Руководитель производственного коллектива и общественные организации [c.79]
Демократический централизм означает, что централизация планирования должна сочетаться с развитием творческой инициативы масс на местах, усилением самостоятельности производственных подразделений предприятий, объединений в планировании. Закон СССР о государственном предприятии (объединении) предусматривает дальнейшее развитие принципа демократического централизма. Закон нацеливает на социалистическое самоуправление трудовых коллективов, которое в условиях гласности осуществляется путем участия всего коллектива и общественных организаций в выработке важнейших решений и контроля за их исполнением, выборности руководителей. [c.71]
Для того чтобы дать правильную оценку деятельности производственных коллективов и выявить резервы, результаты хозяйственной деятельности предприятия, цехов и участков повседневно анализируются. Экономический анализ имеет важное значение не только в работе хозяйственных руководителей и экономических служб. Он широко используется в деятельности создаваемых партийными организациями предприятий комиссий контроля за деятельностью администрации, постоянно действующих производственных совещаний и других общественных организаций. Аналитические данные помогают им глубже вникать в экономику предприятий, вскрывать неиспользованные резервы и направлять их на повышение эффективности производства. [c.298]
Технология труда руководителя предполагает выработку им решения, результатом которого являются изменения в материальном производстве, общественных отношениях, духовной жизни. С информационной точки зрения труд руководителя — это сбор информации, ее передача, переработка, организация обратной связи. Труд руководителя направлен па организацию и воспитание коллектива, решение производственно-экономических и организационно-управленческих вопросов. Как всякий труд, труд руководителя должен поддаваться оценке. Наиболее высокой оценкой груда руководителя являются производственные итоги объекта управления возглавляемой им системы. [c.355]
НАСТАВНИЧЕСТВО — форма воспитания и профессиональной подготовки молодежи на производстве, в профтехучилищах и т.п. Н. имеет индивидуальную и коллективную формы. В Н. сложился ряд направлений коллективное шефство первичного коллектива (бригады, участка) над отдельными молодыми рабочими индивидуальное шефство ветеранов труда над группой новичков и Н. в рамках семейных династий и др. В организации вводится должность мастер-наставник, под руководством которого молодой рабочий осваивает профессию и проходит период адаптации к труду коллектива. Подбор наставников ведется индивидуально, с учетом мнения коллективов бригад, смен, участков, где они работают, отделами кадров, руководителями цехов, мастерами. Для координации деятельности наставников организуются советы наставников, в которые выбираются лучшие представители из числа рабочих, педагогов, а также представители общественных организаций и администрации. В совете наставников создаются два сектора производственный (работа по повышению де- [c.193]
Сам характер социалистических производственных отношений, отношений товарищеского сотрудничества и взаимопомощи предопределяет активное и повседневное участие трудящихся в управлении производством. Вместе с тем высокая трудовая и общественная активность всего производственного коллектива проявляется прежде всего на тех предприятиях, где хозяйственные руководители, аппарат управления постоянно опираются на коллективный опыт и разум трудового коллектива, где учитывается мнение общественных организаций. [c.222]
Хозяйственные руководители, экономические и технические службы, а также общественные организации производственных объединений и предприятий используют методы анализа с целью составления научно обоснованного плана или обязательства, для ликвидации узких мест в производстве, выявления и мобилизации внутрихозяйственных резервов, для объективной оценки результатов труда, подведения итогов соревнования, обоснования экономического стимулирования, для контроля за выполнением государственных планов, сохранностью социалистической собственности, соблюдением государственной и хозяйственной дисциплины. Например, при оценке хозяйственной деятельности и утверждении размеров поощрительных фондов на специальных комиссиях тщательно анализируются показатели работы, выявляются результаты влияния внешних факторов, которые не зависят от деятельности производственного коллектива, факты нарушения хозяйственной дисциплины, невыполнения хозяйственных договоров и т. д. Только по результатам анализа с учетом всех положительных и отрицательных причин, влияющих на показатели отчетности, дается окончательная оценка работы. [c.5]
