Задача оценки альтернатив [c.130]
Согласно парадигме "рациональных решений" осознанный выбор решения должен производиться только на основе сравнения по предпочтительности результатов, которые обеспечивает в операции та или иная из альтернатив. В этой связи весьма важными оказываются взаимосвязанные задачи оценки альтернатив и моделирования предпочтений ЛПР. Понятно также, что предпочтения ЛПР в отношении ценности альтернатив должны выявляться не абстрактно, а только для конкретных значений соответствующих им результатов в рассматриваемой операции. При этом задача получения результатов для оценки альтернатив имеет как бы первостепенное значение. [c.130]
Итак, задача оценки альтернатив имеет главной целью получение для каждой альтернативы значений связанных с ней результатов, характеризующих интенсивность существенных свойств исходов операции. Эту задачу, в принципе, нецелесообразно и не следует решать в отрыве от задачи формирования исходного множества альтернатив. В то же время из методических соображений задачу оценки альтернатив целесообразно рассматривать как самостоятельную, поскольку только так можно выявить ее особенности. [c.131]
Сформулируем задачу оценки альтернатив следующим образом. [c.131]
ОБЩАЯ ЗАДАЧА ОЦЕНКИ АЛЬТЕРНАТИВ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ СВОДИТСЯ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ МЕРЫ БЛИЗОСТИ ВЕКТОРА ЭТАЛОННЫХ И ФАКТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ. КОНКРЕТНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ РЕСУРСООБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЕКТОВ РАЗВИТИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ТРЕБОВАНИЯМИ [c.47]
После выполнения оценки альтернатив законченный анализ может иметь вид, представленный в табл. 9.3. Приведенный анализ указывает управляющему, что альтернатива № 4 дает лучшее использование работников, а альтернатива № 1 позволяет улучшить процесс закупок и имеет высокий потенциал для решения задачи сокращения затрат. Эти две альтернативы будут теми, к программированию которых он теперь приступает. [c.263]
Q альтернатива — возможные варианты решения задачи, множество конечных исходов задачи. Задачи выбора одной из известных альтернатив носят название задач оценки, в отличие от задач разработки, которые создают стратегии решения [c.427]
Определение и оценка альтернатив, а также выбор решения (лучшего варианта из представленных альтернатив) составляют наиболее трудоемкую и ответственную часть работ по принятию управленческого решения. На практике лицо, принимающее решение (ЛПР) редко располагает достаточными знаниями или временем, чтобы сформулировать и оценить каждую возможную альтернативу. Поэтому руководитель, как правило, ограничивает число альтернатив для серьезного рассмотрения, чтобы быстрее снять проблему. При этом чем сложнее проблема, тем шире должен быть спектр возможных решений. Для этой цели проводится углубленный анализ сложных проблем, в том числе и определение последствий, если ничего не предпринимать по разрешению конкретной проблемы. Особенно сложной будет эта задача в случае большой неопределенности информации о проблеме. [c.167]
Прогнозирование на этом этапе планирования инноваций имеет своей задачей оценку будущего влияния каждой из альтернатив на развитие ситуации на предприятии. В отличие от ранее выполненных прогнозов прогнозирование по альтернативам подготавливает информацию о возможных в планируемом периоде последствиях реализации для организации. Главная проблема прогнозирования на этом этапе заключается в оценке альтернативных сценариев развития ситуации и подготовке возможной реакции организации на каждую из них. [c.270]
Выполнив задачи фаз формулирования целей, постановки проблем, поиска альтернатив, прогнозирования, а также оценки альтернатив и принятия решений, составитель получает комплексный план или систему планов как действенный инструмент управления (менеджмента) промышленным предприятием. В экономической практике планирование должно быть всесторонне согласовано с другими функциями менеджмента (контроль, организация, информация) таким образом, чтобы комбинация всех функций привела к оптимальному достижению всей системы целей предприятия. [c.101]
