Когда аналитики внутри и вне той или иной организации погружаются в финансы коммерческого дела, они задаются вопросам о способности данной организации выполнить взятые обязательства, об истинной стоимости различных активов, о размере и характере ее пассивов, ресурсных возможностях и способности получить приемлемый доход на свои капитальные вложения, ее способности преодолеть возможные препятствия в результате действия внешних или внутренних сил, способности привлечь при необходимости новые материальные фонды и т. д. Точки зрения и подходы аналитиков будут в некоторой степени отличаться в зависимости от поставленных ими целей. Генеральные директора, знакомые с делами своих организаций изнутри, должны сделать только несколько формальных расчетов, чтобы оценить свое финансовое положение и эффективность действий. Аналитик со стороны, рассматривающий то или иное предпринимательское дело с целью предоставления кредита, вложения материальных средств или консультации руководства, захочет провести некоторые тесты и применить определенные нормы, чтобы иметь возможность очертить, классифицировать и получить примерное представление о достоинствах организации, сравнивая ее с другими организациями аналогичной направленности или сравнивая ее данные с соответствующими средними данными. [c.65]
Для определения образца аудитору требуется не вся находящаяся в его распоряжении информация, а только та ее часть, которая позволит ему получить, а затем и оценить доказательства некоторых характеристик рассматриваемой выборки. С этой целью применение независимых аналитических процедур ограничивается анализом менее чем 100% всей совокупности рассматриваемой выборки. Подобное ограничение объясняется тем, что отдельные статьи образца, которые выбраны для проведения теста, — это репрезентативная (представительная) выборка, т.е. все статьи должны иметь одинаковую вероятность быть выбранными. Этот критерий обусловлен требованием обязывающего аудитора проецировать результаты выборочной проверки на совокупность. [c.149]
Квалификационные тесты — проверка определенных профессиональных знаний и умений. Квалификационные тесты — необходимый этап отбора кандидатов на занятие должностей специалистов (бухгалтеров, плановиков, сотрудников отдела кадров, маркетинга, юридических подразделений и т. д.). [c.449]
Отгрузка товара с условием его установки и проверки не влечет за собой немедленного признания выручки несмотря на то, что товар находится у покупателя под его ответственностью и в его собственности. Выручка может быть признана только после установки и проверки товара, подтвержденных покупателем. Выручка может быть признана немедленно после поставки и принятия товара покупателем, если установка его сводится к несложным процедурам, осуществляется быстро и не требует особой квалификации, а проверка выполняется только для окончательного определения цены или стоимости товара. Например, тесты на влажность и сорность зерновых, на зольность и калорийность каменного угля и т.п. [c.188]
Налог на доходы построен на резидентском принципе, для определения налогового статуса физического лица используется тест физического присутствия. Полную налоговую обязанность несут лица, проживающие на территории России не менее 183 дней в календарном году. Лица, проживающие на территории России менее этого срока, несут ограниченную налоговую обязанность, т.е. уплачивают налог только с доходов, полученных от источников в Российской Федерации. К таким доходам относятся, например, доходы [c.278]
В дополнение к сказанному мы хотим поделиться собственным опытом из другой области человеческого знания — психологии. Как математик по образованию автор с интересом относился к психологическим тестам. Возможность определить характер и личностные проблемы человека по результатам ответов на определенные вопросы, по выбору цветов, по интерпретации картинок и т.п. представлялась весьма заманчивой. Действительно, после двух-трех часов заполнения тестов испытуемым и такого же времени обработки этих тестов и интерпретации данных психологом можно получить достаточно точные результаты. Но те же результаты профессиональный психолог может получить без всяких тестов в течении одного-двух часов непосредственной беседы с человеком. [c.164]
Понятно, что для того чтобы все эти мероприятия проводились не формально и можно было рассчитывать на результат, необходимо поддерживать определенную дисциплину с помощью ряда мер премий за хорошую успеваемость , штрафов, системы оплаты труда, базирующейся в том числе и на результатах регулярных тестов, и т.д. [c.155]
