В материалах по патентной информации и документации термин "классификация" означает специальную систему, которая подразделяет области техники на определенные классы. Классификационный индекс определяется для каждой из этих областей. Классификационный индекс, определяющий ту область, в которую попадает изобретение, печатается обычно на первой странице соответствующего патентного документа. [c.118]
В первой системе автоматизированы только регистрация, обработка и выдача информации. Это АСУП низшего типа. Оценка информации и принятие решений остаются за человеком. В АСУП второго типа автоматизирована и оценка информации. Информационно-управляющие машины — это еще более высокий класс АСУП, где помимо сбора, обработки и оценки информации вырабатываются решения по заранее созданным программам. За человеком сохраняется функция контроля и принятие окончательного решения. [c.40]
АСУП имеет два уровня оптимизации верхний и нижний. Первый предусматривает создание центрального вычислительного центра (диспетчерского пункта) с вычислительными машинами высшего класса (исходя из размера и сложности решаемых задач) и оперативно-диспетчерским пультом. Центральный диспетчерский пульт располагает текущей оперативной информацией, вводимой автоматически для решения всех возможных задач, и нормативно-справочной, необходимой в основном для целей планирования и анализа работы предприятия. Второй предусматривает сбор необходимой для контроля протекания процесса и его оптимизации информации непосредственно на установках. [c.303]
По мнению К Поппера (Поппер, 1945 - 1966, с. 218), такая самостоятельность есть характерная черта открытого общества, которую можно использовать для его определения. Децентрализация постепенно перерастает в массовую "демократию участия", основу которой составляет многочисленный средний класс, предъявляющий, в силу своей многочисленности, основной спрос на релевантную информацию. [c.28]
Придется, кроме того, не замыкаться на очевидных первоначальных функциях изделий и разрабатывать для них новые функции. Например, легковой автомобиль — это не только средство транспорта, но и в известной мере жилое помещение, и чем дальше, тем больше он становится также помещением, в котором мы принимаем информацию. По мере распространения электронных приборов автомобили будут оснащаться телефонами, бортовыми ЭВМ для расчета режима работы двигателей, навигационными приборами и т. д., вплоть до полного превращения его в информационные системы. В принципе можно представить машины, в которых будет установлено информационного оборудования на большую стоимость, чем цена самой машины. Правда, развитие информационных устройств идет настолько быстро, что их стоимость моментально падает. Хотя превращение автомобиля в информационное пространство начнется с дорогих моделей высокого класса, со временем оно распространится и на недорогие машины. [c.263]
ЭВМ семейства СМ, профессиональных персональных ЭВМ. При всех вариантах проектирования АРМ пользователь должен иметь возможность использовать лично устройства, позволяющие ему выполнять должностные функции. К таким устройствам относятся алфавитно-цифровые или графические дисплеи, устройства ввода-вывода, накопители на магнитных носителях. Опосредованное использование могут находить устройства связи ЭВМ между собой и с ЭВМ верхнего уровня, средства передачи и приема информации на расстоянии. Экон. эффект от внедрения АРМ складывается из двух составляющих. Во-первых, это повышение качества управленческих решений, принимаемых с помощью информации, предоставляемой АРМ. Во-вторых, эффект, получаемый за счет снижения трудоемкости выполнения личной работы сотрудников. С помощью АРМ р. целесообразно решать задачи, ограниченные по своим информационным связям на входе и выходе с др. задачами, т.е. локальные в информационном отношении задачи. АРМ р. присущ диалоговый метод решения задач, позволяющий использовать производственный опыт руководителей и специалистов при решении задач с недостаточно четко формализованным алгоритмом. Проектирование и внедрение АРМ р. основывается на принципах проектирования систем обработки данных, основными из которых являются принцип максимальной ориентации на конечного пользователя (реализация данного принципа достигается созданием средств адаптации АРМ к уровню подготовки пользователя и возможностью его обучения (самообучения) непосредственно на данном АРМ) принцип проблемной ориентации — обеспечивает ориентацию АРМ на решение определенного класса задач, объединенных общей технологией обработки данных, единством режимов работы и эксплуатации принцип соответствия информационным потребностям пользователя. К определению состава и функций АРМ р. следует приступать только после установления информационных потребностей пользователя, которые обеспечивают выполнение им возложенных на него функций. Обязательным условием разработки эффективного АРМ р. является совместное участие будущего пользователя и разработчика в этом процессе. Это обеспечивает лучшее осознание всех проблемных ситуаций, стимулирует творческую дея- [c.3]
