Понятие о производительности труда [c.68]
Переходя к вопросу о методике изучения производительности труда, нам прежде всего придется остановиться на более строгом определении этого основного понятия. Это необходимо потому, что даже многие просвещенные экономисты и ответственные работники,— как совершенно справедливо отмечено А. Гинзбургом,— до сих пор не отдают себе ясного отчета в том, что понимать под производительностью труда 5. На досадное смешение понятий в этой области жаловался и другой исследователь вопроса о производительности труда, А. Б. Халатов". И это тем более досадно, что даже оба названных автора, работы которых в других отношениях заслуживают всяческого внимания, отнюдь не чужды такого смешения основных понятий. [c.382]
Поскольку в этих определениях у Маркса речь шла о производитель-лей силе, а не о производительности труда, они отнюдь не оспаривают, а, наоборот, лишь подтверждают мою мысль, что производительную силу труда следует определять количеством продукта на единицу приведенного труда. О производительности же труда эти цитаты еще ничего не говорят. Обнимает ли это понятие в качестве фактора подъема рост качества труда или нет,—вот в чем гвоздь спора. Но как раз на этот основной вопрос авторы учебника, чтобы не ошибиться, дают сразу два противоположных ответа и да, и нет. [c.420]
Говоря о труде, необходимо остановиться на таких понятиях, как производительность труда и интенсивность труда. Интенсивность труда характеризует напряженность труда, которая определяется степенью расходования рабочей силы в единицу времени. Интенсивность труда увеличивается при ускорении работы конвейера, увеличении количества одновременно обслуживаемого оборудования, уменьшении потерь рабочего времени. В условиях НТР снижается расход физической энергии рабочего, зато повышаются затраты умственной и нервной энергии, что связано с комплексной автоматизацией и механизацией производства. Интенсивность труда может быть тем выше, чем короче продолжительность рабочего дня и, наоборот, при увеличении продолжительности рабочего дня интенсивность труда может падать. Высокий уровень интенсивности труда равнозначен увеличению рабочего дня. [c.150]
Как видно из перечисленных прав трестов и объединений, им предоставлены широкие возможности управления и соблюдения принципов самоокупаемости при обязательном выполнении заданий по вводу объектов в эксплуатацию, росту производительности труда и снижению себестоимости. Как правило, тресты и объединения имеют право государственного социалистического производственного предприятия, а так как на них планом возложено выполнение определенных видов и объемов работ, они наделены средствами для выполнения этого плана. Понятие государственного социалистического производственного предприятия является основополагающим в планировании строительства и организации работ на принципе самоокупаемости. В Положении о государственном социалистическом производственном предприятии его права и обязанности определяются следующим образом Социалистическое государственное производственное предприятие, используя закрепленное в его оперативное подчинение или пользование государственное имущество, осуществляет силами своего коллектива, под руководством вышестоящего органа производственно-хозяйственную деятельность (изготовление продукции, выполнение работ, оказание услуг) в соответствии с народнохозяйственным планом, на основе хозяйственного расчета, выполняет обязанности и пользуется правами, связанными с этой деятельностью, имеет самостоятельный баланс и является юридическим лицом . [c.367]
В заключение заметим лишь одно. Найдутся скептики, которые скажут, что спор о терминах — это такой беспредметный академический спор, до которого занятому своей практической работой хозяйственнику нет никакого дела. Однако, сказав так, они в данном случае сильно ошибутся. И чтоб пояснить это, представим себе наш спор в конкретной обстановке момента. Имеются общеизвестные директивы вести кампанию за повышение производительности труда. И хозяйственники, и профессионалисты должны этж директивы осуществлять. При этих условиях якобы академический спор о содержавши понятия производительность труда становится уже вполне актуальным спором о содержании самой кампании. И, в самом деле, представим себе, что одни из нас стали бы в осуществление директив пропагандировать сдельщину, уплотнение рабочего дня, повышение норм выработки, нагрузку отдельных категорий рабочих вместо двух станков тремя н т, д., а другие начали бы вопить по этому поводу кар-раул, неправильно, это большая ошибка, ваши мероприятия не вытекают из директив, нбо вовсе не входят в число факторов, определяющих производительность труда. [c.386]