Например, Общество по борьбе с раком должно будет определить, кому конкретно оно будет оказывать помощь, т. е. потенциальных клиентов. Ему также необходимо провести анализ рынка потенциальных пожертвований — организаций и частных лиц, которые, вероятно, сделают денежные взносы. Затем организация разрабатывает программу коммуникаций с обеими группами, в которую входит определение размера бюджета, выбор медиа-средства и сообщений (например Боритесь с раком с помощью медицинских осмотров и чеков ). Возможно, организация разработает политику распределения услуг и определит, где будут размещаться ее отделения. Менеджменту придется принять решение и в области товара . На какой деятельности следует сосредоточить свои усилия Обществу по борьбе с раком диагностике этого заболевания, научных исследованиях, информировании общества Что касается решений в области ценообразования, у Общества могут возникнуть следующие вопросы должны ли потребители оплачивать тесты, и если да, то в каких размерах [c.456]
Поиски кандидата на рынке труда — формирование группы кандидатов — отбор кандидатов — анализ документов (предварительная характеристика) — собеседование с кандидатом (уточнение профессиональной подготовки, составление психологического портрета) —> испытание (определение характера поведения личности, степени совместимости с окружающими, уточнение личных целей претендента) в виде деловых игр, тестов и т. д. -> сопоставление письменных характеристик кандидата включая характеристики с места прежней работы и учебы — прием на работу с испытательным сроком —> адаптация работника — дополнительное обучение. [c.44]
Изучение характера и личных качеств. Предназначенные для определения эмоционального развития и уравновешенности, эти испытания более полезны для выявления непригодных людей, чем для оценки кандидатов со средними способностями. Они должны выполняться только квалифицированными профессионалами. Их результаты могут принести даже вред, если их неправильно истолковывать. Ни одно агентство по найму не будет рекомендовать кандидата, который провалился на правильно проведенных и правильно оцененных тестах характера. Изучение личных качеств нельзя смешивать со специальными испытаниями, определяющими умение кандидатов приспособиться к данным условиям работы, заработной плате и т. д. [c.468]
Третий аспект связан с определением того, в какой степени соотношение риска и вознаграждения является приемлемым (тест 4), т.е. какие события могут развиваться неправильно и быть для стратегии потенциально вредными. В какой степени надежные прогнозы по доходам, издержкам и инвестициям гарантируют прибыльность, оправдывающую риск, на который придется пойти [c.422]
Тест — 1) задания стандартной формы, по которым проводятся испытания для определения способностей, развития и т. д. 2) вопросник для конкретных социологических исследований. [c.182]
Возникновение промышленной психологии (Психологии труда) связано с началом научной организации труда. Психология труда начала формироваться на рубеже XX и XX столетий. Начали разрабатываться тесты для профотбора, изучались мотивы предпочтения одних профессий другим. Изучались факторы работоспособности и утомляемости. Проводились исследования психологических особенностей различных видов трудовой деятельности, составлялись профессиограммы, определялись наборы профессиональных свойств и способностей человека - все это способствовало формированию специальных направлений психологии профессий (авиационной, космической, водительских профессий, конвейерного труда и т.д.). Отдельные попытки использовать психологию делались и у нас в стране, однако государственной поддержки, определения статуса этой науки психология не получила до сих пор. [c.106]
Например приготовление теста - смешивание дрожжей, масла, сахара, замес теста, брожение, обминка и т.д. На основании среднего времени, веса нетто и удельных весов каждой операции определяют трудозатраты по конкретной группе товаров, принимающих участие на определенном этапе технологического процесса. Эти данные используют при распределении расходов на оплату труда кондитеров и пекарей пропорционально трудозатратам на кондитерские изделия и выпечку (таблица 39). [c.96]
