Все разновидности метода анализа конкретных ситуаций имеют общий структурный элемент — описание ситуации в (устной или письменной форме). В этот материал входят технико-экономическая, технологическая, социально-психологическая характеристика управленческой [c.47]
Важно внедрение новых активных методов обучения, таких, как метод обсуждения проблем в группах или метод конференций , метод разыгрывания ролей , метод анализа конкретных ситуаций. Лекционный метод и программное обучение на базе специально разработанных учебных пособий существенно уступают перечисленным выше активным методам по степени результативности в деле повышения квалификации. [c.114]
МЕТОДЫ АНАЛИЗА КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ [c.22]
Судя по литературе, у нас, к сожалению, нередко воспринимают методы анализа конкретных ситуаций (деловые и управленческие игры) как открытия американского менеджмента. Между тем конкретный анализ конкретной ситуации — одно из важнейших требований революционного мышления — был сформулирован В. И. Лениным и постоянно применялся в практике строительства социализма. Историками советской науки и техники собран убедительный материал, доказывающий, что родина деловых ситуационных игр — Советский Союз. [c.134]
Характерная особенность структурирования программ повышения квалификации состоит в том, что теоретические положения курсов обязательно подкрепляются мощным арсеналом активных методов обучения, который составляют метод инцидента, ролевые игры, управленческие игры, методы имитации, обратной связи и групповой динамики, лабораторный метод, конференции и т. д. Однако на первом месте остается метод анализа конкретных ситуаций, или метод модифицированной дискуссии, который практикуется как основной для эффективного обучения в школе бизнеса. [c.192]
Перечень разделов свидетельствует о широте охвата проблем управления. Содержащийся в Справочнике материал дает ответы на различные вопросы - от методов анализа конкретных ситуаций до маркетинга, от решающих и совещательных органов до систем учета и планирования, от управления технологиями до работы с ценными бумагами, от связи с кредитной системой до рекламы и информационных систем, от расчетов и взимания налогов до управления качеством. Объем необходимой и полезной информации огромен, охвачены практически все стороны управления, финансово-экономической и хозяйственной деятельности. [c.12]
Метод черного ящика . Решение проблем на основе данного метода осуществляется посредством анализа конкретных ситуаций, которые подбираются таким образом, что при их анализе участники дискуссии невольно затрагивают вопросы возникновения дефектов. К этому участников побуждают специальными, целенаправленными вопросами, например К чему может привести данная ситуация или Насколько устойчива в данном случае работа механизмов и т. д. Сущность метода черного ящика состоит в том, что причины дефектов выявляются как бы косвенным путем. Здесь развязывается творческая инициатива людей. [c.145]
Например, если руководство фирмы не сумело доходчиво и убедительно объяснить рабочим, что новая схема оплаты труда, увязанная с производительностью, призвана не усиливать эксплуатацию рабочих, а добиться определенных преимуществ в борьбе с конкурентами, сотрудники могут испытывать недовольство руководством фирмы и даже принять решение о скрытой забастовке. Управление деятельностью предполагает выявление противоречий, трудностей, причин и источников их возникновения, путей и методов их преодоления. Априори нельзя определить все причины и источники появления противоречий и конфликтов — только анализ конкретной ситуации позволяет это сделать. [c.126]
Среди методов проведения разведочных исследований можно выделить следующие анализ вторичных данных, изучение прежнего опыта, анализ конкретных ситуаций, работа фокус-групп, проекционный метод. (Следует отметить, что некоторые из этих методов могут применяться также при использовании других типов исследований.) [c.118]
Анализ конкретной ситуации основан на оценке имеющейся информации по некой ситуации, возникшей в прошлом и похожей на ту, которая возникла в данный момент. Главное при использовании данного метода заключается в определении степени соответствия этих двух ситуаций. [c.118]
Таким образом, моей целью было написание подходящего учебника, снабженного примерами из маркетинговой практики компаний разных стран и описаниями ситуаций для изучения и самостоятельного анализа. Во втором издании большое значение в качестве метода обучения придается анализу конкретных ситуаций. По своему опыту я знаю, что студентам всегда нравится применять теоретические положения к решению реальных маркетинговых проблем. И это вполне естественно, поскольку маркетинг не относится к числу умозрительных дисциплин. Обращение к конкретным примерам дает студентам более глубокое понимание сущности маркетинга. [c.12]
