Основная заработная плата обеспечивает минимальный размер оплаты труда при условии отработки необходимого количества рабочего времени, стимулирует рост профессиональной подготовки и повышения квалификации сотрудника. Метод начисления основной заработной платы зависит от принятой системы оплаты труда сдельной или повременной. Для служащих основная заработная плата рассчитывается путем умножения должностного оклада на процент выполнения нормативного времени или дневной ставки оплаты труда на число отработанных дней в месяце. [c.89]
Расходы на подготовку (переподготовку) кадров. Ст. 184 Кодекса законов о труде РФ определено, что администрация организует профессиональную подготовку и повышение квалификации сотрудников, предусматривающую индивидуальную, бригадную, курсовую и другие формы профессионального обучения на производстве, которая производится за счет предприятия, учреждения, организации. [c.126]
Стоимость профессиональной подготовки и повышения квалификации сотрудников, организуемая администрацией предприятий, учреждений и организаций в соответствии со ст. 184 Кодекса законов о труде РФ в налогооблагаемый доход физических лиц не включаются. [c.131]
ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ [c.321]
Облегчение и поддержка являются средствами, с помощью которых сотрудники легче вписываются в новую обстановку. Например, руководитель может оказать эмоциональную поддержку, т.е. внимательно выслушивать сотрудников или давать им какое-то время для отдыха после напряженного периода. Возможно также появится необходимость в дополнительной профессиональной подготовке для повышения квалификации сотрудников, чтобы они могли справиться с новыми требованиями. [c.537]
К началу 1999 г. в России действовало уже 35 ММЦ. Ведется подготовка и повышение квалификации -кадров сотрудников ММЦ, вырабатываются единая стратегия мониторинга региональных рынков, общие принципы и конкретные ориентиры ценовой политики. [c.549]
Например, применительно к таким категориям специалистов, как заведующие технологическими подразделениями заведующие специализированными подразделениями руководители групп технологических подразделений руководители групп специализированных подразделений младшие научные сотрудники и старшие инженеры всех подразделений, составляются следующие критерии оценки Ki — наличие и состояние законченных работ (тем) Кг — значимость разрабатываемой тематики Кз — экономический эффект от выполненных работ К4—сроки выполнения работ Ks— уровень организации труда и управления в лаборатории Кб —наличие и состояние поисковых работ К7 — личная роль при выполнении работ Ks — методологический уровень исследовательских работ Kg — наличие авторских свидетельств, патентов, лицензий Кю — наличие научных трудов и участие в конференциях Ки — подготовка и повышение квалификации кадров Ki2 — уровень организации научно-технической и общественно-политической жизни в подразделении Ki3 — участие в общественной научно-технической жизни Кн — участие в общественно-политической жизни. [c.289]
Определить потребности сотрудника в долгосрочной подготовке и повышении квалификации, чтобы повысить производительность в его настоящей должности и в должности после повышения или перевода. [c.362]
В Уфимском государственном нефтяном техническом университете в сложных условиях перестройки экономики, хронического дефицита финансирования практически удалось сохранить численность научно-педагогических кадров более того, за последние годы резко возрос прием в аспирантуру и докторантуру, то есть, активно шел процесс повышения квалификации сотрудников, а, следовательно, и обновления ППС. В таблице 6.5. приведены данные по подготовке кадров в УГНТУ за 1992-1997 гг. [c.308]
Прием, подбор и подготовка сотрудников, необходимых для достижения цепей предприятия (холдинге). Обучение и повышение квалификации уже работающих или вновь принятых на работу сотрудников в интересах эффективного и рационального выполнения поставленных перед ними задач [c.232]
Основные методы, применяемые для развития потенциала трудовых ресурсов, предусматривают профессиональную ориентацию и адаптацию в коллективе конкретного работника при его приеме на работу, а также обучение трудовым навыкам для эффективного выполнения работы, включая профессиональную подготовку, обучение и повышение квалификации. Для развития трудовых ресурсов важное значение имеет оценка производственной деятельности и перемещение кадров с целью их рационального использования. Кроме того, перемещение сотрудников на престижную и более высоко оплачиваемую работу является хорошим стимулом к более эффективному труду. Подготовка руководящих кадров и совершенствование их профессиональных знаний и навыков также служит важным фактором успеха предприятия. [c.376]