Четвертой проблемой осуществления набора персонала может стать сложность юридического характера. Проведение тестирования и изучения кандидата представляет для работодателя определенную дилемму с одной стороны, невозможно принять решение о приеме человека на работу, не получив важные сведения о нем, его способностях, знаниях, умении работать, ценностях, психических особенностях и т.п. с другой стороны, эти тесты порой являются причиной судебных исков по причине дискриминации и незаконности использования полученных результатов при проведении отбора. Существующая в США Единая комиссия по занятости и суды, регулирующие эти вопросы, постоянно указывают, что выбор тестов должен соответствовать положенным процедурам по отбору и не наносить ущерба репутации, не ущемлять права и свободы работника. Если претендент является инвалидом, то соответствующим актом по урегулированию вопросов с инвалидами в США работодателю разрешается отказать ему в найме лишь в том случае, если психологический тест или его оценка выявили, что этот работник представляет собой прямую угрозу безопасности компании либо существует риск ущерба, подтвержденный соответствующими заключениями (медицинскими, финансовыми и т.п.) и этот риск не может быть ликвидирован какими-либо способами (например, обучением работника, прикреплением наставника и т.п.). [c.260]
Групповой выбор полезен при оценке определенных свойств, которые трудно выявить на индивидуальной основе. Это особые аспекты личности, имеющие значение для работы, например способность справляться с напряжением или неопределенностью, способность руководить или работать эффективно в качестве члена команды. Основной принцип заключается в том, что группе дается задание с нечеткими или точными инструкциями в зависимости от цели, наблюдатели же оценивают индивидуальную работу каждого. Возможно, этот подход имеет определенную достоверность, хотя и неясно, какая связь существует между поведением в условиях тестирования и поведением в реальной жизни. Как и любой метод отбора, он сам по себе недостаточен и должен разрабатываться и использоваться так же, как и любой тест (т.е. четкая цель, стандартизация, стандартные условия использования). [c.237]
В последнее время в различных сферах деятельности широкие распространение получил метод тестирования. Первоначально в Зарубежной практике с помощью тестов, т.е. комплекса определенных заданий стандартной формы, проводились испытания психического состояния, умственного развития, способностей, волевых и других свойств личности отдельного человека или социальной группы людей. Затем сфера метода тестирования расширилась, его начали применять для определения не только психофизических состояний и особенностей людей, но и при проведении исследований СУ, [c.162]
В данной ситуации проще немного подыграть клиенту, начальнику или заказчику, чем переубеждать его. Тем более что тесты все-таки позволяют решать ряд задач при грамотном использовании они могут дать определенную информацию о клиенте, с их помощью легко формировать мотивацию клиента на самопознание и т. п. [c.13]
Можно было бы ожидать, что матрица MSE(/3) не меньше матрицы E(MSE(/3)) (т.е. их разность есть неотрицательно определенная матрица), поскольку процедура предварительного тести- [c.408]
Четыре суррогатных критерия эффективности особенно популярны осведомленность, припоминание, отношение и продажи. В каждом случае широко доступны готовые к использованию методики. Тесты для оценки осведомленности с подсказкой и без нее используются для демонстрации того, что внимание было завоевано, иногда для свидетельства эффективности кампании, несмотря на другие, неустановленные цели, которые она, возможно, должна была достичь. Привычные средства оценки припоминания могут использоваться для идентификации реакции более высокого уровня на том основании, что память указывает на большую степень заинтересованности аудитории в предложении. Разнообразные опробованные и проверенные шкалы отношений, заимствованные из психологии, используются для измерения желания более активно контактировать с рекламодателем только на том основании, что общее определенное отношение связывается с предрасположенностью к действию . В конце концов, оцениваются изменение объема продаж, что соответствует действию или его недостаточности, т. е. реакции самого высокого уровня иерархии. Конечно, на самом деле фактически невозможно отделить результат коммуникационных воздействий от многих других, контролируемых и неконтролируемых факторов в причинно-следственном уравнении. Также на практике может произойти значительная задержка во времени того момента, когда реакция низкого уровня превратится в действие , однако постоянно приходится слышать утверждение о том, что именно эта величина является единственно реальной проверкой эффективности. [c.657]
Кроме того, финансирование проекта должно удовлетворять существующим федеральным тестам на адекватную надежность , чтобы определенные институциональные инвесторы (страховые компании и т.п.) получили возможность осуществлять инвестиции в проект. [c.278]
