Подбор, подготовка и повышение квалификации кадров [c.124]
Транспорт газа по газопроводу организуется управлением магистральных газопроводов (УМГ). Осуществляя транспорт газа по обслуживаемому газопроводу, УМГ вместе с тем приобретает необходимые материальные ресурсы, проводит работу по расширению, модернизации и ремонту основных фондов, ведет необходимые финансовые расчеты с другими предприятиями и организациями. УМГ также осуществляет подбор, подготовку и повышение квалификации кадров, культурно-бытовое обслуживание коллектива рабочих, инженерно-технических работников и служащих. [c.65]
ПОДБОР, ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ [c.130]
ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА — определенный порядок построения и осуществления трудового процесса, который складывается из рационального разделения труда между работниками и системы их производственной взаимосвязи и взаимодействия. Предполагает целесообразное приспособление (оснащение и планировку) рабочих мест для высокопроизводительного труда, систему их обслуживания, а также установление рациональных форм, методов и приемов труда, закрепление в обоснованных нормах труда и обеспечение благоприятных условий труда соответствующим подбором, подготовкой и повышением квалификации кадров, эффективной системой планирования, учета, оплатой и стимулированием труда, строгим соблюдением дисциплины труда, развитием трудовой активности и творческой инициативы трудящихся. [c.548]
Совершенствование организации труда осуществляется по следующим основным направлениям разработка и внедрение рациональных форм разделения и кооперации труда улучшение форм организации и обслуживания рабочих мест определение наиболее рациональных форм и размеров производственных подразделений, которые в наибольшей степени соответствовали бы современной технике и технологии производства, профессиональному уровню подготовки работников улучшение организации подбора, подготовки и повышения квалификации кадров изучение и распространение передовых методов труда совершенствование нормирования труда улучшение условий труда (санитарно-гигиенические, психофизиологические, эстетические, со-циально-психологические) укрепление трудовой дисциплины, повышение ответственности работников, развитие творческой активности трудящихся, развертывание социалистического соревнования и др. [c.111]
Организацию труда, основанную на достижениях науки и передовом опыте, называют научной (НОТ). Она охватывает большой круг вопросов. Основными направлениями НОТ является разработка и внедрение рациональных форм разделения и кооперации труда улучшение организации подбора, подготовки и повышения квалификации кадров совершенствование организации и обслуживания рабочих мест рационализация трудового процесса, внедрение передовых приемов и методов труда совершенствование нормирования труда внедрение рациональных форм и методов материального и морального стимулирования труда улучшение условий труда укрепление дисциплины труда и развитие творческой активности трудящихся. Для решения этих вопросов в планах НОТ предусматривают мероприятия организационного, технического и социального характера. В передовых депо вопросам социального характера уделяют большое внимание и составляют планы социального развития коллектива, в которых предусматривают мероприятия, направленные на всестороннее развитие физических и интеллектуальных способностей человека, воспитание коммунистического 01 ношения к труду, улучшение условий труда и быта. [c.238]
Должностные обязанности. Выполняет работу по обеспечению организации кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификации. Изучает личный состав организации и ее подразделений, установленную документацию по учету кадров, связанную с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников, а также расстановку работников, их деловые качества с целью подбора их на замещение вакантных должностей руководителей. Участвует в организации работы квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и в оформлении их решений. Анализирует движение кадров и принимает участие в разработке мероприятий по устранению их текучести. Организует профессиональное обучение рабочих и повышение квалификации руководителей и специалистов. Участвует в работе по профессиональной ориентации, а также в разработке учебно-методической документации (учебных планов и программ, пособий и рекомендаций, расписаний занятий учебных групп). Ведет учет работы по подготовке и повышению квалификации кадров, анализирует качественные показатели результатов обучения и его эффективность (изменение профессионально-квалификационного и должностного состава работников), ведет установленную отчетность. Принимает меры по соблюдению трудовой дисциплины и правил трудового распорядка в организации, порядка установления льгот и назначения пенсий, оформления документов, необходимых для представления в соответствующие органы. [c.110]