Только в одном случае, когда речь идет о всем народном хозяйстве в целом, где все индивидуальные различия качества труда сливаются в средней для всего общества норме интенсивности и квалификации и эта средняя норма, принятая за единицу измерения качества, является уже объективной мерой общественного производства на достигнутом уровне производительных сил, отпадает необходимость приведения различных качеств труда к единству, а вместе с тем исчезает к основное различие понятий производительная сила и производительность труда. Оба они [c.417]
Более или менее точно говорить о роли численности в макроэкономическом развитии позволяет исторически длительное наблюдение за такими постоянно действующими факторами, как производство и распределение общественного продукта, технический прогресс, рост производительности труда, уровень индустриального развития экономики, занятость, тип социально-экономического устройства государства, и другими. Отсюда становятся понятыми причины неудач в разработке универсальных законов влияния изменений населения на макроэкономику. Технические, экономические, социальные и политические условия меняются от эпохи к эпохе. Это заставляет исследователей перераба- [c.281]
По-видимому, сегодня понятие производительного труда может представлять только исторический интерес. Практически надо говорить о рентабельном или нерентабельном труде как в сфере материального производства, так и в интеллектуальной сфере — при создании произведений науки, литературы, искусства. [c.186]
В экономике широко используются средние величины средняя себестоимость продукции, средняя производительность труда и т.д. Это полезный инструмент экономического анализа. Но часто (напр., при планировании развития производства) возникает такая задача требуется узнать, на какую величину вырастет результат, если будут увеличены затраты, и, наоборот, насколько уменьшится результат, если затраты сократятся. Средние величины ответа на такой вопрос не дадут. Здесь речь идет о приростах переменных величин. В подобных задачах нужно найти предел соотношения приростов, или, как говорят, предельный эффект. Следовательно, здесь применимы понятия дифференциального исчисления —производная в случае зависимости переменной от одного [c.276]
ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ вопросы воспроизводства. Существуют две формы воспроизводства О.ф. — простое и расширенное. При простом воспроизводстве предусматривается замена устаревшей техники и капитальный ремонт оборудования. Расширенное воспроизводство — это прежде всего новое строительство, а также расширение и модернизация действующих предприятий. В современных условиях перехода страны на принципы рыночного хозяйствования, когда происходит снижение объемов производства (что в ряде случаев сопровождается закрытием предприятий, не выдержавших конкурентную борьбу), наиболее эффективной формой воспроизводства становится реконструкция и техническое перевооружение. При этом О.ф. направляются на совершенствование активной части фондов, что обеспечивает прирост объемов производства с меньшими затратами, рост производительности труда и снижение себестоимости продукции. ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ капитальные вложения в их развитие. Следует различать понятия инвестиции и капитальные вложения. [c.185]
Трудовые измерители (чел.-час, час, день, месяц и т.п.) позволяют определить затраченное время и труд. На основе установленных норм затрат труда, расхода материалов, эксплуатации машин и оборудования нормируются производственные задания, начисляется заработная плата, рассчитывается производительность труда. В бухгалтерском учете используются следующие понятия синтетический учет — учет обобщенных данных бухгалтерского учета о видах имущества, обязательств и хозяйственных операций по определенным экономическим признакам [c.11]
Технология есть область точных понятий, методов, измерений и знаний. Изучение технического уровня другого государства в широком смысле может дать информацию об уровне развития и потенциале рынка, о степени развития его инфраструктуры (транспорта, энергетики, водообеспечения, телекоммуникаций и т. д.), а также о том, какова степень урбанизации и развития промышленных ценностей у населения. Существует ли рынок стабильной рабочей силы, легко обучающейся и отличающейся высокой производительностью труда Каково отношение к науке, нововведениям, какие имеются исследовательские организа- [c.45]