Инициализация задачи задание базовых шкал, определение по ним критериальных оценок альтернатив, которые сводятся в матрицу оценок F и вектор К весов критериев. [c.261]
По числу критериев оценки альтернатив выделяют одно- и многокритериальные задачи принятия решения (ЗПР). Принципиальная разница между этими двумя классами задач состоит в том, что в условиях многокритериальное возникает проблема соизмерения, совокупного учета требований разных критериев, которая в отличие от задачи упорядочения альтернатив одному единственному критерию не может быть решена формальным путем и требует обращения к ЛПР, организации взаимодействия с ним в процессе решения задачи диалога между человеком и компьютером. [c.83]
Успех предпринимательской деятельности во многом зависит от качества внутрифирменного планирования, которое включает определение перспективных целей, способ их достижения и ресурсного обеспечения. Каждый предприниматель решает три задачи что, как и для кого производить. Не интуиция, импровизация, не спонтанные ситуативные действия, а систематическая подготовка решений о целях, средствах и действиях фирмы путём сравнительной оценки альтернатив и ожидаемых условий составляет сущность планирования бизнеса. [c.218]
Эвристические методы также могут найти применение при сравнит, оценке альтернатив с учётом неопределенности значений различных факторов, влияющих на результат. Разные комбинации значений факторов, к-рым свойственна неопределённость, рассматриваются как варианты состояния среды (варианты обстановки). Задача по обоснованию решения с учётом неопределённости обстановки может быть сформулирована след. образом. Имеется множество альтернатив А ---- А >, I = 1, 2,..., т, из к-рых нужно выбрать наилучшую. Предположим, что затраты на реализацию любой из. альтернатив и время получения результатов одинаковы. Каждой альтернативе соответствует множество возможных результатов, на к-рые влияет обстановка. Действительный результат зависит от того, по какому из множества возможных вариантов О = Oj], j = 1,2,..., , сложится обстановка при реализации решения. Коли следствием выбора альтернативы А при определ. обстановке GJ будет ожидаемый результат R , то при неопределённости обстановки этой альтернативе соответствует набор ожидаемых результатов Л ,, П- ,...,/ . [c.430]
Подготовительный осознание проблемы формулировка научной концепции решения проблемы Экспресс-диагностика внешней и внутренней среды фирмы Постановка целей и задач решения проблемы оценка альтернатив достижения цели Предприниматель, менеджер Предприниматель, менеджер [c.63]
Проблемы управления активами рассматриваются в контексте общих задач управления, осуществляемых нефтегазовыми компаниями в ходе реализации стратегий развития. На рис. IV.31-rV.36 схематично представлены основные задачи менеджмента нефтегазодобывающих компаний, среди которых задача оценки и управления активами является одной из ведущих, требующей гибкого маневрирования в вопросах распоряжения собственными ресурсами и поиска выгодных альтернатив увеличения их стоимости (подробнее см. раздел 1V.3.5). [c.431]
Планирование включает различные фазы определение целей, анализ проблем, прогнозирование, поиск альтернатив, оценка принятых решений. За планированием, как правило, следует этап, связанный с выполнением планов и соответственно контролем их исполнения, который предполагает установление расхождений между планом и фактом и установление причин этих расхождений. Результаты контроля и анализа дают информацию для последующего процесса планирования. Задача организации состоит в обеспечении оптимального достижения цели посредством использования специальных организационных моделей. Если планирование и контроль являются процессами, связанными с переработкой информации, то организация занимается структурированием информационных связей. Информационное обеспечение, включающее в себя переработку, учет, анализ и прогноз информации, представляет собой связующее звено между планированием, контролем и организацией. [c.38]