Успешному комплектованию технической базы службы управления персоналом организации служит унификация и стандартизация в области ЭВМ. Кроме национальных стандартов при формировании технической базы с использованием персональных компьютеров в качестве справочного материала можно использовать стандарты де-факто, устанавливаемые ведущими фирмами—производителями персональных компьютеров, для определения степени их совместимости с отечественными моделями соответствующих классов. СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ПО КАДРАМ — системы телетайпной, телефонной, факсимильной связи, предназначенные для передачи информации в пространстве. При определении состава используемых С.п.и. по к. необходимо учитывать характер передаваемой информации, условия передачи, объемы и допустимые сроки, удаленность источников возникновения информации от центра обработки. Расчет необходимого количества С.п.и. по к. производят из соотношения требуемого времени для передачи информации по всем каналам с учетом объемов и частоты передаваемых сообщений, требуемой надежности и скорости передачи и допустимого времени передачи информации, определяемых из конкретных условий. [c.356]
В отдельный класс могут быть выделены так называемые информационно-поисковые планово-экономические задачи. Эти задачи прежде всего связаны с обеспечением различными нормативами (материальными, трудовыми и т. д.) и исходными данными функциональных задач АСУП. Информационно-поисковые задачи служат также целям обеспечения научно-технической информацией. [c.407]
При переходе от стадий разработки технического задания и технического предложения непосредственно к проектированию накапливается информация по проектируемому изделию. Это позволяет, например, не только уточнить расчеты себестоимости, отразить в этих расчетах большее количество конструкционных особенностей данного изделия, но и осуществить обратную связь — дать возможность оценить степень влияния изменений отдельных параметров на себестоимость, выявить рациональные пределы таких изменений на данном классе изделий с точки зрения экономики их производства, а после расчета приведенных затрат — и с позиций народнохозяйственной эффективности. [c.146]
Задачи первого из этих классов служат, как отмечалось выше, для обработки больших массивов информации, поступающей в плановые органы от министерств и ведомств в процессе разработки и проверки выполнения государственных планов, в целях представления ее в виде, необходимом для анализа предложений к проектам планов, формирования расчетных, справочных и плановых документов. Посредством этих задач автоматизируются в основном действующие методы и процедуры плановых расчетов, реализующие принятую на практике методику планирования. Вместе с тем по мере внедрения этих задач в удобной для машинной обработки форме накапливается исходная информация для расчетов по экономико-математическим моделям, результаты которых также обрабатываются и преобразуются в соответствующие выходные документы. [c.129]
Рассмотрим более предметно выделенные классы задач. По характеру процедур обработки информации в классе А выделяются три типа задач [c.129]
Общесистемные средства предназначены для автоматизации разработки и отладки программ, управления процессом решения на ЭВМ задач в соответствии с принятой в АСПР технологией ввода, хранения и обновления данных в информационном фонде АСПР и для реализации других подобных универсальных процедур и операций. На стыке общесистемных и автономных находятся типовые средства проблемного математического обеспечения, предназначенные для решения отдельных классов планово-экономических задач и выполнения типовых процедур обработки информации. В типовых средствах широко используются стандартные программные системы, выполненные в виде пакетов прикладных программ и работающие под управлением ОС/ЕС. Для удобства пользования типовыми средствами математического обеспечения в АСПР разрабатываются средства компоновки программ для решения конкретных задач функциональных подсистем, которые обслуживаются также и специальными средствами автономного математического обеспечения. Последние создаются непосредственно разработчиками каждой функциональной подсистемы, в то время как общесистемные и, как правило, типовые средства проектируются службой подсистемы математического обеспечения АСПР. [c.162]
