| Таблица 27. Классификация процессов труда |  |
В дальнейшем в зависимости от того, в каком плане рассматривается тот или иной вид производства — или как составляющая обобщенного производства, или автономно — мы будем говорить о составляющих (уровнях) или же о производстве. Таким образом, уже на начальном этапе, введя понятия обобщенное производство , логическое производство , и физическое (материальное) производство как составляющие обобщенного производства и в то же время как автономные категории, получаем иерархическую структуру человеческой деятельности, в категории производство ранжируются друг по отношению к другу обобщенное производство имеет самый высший ранг, так как оно не включается нами в какое-либо другое производство оно включает составляющие (логическую и физическую), которые являются производствами первого ранга. Очевидно, что логика рассуждения позволяет осуществить индуктивное продолжение этой цепочки. Резонно далее рассмотреть составляющие составляющих, то есть составляющие производств первого ранга — логического и физического (материального). В качестве составляющих второго ранга могут выступать виды человеческой деятельности (производств), выделяемые в объекты в соответствии со спецификой логических и физических объектов (результатов труда). Например, в логическом производстве целесообразно в плане сложившихся видов человеческой деятельности рассмотреть логическое научное производство, логическое художественное производство и т. п. В физическом (материальном) производстве целесообразно рассматривать физическое производство средств производства, физическое производство предметов потребления и т. д. Противоречит ли подобный подход материалистическим воззрениям Нам кажется, что нет. Во-первых, мы не возражаем против того, что наука становится производительной силой, хотя результат научной деятельности — знание — в прямом смысле не является материальным объектом. Во-вторых, диалектический материализм рассматривает единство мира в его материальности, но не отвергает наличие идеального как формы отражения действительности, присущей человеку. В этом смысле, сохраняя примат материального производства, мы вправе говорить об идеальном, логическом производстве, которое является, безусловно, вторичным по отношению к материальному производству. В-третьих, этот подход сочетается с представлениями экономических и философских воззрений в том отношении, что в процессе своей деятельности человек осуществляет активное освоение и развитие богатств природы в материальном и духовном плане. Наконец, единый подход и единая классификация процессов создания объектов различной природы соответствует принципу диалектической связи общего и частного, целого и части его, иначе говоря, принципу иерархического построения сложных систем. Рассмотрим для пояснения материальное производство. В существующих терминах производству материального объекта необходимо предшествует так называемая техническая подготовка производства, включающая конструкторские работы и технологическую подготовку производства, результатом которых является разработка проекта (т. е. описания будущего присвоения богатств природы в процессе целесообразной деятельности). Эта методология остается открытой, то есть допускает любые расширения как по горизонтали (видам и типам человеческой деятельности), так и по вертикали (детализация по рангам в пределах того или иного вида производства). [c.263]
Основной признак классификации производственных резервов — по источникам повышения эффективности производства, которые сводятся к трем основным группам (простым моментам процесса труда) целесообразная деятельность, или живой труд, предмет труда и средства труда. Значит, в процессе производства следует различать материальные факторы, или средства производства, и личный фактор, или рабочую силу. [c.260]
Важное значение в АХД имеет группировка резервов по основным трем моментам процесса труда. Отдельно рассматривают резервы, которые связаны с наиболее полным и эффективным использованием основных средств производства, предметов труда и трудовых ресурсов. Такая классификация резервов необходима для сбалансированности их по всем видам ресурсов. Например, выявлен резерв увеличения выпуска продукции за счет более эффективного использования трудовых ресурсов. Но чтобы их освоить, необходимо в том же размере выявить резервы увеличения производства продукции за счет [c.160]
Один из важнейших организационных моментов, предопределяющих правильность и точность учета основных средств, — применение четкой и обоснованной их классификации. В соответствии с типовой классификацией в основу группировки основных средств положены роль и назначение отдельных предметов в процессе труда. По этому признаку они подразделяются на производственные и непроизводственные. Первые принимают непосредственное участие в производственном процессе или обслуживают технологический процесс. К производственным относятся здания, сооружения, передаточные устройства, машины и оборудование, транспортные средства, взрослый рабочий и продуктивный скот, многолетние насаждения и другие средства труда, действующие в сфере материального производства. [c.36]