Партийная организация цеха, партийная группа производственного участка — это ядро трудового коллектива, на которое опирается руководитель. Только совместно с коммунистами руководитель может влиять на каждого человека, направлять его энергию на выполнение стоящих перед коллективом задач, добиваться максимальной трудовой и общественной активности. [c.81]
Формы воспитательной работы руководителей производства, которую они осуществляют в трудовых коллективах совместно с общественными организациями, могут быть самыми различными — обобщение и распространение передового производственного опыта, индивидуальная работа с людьми, проведение культурно-просветительных мероприятий, пропагандистская работа и т. д. Задача руководителей — эффективно использовать с учетом конкретных условий разнообразные формы воспитательной работы в коллективе. [c.84]
Подведение итогов деятельности хозрасчетных подразделений должно проводиться, как правило, одновременно с присуждением коллективам подразделений классных мест в социалистическом соревновании. Для обсуждения и оценки деятельности хозрасчетных подразделений на предприятии создаются хозрасчетные комиссии — в каждой производственной единице, в каждом цехе и по предприятию в целом. Председателями комиссий должны быть соответственно руководители подразделений и заместитель директора (главный экономист) предприятия. В состав комиссий включаются руководители общественных организаций подразделений. [c.279]
Что касается затратной стороны деятельности коллектива, то поиск знаменателя формулы критерия также весьма не прост. Совершенно очевидно, что одновременно с подсчетом всех произведенных затрат необходимо учитывать общий объем примененных ресурсов, в том числе израсходованного коллективом времени. Разработка методики определения критерия социально-экономической эффективности деятельности производственных коллективов возможна на основе объединения усилий специалистов различного профиля — экономистов, математиков, социологов, психологов и педагогов, организаторов воспитательной работы, хозяйственных руководителей, представителей общественных организаций. [c.107]
Управление Центром осуществляется на основе принципа демократического централизма, сочетания централизованного руководства и социалистического самоуправления трудового коллектива. Социалистическое самоуправление реализуется в условиях широкой гласности путем участия всего коллектива и его общественных организаций в выработке важнейших решений и контроле за их исполнением, выборности руководителей и единоначалия в управлении. Социально-экономические решения, касающиеся деятельности Центра, вырабатываются и принимаются директором с участием трудового коллектива. Совет трудового коллектива, работая в тесном контакте с администрацией, партийной, профсоюзной, комсомольской и другими общественными организациями, сосредоточивает главное внимание на решении конкретных производственных и социальных вопросов, на развитии инициативы трудящихся, увеличении вклада каждого работника в общее дело. [c.156]
Руководитель предприятия — это не только организатор производства, но и воспитатель коллектива. Он совместно с общественными организациями осуществляет работу по формированию и сплочению производственного коллектива, развитию социалистического соревнования. Если предприятия входят в состав производственных и научно-производственных объединений, то руководители таких предприятий подчиняются генеральным директорам этих комплексов. [c.24]
Даже прекрасно знающий производство руководитель не в состоянии проследить за всеми изменениями, происходящими в управляемом объекте, не может знать всех его возможностей и резервов, поэтому ему необходимо вовлекать всех членов производственного коллектива в управление его делами, опираться на общественные организации и их коллегиальные органы. Закон СССР о трудовых коллективах предусматривает участие трудящихся в планировании экономического и социального развития, обеспечении сохранности социалистической собственности и укреплении трудовой дисциплины, внедрении достижений в области на- [c.127]
НАСТАВНИЧЕСТВО — форма воспитания и профессиональной подготовки молодежи на производстве, в профтехучилищах и т.п. Н. имеет индивидуальную и коллективную формы. В Н. сложился ряд направлений коллективное шефство первичного коллектива (бригады, участка) над отдельными молодыми рабочими индивидуальное шефство ветеранов труда над группой новичков и наставничество в рамках семейных династий и др. В организации вводится должность мастер-наставник, под руководством которого молодой рабочий осваивает профессию и проходит период адаптации к труду и коллективу. Подбор наставников ведется индивидуально, с учетом мнения коллективов бригад, смен, участков, где они работают, отделами кадров, руководителями цехов, мастерами. Для координации деятельности наставников организуются Советы наставников, в которые выбираются лучшие представители из числа рабочих педагогов, а также представители общественных организаций и администрации. В Совете наставников создаются два сектора производственный (работа по повышению деловой активности и технического уровня наставников, смотров конкурсов среди наставников) методический (педагогическое воспитание наставников, их методическая подготовка, экскурсии на родственные организации по обмену опытом работы). [c.499]