Для более полного удовлетворения требований неодинаковых по подготовке и способностям профессионалов в настоящее время разработано и выпускается большое количество средств индикации и управления, предназначенных для измерения различных параметров. Они существенно неодинаковы по назначению, принципу действия, конструкции, форме представления информации, классу решаемых задач, точности, быстродействию, размерам, массе, виду и цвету шкал, указателей, стрелок, цифр. [c.77]
При разработке системы информации может быть использован классификатор в зависимости от номенклатуры и ассортимента нефти и нефтепродуктов, которыми снабжает трубопровод или нефтебаза тяготеющих к ним потребителей. Так, на нефтебазе, расположенной в промышленном районе, все нефтепродукты могут быть разделены на четыре класса светлые, темные, масла и смазки, прочие, каждый класс — на подклассы, например, для первого класса автобензин, дизельное топливо, реактивное топливо и т. д. Подклассы в свою очередь могут быть разбиты по сортам нефтепродуктов автобензин А-66, А-70 и т. д. [c.242]
Очевидно, что существует класс экономических задач Q, в которых присутствуют вероятностные и неопределенные факторы всех типов (квадрант 1 -2-3-4), каждый из которых оказывает весьма существенное влияние на решение исходной задачи. Этот тип задач наиболее трудно формализовать, гак как необходимо не только избавиться от всех неопределенных параметров таким образом, чтобы не исказить суть исходной задачи, но и провести большой объем вычислений. Поэтому, мы считаем, что в таких ситуациях целесообразно использовать метод имитационного моделирования, поскольку имитационные модели позволяют анализировать задачи в условиях большой размерности и неполноты априорной информации, они отличаются доступностью методологии, а использование ЭВМ позволяет достаточно быстро и эффективно обрабатывать полученные результаты. [c.49]
В Великобритании из 13 лет обучения десятый и одиннадцатый годы посвящаются подготовке к экзаменам по основным дисциплинам, среди которых три экономических. Во Франции в старших классах в течение четырех лет изучается курс экономических и социальных наук, включающий подробные сведения о рыночном хозяйстве, микроэкономике, а также информацию об основных школах экономической мысли. [c.255]
Капитал сталкивается с не менее радикальным вызовом, бросаемым ему технологическим прогрессом. В условиях информационной революции, когда с 1980 по 1995 год объем памяти стандартного персонального компьютера вырос более чем в 250 раз, его цена из расчета на единицу памяти жесткого диска снизилась, соответственно, более чем в 1800 раз [18, с. 36], аза-траты на копирование информации уменьшились почти в 600 раз только за последние 15 лет, условия производства, ранее монополизированные капиталистическим классом, стали доступны каждому работнику, способному обеспечить им адекватное применение. В результате тенденция к отделению капитана от труда заменяется противоположной, а капитал либо уступает место организации людей, принадлежащих скорее когнитивному обществу [7], либо открывает простор для индивидуальной деятельности, субъекты которой во все большей мере становятся подлинно независимыми от крупных корпораций. Так, в США к 2000 г. в домашних условиях работали более 20 млн автономных специалистов и предпринимателей, что определяет масштабы распространения феномена электронного коттеджа [6]. [c.46]
Сотрудники центров занятости дважды в год посещают каждую школу в районе подчинения Городского совета и организуют презентацию для учеников старших классов, а также проводят индивидуальное анкетирование. В среднем на каждый такой визит требуется три рабочих дня сотрудника. По запросам учащихся, заинтересованных в получении дополнительной информации, в центрах занятости устраиваются специальные встречи. [c.483]
Стратегические бюджеты бывают относительно менее детализированы, чем тактические и операционные, определяя количественно лишь стратегические цели, такие, например, как "захват 25% рынка данного вида товара в течение ближайших 7 лет", "удвоение рентабельности вложенного капитала в течение следующих 5 лет", "достижение статуса компании мирового класса". Тактические и операционные бюджеты, как будет показано далее, должны быть достаточно детализированными, чтобы ориентировать текущую деятельность на достижение стратегических целей, при этом они должны содержать значимую информацию о том, как можно осуществлять эту деятельность эффективно и экономично. Здесь ключевым моментом выступает обеспечение бюджетной системой конгруэнтности целей организации в целом и ее подразделений, а также стратегических, тактических и операционных аспектов ее деятельности, т.е. тактические и операционные бюджеты в рамках бюджетных периодов должны быть направлены на достижение стратегических целей (рис. 12.1). [c.547]
Игрокам должна предоставляться возможность осуществлять в произвольные моменты времени запрос информации из широкого класса данных. При создании игровой имитационной модели при- [c.151]