Маркетинговая система подготовки квалифицированных кадров и непрерывного повышения квалификации сотрудников. Методы стимулирования труда. Внутрикорпоративная культура. [c.537]
Программы по обучению на 1999 г. включали в себя курсы по переподготовке и повышению квалификации рабочих, включая программы обучения работы с новой техникой, а также по повышению профессиональных знаний специалистов управления. Отдел подготовки кадров проводил курсы повышения квалификации менеджмента. Кроме того, сотрудники среднего руководящего звена отправлялись за рубеж на регулярной основе для обучения и использования нового опыта. [c.320]
Вторая часть посвящена технологии управления жизнедеятельностью кафедры и собственно работе ее сотрудников, практике управления персоналом в вузе. Речь идет об административных, экономических и социальных методах руководства, о формировании индивидуального стиля заведующего кафедрой. Рассматриваются также принципы управленческого общения, процесс подготовки к нововведениям и пути разрешения конфликтов. Отражены прин ципы управления подготовкой резерва на выдвижение и повышением квалификации, а также правовые аспекты работы заведующего кафедрой. [c.19]
Залогом успеха на рынке ценных бумаг являются а) неукоснительное выполнение клиентских запросов б) постоянное предложение новых услуг, осуществление которых требует высокого уровня подготовки персонала банка или финансовой компании в) непрерывное повышение квалификации сотрудников г) накопление позитивного опыта работы д) универсализация структуры и деятельности компании. [c.23]
Большинство систем планирования работ наряду с планами, ориентированными на изделие, содержат также планы повышения квалификации сотрудников. В специальном разделе плана отражаются вопросы профессиональной подготовки, изменения служебного положения и продвижения по службе. Таким образом, начальник и подчиненный договариваются о целях, предполагающих как выполнение работ, так и продвижение по службе. [c.238]
В Америке существует разветвленная система непрерывного обучения и повышения квалификации не только руководителей, но и рядовых сотрудников. Если ранее была практика более глубокого освоения одной профессии, подготовки узких специалистов, то теперь готовят специалистов, владеющих несколькими смежными профессиями. [c.421]
Но сегодня в России работа с кадрами рассредоточена в основном между разными службами и подразделениями организации. Так, численность персонала, общий фонд заработной платы обычно определяет плановый отдел подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров осуществляет отдел технического обучения нормирование труда, анализ производительности труда, установление разрядов, форм и систем заработной платы, численности специалистов, составление штатного расписания являются обычно функцией отдела труда и заработной платы приемом и увольнением сотрудников, анализом их движения, поддержанием трудовой дисциплины занимается отдел кадров обоснование норм труда, проведение мероприятий по их корректировке, механизации и автоматизации производственных процессов находятся в ведении технического отдела и т.п. Таким образом, сегодня собственная роль кадровых служб незначительна — они выполняют в основном функции учета и не несут ответственность за кадровую политику, поэтому люди в таких условиях остаются как бы ничейными. [c.97]
Налоговики нередко придираются к организации, когда речь идет о расходах на подготовку и переподготовку кадров. Так, при проверке организации инспекция сочла, что тематика семинара не связана с предпринимательской деятельностью фирмы, а потому понесенные расходы не могут уменьшать налоговую базу по прибыли. Однако судьи ФАС Московского округа в постановлении от 23 марта 2006 г. № КА-А40/2102-06 по делу № А40-45023/05-141-354 пришли к выводу, что претензии инспекторов необоснованны. К расходам налогоплательщика на подготовку кадров на договорной основе с образовательными учреждениями относятся расходы, связанные с подготовкой (в том числе с повышением квалификации кадров), в соответствии с договорами с такими учреждениями. Указанные расходы включаются в состав прочих расходов, если программа подготовки способствует повышению квалификации и более эффективному использованию подготавливаемого специалиста в этой организации в рамках деятельности налогоплательщика - таков был вердикт суда. То есть затраты, осуществленные с целью повышения квалификации штатных сотрудников Общества, способствовали улучшению показателей его деятельности, а потому были экономически обоснованными и целесообразными. [c.612]
