При составлении планов НОТ разрабатываются мероприятия по использованию выявленных в процессе анализа резервов, устанавливаются нормы затрат труда и материальных средств, составляется календарный план внедрения мероприятий, определяется потребность в материальных и трудовых ресурсах, разрабатываются мероприятия по повышению квалификации работников, определяется экономическая эффективность мероприятий. [c.69]
Планирование подготовки и повышения квалификации работников предприятия [c.212]
Другие мероприятия социального характера оказывают на эффективность производственно-хозяйственной деятельности косвенное влияние, которое к тому же проявляется не сразу, а постепенно, например влияние повышения квалификации работников на рост производительности труда. Экономическую эффективность этих мероприятий можно учесть и оценить лишь косвенно. Экономическую эффективность большей части мероприятий социального характера, например влияния улучшения психологического климата в коллективе на качество труда, совершенствования политико-воспитательной и культурно-массовой работы рассчитать нельзя, так как нет методов количественной оценки. Но надо иметь [c.279]
МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ АППАРАТА УПРАВЛЕНИЯ [c.170]
МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ АППАРАТА УПРАВЛЕНИЯ — способы расширения знаний, развития навыков, умения, мастерства работников аппарата управления, освоения ими передового опыта в процессе практической работы, при обучении в специализированных учреждениях или путем самообразования. При обучении в специализированных учреждениях М.п.к.р.а.у. делятся на две группы традиционные и активные. Традиционные —лекции, практические занятия, семинары. Активные М.п.к.р.а.у. делят на две подгруппы методы, основанные на обмене опытом и знаниями (стажировки, выездные занятия, семинары в передовых организациях) методы, способствующие совершенствованию умений и навыков слушателей в принятии решений (ситуационные методы и различные деловые игры). М.п.к.р.а.у. [c.170]
НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА — руководитель отдела обеспечивает разработку всех видов планов работы отдела, анализирует необходимую информацию, используя соответствующие нормативные и регламентирующие документы. Контролирует правильность расстановки и использования сотрудников в отделе. Систематически изучает деловые качества и др. индивидуальные особенности сотрудников. Участвует в организации повышения квалификации работников, разработке и принятии мер, направленных на совершен- [c.194]
ОЦЕНКА ПРОЕКТОВ КАДРОВЫХ НОВОВВЕДЕНИЙ — установление значимости или результативности кадровых нововведений, соответствия их определенным нормам и принципам морали. Существуют следующие подходы к О.п.к.п. а) человеческие ресурсы рассматриваются как текущие затраты на производство продукции, поэтому расходы, связанные с персоналом, относят на текущие издержки производства б) человеческие ресурсы рассматриваются как активы организации, как капитализированные вложения. Ценность человеческого капитала может возрастать (в результате повышения квалификации работника) либо уменьшаться со временем и обладает способностью к амортизации точно так же, как долгосрочные инвестиции. Поэтому затраты, связанные с повышением квалификации расцениваются не как текущие издержки, а как долгосрочные капитальные вложения. С этих позиций, если происходит уход работника за пределы организации, то организация, не использовавшая до конца потенциал работника, считает потерявшим вложенный на эти цели капитал. О.п.к.н. выражается в расчете экон. и соц. эффективности. [c.235]
План по труду включает показатель роста производительности труда расчет численности работников, необходимых для выполнения плана мероприятия по подготовке и повышению квалификации работников показатели по заработной плате (уровень средней заработной платы и фонды заработной платы). [c.265]
Обязанность руководителя — организовать повышение квалификации работников, подчиненного ему коллектива, обеспечить обмен передовым опытом, обучение в школах, на курсах, семинарах. [c.369]
Наряду с этим в нашей стране действует большое число отраслевых учебных заведений по повышению квалификации работников. Значительную работу в этом направлении ведут народные университеты технического прогресса, созданные общественными организациями крупных предприятий и институтов. В системе министерств нефтяной и газовой промышленности также созданы институты (с филиалами в районах наибольшей концентрации предприятий) повышения квалификации ИТР, которые ведут большую работу по повышению уровня специальной и деловой подготовки кадров, [c.284]
План мероприятий по расширению и улучшению обучения на предприятии должен предусматривать открытие или расширение курсов, увеличение сроков и углубление программы обучения, расширение материальной базы обучения, создание технических кабинетов, библиотек, меры по стимулированию повышения квалификации работников и т. п. [c.289]
В отрасли действует Положение о производственной бригаде, бригадире, совете бригады и совете бригадиров предприятий Миннефтехимпрома СССР . В этом документе определены требования к организации бригад совершенствование специализации участков и цехов, установление рациональных производственных зон, в пределах которых организуется бригада, совершенствование планирования и нормирования труда, создание благоприятных условий для внедрения и расширения многоагрегатного обслуживания, совмещения профессий и функций, обучения смежным профессиям и повышения квалификации работников, совершенствование обслуживания рабочих мест, развитие социалистического соревнования. Комплектование бригад должно осуществляться на основе принципа добровольности при широком разъяснении каждому работнику преимуществ такой организации труда. При включении в состав бригады новых рабочих обязателен учет мнения всех членов бригады. [c.75]