Что касается методов активного обучения руководителей, ориентированных на приобретение умения и навыков управления, то они включают анализ конкретных ситуаций, дискуссии по методологическим и практическим проблемам, реализацию функциональных проблем, проведение деловых игр с распределением ролей, постановку и исполнение имитационных задач, разбор инцидентов и почтовой корреспонденции, обсуждение проектов и др. G помощью этих методов руководитель оперативно вводится в ситуацию и быстро осваивается с обстановкой в системе, получает возможность продемонстрировать свою способность пользоваться информацией при решении текущих и перспективных проблем, налаживании взаимоотношений с коллегами. Моделирование управленческих процессов на основе теории игр и других активных методов обучения все чаще заменяет исследования на конкретных примерах ведь в играх, как и в действительности, ситуации никогда не бывают статичными — руководителям приходится принимать решения в условиях неопределенности, при ограниченной информации и лимите времени. [c.322]
Важно учитывать, что метод анализа хозяйственных ситуаций не терпит шаблонов. Конкретные условия определяют ход и характер обсуждения. Во многом этот характер зависит от обучаемых и изучаемого предмета, особенностей самой ситуации и, конечно же, от искусства преподавателя. Последний должен быть импровизатором, выступая то в роли участника и лидера дискуссии, то в роли лектора, то в роли арбитра. [c.52]
Следует учитывать, что методика преподавания с использованием практических ситуаций довольно сложна и для овладения ею требуется наличие определенных способностей и практического опыта. Поэтому не следует поручать обучение с помощью метода анализа конкретных хозяйственных ситуаций лицам, не имеющим соответствующей подготовки. Это может лишь дискредитировать полезный метод обучения, который предъявляет определенные требования к квалификации преподавателя. Преподаватель должен быть хорошо знаком с хозяйственной практикой. В то же время благодаря разработке ситуаций и их использованию в учебном процессе он имеет возможность шире и глубже познакомиться с практикой, проанализировать и осмыслить ее. [c.56]
АНАЛИЗ ТЕНДЕНЦИЙ - исследование с целью прогнозирования развития организации в будущем на основе ретроспективной оценки состояния и деятельности организации в прошлом. Для анализа явлений будущего периода используются следующие методы 1). анализ чувствительности — для установления степени, в которой данное приращение изменения каждой переменной влияет на различные показатели и на всю систему в целом 2) детерминированный анализ конкретной ситуации (предполагается, что изменение прироста каждого фактора происходит независимо от других факторов) 3) моделирование риска. (Многие финансовые показатели представляют собой оценку эффективности технологических изменений, имеющих определенные пределы. Существенно, что ряд изменений, выгодных в краткосрочном периоде, невыгодны в долгосрочном плане). [c.11]
Научный подход к принятию решений в экономике был в значительной мере обусловлен развитием методов экономико-математического моделирования и применением в управлении фирмами электронно-вычислительной техники. При наличии множества вариантов решений в каждой конкретной ситуации экономико-математические модели позволяют без перебора всех возможных вариантов находить при заданных условиях самый лучший, то есть оптимальный вариант. Компьютеры, в свою очередь, ускоряют вычислительный процесс, быстро производят все необходимые преобразования экономической информации и выполняют такие расчеты, которые вручную произвести невозможно. Широкой мировой и отечественной общественностью признано, что бурное развитие информационных технологий и экономико-математических методов анализа проблемных ситуаций и принятия решений при грамотном их использовании способствуют совершенствованию внутрифирменного управления маркетингом, снабжением, производством, финансами, сбытом товаров и другими управляющими подсистемами фирмы, существенно повышая эффективность управленческой деятельности. [c.7]
Подробнее ознакомиться с сущностью метода и методикой анализа конкретных ситуаций можно в завершающей учебник методической части Метод конкретной ситуации в обучении управлению . [c.15]
