Этапы

Формирование научно-технической структуры производства Японии прошло в послевоенные годы два этапа. До середины 70-х годов доминировала промышленность, где ключевыми отраслями была металлургия, все виды машиностроения, химическое производство. Следующие 15 лет ознаменовались большими внутренними преобразованиями в структуре производства. В промышленности наиболее энергичное развитие получили наукоемкие, высоко технологичные виды производства. Лидерство перешло к приборостроению, производству средств автоматизации, медицинской технике, оптике, авиакосмической технике и т. п.  [c.9]


Если на первом этапе экономика не смогла бы успешно развиваться без квалифицированных кадров, то тем более это может быть сказано и о втором. Особенно", если учесть, что наряду с меняющейся промышленностью, интенсивно развивалась сфера нематериального производства, которая стала центром притяжения кадров.  [c.9]

Следуя шаг за шагом за формированием японца как работника, трудно не задаться вопросом когда, на каком этапе закладываются те широко известные качества, как трудолюбие, высокая дисциплина, культура труда Мир удивляют  [c.20]

Перед специалистами по кадрам в Японии стала довольно сложная задача, заключавшаяся в том, чтобы не только уловить возникшую разницу в подходах к труду среди самих женщин, но и найти такие формы, методы, которые отвечали бы различиям в запросах, причем иной раз одних и тех же работниц, но на разных этапах жизненного пути. Журналистка Люсиль Крафт, постоянно проживающая в Японии, утверждает, что японки читают либо более легкие издания, чем мужчины, либо, например, более серьезные. Нечто похожее наблюдается в сфере труда, когда одна часть женщин не предъявляет особо высоких требований к содержательности, престижности труда, а другая - концентрирует особое внимание на этих вопросах. К первой когорте относятся в основном девушки,работающие до замужества, и молодые матери. Для незамужних начало трудового пути исполнено многими неизвестными - если карьера и начнется, она в любой момент может оказаться прерванной надолго замужеством и рождением ребенка. Кроме того, состояние подчиненности, ассистентские функции при более опытном работнике характерны для всех начинающих, как женщин, так и мужчин. Возвращение женщин на производство после перерыва, вызванного рождением детей, в Японии, как и во многих других странах, протекает в условиях, которые объективно препятствуют проявлению трудовых запросов. Многолетний перерыв приводит  [c.58]


Современное общество находится на переходном этапе своего развития, на пути из индустриального в постиндустриальное.  [c.3]

Справедливость аксиомы можно проследить на всех этапах развития системы человек—среда обитания . Так, на ранних стадиях своего развития, даже при отсутствии технических средств, человек непрерывно испытывал воздействие негативных факторов естественного происхождения пониженных и повышенных температур воздуха, атмосферных осадков, контактов с дикими животными, стихийных явлений и т. п.  [c.13]

Историческим приоритетом обладают системы обеспечения безопасности человека, который на всех этапах своего развития постоянно стремился к обеспечению комфорта, личной безопасности и сохранению своего здоровья.  [c.15]

Широкая и все нарастающая гамма техногенных опасностей, отсутствие естественных механизмов защиты от них требуют приобретения человеком навыков обнаружения опасностей и применения средств защиты. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Начальный этап обучения вопросам безопасности жизнедеятельности должен совпадать с периодом дошкольного образования, а конечный — с периодом повышения квалификации и переподготовки кадров во всех сферах экономики.  [c.20]

Изучение основ безопасности жизнедеятельности и профессиональная подготовка в этой области знаний в настоящее время реализуется в четыре этапа  [c.21]

Настоящий учебник предназначен для реализации второго этапа изучения основ безопасности жизнедеятельности будущими техниками. В результате обучения специалист со средним профессиональным образованием должен овладеть знаниями, умениями и навыками для достижения следующих основных целей БЖД  [c.21]

Если в воздухе городов или других населенных пунктов,где расположены предприятия, концентрации вредных веществ превышают ПДК, а значения ПДВ по объективным причинам не могут быть достигнуты, вводится поэтапное снижение выброса вредных веществ до значений, обеспечивающих ПДК. На каждом этапе до обеспечения ПДВ устанавливают временно согласованные выбросы (ВСВ) на уровне выбросов предприятий с наилучшей технологией производства или на уровне предприятий, аналогичных по мощности и технологическим процессам. Расчет ВСВ производится аналогично ПДВ.  [c.145]