Кроме того, при тарификации рабочего должна быть учтена его экономическая подготовка по следующим основным вопросам важнейшие показатели производственных планов участка и роль рабочего в их выполнении эффективность производства (основные понятия) и средства ее повышения пути повышения производительности труда и качества выпускаемой продукции основные понятия о себестоимости продукции, прибыли и хозяйственном расчете основные понятия об организации труда и требования организации труда в бригаде и на рабочем месте, формы и системы заработной платы и др. [c.124]
Приведенный нами анализ совокупной производительности труда как композиции двух составляющих свидетельствует о том, что мы вновь, как и в случае с общей эффективностью, имеем дело с двойственной природой, которая и позволяет наиболее глубоко вскрыть сущность анализируемого понятия. [c.96]
Однако имеет смысл провести грань между технологическими знаниями и человеческим капиталом, поскольку, несмотря на близость этих понятий, они имеют и существенные различия. К технологическим знаниям относятся представления общества о производственных процессах. Человеческий капитал определяется затратами усилий на превращение этих представлений в трудовые навыки. Образно говоря, технологические знания определяют качество учебника, по которому учится общество, а человеческий капитал измеряется временем, затраченным на его прочтение. Производительность труда зависит как от качества учебника, так и от времени, посвященного его изучению. м- [c.519]
В дальнейшем в зависимости от того, в каком плане рассматривается тот или иной вид производства — или как составляющая обобщенного производства, или автономно — мы будем говорить о составляющих (уровнях) или же о производстве. Таким образом, уже на начальном этапе, введя понятия обобщенное производство , логическое производство , и физическое (материальное) производство как составляющие обобщенного производства и в то же время как автономные категории, получаем иерархическую структуру человеческой деятельности, в категории производство ранжируются друг по отношению к другу обобщенное производство имеет самый высший ранг, так как оно не включается нами в какое-либо другое производство оно включает составляющие (логическую и физическую), которые являются производствами первого ранга. Очевидно, что логика рассуждения позволяет осуществить индуктивное продолжение этой цепочки. Резонно далее рассмотреть составляющие составляющих, то есть составляющие производств первого ранга — логического и физического (материального). В качестве составляющих второго ранга могут выступать виды человеческой деятельности (производств), выделяемые в объекты в соответствии со спецификой логических и физических объектов (результатов труда). Например, в логическом производстве целесообразно в плане сложившихся видов человеческой деятельности рассмотреть логическое научное производство, логическое художественное производство и т. п. В физическом (материальном) производстве целесообразно рассматривать физическое производство средств производства, физическое производство предметов потребления и т. д. Противоречит ли подобный подход материалистическим воззрениям Нам кажется, что нет. Во-первых, мы не возражаем против того, что наука становится производительной силой, хотя результат научной деятельности — знание — в прямом смысле не является материальным объектом. Во-вторых, диалектический материализм рассматривает единство мира в его материальности, но не отвергает наличие идеального как формы отражения действительности, присущей человеку. В этом смысле, сохраняя примат материального производства, мы вправе говорить об идеальном, логическом производстве, которое является, безусловно, вторичным по отношению к материальному производству. В-третьих, этот подход сочетается с представлениями экономических и философских воззрений в том отношении, что в процессе своей деятельности человек осуществляет активное освоение и развитие богатств природы в материальном и духовном плане. Наконец, единый подход и единая классификация процессов создания объектов различной природы соответствует принципу диалектической связи общего и частного, целого и части его, иначе говоря, принципу иерархического построения сложных систем. Рассмотрим для пояснения материальное производство. В существующих терминах производству материального объекта необходимо предшествует так называемая техническая подготовка производства, включающая конструкторские работы и технологическую подготовку производства, результатом которых является разработка проекта (т. е. описания будущего присвоения богатств природы в процессе целесообразной деятельности). Эта методология остается открытой, то есть допускает любые расширения как по горизонтали (видам и типам человеческой деятельности), так и по вертикали (детализация по рангам в пределах того или иного вида производства). [c.263]