Участие студентов и других категорий обучающихся управлению бизнесом является ключевым компонентом реализации метода конкретной ситуации. Качество анализа конкретной ситуации и уровень вовлеченности студента в ее обсуждение в классе играют ключевую роль в успешном применении этого метода. Очевидно, что как бы ни был искусен преподаватель, он вынужден делить свой успех с аудиторией. Поэтому важно, чтобы обучающиеся были адекватно подготовлены к проведению занятий с использованием КС. Приводимый ниже материал призван помочь обучающимся лучше делать анализ КС и готовиться к ее обсуждению в классе. [c.649]
Метод мертвой точки (или критического объема продаж) применительно к оценке и прогнозированию эффекта рычага заключается в определении для каждой конкретной ситуации объема выпуска, обеспечивающего безубыточную деятельность. В зависимости от того, как оценивается эффект производственного или финансового рычага, термин безубыточная деятельность имеет разную интерпретацию. Но даже тогда, когда безубыточная деятельность обеспечивает валовой доход, это вовсе не гарантирует прибыль, поскольку теоретически (например при неблагоприятных условиях) весь валовой доход может быть использован на оплату процентов по ссудам и займам. При анализе финансового рычага оценивается трансформация валового дохода в прибыль. [c.192]
Проникновение математики и ЭВМ в экономический анализ — объективный процесс. Происходит обогащение экономического анализа, развивается теория комплексного экономического анализа, имитационное моделирование для анализа конкретных хозяйственных ситуаций, перспективный экономический анализ, разрабатываются интегральный и обобщенный интегральный методы анализа факторных влияний на показатели хозяйственной деятельности, методы комплексной оценки хозяйственной деятельности. [c.266]
Использование графического анализа. Графики представляют собой один из технических инструментов рыночного анализа и определения состояния рынка или направления движения курсов акций. Опытные аналитики по изменениям курсов в сочетании с использованием графических структур—кодов достаточно уверенно прогнозируют будущие тенденции. Сторонники графических приемов считают, что история динамики курсов повторяется, поэтому они изучают имевшие место последствия изменений курсов, возникшие после того, как сформировались те или иные коды, и делают выводы о правилах ведения операций с акциями в конкретных ситуациях. Для аналитика безразлично, наблюдает ли он за рынком в целом или только за конкретным выпуском акций. Ценность графического метода заключается в наглядности прочтения [c.177]
Наиболее распространенными способами факторного детерминированного анализа являются метод цепной подстановки и его модификации — способ абсолютных разниц способ простого прибавления неразложимого остатка, способ взвешенных конечных разностей логарифмический способ долевого участия, интегральный, индексный. Выбор способа изучения факторной модели определяется его преимуществами перед остальными в каждой конкретной ситуации и в применении к конкретным аналитическим задачам. Характеристики способов детерминированного факторного анализа сведены в табл. 2.13. [c.65]
Во всех этих примерах методы моделирования позволят провести детальный анализ заданной ситуации и сравнить решения по конкретным вопросам. Эти вопросы зачастую связаны с такими переменными, как длина очереди, время ожидания и затраты, а также с тем, как их удержать на самом низком уровне. В большинстве случаев при проведении такого рода анализа необходимо учесть основополагающие сведения по структуре входящего потока, интенсивности входящего потока и времени обслуживания. [c.325]
Сегодня руководитель и исполнитель на своем рабочем месте могут практически мгновенно получить исчерпывающую информацию для анализа конкретной производственной или рыночной ситуации. Такие преобразования в организации управленческого труда стали возможны благодаря существенным качественным изменениям в его технологии. Оформление потоков информации, применение методов обработки данных, представление баз данных — все это приняло в настоящее время совершенно новые конкретные способы реализации. [c.9]
Произошло смещение акцентов и в формулировании критериев эффективности автоматизированных систем и технологий. Если в условиях административно-командной системы основной упор делался на выявление затрат на машинную обработку информации, то сегодня актуальны прежде всего быстрое принятие решений, степень адекватности аналитических данных реальным процессам, возможность использования экономико-математических методов и моделей для анализа конкретных финансово-производственных ситуаций. Такая постановка вопросов привносит в практику предпринимательства и хозяйствования научно-исследовательский аспект, требует новых научно-обоснованных решений, подходов и квалифицированных кадров. [c.10]