Важная задача организации социального развития коллектива— создание, поддержание и развитие благоприятных социально-психологических условий высокопроизводительного труда. Для этого должны быть предусмотрены необходимые мероприятия по совершенствованию деловых — должностных официальных (формальных) связей, а также личных — неофициальных, (неформальных) психологических взаимоотношений работников производства. Официальные, формальные п неофициальные, неформальные связи образуют соответствующие структуры коллектива. Формальную структуру коллектива образуют все официальные связи работников в процессе их производственной и общественной деятельности, определенные официальными (узаконенными) нормативными актами приказами, уставами, положениями, должностными инструкциями. Сюда относятся все административные единицы и их руководители, начиная от бригады и участка в цехе и кончая директором предприятия, а также общезаводские, цеховые и другие общественные организации. Неформальную структуру коллектива образуют неофициальные связи и отношения между работниками на почве общих личных интересов, симпатий и т. д. Эти личные отношения в значительной мере определяют психологический климат в коллективе. [c.168]
Советский хозяйственный руководитель в своей работе всегда должен опираться на общественность, на партийные, профсоюзные и комсомольские организации, на весь коллектив. Партийным организациям производственного типа предоставлено право контроля деятельности администрации. Этот контроль не нарушает единоначалия, а укрепляет его, повышает качество руководства, позволяя налаживать крепкую и дружную работу коллектива. За последние годы все прочнее входят в производственную деятельность различные новые формы творческой активности широких масс железнодорожников на многих предприятиях на общественных началах работают конструкторские бюро, бюро экономического анализа и нормирования труда, плодотворно трудятся общественные инспектора по безопасности движения поездов. Это расширяет демократические принципы управления предприятиями и поднимает роль коллективов в управлении производством на новую, более высокую ступень, неся в себе ростки будущего коммунистического самоуправления. [c.42]
Экономика, организация и планирование строительства представляют собой динамическую, непрерывно развивающуюся систему. Основой ее улучшения является прежде всего научно-технический прогресс. С ростом производительности труда и с изменениями условий развития общественного производства совершенствуются производственные отношения. Высокий научно-технический и социальный уровень кадров рабочих-строителей, специалистов и руководителей производства, организация новых форм социалистического соревнования, активизация участия трудящихся в управлении — все это порождает и новые методы руководства коллективами трудящихся. [c.369]
Управление общественным производством представляет собой многообразный и сложный процесс, включающий экономические, организационно-технические, правовые, психологические и другие аспекты. Любой процесс общественного производства должен быть управляемым. К. Маркс писал Всякий непосредственно общественный или совместный труд, осуществляемый в сравнительно крупном масштабе, нуждается в большей или в меньшей степени в управлении, которое устанавливает согласованность между индивидуальными работами и выполняет общие функции, возникающие из движения всего производственного организма в отличие от движения его самостоятельных органов . Управление базируется на познании и использовании экономических законов. При нарушении этого принципа могут возникнуть несбалансированность и диспропорции. Обеспечение слаженного эффективного труда рабочих, создающих матери альные ценности или выполняющих какую-либо работу, осуществляется руководителями предприятий, цехов, установок, служб, плановых и оперативных органов. Различные стороны управления отраслями и предприятиями изучаются науками по конкретной экономике и организации производства различных отраслей. Основные задачи управления предприятием — обеспечение его функционирования в заданных параметрах по производству продукции или выполнению целенаправленного комплекса работ и определение направления и темпов развития предприятия. Управление предприятием характеризуется организованным воздействием на коллективы трудящихся для рациональной организации и координации их деятельности в процессе производства. К важнейшим функциям управления относятся планирование, выработка и реализация решений, регулирование [c.26]