Фирмы вкладывают значительный капитал в обучение и повышение квалификации кадров, хотя руководители их понимают, что не все затраты окупятся, так как некоторые сотрудники перейдут на работу в другие фирмы. Но благодаря тому, что в основном все фирмы действуют по одинаковой схеме обучения, общий уровень подготовки кадров за последние 10 лет заметно повысился. [c.30]
Для руководителей среднего звена (3 уровень) службы приема и размещения особо подчеркивалось значение передовых навыков работы в службе приема и размещения и работы на компьютерах, включающих знания и навыки работы в системах бронирования и резервирования, финансового контроля и учета, а также подготовка инструкторов из числа собственных руководителей, которые в дальнейшем будут принимать активное участие в повышении квалификации сотрудников данной гостиницы. [c.59]
Известно, что повышение производительности труда происходит как за счет совершенствования орудий труда, технологии и внедрения новой техники и прогрессивной технологии, так и путем соответствующей подготовки кадров для работы на этой новой технике и с применением современной технологии, повышения квалификации и изменения структуры профессионального состава работающих. Из вышеизложенного следует, что существует два вида работы с кадрами подготовка квалифицированных кадров в соответствии с существующим и будущим уровнем развития техники и технологии производства повышение квалификации уже работающих сотрудников. [c.288]
Данная серия адресована специалистам высокого класса, преподавателям и слушателям школ бизнеса, программ МВА, сотрудникам тренинговых и консалтинговых компаний, занятых повышением квалификации и специальной подготовкой менеджеров и руководителей бизнеса, — всем, кто имеет отношение к бизнес-образованию и искусству управления. [c.508]
Совместно со службами делопроизводства и кадров организует для сотрудников центрального аппарата и подведомственных учреждений консультации по вопросам работы с документами, оказывает им методическую помощь, участвует в подготовке и проведении мероприятий по повышению их деловой квалификации. [c.349]
ГУК (Астапкину И.В.), ГУГАИ (Федорову В.А.), Академии (Демидову Н.И.) МВД России в первом полугодии 1995 г. внести в программы подготовки и повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел изменения с учетом положений Правил и Инструкции. [c.49]
Ведущую роль здесь играют академические курсы, которые обеспечиваются квалифицированным профессорско-преподавательским составом, часть которого занята в частных центрах и небольших фирмах, ведущих тренинг и осуществляющих консультирование. Второе место по значимости занимает сектор частных центров тренинга в области менеджмента со специализированными курсами. Среди методов обучения перспективными признаны моделирование, ролевые игры, семинары-конференции и пр., в то время как традиционные лекции и дискуссии занимают все меньше места в учебных курсах. В будущем менеджерам придется больше внимания уделять оценке внешних воздействий на организацию, интегрировать основную деятельность с побочными влияниями, не зависящими от формального положения сотрудников, усиливать свою лидирующую роль во всех аспектах и на всех уровнях функционирования, уметь вдохновить работников и мобилизовать их энергию на решение общих задач. Исходя из этих требований рассмотрим три концепции подготовки и повышения квалификации менеджеров. [c.194]
Приоритетные инвестиции в человеческий капитал. Активный характер процесса развития технологий и непредсказуемость направлений, в которых это развитие будет происходить в ближайшие годы, диктует необходимость своевременных значительных инвестиций в подготовку кадров — в формирование человеческого капитала, обладающего большим творческим потенциалом и высоким уровнем интеллекта. Инвестиции в повышение квалификации сотрудников должны стать систематиче- [c.19]