Технология производства представляет собой конкретные способы обработки предметов труда, определенный порядок производственных процессов (например, технология выпечки хлеба предусматривает определенную последовательность операций, конкретный состав теста, определенные режимы работы печей и т. д.). Знание современных технологий - ключ к эффективному производству, поэтому в мире широко распространен обмен передовыми ноу-хау1 - технологическими знаниями и опытом. Характерной чертой новых (или "высоких") технологий является их опора на широкое использование в про- [c.37]
Тип личности. Переменные характеристики личности также используются продавцами в качестве основы для сегментирования рынка. Производители придают своим товарам личностные характеристики, соответствующие личным характеристикам потребителей. В конце 50-х годов автомобили Форд и Шевроле рекламировали как машины для разных по типу личности людей. Было принято считать, что покупатели Фордов -люди независимые, импульсивные, мужественные, чуткие к переменам и уверенные в себе, а владельцы Шевроле -люди консервативные, экономные, заботящиеся о престиже, менее мужественные и стремящиеся избегать крайностей 5. Исследователь Франклин Эванс решил проверить справедливость взглядов, подвергнув владельцев Фордов и Шевроле обычному тесту по определению типа личности, в ходе которого проводились замеры потребностей этих лиц в стремлении к успеху, достижению влияния, переменам, их агрессивности и т. п. Не считая незначительного превосходства по признаку достижения влияния, результаты оценок владельцев Фордов мало чем отличались от результатов оценок владельцев Шевроле . Эванс пришел к выводу, что совпадение оценочных результатов делает практически невозможным разделение аудитории по типам личности. Различия по типам личности иногда все же встречаются в ряде более поздних исследований. Ралф Вестфолл обнаружил свидетельства в пользу различий типов личности владельцев машин с откидным верхом и жесткой крышей. По его данным, первые представляются людьми более активными, импульсивными и общительными б. Шерли Янг, директор службы исследований одного из ведущих рекламных агентств, объявила о создании методики успешного сегментирования рынка на основе черт характера аудитории применительно к [c.261]
СПОСОБНОСТИ — индивидуально-психологические особенности личности условие успешного выполнения определенного вида деятельности. С. — предмет специального изучения в XIX в. Англ, психолог и антрополог Ф. Гальтоном (1822— 1911) выполнил экспериментальные и статистические исследования различия людей, разработал учение о существовании индивидуально-психологических различий между людьми. С. обнаруживаются в процессе овладения деятельностью, в том, насколько индивид при пр. равных условиях быстро, основательно и прочно освоит способы ее осуществления и организации. В основе одинаковых достижений при выполнении какой-либо деятельности могут лежать различные С. Одна и та же С. может быть условием успеха в различных видах деятельности. Напр., успех в занятии бизнесом может быть следствием математических С. все просчитывать на несколько шагов вперед или С. к установлению контактов с самыми разными людьми, а С. к математике может привести к значительным успехам в шахматах, в бизнесе, программировании. Данное положение обеспечивает возможности широкой компенсации С. Одним из важных моментов в процессе обучения и воспитания является вопрос о сензитивных периодах, т.е. наиболее благоприятных периодах становления С. Предполагается, что процесс формирования С. происходит на основе задатков. Качественный анализ С. направлен на выявление индивидуальных характеристик человека, необходимых для эффективного осуществления какого-либо конкретного вида деятельности. Количественные измерения С. характеризуют меру их выраженности. Наиболее распространенной формой оценки степени выраженности С. являются тесты (тесты достижений, интеллекта, креативности). Изучение конкретно-психологических характеристик различных С. позволяет выделить общие качества индивида, отвечающие требованиям не одного, а многих видов деятельности, и специальные качества, отвечающие более узкому кругу требований данной деятельности. Уровень и степень развития С. выражают понятие таланта и гениальности. [c.352]