Экспертиза должна производиться как на этапе проектирования, так и перед производством и внедрением разработок. Первый этап экспертизы может производиться как проектными, так и независимыми общественными организациями.  [c.146]

Важнейшим этапом обращения с отходами является их сбор. При сборе отходы должны разделяться по признакам, указанным выше, и в зависимости от дальнейшего использования, способа переработки, утилизации, захоронения. Классификация отходов уже на стадии их сбора очень важна, так как позволяет существенно упростить и удешевить их дальнейшую переработку за счет исключения или сокращения расходов на их разделение. К сожалению, в нашей стране сбор и особенно их разделение на стадии сбора поставлены пока значительно хуже, чем во многих промышленно развитых странах.  [c.212]

Наиболее важным этапом в процессе последующей переработки и использования бытовых отходов является их разделение уже на стадии их сбора в местах образования, т. е. непосредственно в жилых зонах. Отходы должны разделяться на пищевые, бумагу, стекло, пластмассу и различные упаковки. Пищевые отходы в дальнейшем могут перерабатываться на корма и органические удобрения, бумажные отходы для производства бумажных изделий и т. д. Остро стоит проблема приме-  [c.212]

Переработка отходов —важнейший этап в обеспечении безопасности жизнедеятельности, способствующий защите окружающей среды от загрязнения и сохраняющий природные ресурсы.  [c.213]

На первом этапе исследования промышленного объекта проводится анализ уязвимости и устойчивости его отдельных элементов в условиях чрезвычайных ситуаций. Важной частью этой работы является оценка опасности выхода из строя или разрушения отдельных элементов или всего объекта в целом. На этом этапе проводятся работы по анализу  [c.254]

Одним из методов функциональной диагностики является виброакустический метод. Акустическая и вибрационная диагностика производится непосредственно на этапе эксплуатации оборудования. Исходя из наличия в спектрах шума и вибраций характерных составляющих, выявляются дефектные элементы машин, возникновение аварийных режимов (кавитация насосов, вибраций металлорежущих станков и т. п.).  [c.314]

Коммунистическая партия и Советское государство на всех этапах социалистического строительства уделяли большое внимание вопросам совершенствования организации труда. Инициатором создания рациональной системы организации труда был В. И. Ленин. Уже в 1918 г. в первоначальном варианте статьи Очередные задачи Советской власти он писал ... для Советской власти именно организация труда... является самым главным, коренным и злободневным вопросом всей общественной жизни . Идеи В. И. Ленина о НОТ, ее задачах и путях практического осуществления наиболее полно отражены в документах II Всесоюзной конференции по НОТ, состоявшейся в марте 1924 г.  [c.11]

На современном этапе НОТ направлена на решение следующих задач  [c.13]

Внедрение типовых проектов организации труда на рабочих местах, особенно для рабочих массовых профессий, является ответственным этапом в совершенствовании организации труда в ЛПУМГ, которое должно проходить в полном соответствии  [c.25]

На современном этапе в системе мер, обеспечивающих дальнейшее повышение эффективности общественного производства, все большее значение приобретает планомерное внедрение бригадной формы организации и стимулирования труда, которая в соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12.07.79 № 695 Об улучшении планирования и усилении воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности производства и качества работы становится в 11-й пятилетке основной формой организации труда. Она отвечает современным  [c.43]

Размер и распределение общей заработной платы бригады с учетом КТУ могут быть разными. На первом этапе внедрения бригадной формы организации труда можно распределять только доплаты за совмещение профессий, расширение зоны обслуживания и увеличение объема работ по щекинскому методу. При этом следует учесть, что в условиях бригадной организации труда доплата за расширение зоны обслуживания и увеличение объема работ отдельными членами бригады теряет смысл, она должна стать достоянием всей бригады. По решению бригады в коллективную заработную плату можно включать все виды премий из фонда заработной платы и материального поощрения, а также установленные доплаты за расширение зоны обслуживания, совмещение профессий и увеличение объема работ.  [c.51]