Поиск резервов облегчается при наличии их классификации, которая приведена на рис. 4.2. В ее основе лежит группировка резервов по одному из признаков - по простым моментам процесса труда. [c.200]
Резервы в полном объеме можно измерить разрывом между достигнутым и возможным уровнем использования ресурсов, исходя из накопленного производственного потенциала предприятия. Классифицируют резервы по разным признакам. Основной принцип классификации производственных резервов - по источникам эффективности производства, которые сводятся к трем основным группам (простым моментам процесса труда) целесообразная деятельность, иди труд, предмет труда и средства труда. [c.20]
Как увидит читатель, С. Г. Струмилин к предельно сжатой по форме и очень емкой по содержанию работе К вопросу о классификации труда всесторонне рассмотрел процесс труда с экономической, физиологической, психологической, социальной и исторической точек зрения, сделал научно-обоснованный вывод о труде как понятии историческом. Образцом аналитического подхода к одной из самых сложных проблем экономики труда является разработанная Струмилиным классификация профессий и специальностей, получившая широкое признание. А его работы но проблемам квалификации труда и о народнохозяйственном значении образования, включенные в данный том, послужили основой целой науки об экономической эффективности образования как в нашей стране, так и за рубежом. В нашей стране впервые в истории возникла необходимость и возможность реализации социалистического принципа распределения по труду. С. Г. Струмилин был последовательным противником уравниловки. Разработанные им методы классификации и группировки профессий, его большая работа по определению основных факторов дифференциации [c.5]
Организация психофизиологических обследований работающих в цехе в процессе труда. Классификация выполняемых в цехе (на участке) работ по тяжести физических и нервно-психических нагрузок. Организация работы по совершенствованию технологии и оборудования, улучшению планировки и оснащения рабочих мест с целью устранения избыточных физических и нервно-психических нагрузок на тех участках, где они имеют место. Определение перечня работ, где возможно применение труда женщин и подростков [c.190]
Гигиенические критерии оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса Руководство Р 2.2.755-99 Минздрава России. — М. Минздрав России, 1999. [c.380]
Содержание труда определяется выполняемыми работником функциями. Что нужно делать на рабочем месте — эта проблема стоит и перед претендентом на вакантное место, и перед работником, планирующим свою карьеру или пытающимся усовершенствовать свою деятельность, повысить результативность труда, и перед руководителем, заботящемся о достижении высоких коллективных результатов и удовлетворенности трудом каждого работника. Типизация организационных структур, штатных расписаний, разделения труда на советских предприятиях основывалась на приоритете технологии перед человеком, на представлении о возможности унификации профессиональных качеств, а обеспечивалась за счет высокой адаптивности людей. Потенциал индивидуального подхода, учета и использования индивидуальности работника практически не рассматривался в качестве решающего условия эффективности, как это делается на передовых предприятиях некоторых развитых стран. Объективно достижения НОТ, системы Тейлора позволяют добиться определенных результатов, иногда, с точки зрения хозяина, вполне удовлетворительных. Но условия совершенной конкуренции и роста влияния решений отдельного человека на конечные результаты деятельности многих заставляют обращать пристальное внимание на качество персонала и прилагать значительные усилия и вкладывать средства в повышение качества рабочей силы. Уникальность свойств и качеств, потенциала работников объективно определяет необходимость индивидуального подхода к определению состава и содержания рабочих функций, прав и ответственности, к взаимодействию в процессе труда. Отсюда вытекает объективная потребность в исследовании параметров и классификации выполняемых на рабочем месте функций с тем, чтобы их состав соответствовал качествам работника и тем самым способствовал наибольшей отдаче (подход Работа для человека ). Конечно, возможности индивидуального подхода ограничиваются рамками технологии и техники, однако, оптимум в конкретных условиях всегда достижим. [c.187]
Соотношение отдельных видов основных фондов в соответствии с принятой классификацией составляет структуру фондов, которая характеризуется удельным весом стоимости каждой группы в общем объеме производственных основных фондов. В составе основных производственных фондов различаются активная и пассивная части. Активные основные фонды непосредственно воздействуют на продукт, определяют масштабы его производства и уровень производительности труда работников. К ним относятся прежде всего машины и оборудование, инструмент. Пассивная часть основных фондов охватывает те из них, которые создают необходимые условия для процесса труда здания, сооружения, передаточные устройства и т. п. Соотношение между активной и пассивной частями основных фондов зависит от особенностей технологического процесса в отдельных отраслях народного хозяйства и уровня их технической оснащенности. Деление основных фондов на активные и пассивные в определенной мере условно и зависит от специфики функций, выполняемых отраслью. [c.57]