Психологическая настроенность рабочего, принимаемого на строительство магистрального трубопровода, отличает его от рабочих других предприятий. Он сознательно подавляет естественные побуждения к комфорту в пользу достижения других целей духовного порядка, готов к борьбе с суровыми условиями и рассматривает свою напряженную деятельность как временный период жизни с последующей компенсацией за перенесенные лишения. Рабочие заинтересованы в повышении производительности труда и сами стремятся к его интенсификации. Они заинтересованы быстрее получить необходимые профессиональные навыки и приступить к самостоятельной работе. Если рабочие получают этот допуск до получения необходимых навыков для труда на данном объекте строительства, то обычно полагаются на собственные силы и доучиваются на ходу . Тактика такого метода, ориентирующаяся на обучение безопасным способам труда непосредственно на рабочем месте, совпадет с интересами рабочего. Однако в сочетании со сложностью технологического процесса и недостатками в организации труда это способствует повышению травматизма. Поэтому серьезной задачей отраслевой науки остается разработка тестов профессиональной пригодности и психологических тестов, позволяющих заблаговременно выявить главные факторы, определяющие возможность травмирования каждого новичка. Кроме того, необходимы тесты для определения эффективного метода обучения каждого индивида — в одних случаях более эффективным окажется внушение, в других — демонстрация и т. д. Необходимы специальные методики обучения, фильмы, слайды, магнитозаписи и тренажеры для быстрого усвоения безопасных приемов труда и правил безопасности. [c.187]
Если анализируемая группа волн удовлетворяет всем тестам - от Предварительных до Правила перекрытия включительно, то она наверняка импульсная, а если не всем тестам, то, по всей веррят-ности, относится к Коррективной конфигурации. В последнем случае, т. е. если хотя бы одно из Правил Построения Импульсов нарушается (за редкими исключениями, список которых прилагаетря), переходите к разделу "Коррекции" и постарайтесь выяснить, к какому ТИПУ этого класса волн относится анализируемая вами конфигурация. Определение типа и разновидности волн Коррекции требует значительно больше усилий и времени, чем процедура идентификации Импульса. [c.130]
Так или иначе, но менеджеры — это лицо компании. Поэтому всегда необходимо предусматривать меры, стимулирующие поддержание у них высокого уровня квалификации. Иными словами, должна поддерживаться дисциплина на высоком уровне — с помощью различного рода штрафных санкций к лицам, неусваи-вающим Необходимую информацию (что определяется при проведении регулярных зачетов и тестов), и поощрений лиц, успешно усвоивших весь необходимый материал (выплата премий, выплата заработка с учетов коэффициентов, показывающих уровень квалификации каждого сотрудника, и т.д.). Не стоит рассчитывать на то, что, назначив сотруднику в качестве оплаты труда определенный процент от сделанной им работе, вы добьетесь того, что он автоматически будет заинтересован в поддержании своей квалификации на должном уровне. [c.159]
Ценности — это представление субъекта (общества, класса, группы, человека) о главных и важных целях жизни и работы, а также об основных средствах достижения этих целей. Направленность личности на те или иные ценности характеризует ее ценностные ориентации, общие ориентиры поведения. Различают ценности — цели или терминальные ценности, и ценности — средства или инструментальные ценности (см. тест Рокича — методику определения ценностных ориентации личности — в приложении). Особая индивидуальность личности проявляется и в уникальности диспозиции и набора ценностных ориентации, а поскольку эти категории носят абстрактный характер (мудрость, здоровье, интересная работа, свобода, счастье и т. п.), то и содержание, вкладываемое индивидом в каждое понятие, индивидуально. Недостаточно узнать структуру ценностных ориентации личности, надо понять и содержание, которое он вкладывает в каждое понятие. Уникальность жизненного пути человека, его социализации приводит к различным результатам в части ценностных ориентации несмотря на типовое образование и воспитание, осуществляемое единым субъектом — государством, мы, к счастью, остались уникальными. [c.74]
Широкое распространение в нашей стране получил многофакторный опросник личности Р. Б. Кэттелла (тест 16 PF). Опросник предназначен для выявления 16 факторов, идентифицированных Кэттеллом для определения психического профиля человека по поверхностным личностным свойствам. Профиль личности определяется сочетанием балльных значений по парам таких факторов, как замкнутость—общительность, эмоциональная устойчивость—неустойчивость, подчиняемость—доминантность, робость—смелость и т. п. [c.102]