Новая система хозяйствования позволяет шире реализовать возможности, заключенные в материальной заинтересованности работников в росте производства и его рентабельности, совершенствовании организации труда, повышении качества продукции, увеличении отдачи производственных фондов. Система экономического стимулирования призвана обеспечить материальную заинтересованность предприятий, их коллективов, их руководителей в мобилизации всех резервов, использовании всех ресурсов для повышения уровня производственной деятельности, умножения вклада в общественное богатство. [c.278]
Повышение экономической эффективности производства, наиболее полное использование производственных фондов, бережливое расходование материальных, трудовых и денежных ресурсов требует внедрения во все звенья предприятия хозрасчетных методов работы. Поэтому вопросам хозяйственного расчета отводится особое место в курсе Экономика, организация и планирование электротехнического производства . В заключении курса отведено место экономическому анализу производственно-хозяйственной деятельности предприятия, который является важным средством выявления и мобилизации резервов повышения эффективности общественного производства. Экономический анализ является также важным орудием социалистического контроля и осуществления полного хозяйственного расчета. Хорошо поставленный экономический анализ служит научной базой для планирования. Его методы помогают руководителям и коллективу предприятий глубоко вникать в производство, выявлять и использовать резервы, выбирать оптимальные варианты достижения наибольших результатов при наименьших затратах. [c.7]
В постановлении Совета Министров СССР и ВЦСПС О дополнительных мерах по укреплению трудовой дисциплины (1983 г.) отмечается, что важнейшей задачей хозяйственных руководителей и общественных организаций является обеспечение экономических и организационных условий для бесперебойной и высокопроизводительной работы трудовых коллективов, повышения их инициативы и ответственности за выполнение плановых заданий и обязательств. Это будет способствовать укреплению плановой, производственной и трудовой дисциплины, формированию стабильных трудовых коллективов. Такая работа рассматривается как одна из основных задач претворения в жизнь экономической и социальной политики партии, повышения эффективности производства, воспитания коммунистического отношения к труду. Для этого предусматривается активнее внедрять передовые формы организации и стимулирования труда, бригадный хозрасчет, оплату по конечным результатам и применение коэффициента трудового участия, безавансовую систему расчетов по заработной плате с учетом мнения трудовых коллективов, усилить контроль за представлением рабочим кратковременных отпусков без сохранения заработной платы, давать их в исключительных случаях с обязательной последующей отработкой этих дней, шире распространять практику организации бытового обслуживания трудящихся на предприятии, развивать сеть детских дошкольных учреждений и организаций общественного питания. [c.96]
На отдельных предприятиях действует система участия администрации и представителей общественных организаций в работе бригадных собраний. Так, в механосборочном производстве производственного объединения Уралмаш по специальному графику с 1-го по 3-е число каждого месяца на собраниях бригад присутствуют представители администрации (начальник цеха или его аместители) и общественных организаций цеха (секретарь партбюро, председатель профкома и др.). Введение такой системы преследует двойную цель. С одной стороны, представители информируют коллектив бригады об итогах работы коллектива цеха за истекший месяц, дают оценку трудового вклада бригады в общие результаты работы цеха, рассказывают о задачах, стоящих перед коллективом цеха на следующий месяц. С другой стороны, руководители цехового уровня управления фиксируют замечания а предложения рабочих, направленные на совершенствование организации производства, улучшение планирования и материально-тех-вического обеспечения, использование внутренних резервов роста производительности труда. Это первый этап работы с предложениями трудящихся. На втором этапе руководители, участвовавшие в работе бригадных собраний, на совете бригадиров обсуждают предложения, намечают ответственных исполнителей и сроки реализации. На третьем этапе собранию бригады будет доложено о жоде внедрения мероприятий, предложенных рабочими на предыдущем собрании. Наличие такой обратной связи способствует возрастанию трудовой и гражданской активности трудящихся, помогает вырабатывать у рабочих навыки управления, развивает у них чувство хозяина производства. [c.44]