Научно обоснованный учет производительности труда и управление ею на предприятиях базируется на классификации резервов человеческого фактора, т. е. изменений элементов процесса труда, вызывающих уменьшение или увеличение рабочего времени, общественно необходимого для производства потребительных стоимостей. Это причины, под влиянием которых на том или ином предприятии изменяются уровень и динамика производительности труда за определенный промежуток времени. [c.118]
Поскольку производительность труда связана с производительными силами, процессом труда и продуктом труда, на нее оказывают влияние изменения, происходящие в средствах производства, в рабочей силе, в организации труда и производства. Распределение факторов, влияющих на производительность труда, по направлениям и является основным принципом их классификации, на основе которой решается задача определения меры воздействия каждого фактора на изменение уровня производительности труда и выявления резервов ее дальнейшего роста. [c.36]
Классификация материалов строится в зависимости от их функциональной роли в процессе производства. Известно, что материалы в широком смысле слова относятся к предметам труда, на которые человек воздействует в процессе труда с помощью средств труда. Стоимость предметов труда полностью переносится на стоимость готовой продукции в одном акте производства, т. е. включается в ее себестоимость (за вычетом отходов). [c.95]
Признаки классификации разделения труда. Объективными признаками классификации, т.е. основанием деления объема понятия на виды и разновидности суждений и, следовательно, распределения предметов какого-либо рода по существенным признакам на взаимосвязанные классы, служат формы всеобщей взаимосвязи предметов, явлений, процессов в природе, обществе и мышлении в их всесторонних отношениях. [c.56]
Мы рассмотрели классификацию норм труда по их содержанию. Этот признак является основным. Кроме него, при классификации норм учитываются следующие признаки уровень дифференциации производственных процессов и элементов конструкции изделий, сфера применения, период действия, метод установления. [c.99]
С классификацией норм труда тесно связана классификация нормативных материалов по труду, которые служат -для установления норм и выражают зависимости между необходимыми затратами труда и влияющими на них факторами. Обычно выделяют два вида нормативных материалов нормативы и единые (типовые) нормы. Первые выражают нормативные зависимости для установления составных частей (слагаемых) норм времени, а также для определения норм численности вторые — представляют зависимости непосредственно между величиной нормы (времени, выработки, обслуживания, управляемости) и влияющими на нее факторами. Основное различие между нормативами и едиными (типовыми) нормами времени заключается в степени дифференциации элементов производственного процесса. Поэтому иногда единые (типовые) нормы рассматривают как вид нормативов. [c.100]
Основной принцип классификации производственных резервов — это классификация по источникам эффективности производства, которые сводятся к трем основным группам (простым моментам процесса труда) [c.377]
Поточное производство имеет несколько разновидностей, различающихся характером движения предмета труда, постоянством и широтой номенклатуры продукции, охватом операций, фаз производственного процесса и др. Эти признаки лежат в основе классификации разновидностей поточного производства, что находит свое конкретное выражение в классификации поточных линий. При их группировке следует иметь в виду, что все процессы осуществляются в пространстве и во времени, поэтому необходимо учитывать две группы признаков. [c.34]
Изучение и анализ факторов, влияющих на длительность производственного процесса, позволяют выделить и разграничить технически и организационно необходимые и излишние составные части рабочего времени, а также выявить причины обнаруженных потерь и наметить меры по их устранению. Для определения длительности отдельных операций производственного процесса рабочее время исполнителя классифицируют. Такая классификация дает возможность изучать состояние организации труда и использования рабочего времени, выявлять потери рабочего времени и их причины, оценивать целесообразность и необходимость отдельных затрат времени при выполнении данной работы, выявлять нерациональные затраты рабочего времени и их причины строить дифференцированные балансы рабочего дня определять нормируемое время на операцию изучать и анализировать время использования оборудования во взаимосвязи с рабочим временем исполнителя. [c.76]