Наем и использование рабочей силы в России регулируются Основами законодательства Союза ССР и Республик о занятости населения, от 15 января 1991 г. № 1905-1. Их исходным понятием является положение о том, что, с одной стороны, гражданам принадлежит исключительное право распоряжаться своими способностями к производительному и творческому труду, и отсюда занятость основывается на свободном волеизъявлении граждан, а с другой - возможностями получения трудящимися достойных условий занятости, труда и жизни. [c.71]
Содержание понятия занятость меняется с переходом к рыночным отношениям и появлением рынка труда. Согласно Закону РФ О занятости населения гражданам принадлежит исключительное право распоряжаться своими способностями к производительному и творческому труду и осуществлять любую не запрещённую законом деятельность, в т. ч. и не связанную с выполнением оплачиваемой работы . Формирование многосекторной экономики, в т.ч. частного предпринимательства, означает отказ государства от монопольного права на производительное использование рабочей силы, занятость приобретает добровольный характер, а человек — экономическую свободу. Но в то же время в рыночном хозяйстве занятость определяется законами рынка, в т. ч. спросом и предложением на рабочую силу, т.е. трудоспособный индивид не всегда может найти работу. Возникает проблема безработицы. Поэтому занятость и безработица — взаимосвязанные явления. Определённый уровень безработицы, вызванный переходом с одного места работы на другое или нежеланием трудиться при существующем уровне оплаты труда, считается неизбежным и называется естественным уровнем безработицы. Занятость при таком уровне безработицы, составляющая фактически менее 100% рабочей силы, тем не менее называется полной. [c.85]
В процессе данного исследования были изучены все опубликованные определения понятия интенсивность труда . Мнения ученых о предмете их научного интереса резко расходятся. Одни авторы характеризуют интенсивность труда выражением количества труда , другие — величиной производительных затрат рабочей силы , третьи — плотностью труда , ряд авторов считают, что интенсивность труда является фактором его производительности , другие рассматривают ее как обособленную категорию. [c.10]
Когда речь идет о плодородии, всегда имеется в виду экономическое плодородие, зависящее от производительных сил и производственных отношений. В сущности ведь самое понятие добавочные (или последовательные) вложения труда и капитала ,— указывал В. И. Ленин,— предполагает изменение способов производства, преобразование техники 2. [c.149]
Когда речь идет о плодородии, всегда имеется в виду именно экономическое плодородие, зависящее от производительных сил и производственных отношений. В сущности ведь самое понятие добавочные (или последовательные) вложения труда и капитала ,— указывал В. И. Ленин,— предполагает изменение способов производства, преобразование техники . Как свидетельствует исторический опыт, развитие производительных сил не ограничено природой. Многочисленные данные о развитии сельского хозяйства полностью опровергают закон убывающего плодородия почвы , ссылками на который буржуазные экономисты и социологи пытаются объяснить низкий уровень жизни трудящихся при капитализме. [c.277]
К сожалению, далеко не все из вышеприведенных определений пользуются у нас общим признанием. Так, например, А. М. Гинзбург то, что мы называем производительностью труда , предпочитает называть производительностью рабочего , а то, что обычно именуется производительной силой труда , именует термином производительность труда 7. А. Б. Халатов для нашего общего понятия производительность труда создает специальный термин продуктивность труда , а более частное понятие производительной силы труда вслед за А, М. Гинзбургом передает термином производительность труда , тем самым значительно суживая это последнее понятие8. Редактор известных сборников ВСНХ, посвященных интересующей нас теме, 3. Ледер дает свою модификацию определения производительности труда, по которой она измеряется не количеством продукта, а суммой ценности, приходящейся в единицу времени на одного рабочего 9. Одним словом, чуть ли не каждый автор, берущий перо в руки, чтобы высказаться но вопросу о производительности труда, стремится проявить свою оригинальность уже в определении того основного понятия, о котором он собирается трактовать. А в результате этих похвальных устремлений получается то самое смешение языков, которое увенчалось весьма прискорбным концом еще во времена вавилонского столпотворения. [c.383]