Материалы класса В. Определяются экономичные размеры заказов и момент выдачи повторного заказа переменные величины пересматриваются раз в квартале или полгода. Предполагается установление обычного контроля и получение качественной информации о запасах, что позволит своевременно обнаружить основные изменения в использовании материальных запасов. [c.371]
КОМПЛЕКСНАЯ БУХГАЛТЕРИЯ. Характерная черта данного класса — автоматизированный комплекс бухгалтерского учета — состоит из отдельных функционально законченных АРМов есть интерфейс передачи информации для сведения баланса и развернутый аналитический учет. [c.491]
Математико-статистическая обработка первичной информации осуществляется также на базе кинетической производственной функции, относящейся к классу трансцендентных функций, т. е. [c.90]
В одном мы уверены. Невозможно установить обоснованность теории бухгалтерского учета, ссылаясь на фактические результаты принятия решений, основанных на любом отдельном классе экономических величин. Процесс принятия решений слишком сложен для того, чтобы его можно было анализировать путем присвоения определенных весовых коэффициентов финансовой информации, ожиданиям или выбранным целям. Для теории бухгалтерского учета необходимо установить менее громоздкие критерии, а именно явится ли определенный класс финансовых величин, будучи использованным в финансовых отчетах, более полезным — пригодным для более широкого круга проблем, — чем любой другой вид информации. И такой критерий достаточен, так как в конечном счете это критерий проверки для всех систем обеспечения информацией [20, с. 18]. [c.112]
Параграфом 107 МСФО 38 Нематериальные активы установлены требования к раскрытию информации в финансовой отчетности. Стандарт требует раскрытия информации по каждому классу нематериальных активов, то есть группе активов, сходных по характеру и применению в операциях компании. Должны быть раскрыты сроки полезной службы или применяемые нормы амортизации, методы амортизации, балансовая стоимость и накопленная сумма амортизации на начало и конец периода. Необходимо осуществить сверку балансовой величины нематериальных активов на начало и конец отчетного периода раскрыть поступления и выбытия нематериальных активов, результаты переоценки и обесценения, величину амортизации, признанную в течение периода и другие изменения в балансовой стоимости в течение периода. Информация о внутренне созданных нематериальных активах и приобретенных нематериальных активах должна быть раскрыта отдельно. [c.176]
По каждому классу акционерного капитала в балансе или в примечаниях к отчетности требуется раскрытие следующей информации (обычно эта информация раскрывается в примечаниях) [c.347]
Компьютерная обработка данных предусматривает применение компьютеров различных классов (за исключением калькуляторов) в процессе обработки учетной информации клиента. Экономический субъект может применять их самостоятельно или по договору с третьей стороной. [c.332]
Поскольку доля потерь по безнадежным долгам для категории высокого риска превышает предельную выгоду на 11%, было бы желательно отказаться от заказов такого класса риска, если их можно распознать. Однако затраты на получение информации о кредитоспособности, как и доля средних заказов, 4 дол. /50 дол. = 8%, и эти затраты относятся ко всем новым заказам. Поскольку высокий риск составляет 1/5 часть продаж, сравнивать нужно 5 х 8% = 40% по отношению к потерям по безнадежным долгам, составляющим 24%. Следовательно, компания не должна проводить анализ кредитоспособности для новых заказов. Следующий пример может лучше проиллюстрировать это решение. Предположим, что новые заказы были на сумму 100 000 дол. Получаем следующие данные [c.302]
Однако все увеличивающееся количество работ, посвященных тестированию теории эффективного рынка, показывает, что на самом деле цены корректируются на новую информацию медленно, так что исследователь должен рассматривать доходности за долгосрочный период, для того чтобы ощутить всю неэффективность рынка. Если принять это предположение, то многие иследования начинают демонстрировать неэффективность рынка — оверреак-цию и андерреакцию — на разные классы информации. Возникает вопрос действительно ли подобная литература дает нам основание утверждать, что теория эффективного рынка ошибочна [c.254]
Стратегическое управление изучается в контексте современного состояния информационного общества, поэтому преподавание включает использование всего многообразия форм получения информации и строится на применении различных образовательных технологий, в том числе использовании ролевых и ситуационных игр в учебно-тренинговых классах, обсуждении конкретных бизнес-ситуаций, мозговой штурм , сетевого тестирования, работа с удаленными базами данных, работа в малых группах с применением технологий чат , работа в тьюториалах, использовании телекоммуникаций. [c.385]