Для нормативно-методического обеспечения деятельности Школы нами разработаны на основе действующего законодательства и принятых в. .системе высшей школы РФ документов Положение о внутривузовской системе формирования, обучения и развития управленческого резерва высшего учебного заведения, которое определяет цель и задачи формирования резерва управленческих кадров высших учебных заведений основные принципы формирования резерва кадров структуру и порядок формирования резерва формы и методы подготовки работников зачисленных в состав резерва обязанности должностных лиц, отвечающих за работу с резервом учет и контроль за работой с кадровым резервом, а также Положение о внутривузовской системе повышения квалификации управленческих кадров, в котором рассмотрены цель, задачи и принципы внутривузовской системы обучения и повышения квалификации управленческого персонала формы и направления обучения содержание программы занятий планирование, организация и проведение занятий финансовое обеспечение организации системы обучения и повышения квалификации ответственность сотрудников, проходящих повышение квалификации ответственность за подготовку и организацию занятий осуществление контроля над результатами обучения выдача сертификатов о повышении квалификации. [c.240]
Приступая к обучению своих сотрудников, организация должна иметь утвержденную программу подготовки, переподготовки и повышения квалификации своих кадров, обусловленную производственной необходимостью, а также приказы о направлении своих сотрудни-ков в соответствующие учебные заведения, имеющие государственную лицензию, выдаваемую Госкомвузом РФ или лицензию на образовательную деятельность, выдаваемую краевыми и областными департаментами образования и администрациями. [c.70]
Япония всегда отличалась оригинальностью менеджмента. Не составляет исключение и повышение квалификации. На плацу 220 человек, очередной поток учащихся. Все - служащие среднего звена промышленных и торговых фирм со стажем работы 1-2 года. Все, как того требуют правила приема в школу, физически здоровы и имеют спортивную подготовку. Фирма платит 1000 долларов за тринадцатидневное пребывание сотрудника в школе. За год курс одолевают 5 тысяч человек. У каждого, кто замер в шеренгах, на куртке 17 "лент позора". По числу дисциплин, изучаемых в школе. Сдал экзамен - ленточку разрешается снять. Первая дисциплина, какой учащиеся занялись после утреннего построения, зарядки и завтрака, - составление отчета. Отчеты пишутся ежедневно о прошедших сутках учебы. Отчеты вкладываются в конверты и посылаются в фирмы, направившие своих сотрудников в школы. День ото дня на составление отчета отводится меньше и меньше времени, а для его написания выдается все меньше листов, но требования к содержанию делаются выше отчет должен быть лаконичным, четким, а главное - точным. [c.226]
ОТДЕЛ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ -функциональное подразделение организации, в котором сосредоточена подавляющая часть функций по управлению персоналом. Как правило, такие отделы создаются на небольших и средних организациях. О.у.п. определяют потребность в работниках различных специальностей осуществляют маркетинг персонала составляют банк данных по всем должностям и профессиям, контролируют рациональное использование персонала составляют все необходимые документы по приему, перемещению и увольнению работников оформляют им все виды отпусков и больничные листы, подготавливают материалы на награждение и поощрение, на оформление и назначение пенсий подготавливают приказы о выплате сотрудникам всех предусмотренных соответствующими положениями вознаграждений составляют установленную статистическую отчетность ведут всю установленную кадровую документацию, подготавливают необходимые материалы и документы для руководства организации и вышестоящих органов формируют резерв (подбор, отбор, комплексное социолого-психологи-ческое исследование и изучение резерва, выдача рекомендаций по его дальнейшему использованию, составление банка данных резерва, соц.-психологическое обучение) изучают и анализируют уровень профессиональных знаний персонала, определяют потребности повышения его квалификации, подготовки и переподготовки и на основании проведенного исследования организуют мероприятия по обучению персонала, планированию его деловой карьеры управляют соц.-бытовым обеспечением персонала формируют здоровый морально-психологический климат в коллективе. [c.232]
Смотреть страницы где упоминается термин ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ
: [c.229] [c.325] [c.279] [c.221] [c.292] [c.180] [c.30] [c.4] [c.479] [c.478] [c.213] [c.275]Смотреть главы в:
Современное управление Том 1 -> ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