Более точно определить сегодняшнее состояние кандидата с точки зрения его соответствия требованиям, предъявляемым к вакантной должности, а также потенциала развития можно с помощью специальных тестов. Первоначально "тесты на профессиональную пригодность" применялись для отбора представителей профессий, связанных с повышенным риском - космонавтов, летчиков, разведчиков. По мере совершенствования методов тестирования и усиления внимания компаний к подбору и, особенно, развитию руководителей, многие из них начали использовать тесты для определения потенциала своих руководителей и специалистов. Сегодня существует достаточное число компаний, специализирующихся в области тестирования для диагностики различных качеств и характеристик личности - темперамента, аналитических способностей, коммуникабельности, быстроты реакции, памяти, лидерских данных и т.д. Одна из ведущих в мире компаний, занимающихся тестированием профессионального потенциала, британская SHL предлагает своим клиентам набор тестов, позволяющих детально продиагностировать различные качества и характеристики кандидатов. Этот набор включает в себя тесты для руководителей высшего звена и специалистов (устная речь, способность анализировать печатную информацию, способность работать с цифровой информацией, критическое мышление), для молодых специалистов (выпускников), специалистов в области информатики, технических сотрудников и т.д. [c.114]
Для определения величины реальной И. т. применяются различные методы её оценки. Могут быть выделены показатели организма работающего, применяемые психофизиологией труда расход человеком при работе тепловой энергии, количество произведённой механич. работы на основе специфич. характеристик трудовых движений ц подсчёта количества последних, уровень, скорость развития утомления и восстановления работоспособности, психич. и физиологич. функции на основе спец. тестов, обследований и т. д. Достоинства этих показателей — в способности мн. из них дать более или менее полную оценку фактич. уровня напряжённости труда, сравнить его с нек-рыми нормативными значениями. Недостатки данного метода сводятся к трудностям получения и раскрытия необходимой информации, особенно для целей социально-экономич. анализа. [c.38]
Далее, составители и пользователи отчетности нередко утверждают, что аудиторы должны разрабатывать такие тесты, чтобы в них как можно больше внимания отводилось, например, полноте и своевременности уплаты налогов (требование налоговых инспекторов) или выявлению злоупотреблений (требование налоговой полиции) и т.д. При обычном аудите для подтверждения баланса аудитор должен в определенной мере рассматривать и эти аспекты деятельности персонала и администрации экономического субъекта (аудируемого лица), но все же он всегда ограничен во времени, а потому вынужден довольствоваться результатами выборки с распространением выявленных погрешностей на всю генеральную совокупность. А гарантировать абсолютную полноту уплаты налогов или выявление любых мыслимых злоупотреблений при этом невозможно. [c.143]
Один из самых известных в этой группе тест на определение интеллекта, при помощи которого пытаются оценить общую способность мыслить, выражать мысли вслух, оперировать цифрами и ориентироваться в пространственных отношениях. Другие тесты предназначаются для определения технических способностей и умений что-то делать вручную, а также творческих способностей, умения писать орфографически правильно, логично и т.д. [c.233]
В отношении целых портфелей модели, основанные на лунных ритмах, показывают менее убедительные результаты, чем сезонные модели. Низкая эффективность лунных моделей противоречит нашим прошлым данным (Katz, M ormi k, июнь 1997). Различия могут быть объяснены двумя факторами моделями входа и выхода. В данных тестах модели были оптимизированы на целом портфеле, что может быть неуместно в отношении лунного ритма (использовавшаяся ранее модель входила на рынок через определенное число дней после полнолуния). Методы, использованные в этой главе, были изменены по сравнению с более ранними подходами, поскольку пришлось проводить оптимизацию, используя одинаковые параметры для различных рынков. При использовании старой модели пришлось бы входить в рынок в фиксированный день после полнолуния или новолуния вне зависимости от рынка. Это было бы неправильно, так как, согласно нашему первому исследованию, лунные циклы по-разному влияют на различные рынки. Таким образом, пришлось придать модели самоадаптивность, т.е. способность выбирать время для входа на основе анализа предыдущих лунных циклов. [c.222]