Направления и виды затрат времени в течение рабочего дня весьма разнообразны, при этом трудовые функции рабочих могут совмещаться во времени с работой машины или выполняться последовательно с определенной очередностью. Кроме того, в процессе производства возможны естественные процессы, либо перекрывающиеся, либо протекающие последовательно с работой исполнителей и машин. Поэтому при нормировании труда для анализа и выявления резервов производства необходимо классифицировать и изучать время по отношению к исполнителю (рабочему), к машине и производственному процессу в целом. При этом наиболее важное значение имеет классификация затрат рабочего времени исполнителя. [c.146]
КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАТРАТ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ — объединение затрат рабочего времени в родственные группы, обладающие общими признаками с целью изучения структуры и разработки оптимального баланса затрат рабочего времени, выявления нерациональных затрат, затрат рабочего времени, определения возможного повышения производительности труда. При построении К.з.р.в. используются следующие основные критерии а) использование времени для работы и перерывов в работе (время работы и время перерывов) б) степень необходимости и полезности выполненной работы (время производительной работы и время непроизводительной работы) в) роль и место категорий затрат в выполнении производственного задания (подготовительно-заключительное время, оперативное время, время обслуживания рабочего места) г) характер участия рабочего в производственном процессе (время активно- [c.124]
При применении суммарного М.н.т. норма определяется в целом на всю работу или операцию без расчленения ее на отдельные элементы. Трудовой процесс не анализируется, рациональность приемов и методов труда не изучаются. Различают три разновидности суммарного М.н.т. опытный — норма устанавливается на основе личного опыта нормировщика статистический — норма устанавливается на базе статистических отчетов о фактических затратах времени на аналогичную работу в прошлом сравнительный — величина нормы устанавливается путем сравнения сложности и объема нормируемой работы с аналогичной работой, выполняемой ранее. С помощью суммарного метода устанавливаются т.н. опытно-статистические нормы, которые нельзя признать научно обоснованными. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА -способы, при которых достигается овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются способности обучающихся. Если основываться на принятой в мировой практике классификации методов обучения, то все их следует разделить на [c.168]
НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ — совокупность документов организационного, организационно-методического, организационно-распорядительного, технического, нормативно-технического, технико-экон. и экон. характера, а также нормативно-справочные материалы, устанавливающие нормы, правила, требования, характеристики, методы и др. данные, используемые при решении задач организации труда и управления персоналом и утвержденные в установленном порядке компетентным соответствующим органом или руководством организации. Нормативно-методическое обеспечение создает условия для эффективного процесса подготовки, принятия и реализации управленческих решений по вопросам управления персоналом и состоит в организации разработки и применения методических документов и ведении нормативного хозяйства в системе управления персоналом (см. Классификация нормативно-методических документов по управлению персоналом). [c.200]
ТЯЖЕСТЬ ТРУДА — характеристика трудовой деятельности, определяемая степенью совокупного воздействия всех элементов условий труда на функциональное состояние человека — его работоспособность, состояние здоровья и процесс воспроизводства рабочей силы. Все многообразие работ по степени Т.т. ученые сводят в три основных класса нормальный, пограничный (переходный между нормальным и патологическим) и патологический. Внутри этой классификации все работы по их тяжести делятся на шесть более детальных групп. Первые две группы относятся к нормальному классу — работы совершаются в условиях оптимальных либо не превышающих предельно допустимых значений производственных факторов и не вызывают отклонений в состоянии здоровья в течение всего трудового периода жизни. Работы третьей категории тяжести относятся к переходному классу. Они отличаются не вполне благоприятными условиями труда. При их выполнении у практически здоровых людей могут ухудшаться некоторые физиологические показатели. Однако эти отрицательные явления сравнительно быстро устраняются при улучшении режима труда и отдыха. [c.392]
Приведенная классификация, хотя и используется в отрасли, но обладает существенными недостатками. В частности, она не отражает экономической сущности вещественной части оборотных средств. Например, к сырью, основным материалам и полуфабрикатам в бурении относят обширную группу материальных ресурсов, большая часть которых не является основой для образования материальных основ продукта труда. В бурении продуктом труда является скважина и в соответствии с этим к основным материалам можно отнести только обсадные трубы и тампонажные материалы. Прочие же материалы, относимые в настоящее время к этой группе, не входят вещественно в производимый продукт — скважину, не играют самостоятельной роли в процессе бурения, а потребляются отдельными элементами этого процесса. [c.7]