В-третьих, первоочередной задачей является предсказание событий, и потому сравнение альтернатив по их относительной прогнозной способности — важная основа для оценки. Прогнозная способность определяется как способность производить работоспособные утверждения (т. е. прогнозы), которые впоследствии подтверждаются эмпирическими доказательствами. Точнее выражаясь, прогноз — это утверждение о распределении вероятностей зависимой переменной (прогнозируемого события) в зависимости от значения независимой переменной (прогнозного фактора). Прогноз должен быть проверен путем исследования эмпирического соответствия между тем, что в нем утверждается, и тем, что фактически наблюдается. Таким образом, определение прогнозной способности — по своему существу задача эмпирическая. В-четвертых, использование критерия прогнозной способности предполагает, что рассматриваемые альтернативы уже прошли проверку на логичность и каждая из них опирается на какую-то теорию. [c.110]
Основной задачей рабочих групп является формирование и оценка возможных стратегических альтернатив, обсуждение их с экспертами, в качестве которых выступают как привлеченные специалисты, так и руководство предприятия. Процесс постановки функциональных целей и генерации стратегических альтернатив по основным направлениям деятельности предприятия может быть организован по-разному это может быть коллективная работа, мозговой штурм , проблемно-деловая игра. [c.184]
Выбор допустимых вариантов может проводиться двояко в зависимости от характера решения и от сложности решаемой задачи при его реализации. Во-первых, путем логического мышления и отбора допустимых вариантов с использованием неформальной процедуры оценки в процессе формирования альтернативных вариантов. В этом случае альтернативные решения, не соответствующие требованиям сформулированных ограничений, исключаются из дальнейшего рассмотрения на этапе формировании альтернатив. По окончании этого этапа остается множество допустимых вариантов. [c.189]
Процесс принятия решения - это всегда выбор из множества альтернатив. Количественные модели и методы помогают просчитать последствия выбора той или иной альтернативы, выделить ту или иную альтернативу по тому или другому критерию. Однако сама формулировка модели, оценка ее соответствия реальной бизнес-ситуации, определение критериев и сравнение альтернатив - это задача лица, принимающего решения. [c.13]
Этот выбор основывается на оценке и сопоставлении ожидаемых результатов принятия тех или иных альтернатив с точки зрения целей (или цели), поставленных в решаемой задаче. Для принятия Р., таким образом, необходимы [c.310]
Единая классификация моделей принятия Р. пока не разработана. Есть лишь частичные классификации по отдельным аспектам а) по степени сложности простые, принимаемые по одному критерию оценки и выбора альтернатив, и сложные, принимаемые по нескольким критериям б) по имеющейся информации о возможных результатах Р., принимаемые в условиях определенности (см. Детерминированные задачи), неопределенности, риска (частичной неопределенности) в) по временному охвату стратегические и тактические г) по виду зависимости переменных от времени статические и динамические д) по числу лиц, принимающих Р., — индивидуальные и [c.310]
Методы принятия решений, используемые в стратегическом планировании, связаны с анализом проблемных ситуаций, выбором альтернатив, разработкой и планированием стратегических задач и подходов по их выполнению, и основаны, как правило, на оценках экспертов. Процесс экспертных оценок может осуществляться как отдельным специалистом (индивидуальные экспертные оценки), так и коллективом специалистов, например руководством предприятия, группой функциональных руководителей или экспертов (групповые экспертные оценки). [c.202]
Выработка стратегий развития компании преимущественно входит в прерогативу высших эшелонов управления и основана на решении следующего комплекса задач разработка стратегических целей оценка возможностей и ресурсов компании для их реализации анализ тенденций в маркетинговой деятельности и в научно-технической сфере определение инновационных стратегий с выбором альтернатив подготовка детальных оперативных планов, программ, проектов и бюджетов оценка деятельности компании (отдельного стратегического звена) на основе определенных критериев с учетом установленных целей и планов. [c.131]
Определение числа критериев для оценки вариантов (альтернатив) УР — довольно трудная задача. В качестве критериев могут быть такие параметры, как уровень комфортности на рабочем месте, процент повышения производительности труда, уровень рентабельности продукции и т.д. Простые УР обычно сравнивают по одному какому-либо критерию, а сложные или ответственные — по нескольким. [c.53]