Эффективность труда во многом зависит от слаженной работы коллектива, взаимоотношений внутри него, отношений между руководителем и подчиненными. Это хорошо подтверждается социологическими исследованиями. Например, анализ текучести кадров показал, что часто рабочие увольняются из-за несложившихся отношений с руководителем коллектива или с другими членами коллектива. Поэтому в процессе управления надо уделять самое серьезное внимание формированию коллектива, созданию хорошей производственной атмосферы. При этом должны быть четко определены цели, стоящие перед коллективом, работники подобраны с учетом их интересов, возраста, склонности, симпатий. Эффективно работает коллектив, где имеются традиции, и их необходимо создавать. Здесь возможны различные методы воздействия, многое зависит от руководителя, его личных качеств, стиля руководства, правильной организации морального стимулирования, хорошей работы общественных организаций. [c.270]
Для реализации цели должны быть использованы профессионально-производственный и общественно-политический подходы в их единстве и взаимодействии. Составляющими первого являются обязательная стажировка молодых специалистов, окончивших вузы оптимальная расстановка в соответствии с потребностями производства и со знаниями и профессиональными интересами самих новых ИТР повышение уровня специальных знаний и деловой квалификации обеспечение учебы молодых специалистов, проявивших способность к научно-исследовательской работе, в аспирантуре вузов и отраслевых НИИ выдвижение лучших молодых специалистов в резерв кадров руководителей, а составляющими общественно-политического подхода - организация социалистического соревнования среди молодых специалистов, направленного на мобилизацию их усилий в повышении эффективности общественного производства, улучшении качества продукции, рациональном использовании и экономии сырья, материалов, топливно-энергетических ресурсов подготовка молодых специалистов в университетах марксизма-ленинизма в качестве пропагандистов системы комсомольского политпросвещения, политинформаторов, лекторов, докладчиков, т.е. подготовка к активной общественно-политической работе в трудовом коллективе участие молодых специалистов в научно-техническом творчестве нравственное, правовое, военно-патриотическое и интернациональное, эстетическое воспитание молодых специалистов и других категорий работающей молодежи. [c.41]
КОЛЛЕКТИВ (от лат. olle tivus — сборный) — соц. организация, для которой характерно совместная социально значимая деятельность. Вместе с тем К. — это группа совместно работающих лиц, в которой люди взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждый оказывает влияние на др. и одновременно находится под его влиянием. К. выполняет определенные функции по отношению к отдельной < личности. Быть членом какого-то К. позволяет человеку реализовать одну из своих объективных соц. потребностей — сопринадлежности к группе, коллективу. Человеку необходимо принадлежать к какой-либо группе, особенно при выполнении производственных задач. Получать поддержку и оценку равных (как минимум) ему по квалификации лиц. Именно через К. происходит социализация личности, усвоению ею коллективных норм, правил. К. оказывает вполне определенное влияние на входящих в него людей, формируя их в соответствии с присущими ему законами функционирования и развития. В К. происходит саморазвитие (самореализация) личности. Роль К. в успешной деятельности фирмы давно оценена и находится в центре внимания большинства преуспевающих компаний. При формировании принципов успеха ведущие специалисты в области управления Т. Питере и Р. Уотерман рекомендуют не жалеть сил и средств на поддержание благоприятного климата в К., обращают внимание на особую функцию руководителей подразделений по обеспечению адаптации новых работников в К. и по поддержанию даже в крупных организациях ощущения небольшого коллектива, одной семьи. Это благоприятно сказывается как на снижении уровня конфликтности К., так и на эффективности деятельности компании в целом. Признаки К. совместная деятельность наличие общих интересов, целей, задач единая организация и управление, относительная устойчивость и длительность функционирования. К. бывают трудовые, общественно-политические, спортивные, воинские, бытовые и пр. Основное место в этой системе за- [c.128]
Смотреть страницы где упоминается термин Руководитель производственного коллектива и общественные организации
: [c.336] [c.15] [c.184]Смотреть главы в:
Труд руководителя издание 2 -> Руководитель производственного коллектива и общественные организации