Воспитание коммунистического отношения к труду неразрывно связано с организацией социалистического соревнования и его высшей формы — движения за коммунистический труд. Главная особенность этого движения, возникшего в 50-е годы текущего столетия, состоит в том, что в нем органически сочетается борьба за достижение наивысшей производительности труда с воспитанием нового человека. Связывая воедино труд, учебу и быт, оно оказывает активное воздействие на все сферы жизни трудовых коллективов. На современном этапе основными проблемами дальнейшего развития и совершенствования социалистического соревнования следует считать организацию его на научной основе, всемерное повышение его действенности.  [c.63]

Для упорядочения технологии ремонта и удобства расчета необходимого для ремонта числа рабочих на определенном этапе для каждого типа ГТА должен быть разработан и внедрен типовой сетевой график. Он позволяет наглядно представить весь процесс ремонта агрегата, а также решить частные вопросы, например что нужно для обеспечения той или иной ремонтной операции, сколько слесарей необходимо занять для ее выполнения, какие инструменты, приспособления, оргоснастку подать в зону ремонта и т. п. На рис. 5.6 представлен типовой сетевой график регламентного ремонта ГТА типа ГТ-700-5, разработанный ПТП Уралгазэнергоремонт , а последовательность выполняемых операций приведена в табл. 5.3.  [c.164]

Одной из основных задач промышленности на современном этапе коммунистического строительства является наряду с дальнейшим ростом объема производства всемерное повышение эффективности производства и качества работы. Для этого необходимо  [c.8]

Организация, планирование и управление производством на социалистическом предприятии должны обеспечить выполнение задач, поставленных перед промышленностью Коммунистической партией и обусловленных объективными требованиями нынешнего этапа коммунистического строительства в нашей стране.  [c.9]

Коммунистическая партия Советского Союза на всех этапах хозяйственного строительства в нашей стране подчеркивала значение предприятия в решении задач, стоящих перед народным хозяйством.  [c.20]

В-пятых, широкое участие коллективов трудящихся в управлении предприятиями, воспитание коммунистического отношения к труду. В процессе создания материально-технической базы коммунизма совершенствуются и общественные отношения, постепенно формируются коммунистические взгляды на труд. Одна из центральных задач на современном этапе коммунистического строительства заключается во все более широком вовлечении трудящихся в управление социалистическим производством.  [c.21]

Организационно-техническая подготовка производства особенно важна при выполнении сложных видов аварийного и капитального ремонтов. Основной этап организационно-технической подготовки в этом случае — составление графика выполнения работ. Учитывая нестандартность принимаемых решений, особенно при аварийном ремонте, эффективно использование сетевых графиков производства работ. Сетевые графики по сравнению с линейными имеют ряд преимуществ  [c.68]

Всю работу по планированию и внедрению мероприятий по НОТ можно разделить на четыре этапа 1) организационная подготовка 2) анализ организации труда и производства на рабочих местах 3) составление плана НОТ 4) внедрение плана НОТ.  [c.69]

На втором этапе проводится анализ фактического состояния организации труда и производства и выявляются имеющиеся резервы на каждом рабочем месте.  [c.69]

На четвертом этапе планы НОТ доводятся до исполнителей, разъясняются цели и задачи НОТ, проводится инструктаж работников для передачи передового опыта работы, организуется контроль за ходом осуществления запланированных мероприятий.  [c.69]

Работа по проведению хронометража подразделяется на четыре этапа 1) подготовка к наблюдению 2) наблюдение (непосредственный хронометраж) 3) обработка материалов наблюдений и установление элементных норм 4) анализ данных наблюдений и установление норм оперативного времени на операцию.  [c.77]

Фотография рабочего времени включает четыре этапа подготовку к наблюдению наблюдение обработку материалов наблюдения анализ материалов наблюдения и построение рационального баланса рабочего времени.  [c.81]

На первом этапе выбирают объект наблюдения, изучают нормируемый процесс и организацию труда, составляют характеристику элементов рабочего времени.  [c.81]