В учебном пособии изложены концепции стратегического менеджмента, имеющие широкую сферу применения в управленческой практике. Рассматриваются основные направления, задачи и подходы к проектированию и осуществлению организационных стратегий, анализируются антикризисные стратегии организаций, стратегическое управление в бесприбыльных организациях, основные положения теории стейкхолдеров как важнейшей составляющей организационного окружения, принцип и методы осуществления стратегий. На примере конкретных ситуаций дан анализ стратегических проблем и практических навыков стратегического управления. [c.2]
Поведением, основанным на определенных этических принципах, будет и такое, когда принимается решение игнорировать стимулы внешней среды или не изменять предыдущее решение при появлении новых стимулов. Система ценностей может также влиять на то, как определена проблема. Менеджер может, например, сосредоточиться на финансовом аспекте проблемы и рассматривать ее как метод избежать возможной юридической ответственности за финансовые упущения. Такое определение проблемы может потребовать использования дорогостоящего финансового анализа. Другой менеджер может посчитать расходование средств организации на подобные цели нерациональным, так как попытка уклонения от ответственности в соответствии с законом за допущенные нарушения не соответствует нормам этического ведения бизнеса. Третий менеджер может усмотреть в действиях коллеги нарушение организационных обязательств по отношению к одной из групп стейкхолдеров, что сделает ситуацию трудноразрешимой. Поэтому культивирование определенных этических принципов в организации имеет, ко всему прочему, сугубо практический смысл оно позволяет синхронизировать поведение менеджеров по отношению к тем или иным внутренним или внешним стейкхолдерам в конкретных ситуациях. Как необходимый шаг в принятии решений, этика может обеспечить фильтр для стимулов, исходящих от различных стейкхолдеров, помогая менеджеру определить, какую информацию стоит рассматривать. [c.106]
Профессии, относящиеся к типу человек — художественный образ (художники, артисты, дизайнеры), чаще всего развивают в специалистах нестандартность восприятия и мышления, особый подход к принятию решений, способность к многовариантному видению, различных проблем. Такие слушатели особенно отличаются при групповом решении сложных проблем, проведении занятий с привлечением метода анализа конкретных ситуаций, мозгового штурма. Они, как правило, особенно заинтересованы в получении новых эмоциональных переживаний и опыта, который бы мог быть интегрирован в их сферу деятельности. Типы индивидуального В качестве еще одного фактора, который стиля овладения оказывает существенное влияние на ожида- [c.370]
При обучении менеджеров применяются методы инцидента и имитации , ролевые и управленческие игры, метод обратной связи, методы групповой динамики, конференции и лабораторный метод. Преимуществом пользуется метод анализа конкретных ситуаций. Свыше 200 вузов США ведут подготовку по курсу Управление персоналом , что отражает тенденцию к восприятию сотрудников фирмы как основного фактора ее процветания48. [c.263]
Исследование причин кризисности организации и разработку мероприятий по их преодолению удобно осуществлять методами анализа конкретных ситуаций. Выделяют следующие пять типов анализа конкретных ситуаций [1, с.62—63] [c.40]
Новые формы и методы проведения учебных занятий (деловые игры, анализ конкретных ситуаций, решение производственных задач и др.). 1 час на группу за 1 академ. час каждому из 2-х преподавателей, участвующих в проведении занятий. По рекомендации научно-методического совета УГ-НТУ. [c.409]
Хорошим методом объединения этих подходов является анализ конкретных ситуаций, или ase-study , который позволяет потренироваться в практике решения стратегических проблем, приобретая опыт и информированность. Эти ситуации составлены на основе публикаций в периодической печати и экономических изданиях, а также в Интернете. [c.301]
Широко применяются методы обучения общению, повышению уровня коммуникативной компетентности, дискуссионные (групповая дискуссия, анализ конкретных ситуаций морального выбора), игровые, социально-психологический тренинг, психодрама, транзакт ный анализ Э. Берна, сенситивный тренинг (тренировка межличностной чувствительности). В результате обучения индивид должен меньше зависеть от Я—образа и больше понимать Я в ситуации 51, т. е. стать брлее адекватным ситуации. По сути, это методы групповой терапии. [c.265]