Продукция отдельных процессов цикла промышленного освоения МР является промежуточной по отношению к конечной продукции МСК. Функции отдельных процессов и их "вклад" в формирование конечной продукции цикла различны. Неодинаково и содержание понятия их продукции. Функция поисковых работ -отыскание залежей (концентраций) полезных ископаемых. Их "продукцией" являются обнаруженные МР, а также накапливаемая побочная информация общекартографического значения. Геологоразведочные работы направлены на последующее уточнение и описание МР, а на этой базе - отбор эффективной части запасов. "Продукцией" этих работ является перевод МР в более высокие классы надежности, разведанности и эффективности, т.е. повышение степени их готовности к дальнейшему промышленному освоению. Этап строительства горного предприятия имеет целью создание производственного мощностного потенциала и инфраструктуры. Продукцией шахтостроителей являются введенные мощности. Функцией построенного, действующего карьера или шахты является извлечение запасов из недр. Соответственно, их продукция характеризуется количеством и качеством добытого сырья. Обогащение и переработка имеют целью повышение качества добытого сырья. Их продукция - полученные продукты переработки. [c.24]
Сегодня для взаимодействия с дилерами и клиентами СМ применяет компьютерные технологии и стандарты Интернета. Действующая в компании система, которая называется СМ Ассезз, использует обширную спутниковую интрасеть, связывающую между собой центральный офис компании, ее заводы и 9000 дилеров. Дилеры пользуются онлайновыми инструментами для финансового управления и оперативного планирования, в том числе глобального управления заказами, анализа продаж и прогнозирования. Интерактивная программа поддержки торговли предоставляет им сведения о продуктах, спецификации, цены и другую информацию. Технические специалисты сервисной службы имеют оперативный доступ к самой свежей информации о продуктах и запасных частях, содержащейся в электронных сервисных справочниках и технических бюллетенях, а также в онлайновых отчетах по наличным запасам и планированию поставок запчастей. Электронная почта связывает дилеров со штаб-квартирой СМ, заводом-поставщиком и с другими дилерами. Внутрикорпоративная система для работы с дилерами интегрируется с общедоступным веб-сайтом СМ, на котором покупатели могут найти подробную информацию о различных моделях автомобилей. Веб-технологии служат основой для полного изменения стиля поведения покупателя, выбирающего себе автомобиль, и вплотную подводят СМ к развертыванию системы электронной коммерции. Конечно, другие автомобилестроители также занимаются совершенствованием своих информационных систем, например, производство автомобилей мирового класса в компании Тоуо1а опирается на самые современные информационные технологии. [c.29]
Средства составления текстовой документации — пишущие машины различных классов, пишущие и наборно-пишущие автоматы, печатающие устройства автоматизированных систем управления, дикто-фониая техника, средства письма (различные по конструкции ручки, карандаши и др.), а также средства регистрации и сбора информации (при работе с машинными носителями). [c.301]
Важной задачей статистики государственного бюджета является сбор информации, характеризующей сеть, штаты и контин-генты бюджетных учреждений, с последующей разработкой показателей. Расчет этих показателей связан с необходимостью определения объемов финансирования бюджетных организаций на стадии распределения доходов государственного бюджета. Бюджетные организации характеризуют показатели их деятельности. Например, только по просвещению рассчитываются количество школ, классов, число учащихся, групп с продленным днем, административного, обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала в школах количество детских садов, групп и детей в них число учащихся (студентов), прием, выпуск и отсев учащихся (студентов) в вузах, техникумах, училищах, численность персонала, фонд заработной платы и т.д. Специфическая система показателей рассчитывается по здравоохранению количество больниц, число коек в больницах и диспансерах, количество койко-дней пребывания в стационаре, число врачебных должностей и численность среднего медицинского персонала, фонд заработной платы медицинских работников и т.д. Показатели сети, штатов и контингентов рассчитываются также по сельскому хозяйству, органам государственного управления, суду и прокуратуре, учреждениям культуры и т.д. [c.231]
Для управления небольшими массивами информации функционирует система P ДОСз — системы класса Workflow, обеспечивающие в автоматическом режиме транспортные потоки перемещения документов в электронном виде между исполнителями, структурными подразделениями и руководством. [c.132]