Доказательством равнозначности у Маркса обсуждаемых понятий призвана служить следующая цитата Под повышением производительности или производительной силы труда,— пишет Маркс,— мы понимаем всякое вообще изменение в процессе труда, создающее ( ) рабочее время, общественно необходимое для производства данного товара ". Цитата приведена в кавычках и, со ссылкой Маркс. Капитал, т. 1, стр. 179. Правда, Издание пе указано. Но авторитет Коммунистической академии, одобрившей учебник, устраняет все сомнения" в точности цитируемого. Маркс оба термина употребляет здесь как синонимы, давая им одно и то же общее определение. Значит, они равнозначны. Но как же это все-таки, по Марксу, повышение производительности создает рабочее время Это звучит что-то не по-марксистски. Проверим все же, так ли пишет Маркс Для вузовцев, коим предназначается этот учебник, такая задача едва ли оказалась бы посильной, ибо ни в одном известном нам издании Капитала на стр. 179 ничего подобного приведенной цитате нет. Но все же она не совсем выдумана авторами учебника, а лишь слегка, как бы это сказать... усовершенствована ими. Если в приведенной цитате вместо слова создающее поставить сокращающее , то цитата приобретает уже некоторый смысл, а если еще выкинуть из нее два подчеркнутых нами слова производительности или , то получится как раз то, что действительно пишет Маркс в Капитале 28. Выше нами уже использована эта цитата. И всякий может убедиться, что в своем подлинном виде она отнюдь ничего не говорит о производительности труда, а стало быть, и о тождестве этого понятия с производительной силой труда. [c.419]
Последователь А. Смита, французский экономист Ж.Б. Сэй, в вопросе о производительном и непроизводительном труде расходится с мнением отца политэкономии . В изложении М.М. Алек-сеенко познакомимся с рассуждениями Ж.Б. Сэя относительно его понимания производительного труда Основное понятие здесь -созданная полезность. Производство можно определить так это деятельность человека, направленная на создание полезностей. Полезность может воплощаться в материальных формах и в нематериальных. Так что услуги государства - это тоже производство полезности. Поэтому все эти продукты и труд, употребленный на их создание, должен быть по справедливости назван производительным. Государство имеет нужды, которые должны быть удовлетворены известными полезностями, которые оплачиваются налогом 1. [c.83]
Кажется, ясно. Наша партия не только включает вслед за Марксом в понятие производительности труда такие факторы ее подъема, как квалификация рабочих кадров я высокая интенсивность труда — вплоть до высших форм ее проявления в ударничестве и соревновании,— по и сугубо подчеркивает их огромное значение в пашей повседневной борьбе за социализм. Казалось бы, при наличии столь ясных решений по такому вопросу не может быть никаких дискуссий. А между тем еще недавно мы были, например, свидетелями очень оживленной дискуссии на эту тему между тт. Дубнером и Боярским. И более того. Имеется совсем неплохой учебник статистики, выпущенный под очепь высокой маркой Коммунистической академии, где целый коллектив статистиков занял по этому вопросу явно неправильную позицию. Правда, речь здесь идет только о технике учета производительности труда. Но эта ошибочная методология учета вытекает из ошибочных теоретических предпосылок. [c.418]
С точки зрения трудовой теории стоимости, существенными становятся два факта. С одной стороны, издержки производства информации и знания становятся неисчислимыми, ибо деятельность по их созданию уже не может рассматриваться как один из видов труда. Здесь, если исходить из попытки измерения производительности труда методом добавленной стоимости3, то можно согласиться с утверждением П.Друкера (Dru her P.) о том, что нельзя руководить экономической деятельностью, не имея показателей производительности труда, и нельзя контролировать ее, не имея критериев измерения . С другой стороны, процесс тиражирования информации не является воспроизводительным процессом в собственном смысле слова, следовательно, затраты труда на воспроизводство блага, выступающие объективной стороной стоимостного отношения, становятся в условиях информационной экономики совершенно иррациональным понятием, не только не способным получить количественную оценку, но и внутренне противоречивым. [c.355]