Все большее значение для повышения квалификации работников нефтеперерабатывающих заводов приобретают университеты технического творчества, институты передовых методов труда, клубы молодых изобретателей, экономические школы и другие общественные формы повышения технических и экономических знаний трудящихся. [c.103]
Непрерывный прогресс в технике и технологии производства, совершенствование организации труда, повышение квалификации работников — все это обусловливает необходимость систематического пересмотра норм на каждом участке производства, установление норм на таком уровне, который способствует мобилизации работников на лучшее использование техники, на всемерное повышение производительности труда. Нормы должны быть динамичными и способствовать развитию производства. [c.145]
VII Труд и заработная плата 1. План по труду и заработной плате 2. Баланс рабочего времени 3. План подготовки кадров и повышения квалификации работников 4. Распределение численности и фонд заработной платы рабочих, служащих, МОП, ИТР [c.35]
План социального развития коллектива должен обеспечивать связь социальных задач с перспективами развития строительной организации. Для этого по первому разделу планируются следующие показатели социально-демографической и квалификационно-профессиональной структуры коллектива профессионально-технической подготовки и повышения квалификации работников повышения общего и специального образования работников создания стабильного коллектива путем регулирования текучести кадров и движения работников внутри организации. [c.113]
Основной целью планирования первого подраздела является определение перспективной потребности строительной организации в работниках по отдельным профессиям, квалификации, образованию и другим социально-демографическим признакам. Для этого составляется баланс рабочих по профессиям и инженерно-технических рабочих, план подготовки и повышения квалификации работников строительной организации. [c.113]
В плане по труду и заработной плате намечаются важнейшие мероприятия, способствующие росту производительности труда, определяется потребность в кадрах, дается расчет фонда заработной платы, разрабатывается план обучения и повышения квалификации работников нефтепродуктопровода. [c.180]
Следующая форма реформирования управления - широко насаждаемая руководством ВПК - проведение комплексной автоматизации учета и управления влечет за собой капиталовложения как в техническую и программную базы, так и в повышение квалификации работников. Такой способ реформирования требует серьезной подготовительной работы анализ структуры издержек и реализации, систем управления издержками, продажами, расчетами, использования активов, систем коммуникации и принятия решений, административной структуры. На базе такой аналитической подготовки можно разработать необходимые изменения учетной политики, нормирование затрат, модели коммуникаций и принятия решений. К сожалению, установка самых изощренных автоматизированных систем без предварительного системного моделирования и последующей переподготовки и аттестации персонала часто превращается в бесполезную трату денег. [c.54]
Система бездефектного изготовления продукции предусматривает разработку планов улучшения качества, внедрение прогрессивных технологических процессов и средств контроля, повышение квалификации работников, осуществление материального и морального поощрения передовиков. [c.151]
Повышение квалификации работников Повышение уровня привлекательности труда работников [c.141]
Непрерывное совершенствование техники и технологии производства, организации груда, повышение квалификации работников создают предпосылки для периодического пересмотра но ш на каждом участке производства, установления таких норм, которые1 способствуют. лучшему использованию техники, повышению производительности труда. Нормы должны быть динамичными. [c.164]
Сравнением соответствующих коэффициентов двух периодов отчетного и базисного выявляют изменение уровня оборота рабочей силы. Однако такое сопоставление относительных величин не раскрывает причин ухода работников с предприятия. В процессе анализа необходимо более детально изучить причины, по которым работники увольняются с предприятия, и разработать мероприятия по их закреплению. Причины ухода различны и многообразны и условно их можно объединить в несколько ipynn. К первой—можно отнести увольнение работников по независящим от предприятия факторам уход на пенсию по старости, учебу, призыв в ряды Советской Армии, разрешенный законом переезд на работу в северные районы страны, на комсомольские стройки и г. д. Ко второй -- увольнение работающих в результате сокращения объема производства, частичной ликвидации предприятия, окончания срока договора и др. К третьей — уход работников по личному желанию, по семейным обстоятельствам (необеспеченность детскими учреждениями, отсутствие жи-,лого фонда), из-за тяжелых производственных условий, увольнение за прогул и прочие нарушения трудовой дисциплины. Чис. о работников, выбывших по причинам, отнесенным к этой группе, по сути дела и определяет показатель текучести рабочей силы, которая свидетельствует о наличии недостатков в органи-зацни труда и быта работников предприятия. Показатель движения рабочей силы по предприятию выражается коэффициентом текучести, которы/i определяется как отношение количества работников, выбывших по названным в третьей группе причинам, к среднесписочной их численности. Текучесть рабочей силы препятствует передовой организации труда и производства, повышению квалификации работников, снижает объем выпуска продукции и производительность труда, повышает уровень выхода брака продукции, ведет к простою технологического оборудования, нарушениям трудовой дисциплины, неэффективному использованию сырьевых ресурсов, повышению себестоимости [c.82]