Наименьшие трудности и наибольшую основательность имеют результаты оценки, полученные методом парных сравнений. Согласно этому методу эксперт рассматривает не все объекты сразу, а попарно. Задача эксперта существенно упрощается и сводится не к проставлению рангов, а к сравнению каждой пары работников и выбору трех альтернатив лучше, хуже и одинаково. Способ парных сравнений является разновидностью метода экспертных оценок, применение которого рассмотрим позднее. [c.143]
Выработка миссии и определение задач предприятия требует завершения в форме разработки стратегии предприятия. В общем виде стратегию можно определить как систему управленческих и организационных решений, направленных на реализацию задач предприятия и выполнение обозначенной миссии. Процесс разработки стратегии можно разделить на четыре этапа 1) определение стратегического положения предприятия по отдельным факторам, 2) обобщенная оценка совокупного взаимодействия внутренних и внешних факторов, 3) определение стратегических альтернатив, 4) выработка стратегии, удовлетворяющей сложившейся ситуации и задачам компании. [c.153]
Планирование и принятие решения - это выбор и генерирование содержательной идеи выполнения задачи. Вовлечение каждого работника в процесс принятия решения представляет собой поиск и оценку имеющихся альтернатив достижению конечной цели. Чтобы этот поиск был успешным, руководителю следует предоставить коллективу всестороннюю информацию по проблеме создать обстановку свободного обсуждения и высказывания [c.143]
Таким образом, изучение психофизиологических характеристик ЛПР применительно к процессам оценки и выбора решений позволяет выявить и использовать особенности ЛПР в формировании альтернатив,, критериев, ограничений и системы взаимоотношений объектов, а также в определении и реализации стратегии при решении конкретных типов задач. [c.39]
Возможно, что этот краткий обзор соображений, учитываемых при проектировании информационной системы для целей управления, ориентированной на принятие решений в области капиталовложений, окажется достаточным для оценки приемлемости положения, наиболее часто наблюдаемого в реальных организациях. Большинство фирм стремится как-то сбалансировать эти противоречивые эффекты путем применения организационных структур, которые не являются ни чрезмерно централизованными, ни чрезмерно децентрализованными. Опыт показывает, что наиболее эффективные организационные структуры могут быть найдены именно на этом пути. В этом случае задача проектировщика становится особенно трудной и может быть сформулирована следующим образом определить, в чем выразится улучшение организации, если фирма будет развиваться в направлении несколько большей централизации, и в чем оно будет состоять, если она пойдет по пути несколько большей децентрализации. Если бы наилучшей была одна из этих крайних альтернатив, проблема оказалась бы намного проще, чем это есть на самом деле. [c.248]
При первом подходе исследуются предпосылки, которым должны соответствовать единичные предпочтения для того, чтобы процесс принятия решений был непротиворечив и позволил решить поставленную задачу. Целью исследования является определение условий (аксиом), которым должна удовлетворять оценка субъекта управления, для существования кардинальной (т. е. до линейных трансформаций однозначно определенной) функции полезности. Подобная функция полезности дала бы более предпочтительным результатам действия более высокую оценку полезности. Задача выявления самой функции полезности не ставится. Данный подход применим для стандартных решений с ограниченным количеством сравниваемых альтернатив и состояний внешней среды. Он вытекает из дескриптивной теории принятия решений. [c.34]
ЗАДАЧИ ОЦЕНКИ [estimation problems] (в исследовании операций) — задачи, которые состоят в выборе одной из существующих (известных) альтернатив (ср. Задачи разработки). [c.103]