Отдел кадров и технического обучения проводит работу по подбору, подготовке и повышению квалификации рабочих, инженерно-технических работников и служащих, организует табельный учет и контроль за соблюдением трудовой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка на предприятии. [c.95]
Организация труда на промышленном предприятии включает в себя подбор, расстановку, подготовку и повышение квалификации кадров, техническое нормирование, рациональное устройство и обслуживание рабочих мест, организацию заработной платы, режима работы персонала, улучшение условий труда и обеспечение его полной безопасности. [c.87]
Подготовка и повышение квалификации кадров библиотек. Усиление ответственности органов культуры и библиотек в подборе, расстановке и оценке кадров [c.46]
Административно-управленческий персонал необходимо проверить на соответствие фактического уровня образования каждого работника занимаемой должности и изучить вопросы, связанные с подбором кадров, их подготовкой и повышением квалификации. [c.377]
На предприятиях холдинга нет единой программы подготовки и повышения квалификации кадрового состава, отсутствует схема движения кадров по горизонтали и вертикали, что в значительной степени затрудняет работу с кадровым резервом. На предприятиях затраты на подготовку и переподготовку кадров самостоятельно не планируются. В большинстве своем работающие на предприятиях — уроженцы Ивановской области. На работу из других регионов высококвалифицированные специалисты не приглашаются из-за невозможности обеспечить их жильем. Одновременно с этим большой уровень безработицы в регионе позволяет полностью обеспечить кадрами производственные предприятия холдинга. Реализация перспективных программ холдинга потребует, по всей видимости, новых подходов к кадровой политике как по подбору и расстановке кадров на производстве, так и организации управления проектом. [c.477]
Должностные обязанности. Выполняет работу по комплектованию предприятия кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификации. Принимает участие в работе по подбору, отбору, расстановке кадров. Проводит изучение и анализ должностной и профессионально-квалификационной структуры персонала предприятия и его подразделений, установленной документации по учету кадров, связанной с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников, результатов аттестации работников и оценки их деловых качеств с целью определения текущей и перспективной потребности в кадрах, подготовки предложений по замещению вакантных должностей и созданию резерва на выдвижение. Участвует в изучении рынка труда для определения источников удовлетворения потребности в кадрах, установления и поддержания прямых связей с учебными заведениями, контактов с предприятиями аналогичного профиля. Информирует работников предприятия об имеющихся вакансиях. Принимает участие в разработке перспективных и текущих планов по труду. Осуществляет контроль за размещением и расстановкой молодых специалистов и молодых рабочих в соответствии с полученной в учебном заведении профессией и специальностью, проведением их стажировок, принимает участие в работе по адаптации вновь принятых работников к производственной деятельности. Участвует в подготовке предложений по развитию персонала, планированию деловой карьеры, обучению и повышению квалификации кадров, а также в оценке эффективности обучения. Принимает участие в организации работы, методическом и информационном обеспечении [c.203]
Совершенствование организации подбора и повышения квалификации кадров включает обеспечение подготовки и переподготовки кадров в соответствии с потребностями производства организацию системы профессиональной ориентации и профессионального отбора повышение общеобразовательной и экономической подготовки кадров совершенствование форм и методов повышения квалификации [c.98]
Отделы кадров и подготовки кадров занимаются подбором кадров, оформлением приема, перемещения работников предприятия, организуют подготовку новых рабочих и повышение квалификации кадров, контролируют соблюдение трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка. [c.46]