На втором этапе регистрируют затраты рабочего времени с отметкой текущего времени, соответствующего началу или окончанию каждого элемента затрат рабочего времени. Затраты времени измеряют с точностью до 30 с, по обыкновенным часам с секундной стрелкой.  [c.81]

На заключительном этапе фотографии фактический баланс времени детально анализируется и разрабатываются конкретные мероприятия по ликвидации всех без исключения потерь рабочего времени, являющихся следствием неполадок на производстве и нарушений трудовой дисциплины. Такой анализ и мероприятия по ликвидации потерь рабочего времени позволят увеличить продолжительность основной работы и установить необходимые затраты времени на вспомогательные и подготовительно-заключительные работы, на обслуживание рабочего места, а также на отдых рабочего.  [c.82]

Разработка технически обоснованных норм обычно проводится в четыре этапа анализ организационно-технических условий производства проектирование нормали производственного процесса расчет норм труда внедрение норм труда.  [c.83]

Внедрение является заключительным этапом разработки технически обоснованных норм. Новые нормы внедряются в производство после того, как на каждом рабочем месте будут созданы такие организационно-технические условия, на которые они рассчитаны.  [c.85]

Подготовка производства подразделяется на следующие этапы  [c.112]

На современном этапе развития общества эти проблемы решаются в двух системах Охрана здоровья и жизни людей в сфере производства и Охрана природной ереды от антропогенного воздействия. В будущем, в условиях устойчивого развития, эти системы неизбежно образуют одну социально-природную систему безопасности, прототипом которой в настоящее время является система Безопасность жизнедеятельности человека в техносфере . Основным мотивом образования такой общей системы безопасности является единство совокупности опасностей техносферы, негативно воздействующих на  [c.3]

На всех этапах своего развития человек и общество непрерывно воздействовали на среду обитания. И если на протяжении многих веков это воздействие было незначительным, то, начиная с середины XIX в., преобразующая роль человека в развитии среды обитания стала существенно возрастать [5].  [c.6]

Обоняние—способность воспринимать запахи, осуществляется благодаря обонятельному анализатору, рецепторами которого являются нервные клетки, расположенные в слизистой оболочке носа. Эти клетки преобразуют энергию раздражителя в нервное возбуждение и передают его обонятельному центру. Для этого требуется непосредственный контакт рецептора с молекулой пахучего вещества. Эти молекулы, осаждаясь на небольшом участке мембраны обонятельного рецептора, вызывают местное изменение ее проницаемости для отдельных ионов. В результате развивается рецепторный потенциал — начальный этап нервного возбуждения. Человек обладает различной чувствительностью к пахучим веществам, к некоторым веществам она особенно высокая. Например, этилмеркаптан ощущается при его содержании в количестве, равном 0,00019 мг и 1 л воздуха. Полный диапазон воспринимаемых концентраций может охватывать 12 порядков.  [c.87]

К нормативным показателям экологичности технических систем относятся также предельно-допустимые энергетические воздействия (ПДЭВ) шума, вибрации, ЭМП, обеспечивающие предельно-допустимые уровни (ПДУ) в зонах, примыкающих к предприятиям и в частности в жилой застройке. Нормативные ПДЭВ являются основой для проведения экологической экспертизы источника. Реализация нормативных показателей источника достигается за счет его совершенствования на этапах проектирования, постановки на производство и эксплуатации. Ниже рассмотрена схема организации работ на каждом из этих этапов  [c.145]