В системе управленческого учета издержки по основной работе, относящейся к прямым затратам труда, записываются на единый счет основного производства соответственно нормативной стоимости производственной рабочей силы. Отсутствие этапа классификации по признаку завершенности процесса значительно уменьшает объем конторской работы по учету запасов и снижает вероятность ошибок в этой работе. [c.162]
В теории экономического анализа такие его виды, как текущий (последующий) анализ, оперативный анализ и перспективный анализ получили свое обобщение и обособление не одновременно. История их становления и развития тесно связана с изменениями в процессе разделения труда в сфере управления. Отсюда понятно стремление экономистов-аналитиков дать классификацию видов экономического анализа исходя из классификации функций управления. Функции управления можно сгруппировать по основному управленческому, производственному, специфическому управленческому и технологическому принципам. [c.210]
Такая классификация предусмотрена в отчетности по труду и нормативных документах. В целях калькулирования обычно она дополнялась распределением по направлениям затрат и видам продукции, а для контроля и исчисления заработка по структурным подразделениям — бригадам, цехам, производствам, процессам, предприятию в целом. [c.117]
Ресурсы. В научной литературе существуют различные подходы к обособлению видов ресурсов одна из таких классификаций предполагает выделение четырех видов земля, капитал, труд, предприимчивость. С позиции возможности и реальности количественной оценки достаточно распространена другая классификация материальные, финансовые и трудовые ресурсы. С позиции оценки ресурсного потенциала предприятия как способности выполнять предусмотренный технологический процесс и генерировать требуемые результаты удобно подразделять всю совокупность ресурсов на три группы (а) материально-техническая база (долгосрочные ресурсы, обусловленные сущностью технологического процесса), оборотные активы (активы, обеспечивающие выполнение технологического процесса) и трудовые ресурсы. Именно эти три вида ресурсов, объединяясь в производственно-технологическом процессе, обеспечивают достижение заданных целевых установок. [c.263]
Назначение. Существуют две классификации ОХД по их назначению одна разработана политэкономией, другая — бухгалтерским учетом. Политэкономия утверждает, что в процессе производства используются предметы и средства труда. Бухгалтерский учет в принципе повторяет эту классификацию, но только отчасти и при этом используя собственную специфическую терминологию, — вопрос отражения в учете назначения ОХД уже затрагивался и будет еще затронут. [c.210]
По экономическому назначению продукции в процессе расширенного социалистического воспроизводства промышленность подразделяется на две группы тяжелая промышленность, производящая средства производства (группа А ), и легкая, дающая предметы потребления (группа Б ). Среди отраслей тяжелой промышленности центральное место занимает машиностроение,, которое производит один из основных элементов производительных сил — орудия труда. Поэтому масштабы, темпы развития народного хозяйства и технический уровень всех его отраслей зависят от степени развития машиностроения. В состав комплексной отрасли Машиностроение и металлообработка согласно классификации-входит более 80 отраслей и специализированных произ- [c.8]
С введением новой бюджетной классификации ситуация существенно изменилась. В настоящее время использовать бюджетные средства по своему усмотрению учреждения не вправе из-за целевого финансирования расходов. Вновь сметный порядок выделения ассигнований признан основополагающим. Прежде всего, учредитель устанавливает для каждого учреждения производственные показатели деятельности (задания, контрольные цифры, госзаказ), с учетом которых формируется смета расходов. Например, для дошкольных учреждений производственными показателями являются число воспитанников и групп, для школ — число учащихся и классов, по учреждениям профессионального образования — прием студентов (учащихся) на бесплатное обучение, для больниц — число коек, для поликлиник — посещений и т.д. При финансовом планировании учитываются не только показатели на начало и конец финансового года, но и среднегодовые, которые зависят от сроков комплектования (приема), выпуска, отсева в процессе обучения, сроков ввода (закрытия) коек и т.д. Расчет среднегодовых величин может производиться путем суммирования показателей на каждое 1-е число месяца и деления полученной суммы на 12. Так, на основе среднегодового количества штатных единиц и установленных ставок заработной платы в соответствии с Единой тарифной сеткой (ET ) по оплате труда работников бюджетной сферы определяются расходы на заработную плату работников любого бюджетного учреждения. [c.268]