ТЕОРИЯ ИГР, раздел математики, изучающий модели н методы принятия оптимальных решений в условиях конфликта . Конфликтные ситуации часто возникают в экономике, технике, спортивных играх, ао-литич. борьбе, междунар. торговле и т. д., где каждое решение должно приниматься в расчете на разумного соперника, стремящегося помешать другому участнику добиться успеха. В таких ситуациях встречаются стороны, интересы к-рых частично или полностью противоположны, а результат столкновения хотя и зависит от действий одной стороны, полностью определяется лишь действиями всех сторон. Поэтому перед каждым участником возникает задача выбора наилучшего способа действий для достижения своей цели. Т. и. занимается не анализом конкретных ситуаций во всех их проявлениях, а игровыми моделями , формальными играми, получающимися в результате матсматич. описания исходных ситуаций. Для математич. анализа конфликта необходимо чётко его описать, уточнить число участников возможные способы действий и цель каждого условия окончания действий способы измерения результата в одних единицах указать объём информации, имеющейся у участника при выборе своих действий. [c.112]
Показанная выше стратификация проблемы кризисности и типизация анализа конкретных ситуаций может применяться как для фирмы в целом, так и для отдельных ее подразделений. Такой многоуровневый подход к анализу и разрешению проблемы кризисности организации позволит, с одной стороны, глубже и структурно четче разобраться в существе проблемы, с другой — вовлечь больше ресурсов разных уровней в ее разрешение на основе системно-ситуационных методов. [c.41]
Диализ производитне11но-хозяйственной деятельности предприятия призван дать качественную оценку таким связям, коли чествешю измерить и экономически правильно оценить влияние факторов, выделить важнейшие из них и наметить мероприятия, которые устранили бы действие нежелательных и усилили влияние благоприятных факторов, положительно сказавшихся па выполнении плановых заданий. На практике проникнуть в суш иость изучаемых хозяйственных процессов и явлений можно только с помощью определенных, характерных для метода анализа способов исследования, объективно отражающих деятельность химических предприятий в конкретной производственно экономической ситуации. Метод анализа хозяйственной деятельности, как и метод любой иной науки, заключается в познании (изучении) происходящих хозяйственных явлений (процессов) в их становлении и развитии. В основе метода анализа производственно-хозяйственно "] деятельности промышленных предприятии (объединении) лежит марксистско-ленинский метод диалектического познания экономических процессов и явлений во взаимосвязи и взаимозависимости. [c.15]
Однако в конкретных ситуациях часть или вся информация может быть получена на основе анализа предистории системы или аналогич -них систем методами прогнозирования, экспертных оценок, распозна -вания образов и т.д., и она, как правило, описывается вероятное -ними соотношениями. [c.29]
Первый в России учебник по MBA (Master of Business Administration). В книге изложены важнейшие методы количественного анализа деятельности различных предприятий методы сбора и анализа данных, корреляционно-регрессионный метод, методы прогнозирования, моделирования, управления запасами и др. Книга содержит большое количество конкретных ситуаций, проработанных примеров и упражнений. [c.509]
Социально-экономическая статистика изучает совокупности од-нокачественных явлений в конкретных условиях места и времени. Таким образом, статистика располагает всегда ограниченным числом данных. Каждое явление возникает как результат множества факторов. В естественных науках можно проследить интересующие взаимосвязи с помощью специально проведенных лабораторных экспериментов, которые называют активными экспериментами, так как исследователь практически полностью контролирует ход экспе-р имента и может выделить в более или менее чистом виде влияние каждого из выбранных факторов, элиминируя влияние остальных. Иная ситуация в социально-экономических исследованиях. При анализе экономических форм нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическими реактивами. То и другое должна заменить сила абстракции , - писал К.Маркс (Маркс К., Энгельс Ф. Соч.- Изд. 2-е. -Т. 23.- С. 4). Применяя различные методы анализа, мы проводим пассивный эксперимент, причем ни один метод не позволяет определить чистый вклад каждого из факторов по отдельности в совокупный результат. [c.16]
Для прогнозирования риска применяется множество методов, объединенных в следующие группы статистические методы анализ целесообразности затрат аналитические метод аналогии метод экспертных оценок и экспертных систем. Объединяет эти методы то, что они оперируют конкретными детерминированными значениями рнска и в расчетах не учитывается случайная составляющая процесса эволюции экономической ситуации. [c.459]