Должностные обязанности. Обеспечивает постоянное повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки и мастерства работников предприятия в соответствии с требованиями освоения новых видов продукции, передовой техники и технологии, организации производства, а также к качеству выполняемых работ (услуг) и выпускаемой продукции. Руководит организацией подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров на производстве, экономической учебы, практического обучения молодых специалистов в период прохождения ими стажировки, производственной практики студентов и учащихся, трудового обучения школьников. На основе изучения потребности предприятия в квалифицированных, кадрах осуществляет разработку проектов перспективных и годовых планов их подготовки и повышения квалификации, руководит работой по направлению руководящих работников и специалистов в учебные заведения для подготовки и повышения квалификации в соответствии с утвержденными планами, обеспечивает контроль за их выполнением. Организует работу по профессиональной ориентации молодежи, трудовому воспитанию и обучению общественно полезному производительному труду. Осуществляет связь с базовыми школами и СПТУ по вопросам профессиональной подготовки учащихся. Разрабатывает и осуществляет мероприятия по созданию необходимых условий для обучения без отрыва от производства в вечерних (сменных) общеобразовательных школах, в базовых средних профессионально-технических училищах, в вечерних и заочных техникумах и вузах. Руководит разработкой учебно-методической документации (учебных планов, пособий и рекомендаций, программ и расписаний занятий учебных групп и т. п.) с учетом требований производства. Организует подбор кадров преподавателей, мастеров производственного обучения, наставников молодежи и инструкторов из числа специалистов и высококвалифицированных рабочих, в соответствии с учебными программами устанавливает режим занятий для всех видов профессионального обучения кадров. Обеспечивает контроль за систематичностью и качеством проводимых занятий, успеваемостью учащихся, соблюдением сроков обучения, выполнением учебных планов и программ, правильностью ведения установленной документации. Разрабатывает меры по повышению профессиональной подготовки и педагогической [c.81]
Получает рекомендации по подбору и расстановке кадров планы подготовки и повышения квалификации рабочих, специалистов и служащих. [c.657]
В ходе анализа квалификации управленческого персонала проверяют соответствие уровня образования каждого работника занимаемой должности, изучают вопросы, связанные с подбором кадров, их подготовкой и повышением квалификации. 9.2. Анализ движения рабочей силы [c.64]
Организационной основой единой кадровой службы, как отмечалось, является интеграция функций по управлению организацией труда, подбором и расстановкой кадров, их подготовкой и повышением квалификации, социальным развитием трудовых коллективов, что определяется общей социально-психологической направленностью названных подразделений. Данное утверждение — следствие решения центрального вопроса о принципах распределения сфер влияния в процессе управления производством кто должен контролировать состояние и развитие работников на предприятии Инженерно-технологические службы заняты управлением и обеспечением производственных процессов человек для них является функциональным звеном. Общественные организации по своей сути не могут выполнять основные производственные функции, к которым относится и управление кадрами. Следовательно, только единая кадровая служба может и должна взять на себя решение комплекса задач, связанных с оценкой, подбором, расстановкой, воспитанием и рациональным использованием работников. Однако следует отметить, что до сих пор вопросами техники, технологии, снабжения производства занимаются примерно 95 % работников, а работой с людьми, кадрами — менее 5 % [3]. [c.42]
Основной задачей при создании подсистем АСУ "Кадры" должна стать автоматизация таких ведущих операций по обеспечению функций управления кадрами, как планирование потребности в кадрах, подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, их распределения по структурным производственным подразделениям централизованный учет руководящих работников и специалистов, высококвалифицированных рабочих изучение и подбор кандидатов в резерв для выдвижения учет молодых специалистов и несовершеннолетних работников, а также их наставников учет и анализ состава, движения и текучести кадров контроль за выполнением решений по вопросам работы с кадрами формирование статистической отчетности по кадрам и др. [c.71]