В последние годы в экономической литературе ведется дискуссия о роли науки и сферы услуг в создании национального дохода. Несомненно, научно-техническая революция сопровождается процессом превращения науки в непосредственную производительную силу. Современное производство немыслимо без использования в нем труда ученого. Оно ныне представляет собой сферу деятельности совокупного работника , в которой участвуют своим трудом и научные работники, непосредственно связанные с производством. Вместе с тем в литературе в последнее время появляются весьма расширительные TparfTbBKH производительного труда, согласно которым в это понятие включаются практически все виды труда в сфере услуг. При таком подходе стираются грани между различными классами буржуазного общества, а рабочий класс оказывается растворенным во всей массе трудящихся и средних классов . В результате снинается, по существу, проблема руководящей роли рабочего класса в борьбе за революционное преобразование буржуазного общества, в борьбе за социализм. [c.303]
ВМЕНЕНИЯ ТЕОРИЯ (англ, imputation — вменение), вульгарная бурж. концепция, утверждающая, что количественно определённая часть продукции и её стоимости обязана своим происхождением труду, а источником другой части якобы является капитал. В. т. базируется на теории факторов произ-ва (см. Факторов производства теория) франц. бурж. экономиста Ж. Б. Сея, приписывавшего происхождение богатства трём факторам произ-ва (труду, капиталу и земле), и на теории предельной производительности (см. Производительности теория), утверждающей, что оплата всех рабочих тяготеет к продукту предельного рабочего. В. т. разработана в трудах Ф. Визера, Дж. Б. Кларка и др. Методологически основана на отождествлении простого процесса труда (процесса создания потребительной стоимости), в к-ром принимают участие конкретный труд, средства нроиз-ва, вещества и силы природы, с процессом создания стоимости товара, в к-ром участвует только абстрактный труд, т. е. в конечном итоге она базируется на смешении потребительной стоимости и стоимости товара. Рассматривая источники богатства , Кларк но уточняет, о какой форме богатства идёт речь о натурально-вещественной или стоимостной. Такое смешение понятий позволяет ему утверждать, что но только труд, но и капитал создаёт богатство . При этом каждый собственник того или иного фактора произ-ва (рабочий или капиталист) якобы присваивает только ту долю продукта, происхождение к-рой может быть вменено (приписано) принадлежащему ему фактору. Эксплуатация рабочего буржуазией — эта решающая особенность капиталистич. способа произ-ва — объявляется Кларком несуществующей. Гл. задача В. т., в отличие от теории факторов произ-ва, состоит в попытке точного определения тех долей совокупного общественного продукта, к-рыо могут быть приписаны по отдельности специфической производительности труда и капитала. При этом Кларк опирается па концепции убывающей и предельной производительности . [c.238]
В марксистской экономич. теории исследование вопроса о П. т. является предпосылкой анализа всей системы производств, отношений данного обществ, строя. Понятие производительный труд Маркс использовал в связи с анализом двойственного характера труда, а затем — двойств, характера процесса капиталистич. пронз-ва, т. е., с одной стороны, для характеристики труда как такового, как процесса воздействия человека на природу, а с другой — характеристики его со стороны обществ., капиталистич. формы. [c.364]
Р. Харрод ввел в литературу, посвященную проблемам экономического роста, другое понятие — естественный, достигающий предела ( eiling) темп роста . Это темп роста, определяющийся в условиях полной занятости темпом роста предложения труда и темпом роста производительности труда, и есть не что иное, как сумма этих величин. Иначе говоря, естественный темп — это максимальный темп роста, достигаемый экономикой при заданных возможностях расширения предложения труда и повышения его производительности. Во избежание недоразумений, которые может вызвать термин естественный , необходимо подчеркнуть, что в модели Харрода (в противоположность другим моделям) этот темп роста складывается не в результате свободного взаимодействия рыночных сил — речь идет лишь о максимальных темпах расширения производства. Нужно также отметить, что естественный темп роста — это темп роста экономики именно в условиях полной занятости в отличие от гарантированного, или равновесного, темпа экономического роста, основное условие которого — хозяйственное развитие при полной загрузке производственных мощностей. [c.653]
