефтеснабжения [c.84]
Учебные управленческие ситуации носят условный или целенаправленный характер. Их применяют для обучения кадров тем или иным элементам науки и искусства руководить. Конкретный вид, методика разработки и применения таких ситуаций зависят от цели и метода работы педагога. [c.10]
Определение потребностей в обучении кадров. [c.59]
Источники финансирования мероприятий по производственно-техническому обучению кадров, размеры и виды расходов для организаций и предприятий устанавливаются министерствами и ведомствами. Например, для организаций Госкомнефте-продукта РСФСР финансирование мероприятий по подготовке и -повышению квалификации кадров производится за счет издержек обращения. Размеры финансирования согласовываются с Министерством финансов РСФСР при утверждении баланса доходов и расходов. [c.214]
В некоторых случаях возможно выявление опосредственного эффекта, который может быть выражен в различной форме. В одних случаях экономический эффект может быть выражен количественно, в других — эффективность может быть определена выявлением тенденции процесса, степенью воздействия на его развитие, например, эффект от обучения кадров, от повышения их квалификации, от уменьшения ущерба, наносимого текучестью кадров, и т. д. [c.221]
Отвечает за планирование и проведение програм- мероприятия по обучению кадров с работой долж- [c.570]
Перспективное планирование имеет жизненно важное значение для устойчивого роста производительности, поскольку для к се вполне типичны временные падения по причинам, не D язаниым с эффективностью реализуемых программ ее повышения. Например, сезонные колебания или короткие периоды спада Экономики могут сократить потребление продукции, невзгрзя на удушение ее качества. Точно так же, почти каждое внедрение новой техники или технологии сопровождается периодом обучения кадров, когда производительность труда несколько падает, ибо люди еще не ознакомились со своими новыми задачами. Во время обучения издержки на рабочую силу возрастают, поскольку положктсльньте моменты, заложенные в программу, еще не реализованы. И если па руководство оказывается сильнее давление в плане обеспечения немедленной текущей прибили, то спо постарается избавиться от программ, не дающих немедленных результатов. [c.657]
Управление качеством на допроизводственнои стадии определяется уровнем проектно-конструкторских решений, качеством используемых в сооружениях материалов и уровнем развития техники и технологии строительства. На производственной стадии управление качеством обеспечивается системой производственного контроля, системой материального и морального стимулирования уровнем организации бездефектного труда повышением квалификации и обучением кадров, в том числе и методам управления качеством работ материально-техническим обеспечением строительства. [c.315]
Управление непосредственно влияет на эффективность общественного производства, которая во многом определяется принятой системой планирования, методами и организацией воздействия на процесс производства. Поэтому XXIV съезд КПСС наметил большую программу мер по совершенствованию планирования, структуры управления, методов подготовки и принятия решений, подбора, расстановки и обучения кадров, создания и внедрения ОАСУ, АСУП и АСУТП. Эта программа нашла свое развитие в решениях XXV и XXVI съездов партии, а также в Постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 июля 1979 г. Об улучшении планирования и усилении воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности производства и качества работы . [c.107]
Большой интерес в создании наукоемких производств представляет опыт капиталистических стран, в частности США. США является родоначальником рискового бизнеса (рискового венчурного предпринимательства) - эффективной формы организации поисковых исследований и внедрения результатов в производство. Инициаторами рискового предприятия чаще всего выступает небольшая группа лиц - талантливые инженеры, изобретатели, ученые, менеджеры-новаторы, желающие посвятить себя разработке перспективной идеи и при этом работать без ограничений, неизбежных в лабораториях крупных фирм. Преимущество рискового бизнеса - гибкость, подвижность, способность мобильно переориентироваться, изменять направление поиска, быстро улавливать и апробировать новые идеи. Стремление к прибыли, давление рынка и конкуренции, конкретно поставленная задача, жесткие сроки вынуждают разработчиков действовать результативно и быстро. Ускоряется и внедрение новшеств, т.к. производители получают уже готовый результат. Необходимый капитал такие предприниматели получают от крупных корпораций, частных фондов, государства на льготных условиях, позволяющих им свободно распоряжаться этими средствами для научных целей. "Рисковый" бизнес отличает ненадежность положения. "Смертность" таких организаций очень высока. По данным /96, с. 57/ из 250 фирм, основанных в США в 60-х годах, выжило лишь около трети, 32% были поглощены крупными корпорациями, 37% обанкротились и лишь единицы ("Интел", "Эппл компьютер" и т.п.) превратились в крупных продуцентов высоких технологий. Не менее неустойчиво и положение предприятий, переходящих на новые технологии. Будучи "пионерами", они не обладают налаженными хозяйственными связями, обученными кадрами, себестоимость выпущенной продукции чрезмерно высока, что сказывается на ее реализации. [c.84]