Одним из важнейших направлений деятельности предприятия является совершенствование научной организации труда (НОТ). Под зтим понимается комплекс мероприятий по внедрению в производство достижений науки, прогрессивной техники и технологии, передовых методов труда, а также по повышению квалификации работников, уровня кооперирования, специализации, комбинирования производства и совершенствованию приемов труда и его нормирования и т. п. Основными задачами НОТ являются совершенствование разделения и кооперирования труда, нормирования труда улучшение условий труда, решение социальных вопросов. [c.129]
УНИВЕРСИТЕТ — высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на развитие образования, науки и культуры. У. реализуют образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по многочисленным направлениям подготовки специалистов в области естественных и гуманитарных наук. В рамках дополнительного образования они осуществляют подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических кадров. У. ведут фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук. Ведущие У. — крупнейшие учебно-методические центры развития образования, возглавляют учебно-методические объединения У. по группам специальностей подготовки кадров. Здесь разрабатываются учебные планы и программы по многим учебным предметам, подготавливается большое количество учебников и учебных пособий по естественно-научным и гуманитарным дисциплинам. У. — крупные научные и культурные центры вносят свой вклад в решение важнейших научных проблем, в развитие новых направлений науки. В старейших У. сложились известные научные школы в области фундаментальных наук, которые обогащают отечественную и мировую науку. У. — носители и создатели исторических традиций высшей школы России. В последние годы статус У. получили многие высшие учебные заведения, которые ранее были институтами. В 1996 г. в России функционировало более 150 гос. У. Наряду с "классическими" У., в которых были широко представлены естественные и гуманитарные науки, появились педагогические, медицинские, аграрные и аграрно-инженерные, технические У. У. обладают большим научно-педагогическим потенциалом и обеспечивают наиболее высокий общенаучный уровень образования. Учебный процесс тесно связан с проведением научных исследрваний, что способствует повышению уровня преподавания и дает возможность вовлекать студентов в научно-исследовательскую работу под руководством преподавателей. У. имеют сложную и разветвленную структуру. В их состав входят факультеты, учебные и научно-исследовательские центры и институты, научные библиотеки, музеи, [c.395]
Из сказанного следует иной вывод — о необходимости изыскивать методы, средства, способы устранения или предупреждения образования потерь в той или иной точке процесса производства. Это требует систематической работы, постановки исследований, повышения квалификации работников производства. В химических процессах, где возможно использовать стехиометрические уравнения, они должны быть использованы как основа норм с учетом возможной полноты реакции, ее скорости, условий массо- и теплообмена, вида и активности катализаторов, сроков их службы в целом и от одного до другого периода регенерации. [c.39]
Совершенствование социальн о-д емографи-ческой структуры производственного коллектива. В этом разделе планируют и рассчитывают показатели общая численность работающих, в том числе по категориям и возрастному цензу численность рабочих, занятых высококвалифицированным трудом, квалифицированным трудом, малоквалифицированным трудом и неквалифицированным трудом средний тарифно-квалификационный разряд рабочих массовых профессий образование рабочих по категориям подготовка и повышение квалификации работников текучесть кадров по предприятию, в том числе коэффициенты текучести по основным профессиям и в разрезе отдельных цехов и структурных подразделений предприятия и другие. [c.221]
Техническое нормирование. Только за 1971—1974 гг. в объединении Башнефть разработано вновь или пересмотрено 20000 технически обоснованных норм времени, проведено более 300 фотографий рабочего дня. Несмотря на большую работу, проведенную в объединении по совершенствованию нормирования труда, в отдельных НГДУ применяются местные опытно-статистические нормы, которые выполняются на 130—140%, в то же время не везде создаются условия для выполнения норм всеми рабочими, недостаточно нормируется труд ИТР и служащих и т.д. Поэтому всемерное расширение сферы нормирования труда, повышение качества нормативных материалов и оперативности пересмотра отдельных устаревших норм, широкое использование укрупненных норм, рассчитанных с помощью ЭВМ, совершенствование учета отработанного времени, обеспечение равнонапряженности норм труда на предприятиях различных отраслей, повышение квалификации работников по труду следует рассматривать как крупный резерв повышения производительности труда. [c.179]