Мы не будем останавливаться на вопросе о том, какая группа населения является основным источником бюджетных изъятий и социвлистического накопления. Это завело бы нас слишком далеко. Но считаем необходимым решительно отвергнуть приведенные соображения С. Г Струмилина о сравнительной производительности сельскохозяйственного и промышленного труда. С.Г. Струмилин хочет доказать значительно более низкую производительность сельскохозяйственного труда по сравнению с трудом промышленным. Но все, что он доказал своими приведенными данными, это то, что доход сельского хозяйства по расчету на работника значительно ниже, чем доход городского населения тоже по расчету на работника. Иначе говоря, он просто подменил понятие производительности труда понятием его доходности. Между тем эти явления как будто совершенно различного порядка. Вот если бы С.Г. Струмилин доказал, что в 1913 г. цены на товары вполне совпадали с трудовыми стоимостями последних, тогда он мог бы по данным о доходе судить о сравнительной производительности труда. Но именно это-то доказать и невозможно, именно эта-то посылка, если ее принять, и неверна. В литературе существует прочное убеждение в невозможности разрешить задачу сравнения абсолютного уровня производительности труда в различных отраслях хозяйства. Это мнение поддерживалось многими авторитетными исследователями. Один из таких авторитетных исследователей вопроса, на- [c.702]
В условиях нэпа стали развиваться все отрасли народного хозяйства. Согласно Декрету ВЦИК и СНК о государственных предприятиях (трестах) правления трестов отвечали не только за организацию производства, но и за осуществление бухгалтерского учета, составление отчетности, планирование на предприятии. Опыт постановки учета, контроля и анализа постоянно обобщался Центральной бухгалтерией ВСНХ. Ежегодно проводились совещания главных бухгалтеров государственных промышленных предприятий. В 1925 году была издана конспект-программа К анализу балансов и отчетов хозорганов (руководство для счетных работников) . Уже тогда отмечали важность оценки расхода материальных ресурсов, средств на оплату труда, производительности труда, использования оборудования и т.д. Впервые понятие экономический анализ встречается в книге А.Я. Усачева Экономический анализ баланса . В рассматриваемый период экономический анализ получил достаточно заметное развитие. В начале тридцатых годов анализ хозяйственной деятельности в качестве самостоятельной дисциплины вошел в учебные планы высших учебных заведений. [c.11]
Участие сотрудников организации в процедуре контроля может быть вполне эффективным и на самых нижних уровнях управления. В фирме по производству бумаги, известной одному из авторов, рабочих на производственных линиях обучали основным понятиям бухгалтерской отчетности и экономики производства с тем, чтобы все они могли понять и оценить важность выполнения установленных в их работе стандартов. Рабочим также сообщали данные о стандартах, установленных в фирмах-конкурентах, и объясняли, почему так важно, чтобы они трудились эффективно и производительно. Иногда особенно важно обеспечить фактическое участие подчиненных в разработке стандартов, хотя это обычно является прерогативой менеджера. В одной из работ показано, что обеспечение участия широкого круга сотрудников в выработке решений и установке целей при формировании бюджета способствовало более интенсивному вовлечению сотрудников в деятельность этой организации и стремлению коллектива достичь общих целей организации5. [c.403]
В декабре 1922 г. в ряде городов прошло бюджетное обследование, в которое (в виде опыта на отдельном бланке) был включен вопрос о распределении времени всех членов семьи рабочего возраста, Ниже мы приводим некоторые итоги разработки этих бланков по Петрограду, Москве и Ива-ново-Вознесенску. В разработку вошло всего 76 семей с общим числом душ 267, из которых работников оказалось 145 человек. В опросе повседневный, будничный и праздничный распорядок времени изучался отдельно. Неповседневные затраты времени — на стирку, баню, зрелища и т, н — описывались тоже отдельно, за целый месяц зараз, но в нижеследующей таблице они включены в повседневное расписание, в одной тридцатой доле месячного расхода. В результате получилась следующая картина (табл. 16). Принятая мною группировка затрат времени, конечно, условна, как и всякая классификация. Так, например, относя к понятию труда всякую общественно полезную деятельность человека, мы включили в рубрику трудовых затрат и научные занятия рабочего в кружках и в школах, и даже домашнее чтение книг, журналов, газет, и общественную его деятельность в организациях, на митингах и манифестациях, и всеобуч. Правда, с частнохозяйственной точки зрения некоторые из этих занятий не только бесполезны, но даже вредны. Развитой рабочий опасен для хозяина, посещающий митинги — тем паче. Но для нас и книги, и митинги суть прежде всего средство повышения уровня квалификации рабочего, т. е. весьма существенная и притом одна из наиболее производительных с точки зре- [c.180]