В большинстве случаев пожары возникают в каком-либо одном месте, после чего пламя по горючим материалам и конструкциям зданий распространяется на соседние объекты и помещения. После образования в помещении первичного очага возгорания процесс развития пожара может пойти по одному из следующих сценариев загоревшийся предмет сгорит полностью, и пожар прекратится, не распространившись на другие изделия из горючих материалов. Это имеет место, в частности, при условии, если первый загоревшийся предмет находится в изолированном положении, а теплового потока от зоны горения к соседним предметам недостаточно для их воспламенения. Процесс горения может так же прекратиться или существенным образом замедлиться по мере выгорания кислорода. Этот сценарий может быть реализован при плохой вентиляции помещения при достаточном количестве горючего материала и притока свежего воздуха пожар может вырасти до размеров полного охвата пламенем всего помещения. Ориентировочно условием охвата пламенем всего помещения можно считать наличие в помещении плотности теплового потока, превышающего 20 кВт/м2. Причем, источниками лучистого теплового потока могут быть как сам факел горящего материала, так и раскаленные поверхности верхних частей помещения, пламена, охватившие потолок и раскаленные продукты сгорания, скопившиеся под потолком. Кроме того, на процесс и скорость полного охвата помещения пламенем могут оказывать влияние и другие факторы, например, термопластики могут плавиться и течь, создавая очаги горения жидких продуктов и способствуя распространению пламени на другие предметы после наступления полного охвата помещения пламенем внешние поверхности возгораемых предметов в помещении, где возник пожар, будут охвачены огнем, интенсивность тепловыделений будет нарастать до максимума. В этот момент температуры внутри помещения могут достигать температур порядка 1100...1200 °С. Высокие температуры будут поддерживаться до тех пор, пока интенсивность образования воспламеняющихся летучих продуктов не начнет уменьшаться в результате истощения горючих веществ или за счет выгорания кислорода. В этот период за счет повышенных термических нагрузок могут происходить обрушения элементов здания. Начало разрушения отдельных конструкций здания, как правило, является началом переброски пожара в соседние пространства путем проникновения в них пламени или мощных тепловых потоков. Разрушение элементов здания (в первую очередь остекления) приводит к разгерметизации помещения и интенсивному проникновению к зоне горения свежих порций воздуха. На этом этапе часть горючих газов будет сгорать снаружи помещения в пламени, вырывающемся из окон дальнейшее распро- странение пожара на соседние здания происходит посредством тепло-  [c.225]

Для определения размеров зон воздействия необходимо вначале спрогнозировать, какое количество жидкости или газа поступит в окружающую среду при том или ином виде аварии. На втором этапе расчета необходимо с учетом рельефа местности, климатических условий, планировки площадки рассчитать процессы растекания и испарения жидкости, а также рассеивание паров пролитой жидкости. Результатом такого расчета должны быть нанесенные на ситуационный план поля концентраций паров поступившего в атмосферу вещества. На плане местности отмечают также динамику процесса рассеивания паров, прогнозируют изменение концентрации в различных точках местности по времени. При проливах СДЯВ внешние границы зоны заражения определяют по ингаляционной токсодозе. При определении глубины зоны заражения по средней пороговой токсодозе можно использовать методику РД 52.04.253—90.  [c.229]

На втором этапе — разрабатываются мероприятия по повышению устойчивости и заблаговременной подготовке объектов к восстановлению после чрезвычайной ситуации. Разработанные мероприятия составляют основу плана-графика ловышения устойчивости объекта. В плане или приложениях к нему указываются объем и стоимость планируемых работ, источники финансирования, основные материалы и их количество, машины и механизмы, рабочая сила, ответственные исполнители, сроки выполнения и т. п. В случае реконструкции объекта в утвержденный план-график вносятся изменения и дополнения, порядок принятия которых такой же, как и основного документа.  [c.255]

Организация социалистического соревнования — это и важнейшая форма работы в коллективе по совершенствованию социально-психологического климата. Она охватывает три этапа разработку условий и систем социалистического соревнования и принятие обязательств выполнение принятых социалистических обязательств подведение итогов соревнования и определение победителей. Важным фактором соревнования является также моральное и материальное стимулирование его участков. В методических рекомендациях НИИтруда Моральное стимулирование участников социалистического соревнования на промышленном предприятии [1977 г.] и Совершенствование стимулирования участников социалистического соревнования [1982 г.] дана классификация мер поощрения участников социалистического соревнования в зависимости от форм соревнования, обоснованы целесообразность и последовательность их применения, а также изложены принципы сочетания морального поощрения.  [c.64]

Смотреть страницы где упоминается термин Этапы

: [c.146]    [c.235]    [c.83]   
Как успешно руководить проектами Издание 3 (2005) -- [ c.2 , c.3 , c.4 , c.95 , c.136 ]