При принятии решений, связанных с оценкой деятельности по степени экологической опасности и экологической значимости, перед ЛПР стоит задача выбора альтернатив на основе определенных показателей, имеющих качественную или количественную оценку. В области оценивания управленческих решений возникает необходимость измерения показателей, которые часто носят заведомо субъективный характер. В этих случаях рекомендуется использовать вербально-числовые шкалы. Используя шкалы качественных измерений, в диссертации разработана матрица определения категории экологической классификации намечаемой деятельности с переч- [c.427]
Как уже говорилось, построенная модель, описывающая изучаемый объект достаточно подробно, обычно настолько сложна, что имитационные эксперименты остаются единственным методо м ее исследования, причем обычно удается провести лишь довольно малое число просчетов, поскольку каждый из них оказывается весьма трудоемким — он требует больших затрат машинного времени. В то же время число допустимых вариантов решения обычно очень велико. Так, только число качественных альтернатив развития регионального комплекса в задаче распределения водных ресурсов достигало нескольких десятков тысяч — а ведЬ каждая из качественных альтернатив порождает бесчисленное число вариантов, отличающихся количественно. Конечно, провести такое число вариантных просчетов, которое дало бы представление о всех возможностях развития исследуемого объекта, попросту немыслимо. Поэтому с помощью математических моделей отдельных подсистем изучаемого объекта приходится строить некоторые оценки, которые позволяют отбросить часть альтернатив, уменьшить их общее число. Кроме того, часть альтернатив иногда удается оценить с помощью экспертов. Все это, однако, обычно не решает проблемы полностью — число оставшихся вариантов остается очень большим. Поэтому в имитационной системе, кроме основной модели, строится блок вспомогательных упрощенных моделей, предназначенных для предварительного грубого анализа проблемы в целом и выбора тех вариантов решения, которые стоит проверять в имитационных экспериментах с основной моделью. [c.329]
Задачи принятия решений, в которых локальные критерии/,, /2,..., // могут быть упорядочены на основе отношения абсолютной предпочтительности, решаются с использованием метода лексикографической оптимизации. Алгоритм решения состоит из последовательно реализуемых однотипных процедур. На первом шаге выбирается подмножество альтернатив А, СА, имеющих наилучшие оценки по первому критерию. На втором шаге выбирается подмножество альтернатив Аг At, имеющих наилучшие оценки по второму критерию, и т. п. [c.193]
Этап выработки решения включает формирование, оценку и выбор альтернатив. Они разрабатывают факторов и существующих ограничений. Многие альтернативные решения определяются с учетом HIV На данном этапе ставится задача выявления возможно полного перечня альтернатив достижения наг существующие альтернативы анализируются с позиции ограничительных критериев (ресурсных, юри морально-этических и др.). В результате устанавливается количество альтернатив, удовлетворяю реальных условиях рассматриваются обычно 2-3 варианта решения меньше трудозатрат на подгото] шансов [c.86]
Анализ рассмотренных психофизиологических факторов леловека с точки зрения основных элементов совокупности, характеризующей процедуру принятия решений, показывает, что потребности влияют на определение альтернатив, критериев, ограничений, решающих правил и взаимосвязей с объектами задачи. Эмоции связаны с оценкой информации, определением решающих правил, конкретизацией критериев. Воля проявляется в определении критериев и решающих правил. Мышление связано с обобщением условий и выбором решения. [c.36]
Анализ этих граней понимания показывает, что понимание связано с оценкой действий субъектов Fi и системы взаимоотношений с ними (п. 3), предсказанием их поведения (п. 2) с формированием критериев, ограничений и. решающих правил (пп. 4, 6), а также процедур выбора на основе анализа альтернатив и множества решений (п.п.1,5). Понимание связано, кроме того, с ориентированностью ЛПР (ситуационной.и проблемной), а также с его личными и профессиональными особенностями и эмоциональным состоянием. Особенно сложным и важным является анализ процессов понимания в многообъектных и многопроблемных задачах понятия решений, которые приходится решать ЛПР, так как возникает необходимость выявления тревожных факторов в ситуационной информации, поступающей от ряда разнородных объектов. Реакция на понимание си- [c.41]