В организации управления кадрами различают процессы подбора, подготовки, расстановки, повышения квалификации и использования работников на производстве. Под подбором кадров управления понимают процесс их изучения с целью определения пригодности работников к успешному выполнению управленческих функций на определенных должностях. Расстановка кадров управления состоит в целесообразном распределении имеющихся работников по структурным подразделениям в соответствии с требованиями к управленческому коллективу как единому целому. Выдвижение предусматривает отбор и зачисление работников в резерв руководящих кадров, а также прохождение ими необходимой подготовки в составе резерва. [c.136]
Подбор, подготовка, расстановка и рациональное использование кадров на производстве требуют оценки управленческого персонала кандидатов на должности руководителей и специалистов работников после окончания испытательного срока и прохождения стажировки при отборе и зачислении в резерв руководителей, выдвижении из состава резерва при отборе в различные формы подготовки и повышения квалификации периодической, регулярно повторяемой через определенный промежуток времени и текущей оценки работников для определения их соответствия занимаемой должности и др. Ведущее место в существующей системе оценок персонала занимает аттестация руководителей и специалистов производства, регулярно проводимая во всех организациях на основе соответствующих нормативных актов и положений, а также с помощью различных социально-психологических процедур [9]. [c.148]
В современных условиях развития производства организация подбора и подготовки кадров бригадиров является важнейшим направлением всей работы по подготовке и повышению квалификации рабочих. Организация подбора и подготовки бригадиров, а также их резерва предусматривает несколько этапов [c.218]
Термин, характеризующий с качественной, содержательной стороны кадровый состав или весь персонал организации, рабочую силу или трудовые ресурсы отрасли, региона, страны в целом. Наряду с традиционными признаками, присущими элементам определяемой совокупности — кадрам, персоналу, рабочей силе, трудовым ресурсам, термин "ч. р." включает способность к творчеству и потенциальные возможности всестороннего развития работников, общую культуру и морально-психологические качества, определенное влияние кооперации и самоорганизации (корпоративность, "дух команды", коллективные формы организации труда и т. п.). По смыслу понятие "ч. р." тесно связано и соотносится с такими понятиями, как "кадровый потенциал", "трудовой потенциал", превосходя по объему каждое из них, взятое в отдельности. Функции управления развитием ч. р. реализуются, в частности, в программах развития культуры и образования в совершенствовании системы профессиональной подготовки и повышения квалификации изменении содержания труда, форм его организации и мотивации рационализации форм и методов подбора, оценки, продвижения работников и т. д. [c.824]
С отделом кадров и отделом технического обучения Получает рекомендации по подбору и расстановке кадров планы подготовки и повышения квалификации рабочих, специалистов и служащих. [c.207]
Рекомендации по подбору, расстановке и воспитанию кадров Планы подготовки и повышения квалификации рабочих, специалистов и служащих Резерв на выдвижение на руководящие должности Заявки на потребность в кадрах Табели и другие документы учета рабочего времени Заявки на повышение квалификации рабочих, специалистов и служащих [c.149]
Основные функции кадровой службы. Планирование кадров в соответствии с потребностями производства, профессиональным и квалификационными уровнем. Организация проведения конкурсов на замещение вакантных должностей. Подготовка инструкторов и нормативной документации (инструкций) для проведения найма, подбора и расстановки персонала по рабочим местам. Организация обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала. Контроль за деятельностью персонала. Распределение персонала по видам деятельности с учетом индивидуальных способностей и характера профессиональной подготовки. [c.436]
В связи с этим понятие НОТ в современных условиях как бы кристаллизировалось, и теперь оно характеризует процесс совершенствования организации собственно живого труда. Исходя из рекомендаций Всесоюзного совещания по организации труда 1967 г., а также внесенных в последующие годы наукой и практикой уточнений, основными направлениями НОТ на современном этапе следует считать разработку и внедрение рациональных форм разделения и кооперации труда улучшение организации подбора, подготовки и повышения квалификации кадров совершенствование организации и обслуживания рабочих мест совершенствование трудового процесса внедрение передовых приемов и методов труда совершенствование нормирования труда внедрение рациональных форм и методов материального и морального стимулирования труда улучшение условий труда укрепление дисциплины труда и развитие коммунистического отношения к труду. [c.10]