Более известной классификацией является выделение в операторской деятельности функции обслуживания, управления и контроля. Недостаток этой классификации состоит в неоднородности психологической функции при приеме информации контроль и управление не разделимы, хотя затраты энергии на них в процессе труда различны [53]. [c.62]
На основе медико-физиологической классификации работ по тяжести (шесть категорий) сотрудниками НИИтруда разработана методика количественной оценки тяжести работ [2], которая устанавливает зависимость между условиями труда и интегральной реакцией организма. Условиями труда называют совокупность факторов производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда, [c.365]
Важное значение в АХД имеет группировка резервов по основным трем моментам процесса труда. Отдельно рассматривают резервы, которые связаны с наиболее полным и эффективным использованием основных средств производства, предметов труда и трудовых ресурсов. Такая классификация резервов необходима для сбалансированности их по всем видам ресурсов. Например, выявлен резерв увеличения выпуска продукции за счет более эффективного использования трудовых ресурсов. Но чтобы их освоить, необходимо в том же размере выявить резервы увеличения производства продукции за счет лучшего использования средств труда и предметов труда. Нслк же по какому-либо ресурсу резервов не хватает, то в расчет принимается наименьшая величина резервов, выявленная по одному из них. [c.158]
Т р е т и и признак (орудия произ-ва, используемые в процессе труда) является критерием при определении необходимой техтшч. вооруженности П. и служит основой классификации П. в зависимости от механизации и автоматизации операций или технологич. процессов. Степень механизации и автоматизации производственных процессов является решающим признаком, определяющим характер и особенности каждой П. Можно установить такую группировку процессов труда но степени механизации и автоматизации труд ручной труд при различной степени механизации труд при частичной автоматизации труд при комплексной автоматизации производственных процессов с различной степенью совершенства и глубины автоматизации. Классификация процессов по техпич. вооруженности служит целям выявления влияния техпич. прогресса на П. На этой основе можно проследить, как [c.379]
Излагается широкий круг вопросов, связанных с решением важнейшей зйдачи 10-й пятилетки — повышения качества работы. Приводятся классификация признаков качества продукции, методика их количественной оценки, описан процесс формирования качества изделий при проектировании и методы обеспечения необходимого уровня качества на этапе их изготовления. На основе обобщения опыта предприятий проанализированы основные рычаги управления качеством бездефектный труд, контроль технологических процессов, разработка и внедрение стандартов, анализ дефектов и др. Рассмотрено взаимодействие системы управления качеством с другими системами управления предприятием. [c.103]
ТИПИЧНЫЕ ГРУППЫ СОТРУДНИКОВ, С КОТОРЫМИ МОГУТ ПРОИЗОЙТИ НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ - классификация работников в системах управления безопасностью труда в организациях на три группы сотрудники, которые не при- держиваются правил по технике безопасности по незнанию (зачастую это новички в организации, неопытные и недостаточно проинструктированные в процессе введения в должность) сотрудники хотя и знающие, как надо действовать, но не выполняющие правила, поскольку отвлекаются по разным причинам, бывают перегружены, нервничают (иногда из-за усталости, личных неприятностей или болезни, сильного возбуждения они становятся неспособны выполнить определенную деятельность) сотрудники, которые хотя и знают, как правильно работать, и умеют это делать, но не придают значения соблюдению правил по технике безопасности. Обычно причина заключается в чрезмерном усердии, спешке, ложном героизме. Такие сотрудники не считают свои рискованные методы работы опасными и не осознают того, что они могут привести к несчастному случаю. Большая доля нарушений правил техники безопасности имеет своим началом подобное неправильное отношение сотрудников к вопросам безопасности. [c.385]
В книге приведенд обоснование 17 факторов производительности труда и предложена схема их классификации, согласующаяся с межотраслевой классификацией Госплана СССР. По каждому фактору предложены конкретные показатели, их характеризующие, разработана система кодирования факторов для использований в АСУ—нефть . В результате проведенных исследований установлено, что все многообразие известных в настоящее в,ремя факторов производительности труда характеризуется бйлее чем 60 количественными и 5 качественными показателями, диапазон колебания которых весьма значителен. ( Природные условия разработки нефтяных месторождений, характеризуются большой пестротой параметров, которые во многом определяют значительные различия (почти в 650 раз по анализируемым НГДУ) уровней производительности труда. В процессе эксплуатации нефтяные месторождения проходят четыре стадии разработки, вследствие этого с каждым годом все больше месторождений вступает в поздние стадии разработки, когда дебиты скважин по нефти и объем добычи нефти резко снижаются, а процесс добычи нефти непрерывно усложняется. [c.183]